实用的三年级状物作文7篇（通用）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的三年级状物作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级状物作文 篇1
在我六岁那年，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。小兔全身雪白雪白，因此，我给它取了个名字“小白”。
小白全身毛茸茸的，长着两只长长的，里面白里面红的耳朵，小而红的眼睛，像两颗小小的宝石，最奇怪的是，它居然“没有”鼻子，却有一个与重不同的三瓣嘴，我可喜欢它了，每天总是把它抱在手里，或者和它一块赛跑。
小白很爱干净，它的窝是用干草铺成的，有一天早上，我像往常一样去找它玩，发现它正用小腿踢着窝里的草，起初我还以为它是在玩耍呢，于是边弯着腰边和它说话：“瞧，你这家伙不乖呢，干嘛找草玩儿，我不是来了吗？”可手碰到草有点潮湿，哦，我明白了，它要换干草，我连忙在外边扯了一些放进去，重新给它铺好，还放了一些新鲜的`白菜，小白见的窝干净了，高兴地活蹦乱跳起来。
“小白”也很爱挑食。一次，我把它上次吃剩的萝卜给它吃，可它只闻了闻不吃，我又从冰箱里拿了一块新鲜的胡萝卜，给它吃，它闻了闻这才吃，原来它不吃剩下的事物呀！
“小白”真可爱！我喜欢照顾我的小白。
三年级状物作文 篇2
我家有一只小狗，它叫皮皮。
皮皮长得像个“小呆瓜”。它的毛黑乎乎的，像是在泥巴里滚过似的，但是毛茸茸的，摸起来很舒服；它的眼睛圆溜溜的，像两颗闪闪发光的珠子；它的脸两旁，紧贴着两块“肉饼”耳朵，显得笨呆呆的；它那短短的四条腿跑得很快，一跑起来，比车开得还快。
皮皮是一只淘气的小狗，有一次，妈妈在织毛衣，把毛球放的袋子放在地上，皮皮见了，就悄悄地跑过去，用前脚伸进袋子里，然后把球抓出来，马上咬住球，边跑边撕球，还用爪子抓球，玩得可高兴了！妈妈看见了，生气的走过去，皮皮摇了摇尾巴，好像在说：“不嘛，不嘛，我就要玩球！”你看它那撒娇的样子，真让人没办法。
它如果高兴的'话：有时会在我写作时，跳到我桌上来，在作业本上踩印几朵小桃花；有时会来咬我的裤子，告诉我去和它玩；有时会在我房门口“汪汪”叫几声，让我快起床，不过有时会很吵。
这真是一只淘气的小狗，生来就是天真可爱，虽然显得笨呆呆，但这不是事实，它会帮助我许多，是一只勤劳、有趣、淘气的小狗！
三年级状物作文 篇3
只要姥姥家大门一响就会听见“汪汪汪”的声音。不用说，那一定是姥姥家的小黄狗在发挥它看家护院的本领了。
这只小狗浑身土黄色，就像一个身披黄衣，头戴黄帽的小卫兵。一对三角形的耳朵在放松时总是耷拉着，但是反应却异常的灵活。一有动静就警觉地立在头上侧耳倾听。
别看它不会说话，可是对待不同的人态度可大不一样呢。如果生人来了，它就会一边往前蹿一边汪汪大叫，无论是大人还是小孩都会被它不大的个头但却异常凶猛的样子吓得望而却步。如果熟人来了，它就会露出兴奋的神情，使劲的摇尾巴，然后跟在你的身前身后，就像一个小仆人随时准备侍候她的主人一样。
这个可爱的小家伙吃饭的时候也很有趣。虽然说不上特别挑剔但是也不是送来皆吃呢。如果见到自己喜欢吃的东西，它就会马上跑过去，用小黑鼻子嗅了嗅，然后伸出长舌头舔着津津有味的吃了。吃完之后就摇晃着尾巴和圆鼓鼓的肚子休息去了。或者趴在地上舔着自己的爪子，或者干脆把身体在地上全部抻开彻底放松。如果在嗅过食物之后，发现不是它喜欢的食物，它就会远离饭盆走到主人的.面前，用可怜的、期盼的眼神看着主人，好像在说：“主人，看在我每天看家护院的情分上，就给我点我爱吃的食物吧”。
这只小黄狗跟哥哥的感情很好。每次看见他们玩耍时，我都很开心，对小黄狗有一种发自内心的喜爱。在我们的眼中，这只小黄狗就是一个会动的大玩具。
三年级状物作文 篇4
天下有一桃，形状圆又圆，身上毛绒绒。绿肉黑芝麻，味道酸又甜。我想大家都知道他是什么了吧！对！就是令人喜爱的猕猴桃。想知道它是怎样的吗？就跟着我来吧。
猕猴桃的形状是椭圆形的，和鸡蛋一样大小，一边凸一边凹，它穿着一身毛绒绒的棉袄，摸起来有点粗糙。
我迫不及待地把猕猴桃的`皮一层一层地剥开来，顿时间清香扑鼻，它的皮是棕色的，肉是浅绿色的，籽是黑色的，多么像一朵五颜六色的鲜花呀！
我轻轻地咬了一口，哇！味道酸酸甜甜
的，让我全身都感到舒适，好吃的不得了，我狼吞虎咽地吃起来，一下子就吃完了，真是越吃越想吃。
猕猴桃除了这些，它还有许多功能和奥秘，如，它有“维c之王”的美称。还有清热解毒的作用，也很有营养，给我们小朋友吃特别好。
猕猴桃不仅好吃，又有很多好处。真是令人喜爱呀！
三年级状物作文 篇5
教学目的：
1、了解课余生活，熟悉写作范围。
2、教会学生基本的写作方法。
第一课时
