铅笔的作文通用15篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的铅笔的作文,欢迎大家分享。
铅笔的作文1
现在的铅笔太不环保啦!不但要毁坏树木还要破环我们的地球。可是在未来的世界里有一种神奇的铅笔,你们想知道这个前辈的功能吗?那就看看下面的故事吧!
20xx年5月25日,我躺在床上看书,一不小心做了时光机器人去了20xx年5月25日,在哪里,我碰到了我的好朋友王一博先生,他是当时最著名的'科学家,他正在发明一种铅笔,这个铅笔有四个按钮,如果你不开心的时候,按一下第一个按钮,神奇铅笔就像小朋友一样给你唱歌跳舞,翻跟头,逗你开心!如果你的作业做完了,按一下第二个按钮,神奇铅笔就会像老师一样帮你检查作业,发现你做错了他会帮你纠正;神奇吧!还有更神奇的那,如果你想你的亲人了,就按一下第三个按钮,你想的那个人就会出现在你面前,跟你说话;如果你觉得没有事情做,很无趣的时候,第四个按钮就闪亮登场啦!你的面前立刻就出现一台迷你电脑,保证你玩的非常开心!
“起床啦!起床啦!怎么拿着书睡着啦?”奶奶大声的喊我,哎呀!我的好梦呀!如果真有这样的神奇铅笔多好呀!
铅笔的作文2
在我拿出数学练习册来做时,我第一时间就是拿出铅笔来,我向来都是用铅笔来做数学练习的,还有做语文、英语、美术、生物、物理等,用铅笔来做练习作业最是好用不过了,既方便又好使,用它写的字,既漂亮又工整,写错了又可以用橡皮来修改,而且毫无痕迹。但是我对铅笔的感情又何止那些呢?由其是那支铅笔。
拿出铅笔来做数学练习时,我就会不由衷地想起那支铅笔,我对那支铅笔付上过许多深厚无比的感情,因为那支铅笔,我才明白爱胜过一切。
那支铅笔的模样到此在我的头脑里还记得清清楚楚,那支铅笔的颜色是黑白相间的',有点小胖,但它很耐用,拿它做数学时,我的头脑很清晰,从不会厌烦,它跟随着我也不知做过了多少深奥的疑难题。那支铅笔是一教我数学老师送给我的,那是在小学的时候,我曾经过,数学成绩很差,几乎不合格,当我升上了小学五年级的时候,我换了一个新的数学老师,他的样子瘦痩的,个子高高的,带着一副黑色眼镜,他看起来严肃,但他内心很温柔,曾经有一次我测试不合格,他把我叫到办公室,开始我还以为将会受到严厉的批评或什么惩罚,当我来到办公室门前时,我踌躇了脚步,他面上表露一种奇异的笑容,然后我缓步地走到他的面前,他突然叫我坐下,我感到更加奇怪了,他还问我“你是不喜欢数学吗?还是什么原因。”我说:“不是,只是我……不懂。”最后他说:“那我明白了,如果你有什么不懂的问题,你可以来找我问,尽管我有什么急事,我到会先将你的问题解脱。”然后他还送了我一支铅笔。
从那时候,因为他的那句话,我感到很新奇,于是我每天拿着数学练习册来问他不懂的问题,尽管下课放学我都会在他的办公室里问他,然而,那支铅笔天天到跟随着我不知道解决了不少问题。
于是,我的数学成绩也提高了很多,还拿过A了。可是我现在升学了我离开了小学的母校,不知道什么时候我的铅笔也掉失了,我也感到了很后悔,同时我也跟那个数学老师很小的联络,为此我感到很对不起他。我很想对他说“谢谢你,”以后我会继续努力学习来报答你对我的恩情!“
老师,谢谢你,还有那知铅笔!
铅笔的作文3
每天,铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。有一天,铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮,你看,我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。就这样我就能帮助小朋友们完成作业,而你呢,只能当我的助手罢了。”橡皮很不服气:“谁说你的功劳大,如果没有我的话,你写错了字怎么办?写错了地方怎么办?”
就这样,他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大,我的功劳才大呢!”从此以后,他们不再合作了。
后来,小朋友的书写不工整了。本子上这里几个黑圈,那里几个错字。这里花几条横线,那边几条横线。不但不工整,还显得很潦草,经常被老师批评。
铅笔这下不高兴了:“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢?”橡皮生气的回答:“那是因为你的书写不工整,乱涂乱画的地方擦不掉,你看你没了我真的能独立完成作业吗?我们两就应该好好合作,帮助小朋友写成优秀的作业,获得老师的表扬。”
铅笔听了橡皮的话沉默了,它发现自己真的不该那么自傲,要团结合作,才能帮助小朋友完成作业,铅笔虚心的说道:“橡皮,你说得对,之前是我的错,对不起,现在我们和好吧!一起写出整洁漂亮的作业!”
于是铅笔和橡皮又和好如初,成为小朋友的好帮手,小朋友的作业再也不乱七八糟了。又成为老师夸赞的'好作业,干净整洁。铅笔和橡皮从此形影不离,成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔,完成不了优秀的作业。一个人的能力再强大,也要学会与他人合作,个人只有学会与他人合作,团结一心才能更好的完成一件事。因此,一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用,学会合作,团结一心。让我们学会与他人合作,让我们团结起来,这样我们才能把事情做的更好,才能发挥我们的最大价值!
铅笔的作文4
一天晚上,小主人的文具盒里传来一阵嗡嗡的吵闹声,哦!原来是钢笔和铅笔正在比谁的作用大呢!
