语文作文300字

时间:2024-07-29 22:44:26 语文作文

【精选】语文作文300字集锦9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的语文作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

【精选】语文作文300字集锦9篇

语文作文300字 篇1

  胡老师是我们的语文老师,她二十多岁。老师身材胖胖的,苹果脸上有浅浅的雀斑。乌黑的眉毛下,闪烁着一双宝石般的.眼睛,乌黑发亮,高兴的时候就眯成一条缝。虽然她生气起来堪比母老虎,但她平时可有趣啦!

  一天下午,午睡刚过,同学们都无精打采,老师瞧见了,就让喻智佳上去解题,她把手搭在他肩上,说:“喻鸭子,我这四十米的大刀已经架在你脖子上了!”全班都哈哈大笑,有个同学都已经滚到地上了。那时候地上还是湿的,污水沾了他一身,衣服也黑了。老师急忙扶他起来,抽出几张纸巾帮他擦了擦污水,又打电话让家长送衣服,一边忙活一边讲:“看,我从泥潭里捞出了一只脏鸭子!”我们又笑了。

  我偷偷看了看老师,她没有笑,而是焦急地用热水帮那个同学洗手。她又说:“今天我们来做水煮鸭!”结果我们笑到牙都要掉地上了……

  老师又搞笑又聪明,既是我们的良师益友,又是我们的指路明灯,我怎会不喜欢她呢?

语文作文300字 篇2

  我的语文老师有一双炯炯有神,有一头乌黑的秀发,还有那和蔼可亲的笑容。

  上课时,老师总会慢慢的讲给我们听,还会把细节仔细的说出来,如果提问同学,同学不会,老师并不会立刻大发雷霆,而是给同学耐心的解释。

  有一次,我们班一个同学被人撞倒了,耳朵下面流血了,同学们立刻通知老师,之后老师带着那位同学立刻去医院,又把他的家长喊到了医院,之后老师一直在医院陪着那位同学,整整陪了一中午,直到我们该上课老师才赶回来,老师连中午饭都没有吃,老师真是我们学习的榜样。

  如果有同学吵架,老师会把他们喊到办公室,让他们和好,有一次我和班里的一位同学吵架了,老师就让我们握手,并且说出自己的错误向对方道歉,渐渐的同学们都知道自己解决问题,主动向对方道歉,所以班里所有同学都很友善,我们的`老师也是其他老师榜样。

  这就是我们的老师,不但长相漂亮,心灵也更美。

  爱我们的语文老师。

语文作文300字 篇3

  我的语文老师叫吕萌。脸圆圆的,弯弯的眉毛下面有一双细细的眼睛。笑起来就眯成了一条缝。吕老师特别爱笑,课间的时候,吕老师经常笑眯眯地摸摸我们的头,上操的时候,吕老师笑眯眯地站在我们身旁,吕老师就像一位笑的天使,但吕老师也有生气的时候。

  有一次,单元考试我们全班都都考得不好,没有一个满分。

  吕老师拿着一沓卷子,皱着眉头快步地走进教室,重重地把卷子往桌上一扔,坐了下来。看见老师发脾气了,同学们都特紧张,大气不敢出,连掉了一根针都能听见。吕老是的声音比平时高了八度,瞪着眼睛说:“怎么考得这么差!连一个满分都没有!不是都带者你们复习过了吗!”

  吕老师叹了一口气,说:别的`老师说我讲得已经够细的了,你们还考得这么差,真让我伤、失望。”吕老师开始给我们讲题,把全班的错误进行分析、总结。我想,这回真把吕老师给气着了!吕老师还会对我们笑吗?

  第二天早晨,来到学校,我看见吕老师笑眯眯地走进教室。我又看见爱笑的吕老师了!

  这就是我们又敬又爱的吕老师。春风般的笑容里满是对我们的疼爱,风雨般的批评中更是让我们感到了殷殷的期盼与关怀。

语文作文300字 篇4

  我是五(3)班的一名学生,我想竞选语文组长,我知道我的成绩不好,但是我可以用我的信心,把学习成绩提上来,不再落后。从我的名字就可以看出,我韦雄雄可不是动物园里的熊,是那个雄,韦雄雄嘛!就是要有熊熊烈火般的信心。

  如果我当上了语文组长,我会尽心尽职的,不会让同学们的作业交不上去,我也要提高自我的能力,俗话说得好压力就是动力,也是弹簧,只要你压下去它的力气才会变小,你一放松,它的力气就变大,我还可以进一步了解我的`能力有多深。

  如果我当上了语文组长,我会把同学们的不足记在心里,去帮助他们改正过来,让他们以后不要再犯了,如果他们有什么不知道的我知道我会帮助他们,如果不知道我也可以出一份力,还有每次交作业的时候要认真的检查谁没交上来,提醒他们交上来。这样才是一个真正的组长要做的。

  如果我竞选不上我也不会放弃,有一句话说得好,一山比一山高,我会用自己的行动来证明看看,我要让同学们知道我是不会放弃的,还要用我的熊熊烈火般的信心来努力,一定能行,加油吧!

语文作文300字 篇5

  “牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”我又学会了一首袁枚写的诗。每逢上语文课,我仿佛走进了知识的大门,探索知识的奥秘。

  我喜欢上语文课,因为语文课可以让我们学到无限的`知识。我在语文课中不仅学到了丰富的词语、欣赏到了许多优美的句子,更重要的是让我学到了许多做人的道理:做人就要把不懂的地方弄懂,不可以不懂装懂。还学到了许多学习的方法,和许多学习的好处。

  不是每一节语文课都是这样有趣、生动,也会有些语文课比较沉闷,有的时候,我真希望老师不要总是讲那些长篇大论,可以适当的给我们讲一些故事,跟我们玩一下游戏,让我们的大脑放松一下。

  语文课是一个丰富多彩的课程。我非常喜欢语文课,你喜不喜欢语文课呢?

