三年级下册语文作文我做了一项小实验9篇【精选】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级下册语文作文我做了一项小实验，欢迎阅读与收藏。
三年级下册语文作文我做了一项小实验1
今天早上，我听同学们说在一瓶油里滴上各种颜色的色素会形成“彩虹珍珠雨。”“真的？”我不相信。
回家，我拿七种颜色的色素，和一瓶妈妈炸圆子剩下的油做起实验来。首先，我将油灌进一个透明的瓶子。接着我往里面滴入各种颜色的色素。然后我盖上盖子。最后我摇了摇瓶子。哇！真的一个个珍珠从一边到另一边，真像下雨了的。
我有点疑惑。既然色素在油里是一滴滴的，那为什么在水里就不行呢？带着这个疑惑，我又做了一遍实验，不过是用水做的！
这一次我准备开始滴色素的时候心里有一个巨大的'石头悬在空中随时都会掉下来。开始滴了！啪！一滴红色的色素掉进了水中。顿时，清澈透明的水立刻变成了淡红色的，我又滴了一滴黄色的，淡红色的水又变成了橙色的。
这是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“因为色素溶于水而不溶于油。”
这次实验真有趣！
三年级下册语文作文我做了一项小实验2
小朋友你们知道盐会翩翩起舞吗？下面就让我带大家见识一下吧！
首先，准备保鲜膜，碗和少许食盐，然后把保鲜膜绷在碗口上，而且必须是紧绷在碗口上，否则会影响实验效果！然后在保鲜膜上撒少许食盐，一定要慢慢撒哦！最后，拿起手机放一首音乐，放音乐的那一刻我的心里好像有十只小兔在蹦跳，能不能成功呢？能不能看见翩翩起舞的盐呢？放开了音乐我的心里一直忐忑不安，哇！盐就像一个个跳舞高手在保鲜膜上翩翩起舞，又像一只只蝴蝶在花丛中舞蹈。
为什么盐会“跳舞”呢？原来声音由物体振动产生波，并通过介质传播的，音乐声传导在碗口紧绷的保鲜膜上，引起保鲜膜振动，保鲜膜上的盐就自然而然地像仙女一样跳起舞了。
小朋友你们如果好奇的.话也亲自做个实验，感受一下科学的魅力吧！顺便告诉你们做实验要像法布尔一样求实，求实再求实。
三年级下册语文作文我做了一项小实验3
今天，我兴致勃勃地来到了开心作文社，因为老师说要做胖大海变大的实验，所以很开心。
上课了，老师全班同学分成三组，我在第三组。老师首先给了我们一个胖大海，只见它像一颗枣核一样大。中间圆两边尖还有一股中药的气味。叔叔又给我们每组一个杯子，然后倒入开水，我们把一个胖大海放进热水里。顷刻间，胖大海从杯底浮了上来，并不断冒泡，就像一只可爱的.小鱼在水里吐泡泡。过了一会儿，胖大海慢慢地变大了，像张开的大嘴巴，吐出了棉花一样的东西，原来的胖大海只有手指头那么大，而现在却快占满了杯子。我们组有一个同学拿起杯子喝了一半后不喝了，老师要求喝完，他只好把胖大海水喝完了。他喝完后，老师说这水可以治病。哇，原来胖大海是一种药，怪不得闻起来味道有点呛人。
我喜欢这次实验，因为它我爱上了科学，也爱上了写作文。
三年级下册语文作文我做了一项小实验4
今天老师布置了一项特别的作业，让我们动手做一个小实验，我做的实验是与光影有关的。其实做这个实验之前我和爸爸还做了好多其他的小实验，不过都不太成功，焦急之下，妈妈提议做这个“光影游戏”。
首先需要的材料有：一个小纸箱、一卷透明胶带、一盒水彩笔以及一把小刀。材料齐全后我就开始这庞大的工程了。我先把纸箱拆开，接着在各个面画出我想要的.形状，比如有爱心形、五角星形、正方形等等，再用小刀把图案挖空。然后胶带就出场啦，我给挖空图案的纸箱缠上了几圈透明胶带，在图案镂空的地方涂上了我喜欢的颜色，最后再把纸箱给还原封起来，记住要留一面放入光源哦。就这样，这个光影游戏的道具就大功告成啦！
我和爸爸把房间的窗帘拉得密密实实，仿佛天黑了一般。然后从纸箱开口的一面放入手电筒的光源。这时，纸箱上的图案一下就倒影在了墙面上，五光十色，梦幻极了！
好奇的我问爸爸这个光影游戏是什么原理？爸爸告诉我这是由于光的透射，光透过带有颜色的滤镜就会变成对应的颜色。
通过今天的实验，我发现科学实验不仅有趣，还能从中学到不少知识呢！今天的收获真不小！
三年级下册语文作文我做了一项小实验5
今天，我做了一个有趣的实验。首先，准备五个杯子，四张纸对折三次，一个搅拌棒，不同颜色的色素。先装五杯水，滴上不同颜色的色素，搅拌一下，再把四条纸插在两个水杯中间，我很期待，本来我以为实验的目的是两杯水的颜色通过纸相互混合，可是，结果很不理想，我等了很久，杯里水的颜色却一点也没变。
