自由中考满分作文

时间:2022-03-03 19:35:14 中考作文 我要投稿
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自由中考满分作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的自由中考满分作文,希望能够帮助到大家。

自由中考满分作文

自由中考满分作文1

  凡高,一个将画视为生命,甚至超过生命的人,一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时,却拿起枪结束了自己被人世束缚的生命。

  他生命的热情,像是飞蛾扑火般的冲动,像是美人鱼起舞般陶醉。他的色彩,跳跃着疯狂迷醉的舞蹈,奔放地随意旋转着,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束缚。

  他桔红色的发须是张扬还是落寞,那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤,他的《自画像》让人心疼。他总是充满幻想,却游走于极端,他总在绘画中与自己苦斗。他执着地爱着《向日葵》,他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩,一朵一朵绽放的花如同火焰,正如他自己所说,“这是爱的最强光。”

  他的画面,是永不熄灭的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住内心强烈的欲望,正奋力摆脱花瓶的束缚,奔向太阳。他的感情过于炽烈,总是因现实的黑暗而绝望,他的灵魂过于纯洁,总是因世人的污浊而叹息,他对梦想过于执着,魔鬼称他为上帝,上帝叫他为孩子,人们称他为疯子。

  他说:“我是以向日葵的姿态活着,而不是以束缚的'姿态活着。”看凡高的画,第一眼看到的是耀眼的光华,第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾,第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。

  画如人生。当你被那金灿灿的麦田吸引时,你可否注意到画面角落里的.阴冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍?凡高的绝笔画面,仿佛就是他自我生命的写照,是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上,一群乌鸦飞过,也许,他觉得自己就像那个被束缚的稻草人,希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱,谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的,是挣扎在生与死的边缘,还是在等待死亡。

  凡高,一个渴望自由的麦田守望者,一个天堂里的快乐狂人。

自由中考满分作文2

  凡高,一个将画视为生命,甚至超越生命的人,一个真的用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时,却拿起枪结束了自己让人世束缚的生命。

  他生命的热情,像是飞蛾扑火般的冲动,像是美人鱼起舞般陶醉。他的色彩,跳跃着疯狂迷醉的舞蹈,奔放地随意旋转着,让人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束缚。

  他桔红色的发须是张扬还是落寞,那纠结的眉头总被人感到一种莫名的忧伤,他的《自画像》被人心疼。他一直充满幻想,却游走于极端,他总在绘画中与自己苦斗。他执着地爱着《向日葵》,他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩,一朵一朵绽放的花好似火焰,正如他自己所说,这是爱的最强光。

  他的画面,是永不熄灭的篝火,好似那激情似火的向日葵,按捺不住内心强烈的欲望,正奋力摆脱花瓶的束缚,奔向太阳。他的感情过于炽烈,一直因现实的黑暗而绝望,他的灵魂过于纯洁,一直因世人的污浊而叹息,他对梦想过于执着,魔鬼称他为上帝,上帝叫他为小孩,大家称他为疯子。

  他说:我是以向日葵的姿态活着,而不是以束缚的姿态活着。看凡高的画,第一眼看到的是耀眼的光华,第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾,第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。

  画如生活。当你被那金灿灿的.麦田吸引时,你可否注意到画面角落里的阴冷,是不是注意到那让人不寒而栗的送葬队伍?凡高的绝笔画面,仿佛就是他自我生命的写照,是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上,一群乌鸦飞过,或许,他感觉自己就像那个被束缚的稻草人,期望在阳光下沐浴却又没办法忍受乌鸦的啃食。他选择了容易的方法让自己解脱,哪个也不知晓在中弹后的几天他是如何度过的,是挣扎在生与死的边缘,还是在等待死亡。

  凡高,一个渴望自由的麦田守望者,一个天堂里的快乐狂人。

自由中考满分作文3

  小草想着大地,云儿想着蓝天;花儿想着培蕾绽放,小溪想着奔赴大海;而我,却好想得到自由。

  从小到大,父母,老师……总是束缚着我们,不许我们做什么,不许我们吃什么,不可以去哪儿……如果不照做的话,可有得受了,所以只能乖乖就范。妈妈总说我还不懂事,维护我就像一张白纸,在她心中,我永远是长不大的孩子。虽然我有好多心事,却不能说与你知。

  爸爸,自从我升入初中以来,你对我管束的太严,整天只知道让我学习,就是周末也不让我玩一会,甚至把我的毽子,跳皮筋,羽毛球都藏起来了,说是怕影响我学习,爸爸,你还记得吗?上次我和同学约好一起去钓鱼,到了下午,同学们来喊我时,你却对他们说我不在家,让我在家里做奥数题,准备考初中。你知道我当时有多难过吗?我多么希望能出去玩一玩呀!有时我都想,学习还有什么用?古时候,书上有一句话:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我看这纯属虚构,我都要成一个书呆子了。

  对于我这种想法,别人认为是不对的'。因为毕竟是父母把我们养大的,没有父母,哪来的我们?父母的约束是对我们的关心,这是父母对我们表达爱的一种方式……这些我都知道,可是也应该站在我们的立场想一想,留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着,那么迟早有一天我会受不了,会窒息的,所以有时难免我会排斥他们爱的方式。

  那么,到底谁才能给我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不,都不能,他们能给的只有约束,只有命令……我渴望自由,也一直努力寻找自由,可谁又能给我自由,我却永远找不到自由。我虽然是从小被娇惯惯了的,但在学习这件事上,他们却从来不给予我任何权利。

  我真的真的好想得到自由!