语文优秀作文

时间:2023-05-27 09:59:35 语文作文 我要投稿

关于语文优秀作文锦集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的语文优秀作文6篇,欢迎大家分享。

关于语文优秀作文锦集六篇

语文优秀作文 篇1

  我十分讨厌语文课,因为每天早上我应该出去跑步的,可是因为那讨厌的语文课让我神情慌忽。在上课时,老师让背课文,我背不下来,让我在同学面前出丑,放学不能回家,还要在那背课文,让我摇头晃脑的象个老学究。回家后,还有那么多作业,累得我胳膊都酸了……

  讨厌的铃声响起来不讨厌的老师走进来。讨厌的黑板写满了不讨厌的知识。讨厌的图画画上了不讨厌的语文书。不讨厌的同学望着讨厌的书。

  唉!还有35分钟!为什么打电脑的'时间那么快,攻一个堡垒的时间也一眨眼就过去类。可是上语文课的时间那么长。老师一个粉笔头飞过来,我这才专心致志的听起课来……

  唉!才过了15分钟。还有20分钟呢!我拿出练习本画起漫画来,那些人物眼睛一眨一眨的看着我,我十分高兴……

  唉怎么还不下课呀!我真是被语文课折磨死了。我又把手表往后拨了拨……

语文优秀作文 篇2

  每天,每天,我总从她的楼下走过。

  哑默的黄昏,惨白的街灯。黑的树影中流动着新秋的凉意。在这新秋的傍晚的动人的相思凉意中,她的三弦哀音,就像秦淮河畔怨妇的哭泣,如泣如诉,如怨如慕,余音袅袅,不绝如缕。

  这会是怎样一位女子哟?会否像《红楼梦》中潇湘妃子,“雨靥之愁,娇袭一身之病;泪光点点,娇喘微微。”或是如衡芜君般,蹁跹袅娜,袅袅婷婷。不禁又要叹一声:羡彼之良质兮,冰清玉润;美彼之态度兮,凤翥龙翔。脑海中又浮现出许多古时的女子,在古典文化的感召下,虽未找到这女子类似的古人,但我却笑了。

  月儿渐渐露出了光洁的面容,一句“山高月下,水落石出”来描绘眼前的美景是再好不过了。古琴声渐渐变得柔和了,就像水中的荇草撩拔着那汪湖水般,我的心惬意极了。就在这心旷神怡的境界中,那琴声仿佛将我送到了春秋年代,静听伯牙与钟子期,闲话佳音,高山流水,快意人生,“人生得无知己乎?死亦足矣!”我看到了古典文化中最纯洁,最善美的友谊。

  琴声不尽,意尚绵绵。我仿佛又到了夫子面前,听他将文王谱写的曲子弹上千百遍,又见他嘴角的丝丝笑意:“若有先王之遗风者,岂非文王乎?”陶醉在这一对跨跃百年的知己深厚的友谊中,我不禁感叹万千。

  这蕴含着厚重文化的古琴,竟将古老的文字,以乐曲的形式,鲜活地展现在华夏子孙的面前,又怎能不使听者和古典文化更紧密地联系在一起呢?

  可是随着人们越来越多地搬进了都市小区,渐渐地,出现了另一种琴——钢琴。澎湃的情感,张狂的跳跃,无休止的连音,将这本是“夕阳无限好”的柔情黄昏撕得粉碎。势单力孤的古琴声是显得那么弱小啊!越来越多的钢琴声四下响起,我似乎闻到了一股浓重的`硝烟味,战争来了,但没有人会流血。

  钢琴的曲调急促,带来了西洋文化对出其不意的崇尚。古琴声显得局促不安,女子慌了。

  夜幕来临,钢琴的大跳声愈加亢奋。四面楚歌阵阵,终于,瑶琴弦断。

  我抬头望着被灯光打得霎白的纱窗,却望见女子在低声抽泣!

  仿佛这一刻,弦断伴随着“绛珠魂归离恨天”,“衡芜独守空闺”,“伯牙文王皆逝去”,在我的心上留下了难以磨灭的痛苦。

  为什么有着中华五千年文化的古琴却敌不过仅有二百年文化的钢琴?难道,那一个个美丽动人、闪烁着美丽人性的典故比不上浮夸的贵族生活?或许这一切的一切是因钢琴被冠以“乐器之王”罢了。

  在文化交流日益频繁的今天,我们炎黄子孙是否能守住先祖留给我们的一方净土?或许在这看似和平的年代,文化侵蚀却渐渐渗入了我们的骨子里了。

  呜呼!“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”

语文优秀作文 篇3

  语文,是我们生活中必不可少的一部分,它博大精深,神秘悠久,源远流长,因此我为它感到自豪。

  中国的语言是文化的体现。几千年前,人们就开始使用了文字。我认为,中国的汉字是最别具一格的,它生动而形象,端庄优美,正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神:顶天立地,不畏困难,清白做人,能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字?哦,是我们——龙的传人!