我思索良久，决定换一种方法来做。材料不变，和上面的.步骤一样，只是这次只装三杯水，两杯不装水。这次实验的目的是，通过纸让两杯水流到空杯里，混成新颜色。我耐心地等待着，我想：这些新颜色应该也很漂亮。过了一会，原本是空杯，现在已经装了一些水了，可它并不是新颜色，而是两种颜色相隔开了！这时妈妈对我说：“可以搅拌一下呀。”我原本不想搅，但回头一想，多听别人的建议是一件好事。于是我搅一搅，果然有新颜色！把那些纸拿出来放在一起，哇，像彩虹一样好看！我又想到了一种方法：在做准备时，把有不同颜色水的杯子换下位置，就会混成别的颜色吧！
这个实验的原理是：纸巾里有一些“小管道”，水吸附在这些细小管道内侧，由于内聚力与附着力的差异，水能被输送到空杯里，我们称这种现象为“毛细现象”。
三年级下册语文作文我做了一项小实验6
听同学说，纸船在水中漂浮的时候就会沉下去。我想验证真实，所以决定在家里做一次实验：如果我折一条纸船放在水里，它会不会沉下去呢？
说干就干，于是我立刻兴致勃勃地准备材料。先用一张正方形的彩色手工纸，按着说明折了一条纸船。然后装来一盆水，接着，把纸船轻轻地放进水里。刚开始纸船没有沉下去，我转念一想：“如果给它增加一些阻力，那它会不会沉下去呢？”于是，我对着纸船用嘴使劲地吹风，并用手拍打水面，最后还用手按住小船往水里压，小船沉下去但马上又浮上来了。但是当纸船的.底部慢慢地湿透了，腐烂了，没过多久就往下沉了。
顿时，我心里涌出了无数个问号，急忙跑去问爸爸：“为什么纸船开始不会沉下去，但当它湿透了就会沉下去，化开了呢？”爸爸笑着回答我：“那是因为水有浮力，当浮力大于重力时，它就会浮在水面上。但是当纸船一直在吸收大量水分，纸船变重了，重力大于浮力时，它就会沉下去了。”
听了爸爸的话，我知道了为什么纸船能浮在水面，但过一段时间又会沉下去。这个实验让我知道在玩中，只要肯开动脑筋，可以收获许多东西，增长很多知识的。真是玩中也有大智慧呀！
三年级下册语文作文我做了一项小实验7
我今天给大家做一个实验，可以让瓶子“吹”气球。需要的材料有：白醋、苏打粉、气球、瓶子。
首先把苏打粉放在气球里，在瓶子里装点白醋。然后撑开气球口，套在瓶口上，把气球拉紧。接着把气球提起，不停的捻气球的.“肚子”，苏打粉好像在对我说：“我可不要和白醋待在一起，味道太难闻了，我就要在这里睡大觉！”可他们最后还是落入了白醋的“魔爪”中，白醋开始“换衣服”，变得越来越白，开始冒泡，我觉得就要成功时，气球非要跟我玩，就是不想立起来，还调皮的说：“我就是不想让你成功。”看来这次失败了。
我们再来做一次，一定可以成功。这次多加一点儿苏打粉，看看汽球听不听话。看，气球这次听话了，渐渐地立了起来，“肚子”也越来越大，像一位大肚子将军。
因为白醋和苏打粉在一起产生了二氧化碳，二氧化碳进入气球内部，充满了气球，气球就立了起来，也变得越来越大了。
三年级下册语文作文我做了一项小实验8
我见过鸡蛋在水中浮起来，也见过筷子的神力，可是我就是没有见过白纸的魔力。难道它具有神奇的魔法吗？
带着这个疑问，我特意上网查了，发现原来纸还可以把手托起来。我很好奇，于是我去做了这个实验。
首先准备材料：杯子、水盆、纸。纸建议用普通卫生纸。首先把水杯接满，放进水盆里，然后把纸盖上。当时我想，如果这次失败了，那我不知道还要做多少遍。就在我很害怕，担心这次实验会失败时，一只有力的手握住我的`手，快速把杯子倒了过来。我回头一看，原来是老妈在帮我呀！纸竟然把水托了起来。
这是怎么回事？我带着疑问上网查了一下。原来是因为杯子里没有空气，没有了大气压，所以外面的气压把纸托住了，于是就成了我们看到的现象。
这个实验很有趣，我推介大家去做一下这个实验。
三年级下册语文作文我做了一项小实验9
我从一本书中得知了用一张纸就可以把杯子里的水托住的小实验，不如和爸爸一起来试试吧。
我们先把材料准备好，杯子、水、刀和一张平整的A4纸。实验开始了，我先用刀把A4纸裁成比杯口稍大一点的4份。接下来我把杯子里接上三分之二的水。然后，我右手拿着水杯，左手把一份纸死死地按在杯口，接着，我又把杯子慢慢倒扣过来。此时此刻，我的`心里像是有一只小兔子想要跳出来一样，不过，我还是果断的把手松开了。哗啦——水瞬间流了出来。第一次实验我们宣告失败。但这是怎么一回事儿呢？我终于找出了原因。是因为我按纸时太用力了，还有倒扣杯子时太慢了。我想再做一次看看。
这回我吸取到了经验。我右手拿住杯子，左手轻轻的按住A4纸，快速的把杯子倒了过来。我紧张又满怀希望的把左手松开了。哇哇哇！水真的停在了空中。“宣！告！成！功！”过了大约十秒钟，我把纸抽了出来，水才流了出来。
实验确确实实是成功了，但这是什么原理呢？这个问题让我疑惑不解。到了后来我才知道，是因为纸的下方受到大气压强，空气给纸张一个托举的力量，使其不会下落，纸张便把水撑了起来。
通过做小验也能明白一个道理啊！我以后也要多动手，多动脑！
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