精选四年级状物作文集锦10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级状物作文10篇，欢迎大家分享。
四年级状物作文 篇1
清晨，我在花园里抓蟋蟀时，发现了一个巨大的红蚂蚁窝。在洞口附近，有一只年轻力壮的蟋蟀。
几只红蚂蚁走出洞口，小心翼翼地打量着这个“不速之客”。年轻气盛的蟋蟀向蚂蚁逼近了几步。红蚂蚁们吓得魂飞魄散，马上溜回洞里。
但不一会儿，一大群红蚂蚁向蟋蟀气势汹汹的杀来，蟋蟀不以为然。认为小小的蚂蚁有什么了不起，看我的大钳子不把你夹个粉碎。许多红蚂蚁爬上蟋蟀身上拼命进攻。可是红蚂蚁的钳子根本咬不动蟋蟀的肉。而蟋蟀的大钳子尖硬有力，一次就可以钳断蚂蚁的要害。一次可以干掉一只红蚂蚁。它的硕大的强壮的.大腿，一跳有一米多高，红蚂蚁刚爬上蟋蟀的背上，就从高空中掉了下来。
红蚂蚁挨了当头一捧，伤亡了大量的红蚂蚁。只好带着残兵败将逃回洞。
又过了不一会儿，红蚂蚁又向蟋蟀盛气凌人地杀来了，蟋蟀毫不示弱，向红蚂蚁拼杀。红蚂蚁吃了上次的亏，显得十分谨慎。它们小心地避开蟋蟀强有力的大钳，向蟋蟀的要害---柔软的腹部和尾部发起了进攻。
蟋蟀感到肚子一阵刺痛，刚准备跳起，但有趣的是，许多正在蟋蟀尾部拼杀并尝过了高空掉落的滋味的红蚂蚁，急忙冲到蟋蟀的大腿与身体连接处大咬一口。蟋蟀感到了腿要断了似的剧痛，在地上打滚。趁这时侯，一些红蚂蚁卷曲着身体，将尾部一根尖刺扎进了蟋蟀的身体。不久，蟋蟀的动作越来越慢，到最后瘫倒在地，红蚂蚁们蜂拥而上。最终，年轻气盛、骄傲自大的蟋蟀成了红蚂蚁的盘中餐。
回到家里，我上网查资料知道了，红蚂蚁扎蟋蟀其实等于医生给病人打麻醉针，红蚂蚁打的这种液体叫蚁酸，是从红蚂蚁的毒腺中分泌出来打猎物的身上，使猎物麻痹。
通过这次观察红蚂蚁使我增添了课外知识，并让我深深感到了小小的红蚂蚁拥有我们人类难以想像的团结精神，而这种团结精神使它在自然界中数量最多，成为世界上最不容易灭绝的动物之一。
四年级状物作文 篇2
我的家乡产品丰富，我对家乡的桃子情有独钟。
爷爷家门前有几棵大桃树。每年春暖花开的时候，桃树上就开满了一团团粉红色的花朵。远远望去，就像天边的彩虹那样美丽。春风吹过，桃花随风而动，像抖动翅膀的蝴蝶。花香弥漫在风中，沁人心脾。一些花瓣随风飘落，轻盈旋转，像翩翩起舞的蝴蝶。我喜欢在桃树下玩耍，闻着花香，伸手接那些飘落的花瓣，很好玩。桃树的枝干是灰黑色的，弯弯曲曲。枝干上会分泌出一种晶莹的黏液，吸引小虫来吸吮。花瓣凋谢的时候也是长果实的'时候。刚长出来的桃子毛茸茸的，表皮是青绿色的。桃子一天天长大，表皮的颜色渐渐变成浅绿色，绒毛也少了些。很快，桃子有我的拳头大了。桃子的脸儿变白了，小嘴儿涂上了口红。几天以后桃子的脸上涂上了胭脂，红嘟嘟的，可爱极了！ 这时候的桃子就已经成熟了。
爷爷家的桃子品种不同，有果肉脆的，也有果肉软的，但都很好吃。脆的桃子咬一口“嘎嘣”响，嚼一嚼，又脆有甜，很爽口。软的桃子果肉软而甜，汁特别多，咬一口汁水溢满口腔，好吃极了。
桃子不但味道好，而且营养丰富。桃子富含维生素b、c、糖、铁等多种对人体有益的元素。多吃桃子不但可以解渴、消除疲劳，而且可以补心、润肠、养肺。桃子真是果中上品。
如果你想吃桃子，就到我的家乡来吧。
四年级状物作文 篇3
也许是生活环境，养成了我孤僻的习惯，我不喜欢与人说话，只喜欢一人坐在林中，静静聆听鸟儿的欢声笑语。
因为父母工作关系，我转到一所市中心小学，面对这些陌生的面孔与环境，我心中产生一股厌恶感。当我走进校门不远，我看到花坛处有一位女孩微笑着向我招手，示意我过去。我走了过去，冷冷地问：“什么事”那女孩笑了，虽笑得很可爱，但在我眼里只是碎琼烂玉，她对我说：“我叫云，你好，听说你叫琦，性格比较孤僻，我和你交个朋友好吗”我淡淡一笑，正准备离去，不禁看到一团红，只是红，红得动人心魄，它拨动了我内心深处一支锈迹斑斑的弦“丁冬”一声，心中有一股无法控制的喜悦，我转身对那女孩说：“我愿意和你做朋友。”云笑了，像天上五彩的云。
在整个学校，我只对云与那株月季说心里话，我和云常来到月季旁给它浇水，时而躺在草地上，仰望天空，看鸟儿飞过，就像在以前那片林中，虽然我和云说话并不多，但我们却很默契，但对于我来说，我从未对另外一个人说过与云说的那么多的话，包括我的父母！
