高考全国2卷语文作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的高考全国2卷语文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考全国2卷语文作文1
生命脆弱如小草，该如何珍爱？司马迁遭遇李陵之祸处以宫刑，受了奇耻之辱，为天下笑，为友人不解，为亲人不近，极度困惑。但西伯理解他，仲尼理解他，屈原更理解他，于是司马迁以惊人的力量修撰而成《史记》。苏轼不做阿谀奉承之徒，被视为异己而清理出户。但赤壁理解他，风雨竹林理解他，一个风骨俊逸的老者，于云烟中前行，唱出了“也无风雨也无晴”的赞歌。
滚滚红尘中，品出理解的滋味，是需要心灵达到某种境界的。世上尘埃浊浪滔天，已将人心鼓动得异常浮躁。人们消磨着纷繁，耗费着宁静，哪有闲暇去抬头看云朵的姿态，低眉去赏野花的素美。更不用说去抚慰他人了。
自己立于世间，要么与芜杂沆瀣一气，鱼肉心灵；要么用心灵去坦白，做一个真实的自我，承受生活的艰辛。走近花花绿绿的园区，你能离开世故，品出真正的清欢吗？一旦你选择去迎合它们，也就感受不到清风的凉意，雨丝的温润，听不到鸟儿的鸣叫，闻不到泥土的芬芳了。世俗的庞大蹂躏了你原本的`宁静与漫不经心，令你完全丢掉了与他人相处最初的技能，理解、宽容也随之去而不返了。
世间的风不管向哪个方向吹，自己都掌握着话语权。与朋友相处不能自己呼风唤雨，颐指气使，我们不能远离于朋友而独自生活，也不能始终以自己为中心，要怀抱一颗理解之心去融入朋友之中，这样的生活才深含底蕴。有了崎岖找朋友倾诉，朋友的艰难我们倾力相助，有了彼此间的理解与宽容，我们才能让生活漫溢出清淡的芳香。
我们作为散落在凡尘间的人，就应成为理解的奴仆，跟着它去世间漫步，微风拂过，听潺潺流水声，闻着青草的香味。坐下来，静品一壶茶，感受疏淡简朴的境界。这样你会觉察心旷神怡原来这样简单，拥有理解就够了。
“究天人之际，通古今之变”的《史记》理解了司马迁的使命，给了他活下去的精神寄托；“不为五斗米折腰”的悠然理解陶渊明，给他带来了“采菊东篱下，悠然见南山”的古朴生活；“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的赤壁理解苏轼，给他镌刻出豪迈淡泊的画面。有双隐形翅膀的你拥有理解吗？它给你营造了怎样的梦境？
高考全国2卷语文作文2
17岁以前的我，想哭就大声地哭，想笑就大声地笑，真是不知愁滋味。
那时的我，敢这么说，还不懂得什么叫做忧伤。周围有很多好同学，可以让我不开心的时候随意“打骂”以消心头之气，可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑，无论我怎么任性、怎么胡闹，她们都会最大限度地包容我，也许她们会因为我过分的蛮横而生气，没关系，她们第二天照样会和我继续疯玩打闹，然后再继续忍受我的“无理取闹”。
所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。
在一家杂货的遇到小学时的同桌，其实，我一眼便认出了她，只是名字记不得，模样不如从前，路边疾驰的卡车掀起满地灰尘，我低头绕开，转身装作不曾认识。
远隔人海我回望，发现她望了我一眼，两人默默地背道而驰。原来她也当我是个陌生人。
时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝，却不允许你做任何的缅怀。无聊时，经常翻着手机通讯录里滚动的同学的.名字。内心总会有一瞬间的冲动，想按下绿色的电话图标键，但最终还是迟疑地把手僵持在半空。手机却突然响起，屏幕上显示着熟悉又陌生的名字，我又惊又喜。你说：“我想打耳洞已经很久了，你到底什么时候陪我去啊！不知道要和最好的同学一起打吗？我等你很久了！”“白痴啊！你着什么急？马上放暑假了啊！到时候一起去。”
这是我们曾经有过的默契，我相信它还在，所以我非常喜欢这句话：“当过尽了千帆，你还在我身边。还有什么好奢望的美好呢？”
我又想，有些东西是没那么容易就被时间打败。比如我们在不同的地方看同一部电视剧，当看见女主角离开男主角时，你发短信跟我说：“有些人我们不能拥有，却终究要学着放手，但有一些人，你打也好骂也好，他永远不会离开”。
我知道你是在告诉我你一直都在。我们心里都很青春，成长就是这样，痛并快乐着。我们不得不接受生活带给我们一切伤害，然后我们才能无所畏惧的长大。
淡抹的年华，清新怡人。让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中，走在岁月的光影里，照亮我们彼此的前程吧！
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