状物作文

时间：2023-09-08 11:38:55 状物作文我要投稿

状物作文（必备10篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的状物作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

状物作文（必备10篇）

状物作文篇1

　　有人喜欢华贵艳丽的牡丹，有人喜欢一尘不染的荷花，有人喜欢淡雅幽香的水仙。而我，却最喜欢那傲霜斗雪的梅花。

　　你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

　　你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？

　　在白雪的映衬下，花朵显得那么高雅。梅不争春，在严冬大雪之下，唯有梅能在风雪中傲放，开得如此艳丽。正如我们的命运，只有在逆境中扎根，茁壮成长，才能让今后的成就更大，更出色，社会上的'一席之地更稳固。

　　我爱梅花，虽然我从未一睹她的芳容，我爱梅花，我视她如知己。我虽没有她那样轰轰烈烈的经历，但我有和她一样的信念。啊，寒梅是我的榜样，是我的知己，是我的朋友。哦，我最爱的花是寒梅，最爱是寒梅呀！

状物作文篇2

　　我家有一盆水仙花，长得美丽极了。凡是第一次来我家的客人，一进门，就会被它吸引过去，端详它，赞美它。

　　那是一个寒冷的冬天，妈妈回家时，带回了一盆水仙花。当我第一眼看见它时，首先闪现在我脑子里的念头是：花都是春天开，哪有冬天开的花？再说，花都是放在土里养的，哪有在水里的花呀？

　　可是，水仙花的行动却令人吃惊，在这百花凋谢的日子里，水仙花忍受着冬天的刺骨，伸展着狭长碧绿的叶子，厚而丰满的花瓣，精巧细致的花蕊，生机勃勃地开放。冬天，养一盆水仙花，它能让你在白茫茫的寒冬中受到无限的希望，看到春天般的温暖。美丽的`水仙花就像一位美丽又坚强的少女，在寒冷的冬天把自己的美献给人们。

　　水仙花的叶子碧绿碧绿的，花瓣是洁白的，厚厚的，里面点缀着金黄色的花蕊，像一个温柔的妈妈在抱着小宝宝睡觉。水仙花的外面厚而简朴，里面精巧而细致，像一位艺术家的完美杰作。

　　可是，转眼就到了春天，花儿们都争先恐后的开了，只有水仙花默默地低下了头，收回了美丽的花朵，仿佛在感谢一盆清水为它带来的美丽。

　　我爱水仙花，爱他的外表美，爱它的内在美，更爱它的品格，它的精神！

状物作文篇3

　　语文的学习，无疑就是阅读、作文和一些基本的字、词等，很容易掌握住。我认为，学好语文并不难，难的是对文章的理解不够深。我在六年的学习中，也掌握了不少的学习方法。接下来我就讲一讲吧。

　　学好字词是很容易的，只要三步就可以轻松掌握——读、写、记。读，也就是对这个字的发音有一个了解。如“山”，我们要知道它的声母、韵母、声调，这都是非常有必要的。写，就是在写的过程中，把字的各部分记下来。如“间”是由“门”和“日”组成的，默写时，可以这样想：“门”里有“日”，“日”就是在“门”中间。“间”字自然地就出现了。记，是通过有趣的方法将这个字记下来。如“冢”，可以理解为一“家”人的头被砍下了，即死了，而“冢”的意思又刚好是“坟墓”，一家人死了，不是要一个一个地埋葬成坟墓吗？通过有趣的方法，就让人经久不忘，这种方法，可是值得一试的哦。

　　进入中高年级，字词已经成了最基本的知识，而大家认为难的`两方面就接踵而至：阅读分析与作文。同样，阅读分析也是需要一定方法的——读、说、背、思。读，就是要有感情地大声朗读。从读声中，我们可以更进一步的理解作者要表达的思想感情。说，就是在读后，用最主要的词语组成一句可以概括全文的话，这句话常常与中心相呼应，这样，你就能轻松的找到中心。背，讲一些比较重点的段落背下来，而一般的文章，重点段都是会解释中心的，若重点段会背，那这篇文章的中心也就算会背了。思，理所当然就是思考，思考这篇文章中的疑惑，这些疑惑弄明白了，对这篇文章的理解也就透彻了。