一、导言：课余生活丰富多彩，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、郊游??，不管是和同学还是家人，不管是好事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。
二、师生互动，讨论填写内容。
1、我的.课余生活可丰富了，经常参加的活动有：__________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特别____________。
2、审题，写什么？
①理解：生活：学习生活、课余生活、家庭生活等。
②习作：我的课余生活包括记一次活动（游戏）这两类文章的关系写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，从而紧紧把握习作要求。
③自由拟题：
第二课时
读范文交流写法。
1、欣赏范文，说说什么地方写得好？
2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。
3、事离不开人，人离不开事。事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物的特点，写出人文性的语言、动作、神态、内心等特点。
4、内容要按一定顺序写。如“可是??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”让你的文章更有文理。懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先??然后??接着??”“之后”“这时”“当??的时候”“前面”等，让你的文章更有条理。
5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
6、如果写范围大的作文可重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十，以十当一的叙事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。
课余生活（大）——一次活动（小）
课余时间（十）——活动时间（一）
7、写好自己，写出自己的感受，让别人分享你快乐。
四、帮你积累：
手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌
挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防
三年级状物作文 篇6
我有一个铅笔盒，形状是个长方形，像一辆蓝色的公共汽车。正反面有一个图案。是一个宇宙，宇航员在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主体颜色是个天蓝色。铅笔盒里面的构造分上下两层，上层背面有课程表，排着整齐队伍的笔桶像一队小士兵，下层有沉默的尺子，锋利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一个小方块，写着班级。姓名，这样我的铅笔盒就不会找不着了。上层的左下角有一个小形转笔刀，上面有一个凸出的小按扭，只要轻轻一按小门就打开了，我就可以把短头的铅笔，削好了。铅笔盒两面有两块磁铁把铅笔盒紧紧的'锁住，里面的文具就不会掉出来，就像两位士兵守着大门。
铅笔盒伴我四个春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，现在我已经有许多文具盒了，好多铅笔盒比这个铅笔盒漂亮，但它还是我最喜欢的铅笔盒。
点评：
通过对铅笔盒形状、颜色、构造的介绍，抒发了小作者对铅笔盒的喜爱之情。
三年级状物作文 篇7
我家有一盆水仙花，长得美丽极了。凡是第一次来我家的客人，一进门，就会被它吸引过去，端详它，赞美它。
那是一个寒冷的冬天，妈妈回家时，带回了一盆水仙花。当我第一眼看见它时，首先闪现在我脑子里的念头是：花都是春天开，哪有冬天开的花？再说，花都是放在土里养的，哪有在水里的花呀？
可是，水仙花的行动却令人吃惊，在这百花凋谢的日子里，水仙花忍受着冬天的刺骨，伸展着狭长碧绿的叶子，厚而丰满的花瓣，精巧细致的.花蕊，生机勃勃地开放。冬天，养一盆水仙花，它能让你在白茫茫的寒冬中受到无限的希望，看到春天般的温暖。美丽的水仙花就像一位美丽又坚强的少女，在寒冷的冬天把自己的美献给人们。
水仙花的叶子碧绿碧绿的，花瓣是洁白的，厚厚的，里面点缀着金黄色的花蕊，像一个温柔的妈妈在抱着小宝宝睡觉。水仙花的外面厚而简朴，里面精巧而细致，像一位艺术家的完美杰作。
可是，转眼就到了春天，花儿们都争先恐后的开了，只有水仙花默默地低下了头，收回了美丽的花朵，仿佛在感谢一盆清水为它带来的美丽。
我爱水仙花，爱他的外表美，爱它的内在美，更爱它的品格，它的精神！
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