中考作文

时间：2022-07-01 01:59:06 中考作文我要投稿

【推荐】中考作文汇编8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的中考作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】中考作文汇编8篇

中考作文篇1

　　蓦然回首，已三年，此应为终，而非始，故改变题目……

　　三年了……

　　终末之冬，终于过去了……

　　血色冰峰上的冰中依然残留着，但是大多已经化了。融冰汇聚成溪，唯一不变得，是溪水中依然夹杂着些许血丝……在阳光的照耀下，显得如此动人……这让我不禁回想起了三年前……

　　……

　　人与龙，在两个世界生存着，本来不应该交战的，但是，由于人内心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龙作为兵器，于是……龙之门再一次被开启，在苦战之后，八位勇士拿着八件神将器，披荆斩棘，到了最后一条龙的面前……

　　被派遣上前的理魔导士被龙所吞噬，连着那本邺火之理一起……

　　这样，本来便强于人类数十倍的龙，在吞并了八圣器之一的邺火之理后，变得更加强大……口中喷出火焰的余热，足以将大地烧焦，那时候，血色冰峰上，尸横遍野，但是没有一丝一毫的冰晶。

　　圣骑士曾经尝试着使用同为八圣器的冰雪之枪，企图用兵化解火，但是……同样失败了，在即将靠近之时被龙发现，人与枪一同化为灰烬。德鲁伊们将自己的暗魔法发挥得淋漓尽致，虽然暗能克理，但是龙本身具有着至高无上的光的属性，于是，攻击又被化解……

　　人类……站在绝望的边缘，徘徊着……

　　有什么能够克制光和理?人类还没有找到可以融合理和暗的方法……

　　但是……没有方法不等于不存在这种东西……

　　我，亚勒曼卡谢的唯一传人，手中抱着那本沉重的书，从纳斯达因出发，走上了血色冰峰，渐渐的，我看到了一片红光，一股热浪扑面而来，我又被推后了几米，最后，实在没有办法与龙吐息的力量抗衡了，我静坐下来，翻开那本冰一样纯洁而带着海蓝色的书的封面，早已变黄的羊皮纸发出丝丝银光，我开始吟唱那古老的魔法……

　　于是，大风起兮云飞扬，天从本来的被烈焰染成的红色变成了水晶一般的晶莹、透亮、散发着湛湛的海蓝色;蓝色的阳光，映照着最后一条龙，只见它绝望地站在那里，然后从脚开始，一步步地被冻结……八勇士可不例外，连龙都挡不住，人类何如……

　　冰雪从天而降，越积越厚……

　　于是，我也合上了书，倒了下来，只见封面上印着《终末之冬》……

　　……

　　此后，终末之冬的`反噬效果一直跟随着我，我能勉强使用各种魔法抵御他对我的侵蚀，因为毕竟我是施术者，但是我周围永远围绕着一圈冰雪，所以……我看不到春天……

　　……

　　但是，即使是终末之冬，其能力也是有界的。不过很长——三年……

　　三年的酷寒的苦难……好不容易从一场灾难中逃脱，却又到了另外一个更大的灾难中……

　　不过，这三年……终于过去了……

　　终末之冬……消解了……

　　于是，我又回到了纳斯达因……听着纳镇的流水，赏着纳镇的鸟鸣，闻着纳镇的花香……纳镇的阳光不可谓不明媚，使我禁不住打了几个喷嚏，忽然间，看见一只麻雀从枝头飞起，飞向那苍蓝的天空，在一看那树枝，却已长出新芽了……春天……我终于看到你了……

　　躺在纳镇的草坪上，仰望着天空……

中考作文篇2

　　有道是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。正如这句话所说，妈妈每次的教训，像一位农妇，将各种负面情绪深深地埋在我心里。

　　一天晚上，天黑的伸手不见五指。窗外北风呼啸，那如同怪兽嚎叫般的风声叫人不寒而栗。恰恰相反，妈妈忍了一肚子火，看上去生气极了。

　　大家各忙各的，互相没有一句话。我希望知道妈妈现在的情绪，便装作愤恨地问了一句：“妈，到底是谁发明出了手抄报呀！”刚才，为了完成老师布置的作业，我做了一张手抄报。我觉得还不错，可那与妈妈的想法背道而驰。

