语文作文300字

时间:2023-08-26 08:41:32 语文作文 我要投稿
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语文作文300字集锦(9篇)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的语文作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

语文作文300字集锦(9篇)

语文作文300字 篇1

  一天,语文书哭了,他的泪呼啦啦地留着,“呜呜呜……”

  书包听见了语文书的哭声,急忙到他的面前,拿出了纸巾,并且问它:“这是怎么回事?”

  “是这样的,小主人每天都不让我洗澡,音乐节、数学书、美术书和品德书都很干净,每次都嘲笑我,我现在一个朋友都没有了,我在睡觉的时候,铅笔盒尺子都打我,呜呜呜……”语文书伤心地说。

  “语文书,你过来一下,我带你到小主人的卫生间里,给你洗一下,我就不会那么脏啦!到时候,再给你喷个香水,保证你香香的,而且比它们都干净。”书包骄傲地说。

  “真的吗?”语文书兴奋地说。

  “那当然,我是小主人最有诚信的文具啦!”书包骄傲地向我眨着眼睛!

  语文书留下了激动地眼泪。

  “小主人马上就要上学了,赶紧的!”书包急忙地说。

  “那我先走一步喽!”语文说着就跳到浴盆上,躺着等书包过来帮它洗澡。

  书包看着一溜烟没影的语文书,笑着走到了浴盆跟前,给语文书洗了个干净澡。

  被洗过的语文书果然很干净,语文书开心的.笑着对书包说:“谢谢你书包,我真的太喜欢你了!”

  小主人看到焕然一新的语文书说:“我一定要爱惜书本,不让它变的脏兮兮的."语文书听了,开心的笑了。

语文作文300字 篇2

  上课铃响后,老师拿着课本,带着微笑走进了教室,给我们上课。

  班长喊了起立,我们都不约而同地喊“老师好!”老师便说“同学们好!请坐!”我们都坐下来了,才知道今天讲的是第1课《桂林山水》。

  老师讲:桂林山水是广西壮族自治区的一个风景区,名叫桂林山水,素有“桂林山水甲天下”的.美名,请大家了解“甲天下”是什么意思。

  我们都异口同声地说是“天下第一”的意思。

  老师又十分满意地说:“请大家用自己的语言来编一首诗来赞美桂林的山和水,表达自己的感受。”

  这时,我左思又想,终于想出一首小诗,那便是:

  桂林山水

  天空蔚蓝薄雾滚,

  桂林山水美胜收。

  好似舟行碧波上,

  又像人在画中游。

  由于时间太短了,我刚刚想出来,这个问题就已经过了。

语文作文300字 篇3

  我爱我的语文老师,却也“讨厌”我的语文老师。

  提起“讨厌”的语文老师,我有说不尽的“恨”,最让我“气愤”的就是家庭作业和上课的.严厉了。

  老师每天布置的回家作业,真是多而又多,特别是双休日和假期的作业,简直如泉水没完没了。就拿“十月长假”来说吧!刚刚“煎熬”完最后一节在校课,沉醉于假日喜悦之时!语文老师来了,先是一段常见的开场白-讲作业,接着拿着粉笔如获至宝“刷、刷、刷”上去写了长长的作业题目。噢,我的天呢!3篇作文,摘评7篇,外加抄写成语,查找资料……这些还不算,还要去做实践活动。MY ; GOD,玩的计划泡汤了!

  平常上课的时候,“叮铃”上课了,老师满带微笑春意,走进教室,但见到同学们脸上马上就布满了阴云,因为她发现同学们交头接耳。“谁没交作业?”一些同学乖乖的站了起来,一番教训之后,教室里鸦雀无声,然后讲课。上课时,老师很容易发现哪位同学没听讲!这不,这位同学被叫了起来,自然被老师叫起却回答不出问题,又是一顿看不到结尾的教导!

  虽说老师对我们如此之严厉,可是同学们还是很爱老师的。她要不是关心我们的学习情况,才不管我们这些“顽皮小鬼”呢!

语文作文300字 篇4

  她长着一张秀气的脸,上面嵌着一双烔烔有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,和谐极了。一头乌黑秀发时而自然的披着,时而束成一个马尾,美丽沉静,她就是我们的语文王老师,有时严厉,有时温柔的老师。

  语文课上,王老师用那富有感染力的声音吸引着我们进入知识的海洋。一起走进搭石的美好情景,一起走进长城,领略人民的.智慧和光荣的历史……正当我们沉浸在语言的魅力中,有个同学在做小动作,王老师立马停了下来,用眼神看着那个同学,那个同学立马做好,一声不吭地听着老师讲课。

  作业本上在细微的差错也逃不过王老师的火眼金睛,面对同学们的每一个错误,王老师都会用红笔圈出来,并在王老师自己的小本子,记着我们的名字,要求我们及时更正。每当作文本发下来时,我都会迫不及待的打开,找一找有几句话画波浪线的句子,再读一读王老师写的评语,王老师那涓涓的细语,鼓舞着我们奋勇行。

  我们的语文王老师教会了我们许多知识,是我们的好老师。

语文作文300字 篇5

  我的家乡有一些习俗,无论是谁也无法改变。

  在我的家乡,有这么一个规定,在过年的时候,无论是谁,都必须要赶回去跟家人团圆,吃“团圆饭”。

  在过年的时候,一家人围在一张桌子上说说笑笑,那是一幅多么幸福的画卷。在平时,因为各自工作与学习的繁忙,大家很难聚合在一起。作为小孩,总对每年这种团聚的日子充满了期盼。

  在吃“团圆饭”的`时候,我们一家人都要互相碰杯,可是我们这些小孩子不会喝酒,这可怎么办呢?哈哈,大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧,我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。大家相互间的碰杯,代表对过去一年的总结;代表彼此间新年的期待与祝福;代表家庭的与谐与美满。大家围在一起谈谈自己今年在日常生活、工作、学习等方面的计划,将它们与自己的亲人进行分享,并相互鼓励与支持。

  “团圆饭”代表人们生活的团团圆圆,日子的美美满满,祖国大家庭的与与美美!