　　作文，说白了也就是特别长的段落，只不过是再要表达的思想感情上添“砖”加“瓦”，让理由更充分，使感情更完整罢了。我认为，作文只需做到三点：词汇量大、感情充沛、不离开中心，这三点是最主要的。有词才能成句，有句才能成段，有段才能成章。感情一定要是真情实感，否则文章就像没放调料的一道菜，就算大厨是世界上的公认神厨，这道菜仍是枯燥无味的。脱离中心，这是作文中的大忌，通俗些就是跑题，跑题的文章就像选错原材料的菜。比如题目要求你做“鱼香肉丝”，你却做成了“酸辣白菜”，即使“手艺”再好，“调料”再多，“色香味”再俱全，也只能遗憾地得零分——文不对题嘛。所以说，审题很重要。

　　同学们，以上是我六年学习生涯中领悟出来的，好用不敢说，但绝对实用。不管怎么说，反正我的成绩就是这样得出来的。

状物作文篇4

　　我最喜欢的一种动物是我们的国宝大熊猫。

　　熊猫的样子十分的奇特，它既像一只大型的猫咪，又像一只熊，所以就取了它们之间的结合体叫做熊猫。

　　熊猫的身子胖乎乎的，它的身上有两种颜色，那就是经典的黑色和白色。熊猫的头很大，圆圆的，两个眼睛都是黑色的，周围也像有一层黑眼圈一样的毛发。熊猫这个样子看上去十分的可爱，憨态可掬，让人看见了都会忍不住想上前抱一抱它。

　　别看熊猫这么大，但是熊猫的食物是竹子，它并不吃肉的。记得以前去动物园参观熊猫的.时候，总是能够看见这些小家伙们抱着一节竹子坐在地上，津津有味的啃着。

　　吃完东西以后，熊猫们总是抱在一团，在地上爬来爬去，或者打着滚，无忧无虑的样子，真的让人十分的羡慕啊。

　　我非常喜欢我们的国宝大熊猫。

状物作文篇5

　　一天我回家做作业，突然我发现书桌上有一盏漂亮的小台灯。

　　它是蓝色的，而且发出的'光也是蓝色的。灯罩的外面还有波纹和白色的小点，就像小鱼跳出大海再掉进海里。灯罩上面还有一个像花朵的装饰。灯座是像一个蓝色的圆盘子，开关是一个黄色的长方形按钮。

　　有时候我快要睡着的时候，它的光就变得更亮了，好像说：“别睡了，你的作业还没写完，我陪你。”我立刻变得精神起来，台灯又说：“我来到这是你的妈妈担心你晚上写作业看不清楚，才把我带到这儿的。”

　　我特别喜欢这盏台灯，它已经陪了我两个星期了。它真是我最喜爱的东西。

状物作文篇6

　　偶然在街边看到了菊花，就不禁停下脚步欣赏，它们有那样熟悉的清香，熟悉的颜色，熟悉的姿态，它们远离了花红柳绿，用白、黄、绿绘出了一幅最朴素的风景。

　　记得我家院子也种过菊花。不知从哪里摘得一段无根的菊花，插在毫无生机的土地上装扮。无心插柳柳成荫，菊花就奇迹般成活了，在灰黄的土地上泛起一阵绿，犹如一片碧绿的涟漪在荡漾。

　　菊花日渐变得茂盛了，吞噬了大片灰黄，绿油油的，很有生机。

　　春天，百废待兴，小小菊花的嫩绿漫过所有土地，显得十分生机勃勃。

　　夏天，夏菊开始开花了，一朵朵白花竞相绽放，露出淡黄的'花蕊，散出沁人心脾的清香，犹如一片片雪花，在酷热的夏天带来了一片清凉。

　　秋天，秋菊赴夏菊的后尘，在丰收的季节里也绽放了花朵，轻轻的摇曳在秋风中，小花苞也睡眼惺忪地藏在墨绿的叶子下。

　　冬天，寒风瑟瑟地卷积着落叶。冬风抽打着菊花，而它却仍坚挺在这片土地上，在许多叶子枯黄和濒临落下之际，放映了一场不死的神话。

　　陆续地，在菊花的鼓舞下，各种杂草野花也在院子里安了家，菊花养肥了土地，也养绿了土地，可生命力如此顽强的植物，却销声匿迹了。

　　“菊花到哪里去了呢？”我很不解。偶然在后院垃圾堆上发现了它的足迹，它依然坚挺，依然墨绿。现在我明白了，菊花们们跑到更荒芜的土地上扎根了，养肥一方水土，在跑到更荒芜的土地上扎根。