　　于是，免不了一场“大战”。而手抄报，就是这场“大战”的导火索。妈妈没有立刻回答我。我手心出汗，眼睛死死地盯着她的嘴唇，害怕她责骂我。此刻，我真希望没有说出刚才的.话。

　　不幸的事还是发生了。她盯着我，嘴里冒出来一句话：“你觉得很烦吗？”还未等我回答，她就气急败坏地说了起来，“你呀，干什么都是拖拖拉拉。写奥数题，做作业……哪都是在应付，一个字都不想多写。还有……”就这样，妈妈用比鲁迅先生还犀利恶毒的语言，大到考试，小到上卫生间，把我所有干的事都数落了遍。我一动不动地站在一旁，不停地摆弄着衣角，嘴抿成了一条线。我心中愤怒，伤心，自卑……五味杂陈。妈妈却毫不理会，自顾自地继续说着训人的话。

　　“……唉，你呀，怎么什么都做不好！”姥姥喊我们吃饭，妈妈却扔下这样一句话，走了。我再也忍不住泪水，独自走进了书房。我一边哭，一边用一个枕头发泄心中的情绪。在学校，我十分优秀，可在妈妈眼里，我就像个一无是处的废物！想到这儿，我哭得更伤心了。

　　事后，爸爸对我说：“你并没有那么差劲，只是妈妈说话方式有问题罢了。”我理解爸爸的想法，但妈妈最后那句话像一把尖刀，深深地插进了我的心里。

中考作文篇3

　　人生一步一个脚印，虽然很艰难却透着坚定。

　　六年记忆随风而逝，那短短的六年记忆却如同大石一般压在我的心坎上，那次的触动依旧让我觉得心里的难受……

　　那一年，我刚步入小学，初识a.b.c.d……的我们口齿不清的读着，每节课的欢乐和每次和朋友的游戏，让我清晰分明的感觉到无比的快乐和幸福。当老师温暖的手拉着我细心的为我讲解知识的时候，心中悠然而升的说不出对老师的敬佩，这样的快乐把我带到了二年级，走过了幸福快乐的两年，有着甜蜜的感觉。第三年我初识了英语，从one到two个个的英语单词如同晴天霹雳样，一泻而下，根本不认识。老师眼中越来越多的失落想会，而我的内心却如同乌云密布一般，一阵阵的伤感冒了出来，那两年我走了酸。

　　慢慢的我踏上了五年级，初次尝到了为了能上一所好的初中，为了毕业而辛苦，各各学科如猛虎一样像我冲过来，每晚刷题到半夜，第二天还得抹上风油精坚持上课。假期的作业堆积如山，密密麻麻的试卷，各各考试接二连三的`压过来。在这两年中，我真正的体会到了成长的压力。那两年，我清清楚楚的从苦中走出来了。很快我升入了初中，对新增的所有学科一窍不通，在紧张而又繁重的学习中。在各学科的考试中，同学的鼓励之下，我奋笔疾书，把每一分每一秒都利用起来，用汗水和努力争取在每一次的月考中取得好的成绩。那一年，我明白了付出和努力终将是有回报的。

　　人生的酸甜苦辣，而我用自己的脚步，用自己的行动真真切切的体验了自己的人生。

中考作文篇4

　　赞美颂扬法

　　各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的'特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。

　　静态素描法

　　动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。

　　总分结合法

　　采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

　　特征举例法

　　采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。

　　特征说明法

　　采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。

中考作文篇5

　　还要从上周五说起，当天，学校进行了两次模拟考试，同学们听说以前七八年级在一班的同学会分在一个考场，我们都很兴奋，下课时议论纷纷，“是不是真的啊？”“又可以见到以前的同学了！”

　　A04、B04考场的同学集合，我们都噌的跑出教室，期盼着相聚。一张张熟悉的面孔：吴天一还是那么淡定，杨海艺还是那么有活力，娄鸣琪和赵聪又抱在了一起。熟悉的声音：主席，帆哥......虽然平时在学校也能见到，但此时整个平台上只有我们，这种感觉就像一家人聚在一起，仿佛回到了过去。

　　到达侯考试后，不只是谁说要去厕所，结果全班同学全部出动，我心想，真团结！楼道里，还是有人抑制不住激动的心情，一边走一边说着，我看见前面是校长室，不能给九班抹黑啊，于是说了一句“都别说话了。”楼道里顿时安静了，这钟感觉真好，我这个主席看来还是很管用的。