那天，我拿起水壶，去给月季浇水，当我来到那株月季前，只看到几片叶子在随风飘动，那如血的花儿竟不知去向，远处，我看到一个女孩手中捧着一束月季朝我走来，那是云。“哐当”水壶掉落在地上，我眼中噙满了泪水，云见了，忙跑过来，向我解释：“不是的……”我捂住耳朵不要听，为什么是云，如果是别人，我可以向云倾诉，可那人竟是云，云，算我看错了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵转身就跑，只留下云的一脸无辜，我听见后边传来云的叫喊声：“琦，你为什么不听我的解释”“因为你的解释是多余的！”随后，身后传来一阵哭声……
我跑到了和云经常去的地方，想起刚认识云时和与她相处的日子，泪水模糊了我的眼睛，一颗滚烫的泪从我的脸上流过，半天就在发呆中度过，那半天，我没上一节课。刚走到家门，便听到一个熟悉的声音：“琦琦这个孩子，在学校……”那是班主任的'声音，我推开门，往房间跑去“喂，琦琦给班主任问个好。”“哐”门被我用力关上了，随后传来了“这孩子，打小就这样，请您别见怪。”
我在屋中翻开画册，画起人来。当我寂莫，无聊时，我总会画画，虽画的人很传神，脸上却总挂着让人难以理解的忧伤……
第二天，我来到班中，发现抽屉中放着一封写给我的信，我展开信纸，一些熟悉的字体印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生气地离开，不想听我做任何解释，我正的好担心，担心你会不要我这个朋友，更担心你会不像以前那样沉默，现在，请你听我解释好吗那天，我正准备给月季浇水，发现几个底年级的小朋友将，花折了下来，见我来了，忙扔下花，我捡起花，正巧被你撞见，所以才使你误会了，你到花坛那儿去一下好吗我在那儿等你。
四年级状物作文 篇4
水果有很多，有人喜欢香甜可口的水蜜桃，有人喜欢珍珠玛瑙般的葡萄，有人喜欢美味无比的香蕉??而我却最喜欢那使人垂涎欲滴的苹果。
苹果的形状圆圆的，挂在树上的时候，就像是一个个小灯笼。它的颜色先是青绿色，逐渐变得青中带黄，最后变得红黄相间，十分诱人。
你凑近闻一闻，哇！真是香得令人垂涎三尺！切开苹果，里面有着白白的果肉，还有一粒粒饱满的黑籽儿。这时你再尝一口，那真的'是香甜可口、清爽无比啊！
你们可别小看苹果哦！它可是公认的“健康水果大王”呢！俗话说：“一天一苹果，医生远离我。”水果的作用可大了！它含有丰富的维生素，可以助消化，还可以降血压。
这就是我最喜欢的水果苹果。
四年级状物作文 篇5
傍晚，我出去玩，看见有一群蚂蚁正在搬东西，那东西比他们大的很多。是个面包屑。我怀着好奇心驱使着我要跟它们走一趟。
我看见那一群蚂蚁搬着东西，来到了一个大巢穴里，我拿着小木棍拨着巢穴，看见里面有一个很大的蚂蚁，我看见《十万个为什么》里说道：那最大的蚂蚁好想是蚁后，那些工蚁和兵蚁拿着这些食物都给蚁后吃，他们一般都不吃。我很想知道蚁后和兵蚁的寿命一般是多少。我查了查资料才知道。原来：蚁群很懂得照顾自己的'君主。蚁后的寿命长达30年，而雄性工蚁的寿命只有几个星期。全球有超过12000种不同种类的蚂蚁，身体长度从2毫米到25毫米不等。蚂蚁具有惊人的力量和速度，它们能背负比自己身体重20倍的食物。蚂蚁有两个胃，一个用于储存自己的食物。
我看了看资料才知道，这小蚂蚁虽然其貌不杨但是小蚂蚁懂得照顾自己的君主，有情有义。其实，大自然的学问还多着呢，只要留心，你还能发现许多奥秘。
四年级状物作文 篇6
星期天，我和妈妈去夏溪花木市场买回了一盆神奇又可爱的盆栽----含羞草。
每株含羞草上，像羽毛一样的大叶片仿佛双手一样托起，“大手”上布满了像扇子一样的小叶片。“大手”的中间清晰可见又红又细的茎，小叶片在茎的两边呈对称状，就像一把把光滑柔软的小羽扇。我用手轻轻一碰，它的茎便会慢慢地往下垂，小叶片也会迅速合拢，这时的.含羞草真的就变成了一个羞答答的小姑娘----低垂着头，有趣极了。
为什么用手指一碰含羞草，它就会收起叶片呢？带着疑问，我在《十万个为什么》上找到了答案。原来，含羞草的叶子里含有一种叫“叶褥”的细胞组织，里面充满了水份。只要一受振动，“叶褥”里的水马上向上面和两边流动。结果，“叶褥”下面没了水份就会瘪下去，上面却因为充满了水份而鼓起来，整个叶片也就似“害羞”一般合拢起来了。
我还听说含羞草有预测地震的本事呢！如果它出现反常状态----白天合拢、晚上张开，那就预示着地震的来临。
神奇的大自然真是处处掩藏着奥秘啊！
四年级状物作文 篇7
【动物奇观】
世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。
研究动物的特点，观察动物的生活，可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文，就要做到以下几点：
