我们班的明星作文推荐
内容简介：“明星”，那可不是林俊杰或周星驰这样的大明星，这个明星，她整天都在我们身边，为我们传播爱的芬芳。说起... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我们班的明星（语文/500字）
“明星”，那可不是林俊杰或周星驰这样的大明星，这个明星，她整天都在我们身边，为我们传播爱的芬芳。
说起这个明星，那可是无人不晓，可不一般，虽是中年，但却胜如少年，有着一张极为平凡的脸，她喜欢扎着一条干练的马尾辫，喜欢穿裙子，爱为我们讲道理，极具表演天赋。说得这么厉害，她究竟是哪方神圣呢？嘻嘻，它就是我们的语文teacher。
我们的老师，一个普通的中年妇女，很会教书，极会调解课堂上的紧张气氛，时不时来一句冷笑话，闹得一干人等哄堂大笑。这位老师教学有她的一套，就是先和学生们交朋友，使得一堂课上得十分愉快。所以，我们都非常喜欢语文老师的课。
你看，我们的语文老师有拿着她的教学书本来给我们上课了。老师大步流星地踏上讲台，为我们讲课，今天讲的是《小巷深处》，说的是阿莉从小到大对这个贫穷的家的看法，老师先把内容读给我们听，老师读得深情脉脉，读的内容十分令人感动，老师站在讲台上读课本中的最后几段，读着读着，我们发现老师竟然‘哭’了，一滴滴眼泪从她那脸上流了下来，老师被课本的真情实感给感动得哭了，这令我们很震撼，望了望周围的同学，一些同学居然也同着老师的感情，也哭了。读完后，老师说要随着这样的感情读书才对，老师还请了一些同学说上去表演阿莉见着妈妈的情景，由于女生的胆子比较小，不敢上去，所以老师叫了一些男同学上去表演。
第二篇：我们班的明星（语文/500字）
我们班的“明星”，那可不是林俊杰或周星驰这样的明星，这个明星，是整天都在我们身边转悠，共处一个环境下和我们一起拼搏的。我们班的人数并不多，因为我们是尖子班，班集体里的成员，都各有所长，正是这些，带给了我们欢乐、荣誉。
打打闹闹的不算少，唯独有两个最特别.看，在那边，开始打闹了,班上的同学们笑的多开心啊。每到课余时间他们总会来那么，弄得我们全班哈哈大笑;不过……唉，让我好无奈啊！该不该阻止呢？班级里本不该打闹，身为班长的我更应该去阻止，可是……看着同学们都那么开心,又不忍心去阻止,好无奈.到他们给我们带来了快乐,他们就是——方哥和煜哥。
我们班的成绩也有好有差的。看，那个活泼可爱的小家伙，就是我们最为骄傲的，谈起他我们都非常自豪，他的成绩可是全年级第一哦。记得有一次，历史老师问道：“你们班第一的是谁呀！”那个小家伙很自豪的说：“我”，看到这场景我们都开心的笑了。他给我们班带来了荣誉，他就是我们班的——学霸杨。
课堂上总有那么几个是特别活跃的,有那么几个是搞笑的,有那么几个是特别呆的，有那么几个……
这个团体中我们给有所长,正因为这样,我们开心过,快乐过,一起坚持过,但不曾放弃过.我们是在困难的时候,一起拼搏的,在快乐时一起分享喜悦的,我们同甘共苦走过了坎坎坷坷的道路.