　　激动的心情当然会有令人激动的成绩，当然，我们的成绩是把人气得激动——一场考试五个人没得满分

　　回来以后，老师有点发火，说：“原九班的同学下午一定要遵守纪律，主任说最不好管的就是九班。”我心想，不好管就对了，我们的情感之深，聚在一起不说话才是怪事，您就放宽心吧。当然，老师的震慑力还是很大的，下午我们都老老实实的'，只有一个人没得满分。

　　今天，到了真正的考场，考试前同学们都在候考室里背选择题，看着这种气氛，我又回想起了去年地生中考前的奇景，既然老师不在，那就由我来充当这个角色吧。我举起手对信息老师说：“老师，让我动员一下吧！”我站起来清清嗓子，同学们的目光都投到我身上“我说几句，即将到来的是信息加试，我希望九班同学能够再创辉煌，我们要努力做到全员满分，有没有信心？”“有！”响彻云霄的回答，简简单单的几句话，一个字的回答，便足以触动每个人的心灵，不求辞藻华丽，只求真情实意。我们，回家了！

　　考试已经结束，期待着我们的约定能够实现！

中考作文篇6

　　中考成绩出来有几天了，这几天一直忙着指导学生填志愿，中考盘点。本该是六月份的事，因为今年首次实行知分填志愿，所有的事情都跑到暑假来了。

　　今年我校分了190个县一中指标，加上之前已有22人考上了自主招生，所有我校实际有212人能录取县一中。由于今年的试卷没有难度，所以分数线创了新高，竟达692分，我校最高分是772分，这也是全县最高分。全县前十名中，我校有九人，我班也有张镜明、汪静两位同学进入了前十，这真地让我感到惊喜。之前虽然也希望有这样的成绩，但也只是想想而已。幸亏今年试卷不难，适合我班学生发挥。我班达到统招线的有19人（全年级共十二个班）。，也超过了平均数；更令我高兴的是，汪静同学以142分名列全县语文单科第一，全校语文成绩达到120分以上的.有150人，我班有25人，另一个班也有13人。拿着这份还算不错的成绩单，回想三年来的辛苦付出，深感汗水总算没有白流。

　　几家欢喜几家愁，考试就是这样。班上有几名同学超水平发挥，也有两位同学因失误以一分之差未能进入统招，不能不说是个遗憾。我也为他们难过。

　　后天就要正式确认志愿了，接下来将进入录取环节。三年的悉心培育，这些孩子们都长大了，只希望他们在未来的道路上能一路走好！

中考作文篇7

　　在我眼里，初中和小学的性质都差不多，一个字——“烦”。我不喜欢束缚在古板无趣的教学书里，我也曾一度羡慕过国外轻松有趣的教学方式里，别说我崇洋媚外，我只是同情自己罢了，像一只小白鼠般被中国教育拿去做实验。

　　也许是自身原因，也有可能是各方面的外界压力导致的，我的总成绩一直不理想，这种“身外之物”在小学时我从没有顾忌过，也依旧没心没肺地读完了小学六年。终于在上了初中后，我开始感到了别人与我在成绩上的差距是多么的巨大，我也开始产生了各种青春期时的症状，我会开始设想未来的自己，卑微到了尘埃里，我可以不在乎别人怎么想我的，但我无法容忍自己对自己的无所谓，这是一种打心眼里的瞧不起。

　　然而，最让我担忧的事来了，我现今已上了初二，老师都说这是条分水岭，然后巴拉巴拉一大堆，说明点就是好的好差的差，反正就这样吧。我也不期望自己能怎样怎样的考上重高，出人头地，只希望自己可以安安稳稳地读一所普高，可面对一张张让人心疼的成绩单后，我渐渐麻木了，从容了。我不渴望拥有高学历高文化，我也不羡慕那些你们眼里的`学霸，我只想本本分分地去当自己的学渣。不为别的，就为中考。

　　每当我考完一场后就会告诉自己“重在参与”或“小考不重要，中考才重要”之类的我心中的名人名言。我希望看完这篇文的同学都可以克服压力，努力就好。

　　总的来说，我认为中考可以影响我的学海生涯。