一、观察要认真仔细，描写要具体细致。
同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什么时候闹脾气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。
二、要抓住动物特征，带着感情去写。
观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的时候,就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。
【植物艺苑】
植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的'禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。
写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢？
一、观察要细致，具体描写其外形特点。
观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话：
月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。
二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。
我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在
描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话：
春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。
【果蔬饮食】
写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。
一、突出特点。
抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。例如下面一段话：
石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。
同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。
二、要写出感情。
描写的事物，一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。为此，我们可以巧妙使用一些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。例如下面一段话：
吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快！”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。
【工艺建筑】
建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它，属于说明文；另一种是对它进行描写，写出它的特点，抒发作者某种情感，属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种，一般都应写清楚下面这些内容建筑物位置；建筑物的外貌；建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容，哪些详细写，哪些简略写，哪些不写，要根据建筑物的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁，一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写建筑物时应该注意什么呢？
一、要交代观察点
也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景”。因为从不同的观察点，不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。
二、要围绕中心事物
按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细。要做到方位分明，还要有中心目标。有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。
三、要抓住建筑物的特征，重点突出。
写一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；可以表现在整体风格上，也可以表现在部分设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点，是说对重要房面要详细描述，给读者留下深刻的印象
四年级状物作文 篇8
我家有两只小乌龟，那是几年前的事情了。那两只小乌龟小巧玲珑，深绿色的龟壳硬邦邦的，四肢很小，头上有两只橙色而又像红色的小眼睛。
我家有两只淘气的小乌龟。虽然说爸爸在工厂，妈妈去上班，我和哥哥去上学时，没人管它们，我们以防万一，就把它们放在了一块“空旷”的地方，还把食物也给放在了那一块“空旷”的地方。
可是，我们回来时，小乌龟却不见了，食物也被吃光了。后来，我在厕所的门后面找到了一只，可能是厕所的.门开着，所以那只小乌龟就爬到那了吧！
那么，另一只呢？原来，它在沙发底下呢！可能因为那时是冬天，它可能觉得冷，所以它就躲在沙发底下了。
我家的那两只小乌龟不仅淘气，而且还特别会让人担心：我把它们放在桌子上，它们竟然敢跳下来，到处乱走！我把它们放在格子柜上，让它们“安静”一会，谁知它们把放在格子柜上的一块橡皮挤掉在地板上，自己也差点掉下来。
有一次，两只淘气的小乌龟又从桌子上跳下来，下午妈妈回来时，差一点儿就把它们踩死了，还好龟壳硬，不会这么轻易地被踩死。
看看这两只淘气又特别会让人担心的小乌龟，我都差点被它们吓出病来了，如果你养出的小乌龟跟我一样的话，也会差点吓出病的。
经过这一次养小乌龟后，我再也不敢养乌龟了！
四年级状物作文 篇9
我在瓶子里养了两只水黾，我非常喜欢它们。看着它们，一连串的问号浮上我的脑海：“它们的眼睛鼻子在哪里？它们是怎么划水的？它们前面的两只脚有什么用？”
为了揭开水黾的神秘面纱，我决定仔细观察。
为了找到它们哪里是眼睛鼻子，我做了一个实验：把一片白菜叶子放到瓶子里面，背对着白菜叶子的水黾会朝后转过身去，但它不停地挥动触角朝白菜叶子走几步，就会往回走。看来，水黾不喜欢吃白菜叶子，而且它的触角有眼睛鼻子的功能。
现在，该观察它是怎么划水的了。我仔细回忆捉它时的情景，再把它抓在手上用我的所有装备――两个放大镜叠起来观察，现在看清楚了，原来，它的脚底是平的.，还有无数根毛，它的身体很光滑，很便于滑水，滑的时候四只脚向后，身体贴着水，这样滑起来就很快。
水黾有六条腿，4条细而长，两条粗而短。我发现它们的4条长腿是用来划水的，它划水的时候，前面的两条腿就会收起来。而前面的两条腿呢，却是爬高用的。爬高的时候，那4条长腿只是微微地动一下，撑住身体。
大家都以为水黾是和鱼一样在水里生活的吧，不对，虽然大家都看见水黾在臭水上跳来跳去，却不在水里生活，很奇怪吧！因为水黾只是在水面滑行，它们的身体很轻，而且也可以浮在水面上。一旦水黾被水淋湿，它们就会慢慢地往下沉，沉下去后过一会儿就会被淹死。
四年级状物作文 篇10
我见过百合，比百合还美的兰花，比兰花还美的茉莉。但我最爱的，却是那开着黄花，长在路旁的三七花。
你看，它全身是令人心旷神怡的绿色与黄色，一副很“勤俭”的样子，完全不像娇艳的玫瑰。它的花是黄色，如同绿树丛内生出一颗“金子”，而叶子却如绿色的.剑一般，使三七看起来像一个绿色的“剑客”。
再细看，“金子”花朵却开得很少，可能“剑客”不太爱笑吧！而花瓣一个连一个，细长细长，比压扁了的面片差不了几分。我家的三七就是这样，并且还只开了一朵花。
不止这样，三七的香味沁人心脾。它有很多浓浓的花露水的香味，清爽无比。每当夏天我闻见它的香气时，清爽而又独特的香气如同一盆冰凉的水劈头盖脸的浇在我身上，不只凉爽，还舒服极了。它还能让路过的司机一下清醒过来，提醒他们“快清醒过来！要小心开车！”
三七的叶子在炎热的夏天很有用途。人们把剑形的叶子捣碎，连皮带汁一起涂在容易被蚊子叮的地方或蚊子包上，香气不断飘散，防止蚊子找机会在人身上“作案”。还有，三七还是中草药，可以做成饮品，炎炎夏日，喝一口清凉又甜美的三七饮品，暑气立马一拥而散。
凉丝丝的三七有许多值得我们学习的地方——实行艰苦朴素，不求荣华富贵；不求招人喜爱，只求服务人民。为人们解渴，去除蚊子叮的包，提醒过路的人们。默默奉献是它的代言词！
看来，小小的三七也能让人们学习呀！
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