语文的作文常用【15篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的语文的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文的作文1
1. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
2. 题目很不错，文章语句构篇很好。
3. 词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
4. 段落清晰，条理分明，文笔优美。
5. 整体的结构，描写都还不错。
6. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的'感受，望以后继续努力。
7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
11. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
12. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
13. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
14. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
15. 中心不够明确，立意不够清晰。
16. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
17. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
18. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
19. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
20. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
语文的作文2
生活中处处有语文，美丽的风景让我们知道大自然是风景如画天朗云清草长莺飞；枝丫上正在歌唱的小鸟让我知道了美妙的歌声应该用娓娓动听天籁之音委婉动听来形容；坚韧不拔的小草让我们知道做人应该自强自立无所畏惧不屈不挠街头上，电视里令人眼花缭乱的广告更是告诉我们：语文要正确的运用。
记得有一回，我正坐在客厅里看电视，突然，电视上出现了一则洗衣机的广告，我正想转台，这时屏幕上出现了四个大字，闲妻良母。咦？闲妻良母是这样写的吗？我仔细回想着老师平时讲过的知识，这才发现，原来是电视上的广告写错了！我急忙跑去告诉爸爸，爸爸，我今天才知道，原来电视也会写错字呀！爸爸听了，哈哈大笑：傻孩子，那哪叫写错字呀，那是人家故意的！是为了吸引你们呀，瞧，你不就被吸引过来了吗。爸爸说完，拍拍我的头走了。
我一个人坐在椅子上想了一下，生活中的语文无处不在，可是这样滥用语文真的对吗？21实际的今天，学习语文很重要，语文是基础。生活离不开语文，语文是沟通的桥梁，像这样乱用语文的.话，很有可能会误解我们中小学生所学习的知识。
看！只是一个小小的广告就让我知道了：在生活中要认清正确的语文，不要被错字误导。这难道不是生活中的语文告诉我的道理吗！
语文的作文3
日子一年一年地过去，我们一年一年地长大，我们对去世的亲人的感情一年比一年深了。
今天是清明节，我们一早动身，把一切都打理好了，我们从容不迫地来到死去亲人入葬的山上。啊！这里的青草把这座庄严的山、思念的山铺上了绿毯，让人们踩上去有软柔柔的舒服感。一座石碑立在半山腰，四周满是星星点点的野花和葱绿的小草，有这些小家伙陪伴着去世的`亲人，他们一定不会寂寞。山风呼呼吹着，耳边好像有人在说悄悄话，是不是去世的亲人在谈话呢？我们怀着严肃庄严的心情，把准备好的花圈轻轻安放在墓上，慢慢退了几步，站好。不用谁来指挥，我们默默地把手合了起来，向去世的亲人致敬。抬起沉重的脑袋，睁开湿了的眼眶，向山里下望去，人们一个接着一个向山上走来，带着自己的东西，带着自己那一份特殊的心情。收拾了自己的心情，想马上离开这个让人思绪万千的地方，我怕自己忍不住哭起来。将离开的时候，我们都会放一些鞭炮。一个鞭炮没有声，万个鞭炮声震天，等到鞭炮响完了，我们才离开。
我们年年都来这里扫墓，你们已在我的脑海画出了一条弧线，擦也擦不掉。
语文的作文4
上个星期六，我去小姨家补习时，我们吃过午饭后，妈妈把碗收进了厨房，在洗碗时把水开得很大一直冲着洗。小姨在客厅里听见哗哗的水声，走进厨房对妈妈说：“把水开小点或是把水盛在盆里洗碗。”妈妈用惊奇的目光望着小姨说：“我们在家都是这样洗碗的。你好财哟。”小姨爹笑盈盈地走过来说：“对呀，她很“财”！每次我洗碗或洗衣服时，她都会站在旁边，不断地提醒我把水关小点。”小姨说：“太浪费水到阴间会坐水牢的，现在社会正在大力创建节约社会我们也应该从我做起嘛！”我问小姨爹小姨的话是什么意思，小姨爹说：“这是祖祖说的，每次你小姨都拿这话来戏说、提醒我节约用水。你小姨还把家里的.灯全换成节能灯了。”
小姨接过话说：“中国水资源本来就比较缺乏。还有很多地方喝不上淡水、净水，再不节约，就像公益广告说得一样，地球上最后一滴水就是你自己的眼泪。现在不正是在提倡创造节约型社会，节约型家庭吗？”
妈妈和小姨爹看着小姨，连连点头。我也抬头看着小姨，忽然觉得今天的小姨好漂亮呀！我大声的问妈妈：“小姨还财吗？”
语文的作文5
天朗气清，微风扑面，快乐的气息在空气中荡漾。
今天，我和爸爸来到超级宝贝秀的半决赛，虽然我又见到了熟悉的赛场，但我深知这次半决赛的“宝贝”们，都是过关斩将，经过层层筛选出来的精英们!想着这些，我的'心里顿时增添了一丝紧张，不过我明白，只有进入十强决赛，才能获得这么长时间以来我努力的成果!于是我对比赛充满了信心!