语文作文300字 篇6

  假如我是语文老师,春天我会带学生去春游,让学生体会到大自然的力量,让学生充满童年的快乐和幸福;秋天,我会带学生去秋游,去采集标本,让学生感受秋天的美。。

  假如我是语文老师,我会培养学生自学的良好习惯,让学生感受到,让学生感受到学习的乐趣。。

  假如我是语文老师,我绝不会把知识往里面灌,而运用到生活中去,我会让学生明白读书是一种快乐,并告诉他们有多少人渴望读书,但仍是遥遥无期,我要让他们热爱读书,将来做社会的人才。

  假如我是语文老师,我决不会包庇那些成绩优秀的学生,更不会视那些成绩差的学生,让学生认识到错误,从思想上。生活帮助他们,然后再慢慢地把知识补会来。

  假如我是语文老师,我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来,并且巧妙地运用。

  假我如我是语文老师,我会布置少一些作业,让学生有更多的时间去学习课外的知识。

  我相信只要通过不懈的`努力,梦想一定可以实现的,我会加油的!!

语文作文300字 篇7

  今天,在第三节语文课,我们上了一堂别开生面的语文课。

  “许多人都用自己喜欢的方式表达对家乡的浓浓思念之情,王安石的乡思是看到那一轮皎洁的明月想起了他的故乡;张籍的乡思是一封意万重、说不尽的家书;纳兰性德的乡思是边塞苦旅的寒风暴雪;著名女作家陈慧英写下的《梅花魂》就是外祖父给她的梅花图和手绢,由此思念家乡;琦君的乡思是童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”;谢冰莹的乡思是看到故乡的美景想起了故乡的回忆;” 我们每个人都有自己的表演,我们的语文老师踏着出场的音乐走了进来,老师朗诵的主持词都是关于思念故乡的,同学们要表演节目了。第一个节目是朗诵古诗,他们朗诵的'是余光中古诗乡愁,余光中笔下的乡愁是小小的邮票、窄窄的船票、矮矮的坟墓、浅浅的海峡都回忆了他的时光。《又见山里红》这首歌是以景柔情,表达了作者浓浓思乡之情。大家都知道张明敏的《我的中国心》,通过写下这首歌,又表达他们对故乡的怀念之情。第四个节目是愉童的歌曲,《梨花又开放》这首歌表达了作者对家乡的思乡之情。《回家》这首音乐让游子想到故乡的美好。

语文作文300字 篇8

  21世纪,社会进入了一个科技迅猛发展的时代,许多商家,企业纷纷通过广告这种促销活动向人们展示自己的商品。不管在电视机上,收音机里,大街小巷,随处可见广告的身影。许多广告家喻户晓,人人皆知。我从小就喜欢广告,那短小精悍,五花八门的广告,让我百看不厌,一口气能说出十条呢!如"海尔真诚到永远""温馨巴士伴你同行"......每次出门都会抱一大摞广告纸。

  广告是商家的代言人,通过各种各样的广告,使我们对商品有了更深的了解。我们可以货比三家,挑选最合适的商品,既节省时间,又带来实惠。

  从这些五花八门的'广告中我也学到了语文。广告都是商家提炼介绍产品或服务的语言精华,简洁明了,琅琅上口,又一步到位。这里如果没有语文知识的丰富内涵,又怎能写出让人们如此信任的广告呢?

  广告中处处有语文,语文无处不在。

语文作文300字 篇9

  新来的语文老师,为我们开了一个课堂小游戏。具体的方式就是,当每节课快要结束的前十分钟,他会挑一个同学上讲台“讲课"。

  可以是讲刚才老师课上讲过的内容,就着自己的理解意思再讲述一遍,也可以就自己看过的书,或者难忘的故事,跟同学们讲一讲自己的感想。

  我非常喜欢这个形式,虽然大家站上讲台有时候紧张地讲话都磕磕巴巴,但真的是一个很有趣的经历。

  当轮到我站上讲台,开始我的语文小讲堂的时候,我也是紧张地手心都冒汗了,好一会才张口说话。

  我不知道同学们听我的`声音是什么感觉,反正自己是觉得在颤抖地。

  “勇敢点,你平时课堂上表现那么好,你可以的!”语文老师坐在我的座位上,给我鼓励。

  于是我就王之涣的诗《登鹳雀楼》,谈了自己的看法,不仅仅说了字样上的意思,同时也表达了我们好好学习,多阅读,就像爬山登高,可以依仗着知识,看到更高的风景,更远的风光。

  我由最开始地胆怯,到最后渐渐地放松下来,看到同学们佩服的目光,以及老师赞许的眼神,我也讲得越起劲。

  当我结束了我的分享之后,教室里响起了掌声,老师也走上来拍拍我的肩膀,夸我讲的好。

  这就是我的语文课堂,我非常喜欢这样的学习方式。

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