  一个一个字组成了一句话,话虽短,其内涵很深。孔夫子就是其中的.一个代表人物。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“温故而知新,可以为师矣。”“岁寒,然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的,以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里!这难道不值得我们自豪吗?

  一句一句话构成了一篇文章,光是一句话就已经很富有哲理了,何况是一篇文章呢?有的文章哲理很强,如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和时间赛跑》……,有的文章讲述了亲情,如冰心的《寄小读者》,《繁星》,《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷,受益匪浅,有助于人的成长。

  虽然字、句、章是那么美丽,但在我们中国的街头上,仍有写错别字的现象,如杂货铺,超市等地方,我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字,这让我十分生气。可回过头来一想,这还不是因为老百姓受教育程度不高,所以才会有的。我也曾读过错别字,把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”,事后,我羞愧万分,心里十分自责。啊,我也当了一回白字大王!我决心要改正,同时它也为我敲响了警钟:错别字现象在城市中是普遍存在的,纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。

  因此,我发起以下倡议:

  1,尽量不写错别字。

  2写了错别字要改正。

  3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了,那我们祖国的文字就会更美了!

  语文占据了我们生活的大部分,语文,你就是那明亮的火,你就是那耀眼的光,你就是那坚定的路,你就是那美好未来!语文,你还是我的老师和朋友,给了我坚强的信念!因为这样,所以,语文——我爱你!

语文优秀作文 篇4

  “哈哈哈…哈哈哈…”,教室里的笑声此起彼伏,一浪高过一浪,我们班正在上一堂别开生面的语文课—“小木偶的故事”课本剧表演。老师把我们分成5个组,要求每一个同学担任一个角色,希望每一个组都能绘声绘声的表演。

  第二组上场了,他们组的“小木偶”孟飞扬一会儿用两条麻利的腿追赶“小红狐”:一会儿笑眯眯的,一会儿又揉着眼睛伤心的哭泣,把小木偶扮演的活灵活现,掌声连连不断,他把教室里的气氛推向了高潮。一个组接着一个组精彩表演,该我们组了。胖墩墩的“小木偶”蒋林翰和同样胖墩墩的“老木匠”俞越一登台就引起了哄堂大笑,这两个小演员呀,太有特色了。他们互相看来看去,突然不知道谁先“扑哧”一声笑了,接着大家都跟着笑了。哎呀,“老木匠”还没有给“小木偶”刻笑脸呢,“小木偶”已经憋不住地笑眯了眼。最有趣的`就是最后一组陆莹扮的“小红狐”了,她用7条红领巾挂在屁股后面成了一条大大的“狐狸尾巴”,跑动的时候,尾巴飘舞起来,真为她这个小红狐增添了风采。她扭着屁股摇了摇尾巴,逗得大家哈哈大笑,真是一个搞怪大王。可惜乐极生悲,她的尾巴实在太大了,轻而易举的就被“小木偶”费安琪抓住并拽了下来……

  再来看看我们同学的表情吧,胡张晔撑不住了,笑得眼睛都睁不开了;徐涵雍扒在桌子上,捂着肚子,不停地笑;丁之涵嘴都合不拢了,还不时发出清脆的笑声;陈欣阳虽然一点儿也没有声音,却也是眉开眼笑;赵雅杰捂着嘴,眼睛早已经眯缝成了一条线,嘴里还不停地说:“真好笑!”许雨晨笑得捂着肚子,连话都不能说了。我呢?笑得眼泪都流出来了…… 哈哈哈…哈哈哈…教室里的笑声此起彼伏,一浪高过一浪。

语文优秀作文 篇5

  今天的语文课,要讲24课<<画家乡>>。准备了一些课件。我想让孩子们借这一课,更深的了解自己的家乡,并且能在地图上知道自己的家乡在哪里,所以下载了一张中国地图。当我指着河南省的区域告诉他们家乡在哪时,董晋暄突然站起来说"老师,你能不能告诉我,四川在哪?" 我愣了一下,随后,我就指了一下离河南不远西南处的四川省,说:"在这里!"说完,我觉得自己的心里一下变得很沉重!这几天,电视中和各种媒体上都在报道四川特大地震的事情,一提到这事情,那一串串在滋长的数字就在脑中映出,我就觉得心里隐隐作痛,泪水也禁不住在眼中打转。本来,我一直没有勇气说这件事情,现在孩子们提出来了。我就勇敢的面对一次。而且,国家兴亡,匹夫有责!虽然,孩子们才一年级,我想也应该知道我们的"家事"于是,语文课堂,变成了地震新闻的课堂。