就在这时，我隐隐感觉一股浓浓的火焰在我心里燃烧!“加油!一定要加油!”不知不觉，半决赛开始了，瞧!每个选手都纷纷献出自己最棒的一面：这首歌她唱得让人飘飘欲仙;孔雀舞她跳得行云如水;小提琴他拉得让人入神;故事她讲得栩栩如生……选手们各有各的风采，各有各的特点，看着这场“激烈”的“战斗”，让我更加有了斗志!
到我了，我提着二胡上场了，为了让演出更加美妙，我将所有的“小味道”都加了上去，再加上二胡老师对我的改进，这个《奔驰在千里草原》便让我完美演绎出来。
老师们给了我9.8，9.7，9.8的高分。最后我以9.77分的好成绩晋级决赛!得知这一消息，我一蹦三尺高，一路哼着小曲，让快乐的气息浸遍我全身，“咱们个老百姓啊，今个真高兴，真高兴!”
评点：只要有信心，就一定会取得成功!雨欣是最棒的宝贝!文章开篇就给人快乐的感觉，这种气息一直在空气中荡漾，直到文章结束。
语文的作文6
这节语文课，来了一位不速之客，让我们班很开心。仔细听我说。
本来这个班很好，全班都认真听老师讲课。突然，不知道是谁喊出来的：“有只老鼠。”全班五十八双眼睛刷在一起看罪魁祸首——的小老鼠。也许是感觉到了我们的目光，小老鼠似乎害羞地把头缩了回来，很快又把头伸出来了。
老师尴尬地说：“仔细听！”最后，学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候，爬到了空调上。
突然，它爬上了一根电线，电线晃来晃去，但它像一个优秀的杂技演员一样爬上了电线，来到了窗前。我看上去很害怕。这是第四层。如果我跌倒了，我会死。
幸运的是，它爬进窗帘，爬在窗户的栏杆上，但它找不到另一条路。它就像一个迷路的孩子，四处爬行，试图找到生活的方式。它翻过窗帘，来到窗帘前。它拼命用四只爪子抓着窗帘，生怕掉下来。它把自己推向了死胡同。好几次，它的爪子都滑了。幸运的是，它有四只爪子，但它仍然让我感到害怕。老鼠虽然是大家叫着玩的.生物，但也是鲜活的生命。
我们的注意力一直在老鼠身上，老师终于忍了，派了几个人去抓老鼠。
我看到同学拿着钳子在窗户上左打右打，但是快老鼠就这么容易被打倒吗？老鼠从东方逃到了西方，但是当一个人没有注意的时候，他从窗户掉了出去，逃走了。同学抓老鼠的任务没有完成。
虽然老鼠没抓到，但是老师给了我们——的奖励，让我们写周日记。
这就是这本周记的由来。
语文的作文7
语文，是我们从小就开始接触的一门学科，在所有的学科里，语文也是最为重要的一类必修课。
语文，不仅有从古到今所有的文化知识，里面也包括了对自己内心的文化修养，对一个人的的全面素质，人格魅力，文化品位有起着快速提高的关键作用。
记得从刚入校门背的第一首至今印象深刻的《鹅鹅鹅》诗到小学时李白的《静夜诗》再到初中的文言文，直至现在更全面的古代文学，内容寓意更为深奥。其中名家的名句，经典的诗句，无不对人的思想，品德，涵养起了重要作用。她里面不仅有深刻的做人道理，教我们学习为人处世，教我们要有坚强的意志，教我们从小爱国爱民族，教我们学会尊老爱幼…。
语文，所有必修课选修课里面最为容易的一课，对作为一个中国人永远最必不可少的一课，小学六年，中学六年，乃至大学，语文永远作为第一课。她拥有独具特色的文学气质与魅力。在这里，我们学会了优雅的谈吐，学会了昂首挺胸的迈步，这是语文赋予我们的'人身气质。
语文，是雨后的第一缕阳光，是醒来看到的第一眼光明。阅读语文文学作品，是疲惫时斟酌的一杯茶，是饥渴时候痛饮的一杯水。她的丰富内涵，不仅给我们大脑以畅游的享受，也像清泉一样滋润着我们似饥似渴的内心。