第三篇：我们班的明星（语文/500字）
他，有一双炯炯有神的眼睛，时常给予我们一个毫无邪念的表情；他，有一张圆滑的嘴巴，每时每科都会带给我们一些诙谐、欢乐的话语。他就是我们班的`明星，张颂玄！张颂玄是一个成绩、品行、仪容都很优秀的“阿good”。他膘肥体壮，有时候还爱耍一些小脾气。其他的我就不多说了，想要深入的去了解他，就请看下面的事例吧。
记得在三四年级的时候，我和张颂玄一起去参加国际象棋班。一进到教室，所有人的目光从老师黑板上的棋盘，转移到了他身上。我们两个一路走下去，去到座位上的时候，大家的目光还是对他“穷追不舍”，直到老师用尺子敲打着黑板的时候，所有人才看回黑板。
在我们两下棋切磋棋艺的时候，我刚和他下完一盘棋，就有许多人围着他，嚷嚷着要和他下棋。我只好无奈的把座位让给他人而自己当观众。我看着棋盘，只见他娴熟地拿起一只“冲锋兵”一直杀到敌人的“封锁线”前，再拿起一只坐骑马清除掉一切挡住兵的阻拦物，帮助兵冲到最底变成皇后，直捣敌营。最后的胜利当然是属于张颂玄的，然而其他学生也是对其表示出佩服的神情。
不仅是同学们对张颂玄恭恭敬敬，就连老师也是对他刮目相看。有一次，老师请他上台破残局，他上去后三下五除二的置对手于死地。到了最后一节课，老师给他颁发了最佳棋手奖，我一点也不引以为奇，因为我知道，这是他用努力获得的。
通过上面的事例，想必大家也对张颂玄有了进一步的了解了吧。若想了解更多有关他的事迹，那么就请来我们班吧。
第四篇：我们班的明星（语文/500字）
“明星”，那可不是林俊杰或周星驰这样的大明星，这个明星，她整天都在我们身边，为我们传播爱的芬芳。说起这个明星，那可是无人不晓，可不一般，虽是中年，但却胜如少年，有着一张极为平凡的脸，她喜欢扎着一条干练的马尾辫，喜欢穿裙子，爱为我们讲道理，极具表演天赋。说得这么厉害，她究竟是哪方神圣呢？嘻嘻，它就是我们的语文teacher。
我们的老师，一个普通的中年妇女，很会教书，极会调解课堂上的紧张气氛，时不时来一句冷笑话，闹得一干人等哄堂大笑。这位老师教学有她的一套，就是先和学生们交朋友，使得一堂课上得十分愉快。所以，我们都非常喜欢语文老师的课。
你看，我们的语文老师有拿着她的教学书本来给我们上课了。老师大步流星地踏上讲台，为我们讲课，今天讲的是《小巷深处》，说的是阿莉从小到大对这个贫穷的家的看法，老师先把内容读给我们听，老师读得深情脉脉，读的内容十分令人感动，老师站在讲台上读课本中的最后几段，读着读着，我们发现老师竟然‘哭’了，一滴滴眼泪从她那脸上流了下来，老师被课本的真情实感给感动得哭了，这令我们很震撼，望了望周围的同学，一些同学居然也同着老师的感情，也哭了。读完后，老师说要随着这样的感情读书才对，老师还请了一些同学说上去表演阿莉见着妈妈的情景，由于女生的胆子比较小，不敢上去，所以老师叫了一些男同学上去表演。
第五篇：我们班的明星（语文/450字）
我们班的“蛋蛋超人”虽然不是真的超人，可是，他比任何人都幽默，堪称幽默超人，再加上他大名陈旦，也喜欢别人叫他“蛋蛋超人”。于是，我们班除了老师，同学们没有一个不叫他“蛋蛋超人”的。
“蛋蛋超人”长了一双小眼睛，小嘴巴和一个胖得像个球的身体，还有一双小短腿，就像个天生的相声演员，而且，他待人热情，是一个大家都喜欢的人。虽然他长了一对小眼和一只小嘴，可还是挡不住他爱看书，爱说话的特点。
记得有一次，数学课上，老师正在给大家拓展一道非常难的数学题，我们班没有人会做，数学老师见没人会，便开始倒豆子一样批评我们：“看看你们四班！没一个人会做，人家五班有好几个人都会做”这时，“蛋蛋超人”开始看题，沉思了一会儿后，双眼一亮，好像找到了突破点，大声说：“老师，我。”老师正要点他回答，可他紧接着说出了一句不该说的话：“我不会！”全班哄堂大笑，老师也哭笑不得。因为想批评他又不知道怎样批评，只得说：“陈旦同学，以后不会就不要说话了。”就这样，课堂上紧张的气氛被这一笑给笑没了，老师也没有再批评我们了，我们不禁向“蛋蛋超人”竖起了大拇指。
这位“蛋蛋超人”就是我们班的明星陈旦。
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