　　菊花这种精神深深地感动了我，我想：等我学业有成，我也要跑到未知、荒芜的领域，养活一方水土，造福他人。

状物作文篇7

　　星期天，爸爸送了我一个礼物。我迫不及待地打开一看原来是三个紫砂娃娃。

　　只见一个满脸皱纹的老爷爷，正笑眯眯地看着我。一个是顽皮可爱的'小男孩；还有一个是大耳朵“猪八戒“，一个个栩栩如生，可爱极了！正当我爱不释手时，爸爸说“它不仅好看还很好玩呢！”说完，爸爸把它们浸在冷水里，五分钟后拿出来，用滚烫的热水一淋，只听“嗖”的一声，水术从它的脖子小孔里射了出来，喷得可远了。这是为什么呢？水怎么会从小孔里射出来呢？我百思不得其解。就去问爸爸。爸爸告诉我：“这是因为它体内是空心的，受热后体内空气膨胀，压力增大，水就从小孔里喷了出来。”原来是这样！

　　玩也能了解到这么多的知识，我爱我的小娃娃！

状物作文篇8

　　哥哥过生日，姥姥给我们俩个一人买了两只鹦鹉，还有漂亮的鸟笼呢！

　　我的这两只鹦鹉的羽毛是黄色的，叫的'声音很好听，鸟笼里面有一个吊环，和两个横梁，这两只漂亮的小鸟就在这上面跳来跳去的，玩的可高兴了。大多数时间它们都是很安静的，不过今天上午，不知道什么原因，它们两个突然叽叽喳喳叫个不停，好像在吵架，哈哈，真好笑，这两只小鸟像我和妹妹一样，原来也会吵架啊。

状物作文篇9

　　自然景物中，我钟爱雪。

　　我爱雪，对雪有一种特别的感觉，很强烈，很强烈，每当下雪的时候，总能扣动我的心弦。我也说不出个所以然，是爱她的美丽，是爱他的凄凉，是爱她的冷傲，是爱她的坚强，是爱她的独秀，是爱她的孤独，还是爱她的纯洁，是爱她的灵性，是爱她与生俱来的冷，是爱她的豪迈不羁，爱她的优雅，是爱她的贵族气质，爱她的圣洁。不过，我真的爱雪。

　　雪满山野，总令我想起国画里的留白，王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是山是水。与西画比起来，国画手法更简洁，而意义却最丰厚。每当雪至，五色成杂的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的`国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹许多。

　　“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，“江南江北雪漫漫，遥知易水寒”，“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟”，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒”，“才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘”，“地白风色寒，雪花大入手”，“燕山雪花大如席，偏偏吹落轩辕台”，“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞”，“归鸿省断残云壁，背窗雪落炉烟直”。古往今来，有多少人爱雪赞雪。

　　雪花飘落，撩我心弦。勾起我悲惨的回忆，让我不住的冷，一片雪花掉落在我掌心里，我感受到了雪花的骨子里，血液里，细胞里，毛孔里那种美丽，那种凄凉，那种冷傲，那种坚强，那种孤独，那种纯洁，那种灵性，那种心灰意冷，那种豪迈不羁，那种优雅，那种贵族气息质，那种圣洁。我想，这大概就是我爱雪的缘故吧。

　　雪，只有一部分人懂她，而我就是其中一个。我生在下雪的第一天，故名为“初雪”，从小，我就爱摸雪，爱看雪的图片，爱听雪的歌曲，爱画雪。有时候，我站在雪里，就会渐渐陶醉，渐渐沉迷，陷入一种忘我的境界，想像天地都是白茫茫的，一切那么圣洁无暇……

　　我爱雪，爱他的凄凉，爱她的美丽，爱她的冷傲，爱她的坚强，爱他的孤独，爱她的纯洁，爱她的灵性，爱她与生俱来的冷，爱她的豪迈不羁，爱她的优雅，爱她的贵族气质，爱她的圣洁。

状物作文篇10

　　语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。下面为大家分享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！

　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

　　(一)怎样写物品

　　1.抓住特征

　　从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

　　2.按照一定的顺序写

　　(1)按总一分一总的顺序写。

　　(2)按物品各部分的空间顺序写。

　　(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

　　3.状物需要想象和联想

　　展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

　　(二)怎样写动物

　　大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

　　1.写外形

　　首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

　　2.写习性

　　写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

　　小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

　　(三)怎样写植物

　　提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的`植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

　　1.可以从整体到局部

　　先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

　　2.按照植物的生长过程进行观察

　　很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

　　3.写观察日记

　　小升初

　　可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

　　4.以四时变化为序

　　很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

　　5.托物抒怀，借物咏志

　　写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

　　以上是为大家分享的小升初语文状物作文知识点，希望能够帮助到大家，同时希望大家能够顺利进入理想的重点中学！