语文的作文8
今天又是个好日子，阳光普照，万里无云，让人好想大喊一声。伸伸懒腰，却发现镜子里没有我！难道，我隐身啦？我是透明人！我兴奋地穿上衣服，呀，衣服不见啦！我又拿起书包，书包果然也消失啦！哈哈，我碰到的东西也会不见！我匆匆洗漱完毕，吃了早饭，我穿墙而过去了学校（我是透明人嘛！）。
一到学校门口我才记起来今天我们不上课，诶，死脑袋，害我白来一趟！这时，我看到一个黑影掠过，一名女士在黑影后大叫：“抓小偷啊！快来帮忙啊！”我立刻骑上旁边的`一辆自行车，奋起直追。不一会儿就追上了小偷。哈哈哈！小偷正在休息，我立刻拿来一把铲子，挖了个坑，又盖上了一层草（他可看不见我的“杰作”）。我等小偷一起身，双手一推，哈哈，下去吧你！小偷在坑里大喊：“救命啊，有鬼啊！”“别吵！”我有些生气，又有些得意的说，“你被‘包围’啦！”小偷吓破了胆，竭斯底里地大叫：“你是谁？”我呵呵地冷笑着，拿起一块石头向坑里砸去，小偷立马吓晕了过去：“我是透明人。”
第二天报纸的头条是：《神秘人打倒国际通缉犯》我当场乐晕了过去。
语文的作文9
我在记忆的长河中，每天经历的事情犹如点点繁星一般，今天就想摘下最闪亮的一颗与大家一起分享。
记得那是一个晴空万里的`周六，我与妈妈兴高采烈地来到了图书馆。我小声地说：“这里真安静，仿佛连根针掉在地上都能听见。”我们通过了安检门，乘坐电梯来到了作文书那层，我好不容易找到了沈石溪的小说，眉飞色舞地读了起来，正当我已经沉浸在书的情节中时，突然一阵手机铃声响了起来，那是一位阿姨，她不仅不回避，还放声说话。图书馆里的安静被彻底打破了，角落里的人们纷纷议论起来：“这是谁？怎么这么没有道德？”阿姨仍然无动于衷。人们议论的声音越来越大。我虽然在看书，但却一个字也看不进去。阿姨有些生气了，她终于忍无可忍了，愤怒地说：“没看见我在打电话吗？”人们心里的怒火终于压不住了。不知谁抛出一句：“你打破了图书馆的宁静，你还有理了！”阿姨站了下风，一步一步向门外走去。图书馆又恢复了以往的宁静。
我想：走进图书馆的这一刻，就应该为这里的安静尽一份努力，让人们在轻松的氛围里享受书的快乐。于是，我又捧着沈石溪的小说津津有味地读了起来。
语文的作文10
听了张老师执教的作文指导课《动作描写》，我感触很深。下面我谈一下自己的点滴看法。
一、目标明确，重点突出
张老师都能充分把握本次作文课的教学目标：动作描写。围绕这一教学目的所展开的各个环节设计很精巧，也很受学生、老师的喜欢。
二、导入设计新颖
张老师根据农村学生的特点，让一个高个子男生到讲台前 “吃桔子”导入新课，激发了学生的兴趣。其余学生观察该男生从走上讲台到吃完桔子的整个过程。老师特别强调抓住动作来写。
三、老师指导巧妙，激活思路
作文课，许多学生总感觉无从下笔，不知道写什么，不知道从哪儿下笔。针对这些学生的困惑， 张老师在本课教学时，把重点落在了“如何进行动作描写”上。张老师层层铺垫，步步引入，因此学生也就有话可说了。学生的写作欲望被调动起来了，一切准备工作就绪，老师放手让学生把观察的动作用语言表述出来。
四、教学过程井然有序
教师的语言精练，教态自然，亲切、大方。评价语言丰富。整节指导课的.教学思路清晰、条理分明、重点突出。为学生今后的写作打下了坚实的基础。
整个教学设计，每个环节，都是教师的精心设计。目的性强，构思巧妙。
语文的作文11