语文作文300字 篇6

  在我的脑海中有许多令我难忘的事情,但是最令我难忘的还是一堂语文课。

  在一堂语文课上,老师发给我们两张卷子,并让我们把这两张卷子背面朝上,不让我们先看内容。我们盯着好奇的眼睛看着老师。有的同学跟别的'同学窃窃私语;有的同学扒开一小角想看看;还有的同学问老师到底是什么。我心想:老师葫芦里到底卖的是什么药呢?但老师只是微微一笑,什么也没说。

  随着老师的一声令下,我们翻开卷子。一看,原来是看图猜成语呀!我们开始急急忙忙的做了起来。

  第一幅图是一个人张着嘴,心却飞出来了,这太简单了,是口是心非嘛!第二幅图是两个箭头,第一个是承,第二个是启,承在上面,启在下面,承上启下。还有许多许多,比如说:张灯结彩,搬弄是非,蜻蜓点水,春暖花开,良药苦口,笨鸟先飞,画饼充饥……总之,这些成语都很有趣。

  但最有趣的还是最后一个,上面几个月,下面几个年。我想了一下,什么年什么月呢?对了,是鼠年马月。但等到老师公布结果时,我才知道是积年累月,老师告诉我们,这幅图里没有猴也没有马,怎么能是鼠年马月呢?经过一阵沉默后,大家都笑了起来。

  你们看!这就是我最难忘的一堂语文课,你们觉得怎么样呢?

语文作文300字 篇7

  我们的语文老师温柔又漂亮,同学们都非常喜欢她!

  星期三那天,我们学校隆重召开了家长会,老师叫我陈博雅,刘欣妍,李书慧、宋锦泽这五个人留下。

  我开始以为老师是要给上次期中考试中取得前五名的我们发奖励呢,想着想着就开心地笑了,谁知老师是叫我们留下来打扫卫生,心里的高兴劲顿时一扫而光,可胳膊拧不过大腿,我们只能服从老师的命令,乖乖的打扫卫生了。

  还有一次,我在回家的路上,恰巧碰见了我的语文老师。我们一边走一边说话,突然看见了一只受伤的小猫,我正准备想着去给它包扎,这时,语文老师从背包里拿出一块纱布,蹲下身子,尝试着在给小猫包扎,但血还是止不住只能把小猫送进动物医院了。

  给小猫治疗完毕之后,小猫“喵喵”地叫了两声,仿佛在说,谢谢大姐姐,语文老师笑了笑,摸着它的头说:“小猫咪,不用谢。”最后,我们帮小猫找到了他的`家人,开开心心地回家了。

  我们的语文老师好像家人一样陪伴在我们的身边,虽然我们给老师也惹了一些麻烦,但她从不计较。

  在这一年里我们不但学到了知识,也从老师身上学到了善良,我们很开心,语文老师,我们想告诉你的是,老师您辛苦了,祝您幸福,我们永远爱您!

语文作文300字 篇8

  我家养了四只可爱的小鹌鹑。它们身上的毛是黑黄相间的,嘴巴是红的,小脚也是红的,豆子般大的黑眼睛不断地眨着,显得很机灵。

  每当它们饿的.时候,我就给他们喂食。我先在桶里抓一把饲料,然后撒在地上,它们就津津有味地吃了起来,还不时抬起头来看着我,似乎在说:“你真好,小主人。”

  小鹌鹑还会听歌呢。有一次,我在看它们嬉戏的时候,不由自主地哼起了《金孔雀,轻轻跳》这首歌,唱着唱着,我忽然发现:有的鹌鹑在翩翩起舞;有的懒洋洋地躺在地上侧耳倾听;有的一动也不动,好像听得入了迷。

  小鹌鹑睡觉的时候,为了取暖,它们总是挤在一起,看起来就像个大绒球,真可爱!

  小鹌鹑,是你,给我的生活带来了无穷的乐趣;是你,丰富了我的课余生活,我喜欢你。

语文作文300字 篇9

  生活中处处有语文,学校、家、大街上哪一处不用到语文?人们之间的沟通,左邻右舍聊天,都是需要语言的帮助,校园里有趣的标语牌,企业公司的招牌,也是需要语文的帮助。你无论出现在哪里,语文都会在你身旁。

  有一回,无意中看到一家店的招牌——宏达家“俱”城。

  我很疑惑,这个“俱”字。最后我才知道“俱”字写错了,应该是宏达家具城。

  “俱”字的`意思是全部,“具”字的意思是器具、器物。

  我才想这家招牌有两种意思,一种是本店有许多家具;另一种是打上了错别字,意思本店有家具。我觉得真有趣。

  其实生活中还有许多有趣的事。

  例如:“‘锁’有问题找杨大”(卖锁的广告);“小菜一碟”(饭店招牌)等等。这些有趣的广告真让人开怀大笑。

  还有许多店的广告有两个意思,都是把字改为读音相同意思不相同的字。

  世界因为有了语文才精彩,人类有了语文而快乐,我觉得人类离不开语文,语文是非常奇妙的。

  让我们认真地学好这奇妙而美丽的语文吧!

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