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语文作文300字5篇(精选)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的语文作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文作文300字 篇1
今天，我们班上来了一位客人，你们猜会是谁？是新老师？是学姐学哥们？错！你们肯定猜不到，让我来告诉你们吧！它是一只苍蝇！
在语文课上，林老师开始报听写，改听写的'时候，教室里一片静寂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，我看见一只苍蝇飞进了教室，它真是初生牛犊不怕虎呀！在我们全班同学面前也敢这么明目张胆地东飞飞，西飞飞。还停在我们教室的黑板上，“它到底想干吗？”我不禁这样想。
谁知，这只苍蝇竟然不甘寂寞，在电脑上画起了“世界地图”。一会儿画中国，一会儿画美国，一会儿像非洲……真是只厉害的苍蝇！咦？难道它是想教我们“苍蝇文”吗？
就在苍蝇专心致志地画“世界地图”时，好像被什么东西惊吓了，突然在电脑上乱爬起来。一下子就窜到电脑最下面，天！它把投影网页给关了。顿时，教室里哄堂大笑，我惊奇地张开了嘴。接着，苍蝇又往前爬，给电脑切换了另外一个软件。看到这一幕，我们又哈哈大笑起来。哦，原来还是个电脑高手啊！
不一会儿，苍蝇飞走了，我们继续上课。可我的心里还在想念那只小苍蝇呢！真希望它再来做客。
语文作文300字 篇2
你如一缕芬芳，飘进我的梦乡；你如一片叶舟，带我驶向生命的辉煌；你如一盏明灯，指引我生命起航。你是我人生的.导航灯，语文，我由衷的感谢你。
语文，我要感谢你，是你带我领略了祖国大地的秀丽河山。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我一睹庐山瀑布的雄伟壮观；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”让我欣赏到太湖春天的美景；“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”让我看见了杜甫草堂的美景；“两岸青山相对出，孤帆远影碧空尽",让我赞叹天门山前日落的魅力……
语文，我要感谢你，是你让我明白了许多人生道理，"三人行必有我师焉"让我知道每个人都有自己的优点，我要虚心向他人请教；“读一本好的书就是与许多名人交谈”让我懂得多读书、读书好、读好书；“失败乃成功之母”让我明白失败并不可怕，只要我们总结经验教训，我们也会取得成功……
语文，我要感谢你，是你让我结交了许多古人。你让我和诗仙李白一起开怀畅饮，和屈原一起忧国忧民，和鲁迅一起举笔呐喊……
语文，你说，你给予我这么多，我能不感谢你吗？
语文作文300字 篇3
大家都知道，不管是做什么事都是要讲求办法，讲究途径。同样的道理，我们的学习，特别是我们的语文，六年级的语文，也是要讲究一定的方法的。
当然，学习语文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特别的好，那么我的方法，就用来协助你改进吧，让你能争取更大的进步；如果你的方法一直没有什么效果啊，进步啊，那么我的'方法就用来供你参考吧，希望对你有用！
我学习语文主要有以下的几个步骤，它们分别是读、听、记、写。什么？看不懂？别着急，别着急，请听我慢慢道来。所谓“读”，就是前一天预习第二天要教的课文，正所谓“读书百遍，其义自见”嘛！不懂就要读，只要你能多读上几次，理解能力强的，课文的内容基本就能理解了；听，是第二个步骤，上课一定要认真听哦！第三个步骤，是记。记课堂上老师说的重点、说的中心思想。最后，课后的家庭作业要认真写，自己写，你就是掌握一道题，也胜过你去抄十道题。
这就是我的语文学习方法，你的跟我的一样吗？
语文作文300字 篇4
语文，是文化基础，是沟通基础，是中华民族的骄傲！
正如语文老师常说的：“语文离不开生活，生活离不开语文。”看！我去跑步时，公园的'草坪上写着：请不要把小草踩疼了，这样的话语让人听了，还会有谁去踩呢？去书店时，门口立着一张牌，上面写着：悄悄地来，悄悄地走，每个人看完后，还会再大吵大闹吗？去食堂吃饭时，桌子和椅子上刻着：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我相信每个人看完后，都会想起农民伯伯种米时的情景，还会再浪费一点一滴的米粒吗？
有一次，我在家看电视时，有一个眼药水广告说了一句“美丽新视界”我听完后，盟发了一种好奇心——用语文知识写广告，真厉害哦！对了，不知道还有没有其他人也这样做？说做就做，我打开了电脑，发现还有很多人也利用了语文知识做广告，例如：蚊香广告的默默无“蚊”，摩托车广告的“骑 ”乐无穷，得意“羊羊 ”等。如果没有学好语文，这些有声有色的广告词从哪里来？
留心观察身边的事物，你一定会发现语文的乐趣、幽默。生活中处处有语文，我们离不开语文，离不开知识。
语文作文300字 篇5
一转眼就上四年级了。因为四年级分班，我们换了一位语文老师。她姓王，我们都叫她“王老师”。
王老师的鼻梁上挂着一副眼镜，嘴巴下方长着一颗豆大的.痣，给我的第一印象是美的。
“叮铃铃、叮铃铃”上课了，王老师走了进来，对同学们说：“大家好，我就是你们的新语文老师——王老师。”话音刚落，同学们异口同声地说：“王老师好！”接着，王老师问道：“你们中间有谁喜欢上语文果，请举起手来。”有许多同学举起了手，可王老师却皱起了眉头，“要诚实啊，不喜欢就是不喜欢”王老师说。接着，王老师让几个喜欢和不喜欢语文课的同学表明了自己的观点。忽然，王老师发现了几个同学在讲小话，她把眼睛瞪着他们看，那几个讲话的同学发现了，赶紧坐好了。
一堂课下来，王老师总是笑眯眯的，让人觉得很亲切，但偶尔也会板着脸，让人觉得很严厉。这就是我的新语文老师，我喜欢。