  “孩子们,四川地震的事都知道了吧?” 我问。

  “知道!”“真可怕!”……

  “孩子们,在这次地震中,好多孩子失去了父母,好多父母失去了孩子,他们在顷刻间成了无家可归的人,据现在不完全的统计, 截止15日16时,四川地震已经造成死亡人员19500余人,受伤102100余人,被埋12300余人,目前已经从废墟中救出13400余人 我又马上从网络上找到一些灾区的图片和相关的新闻,和孩子们一起观看,边看,我边做一些讲解。每个图片,都是一个令人感动得哭泣的故事!每看一张图片孩子们都瞪圆了眼睛发出一阵惊讶的喊声,好多孩子都哭了。

  父母用身体为孩子挡住巨石,在父母身下与死神抗争四十多小时 三岁女孩宋欣宜终获救。

  解放军官兵立即将小女孩放到担架上,往城外救护车能行驶的'地方转运。

  5月14日,救援人员在喂宋欣宜喝牛奶。救护人员在小学废墟上抢救幸存的小学生幼儿园已成废墟20xx年5月13日,从都江堰坍塌的聚源中学废墟中解救出来的一个小男孩,孩子浑身淌血,嘴里却微弱的说:"叔叔,先救别人吧!" “孩子们,每天的新闻老师都是哭着看完的,当我看到那些为失去亲人痛哭流涕的人们,当我看到那些穿身穿军装战士们的和医护人员忙碌着从楼房的废墟中寻找活着的生命时,我的心中就充满了感动。我们中国人,从来都不会在困境中低头,越是艰难,越是显示人间真情,越显我们中国人的团结一致!。。。。。。”

  “老师,我们去帮助他们吧!” “老师,我们也要去救人!”……

  “孩子们,我也为你们感动,如果灾区的人们听到你们的话,他们会一定觉得很温暖,地震的虽然是四川,但是也震到了所有中国人的心!有大家手牵手,心连心,相信没有什么是不可以战胜的!我们想到了要去帮他们,但是,这也是不现实的,现在的四川交通已经被破坏了,手机都没有信号,当地也都封锁了危险的区域,不让更多的人进入危险地区。”

  “老师,那我们捐钱吧!”

  我说: “学校一定会组织大家捐款的,我为你们骄傲孩子们,你们都是有爱心的好孩子!”

  教室里的议论交流声还在继续,下课铃声响了,没有一个孩子出去,看他们还在一脸严肃的议论这件事,我安静的出去了,就让这节课以讨论结束吧……

  第二天,学校果然组织了捐款,孩子们热情高涨,拿出了自己的压岁钱,零花钱, 六十,五十,十元,五元…… 无论多少,都是一分爱心。

  我没有代替灾区人民感谢孩子们的权力,我又怎么能代替呢?我只有告诉孩子们———

  “你们的捐款会记入史册,你们的爱心会被灾区人民铭记!”

  语文课是跑题了,可是<<爱家乡>>的主旨没有跑,而且,孩子们不仅学会爱自己的家乡,更知道了爱祖国大家庭的所有同胞!由小爱变成了大爱!

语文优秀作文 篇6

  轻轻的,你来了,正如你亦梦亦幻的轻盈,你轻轻的招手,引领我走进语文的殿堂——题记

  语文其实很精彩,像一道白色的瀑布,倾斜出激越的人生;语文其实很亮丽,像一面透明的三棱镜,折射出七彩的人生;语文其实很深邃,像一部长篇巨著,提炼出立体的人生。

  悄悄步入生活的神话,揭开了我尘封的视线。

  曾几何时,我还是个什么都不懂的孩童。是她,是语文,带我穿越时空,与笛福笔下的鲁滨逊交谈;是语文,让我认识了那么多的名人大家:为国捐躯的文天祥,遍尝百草的李时珍……不是她,还能有谁呢?沧桑的'历史像书在我面前一页页翻动,是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。

  有人曾说过,“茶叶因沸水放出深远的清香,生命也只有遭遇一次次洗礼,才能留下人生的幽香。”语文岂非如此?她就是一部巨著,既浅显又深奥,人的一举一动,一言一行都是语文,她在干什么,你一看就懂,她究竟为了什么,深奥到你一辈子也许也读不懂。语文既通俗易懂又玄机四伏,潜移默化的感染着我。让我再无形中不断地品味她的真谛,汲取她的精华。

  语文,她所散发的幽香充满了每个角落,包围着我,不知不觉的,我沉醉其中。蓦然回首,我看见语文从我身边轻轻走过。

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