成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，可是，成长的道路又是欢乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就。正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩！
小时侯的.我偎依在父母的身旁，看着那些大哥哥大姐姐们，心中就有了一个愿望：什么时候我能长大呢？长大了该多好呀！就能自由自在地玩了。
从小学到初中，我渐渐地长大了。可书桌上的作业就像一个能充气的小气球似的，慢慢“鼓”了起来压得我更喘可是气来，有时，真想去玩玩，好好地“疯”一场，可这一大堆的作业又阻止了我的行为，有时遇到难题时，我真不想再做了，直想打开窗户大喊一声，发泄内心的那种压抑和不满，可是等静下心来的时候细细一想，也不禁豁然开朗，正是有了一次次的困难和挫折，才使我变得更加善于思考，一次次的失败再努力，才使我尝到了成功的喜悦，因为我相信，彩虹总在风雨后。
成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的欢乐，更给我带来了无比的自信。每当教师和父母亲们投来赞许的目光，我的心中就充满了自豪感。
成长的烦恼，成长的欢乐，都是我们成长中那不可缺少的美妙音符，时刻伴随着我们在成长的道路上越走越好！
语文的作文12
抬头看，天是湛蓝湛蓝的，仿佛一块好大好大的蓝水晶，晶亮剔透，几朵棉花糖般的“大绵羊”缓慢地在蓝水晶上散步。中午时分，太阳是最尽职的，可它呢？看，它也躲到云里乘凉去了！但留下的.是一阵阵的狂热。
我刚出去“疯”了一阵儿，便带着无数粒“大豆汗”回家了。“是董mei！”“不对，就是董shu。”看那隔壁的祖孙俩又杠起来了！我怕又引起“家庭大战”，所以急忙上前去询问。哎！我以为是什么惊动世界的大事件，合着，祖孙俩就是因为一个字争起来的。我摆出一本正经的样子，“你看看你们俩也都老大不小啦，怎么还不知道好歹，真闹人心。”他们可没丝毫的恼意，因为他们知道我与他们闹着玩。
“什么字啊，我看看。”爷爷用笔在本子上写了个“女”字，“很简单，女吗！”我得意地说。“不是，这是《天气预报》上播音员的名字，爷爷，还没写完哩！”弟弟努力地争辩道。弟弟又拿起笔在“女”字后面加了一个“朱”字。我想了一会儿，“念zhu”我痛快地说。“不，有本事查字典。”弟弟好坚定。“查就查，谁怕谁啊！”自己也不甘示弱。
自己找来字典，一笔一画仔细数着，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一个初中生比不上二年级小学生。自己觉得脸上火辣辣的，惭愧极了！自己输了，输得心服口服！
生活处处有语文，语文世界博大精深！我从生活中学到了语文。
语文的作文13
在我们的世界中，我们无法移动，但我们可以在夜晚的街道上为行人找到方向，没错！我就是路灯。
在早上，太阳缓缓升起，管理员疲惫地把我们一一关上，在小区中突然出现了两个人影。哦，原来是早起晨跑的张嫂和小西，在小区中只有他们俩才会这么早。
在一次偶然的机会，我打听到小西在学校举行的接力比赛中，他是后一棒，但他还是后的赢家，荣获了一等奖呢！还有一回，小区里举行了老年人五百里跑步比赛，张嫂八十岁了，可她还是以一己之力拿下二等奖，我真为她骄傲！
上午，太阳晒得猛烈，许多附近的`居民都去抢购食物，超市里那叫一个热闹啊！中午，太阳如同喷火似的，比上午还要猛烈。忽然，我发现我脚下有个可爱的小女孩还在大声地哭喊着：“妈妈，你在哪儿啊？”她不是二十四楼黄阿姨的女儿吗？我已经记不清她在我这里哭过多少次了，一次是骑车摔倒，一次是被小伙伴绊倒，还有……但我还是会一如既往地默默陪伴她。
终于到了晚上，这可是热闹的时候。有些姑娘在跳街舞，有些小伙儿在踢足球，还有的小朋友在骑着平衡车呢！但也有少数老年人在遛着宠物狗，你瞧，又有一只狗居然肆无忌惮地在我身上蹭。可我一点儿也不生气，因为我已经成为这片疆土的一员，而且狗狗的主人也会为我擦拭干净，这暖心之举总能将我深深打动。
我只是一盏普普通通的路灯，人来人往的身影，却总能牵动我的心。
语文的作文14
今天是除夕，到处都是充满了浓浓的节日气息。大人小孩穿上了新装，家家户户贴上了春联，人人脸上洋溢着欢乐的笑容，见面无论认识不认识的都爱打个招呼……夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱，连平时顶爱凑热闹的月亮都不知躲哪儿去了。在这漆黑的夜晚，人们丝毫感觉不到黑暗，因为到处都有鞭炮和烟花在燃放。“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”把天空映得得五彩缤纷。邻居家开始放烟花了，他们家的`烟花好看极了，不一会儿，烟花就放完了，我走上去，想看看放这种烟花的烟花筒什么样，忽然间，“轰”地一声巨响，我吓了一跳，心提到了嗓子眼，原来邻居家的烟花还没放完。这一响喷出的烟花比前面好看得多：闪闪的烟花从烟花筒中瞬间喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过，只剩下一条长长的小尾巴……
过了一会儿，爸爸“搭长城”回来了，我们便拿出了烟花筒，准备放烟花，爸爸先把烟花在木栏上，用打火机点燃一支烟，又用烟点燃了打火线，做完这一切，他迅速退到离烟花二米远的地方。我们家放的烟花虽只有一种颜色，但是也很美：还没等你看清楚，烟花便“嗖”地一下飞上了天空，忽然间就变成了一朵盛开的菊花，接着一下子消失不见。
接着我们吃了一顿热腾腾的年夜饭，吃完晚饭，我就坐在电视机前等待“春晚”的到来……
语文的作文15
我现在上小学四年级，但是我永远也忘不掉去年的板报，在那期板报里我感觉到了幸福。
那天我们出板报，板报图放在桌子上，我们班的张旭缘，张锦初，李昱和我议论了一会，我们便开始出板报，我们把板块和图画布置好了，我们就精心地去画，心里充满了憧憬和希望，总想着把这期板报出好。很快，我们便画好了，又经过很多次修改和完善，图画和板块终于得到了“完美”，我们把格子打好，就等着第二天来写。
第二天来到，我们早早地来到学校，进了教室，就开始了完成今天的工作：每人写一板块，我们认认真真地写，生怕突然写错，时间一分一秒地流失，我们的速度也越来越快，上午的.时间过去了，没写完，我们又利用中午的时间写，我们在中午尽力多争取一点时间写。“哈哈，就差一点了，我们先上课，放学了我们再出，好不好？”“好！”我们四个便去上课，下午两节课我们显得格外积极。好像一眨眼，就放学了，我们又开始扒在黑板上出板报，不知不觉中我们出完了，又阅读了一遍，把没写好的地方又修改了一遍，从远处看，效果不错，我们便高高兴兴地回家了。第三天，老师看了，也很高兴，我们的心里也乐滋滋的，终于盼到了星期一，国旗下讲话，主讲人郑重的宣布：“三（1）班板报荣获一等奖。”顿时我们全班同学沸腾了起来，最高兴的当然是我们出板报的了。
我们出板报的认为自己为班级付出一些力量，时刻为班级的荣誉着想，这就是幸福。
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