铅笔扭扭身子,得意洋洋地说:“我做用最打了,你看,小主人用我写错了的话,还可以擦掉呢!”
钢笔指着铅笔的`鼻子说:“你是可以擦掉,可你只有一种颜色,不像我,有许多五彩缤纷的颜色。”
铅笔又反驳道:“你虽然是有许多五彩缤纷的颜色,可你的制造工序很多,而我只要一刨,就可以使用!”
钢笔和铅笔的这段对话恰好被文具盒爷爷听见了,文具盒爷爷对钢笔和铅笔说:“你们各有各的长处,各有各的短处,生活中少了你们其中一个都不行。你们应该取长补短,这样,世界才会更美好!”
钢笔和铅笔听了文具盒爷爷的话,惭愧地低下头,红着脸对文具盒爷爷说:“爷爷,我们错了,以后一定会按照您说的做,请原谅我们这一次吧!”
文具盒爷爷抚摸着钢笔和铅笔,温和地对他们说:“只要改了还是好孩子。”
铅笔和钢笔在文具盒爷爷的怀抱里,使劲地点头。
铅笔的作文5
今天,好莱坞电影院似乎搬到我们教室了,主演就是大名鼎鼎的——铅笔,它能够在与同学们的搭档演出中随时更换身份,让我们猜猜看它变成了什么?
微电影1号之铅笔变身兔耳朵
我们1号微电影的女主角是陈昱涵,只见她兴致勃勃地跑上“舞台”,两只手拿着铅笔将它定在头上,同时还做出了一蹦一跳的动作。铅笔与兔耳朵,看似两件风马牛不相及的东西,竟然在昱涵的表演中联系到了一起,大家纷纷为她的创意折服。
微电影2号之铅笔变大棒
2号电影采用了古人钻木取火的方式来展现铅笔的变化。女主演和导演都是人见人爱、花见花开的——娄可,就是我。我为了达到更好的效果,在表演前我开始了我的准备工作:先把一部分头发抽了出来,再把一件件外套系在身上,把自己装扮成一个原始人。表演开始,激动人心的时候到了!我拿着两支一短一长的铅笔,缓缓上场,我把长铅笔当成了木头,把短铅笔当成木棒,我使劲搓着铅笔,试图钻木取火为自己保暖。唉!天有不测风云,同学们见到我的表演,都迫不及待地上台为我助阵,纷纷拿起手中的本子制造北风“呼——呼——”地在我身边吹着,我用手擦了擦脸上的“汗”,继续努力钻木。功夫不负有心人,火苗终于点燃了,我咳嗽了几声,表示被烟呛到了。表演结束了,我认真投入的表演赢来了同学们的阵阵掌声。
微电影3号之铅笔变利剑
在本次电影里,铅笔摇身一变化身成为了语芯手中的利剑,她神情凝重地缓缓举起手中的“剑”,绝望地把它往自己的脖子上一划,紧接着就倒在地上“断了气”。虽是悲剧却表演出了喜剧的.效果,大家被语芯有趣的表演逗得开怀大笑。
经过这节课,我明白了:生活中的乐趣无处不在,只要有一双善于发现的眼睛,身边普普通通的东西也能变得趣味十足。
铅笔的作文6
大家好,我是一个漂亮的铅笔。我穿有粉红色的衣裳,我的头尖尖的,我穿着一节小橡皮,是我的鞋子。平时,小主人用我做笔记、做作业。我写出来的字又干净又漂亮,所以小主人很喜欢我,还为我做了一个保护衣—— 一个小巧精美的套子。
有一天,小主人用我写了好多的公式,不用说,一定是课堂上要做的笔记。我好不容易熬到了放学,心想:这下终于可以休息会儿了。听见小主人和她的同学们“嚎”地一直在抱怨,我并不知道是怎么回事。就这样,我迷迷糊糊睡着了,还做了个美梦,梦见小主人百般呵护地在抚摸我,又用湿巾纸给我擦了擦身。我舒服极了,好像全身都放松了。我觉得这太甜蜜了,似乎是前所未有的美好。
小主人回到了家,只听“彭”的一声——是她把书包狠狠摔在了书桌上。我被惊醒了,只觉得自己浑身酸痛。呀!让我自豪的美丽粉衣裳被划破了,露出了我的内脏,我的鞋子也断了。我的头呢?这时我才发现,我已经成了“秃子”:头上光秃秃的,尖尖头早已折断。
“哼!!!!!!!”我抬头一看,愣是把我吓了一跳。小主人的脸色好难看啊!我从中看出来了:老师布置的作业山一样的多,小主人忙了一天,已经很疲倦了,再加上还有这么多作业,恐怕要累死吧!
还有比我想的更糟糕的呢!小主人不情愿地,慢悠悠地拿出书、本,摊开了那堆山,握住了我,把我的头削的尖尖的。但是同时我感觉我的内脏也同我的黑色屑末一起被削去了,好痛……我的头尖了,小主人便开始气愤地写了起来。由于小主人非常愤怒,写字用的力气比平常大了3倍,速度也快了3倍。于是,我的尖尖的头一次次地被崩断,小主人又一次次地把我的.头削尖,我的疼痛感也一次次地剧烈起来……我有了生命从体内流逝的感觉。
我终于受不住了。在小主人写完了4分之1的作业时,我只有大拇指那么短的一节了。我痛苦地呻吟着,祈求小主人别这样了。但小主人仍然我行我素,我实在顶不住了!当我只剩脑袋的时候,我被小主人无情地扔进了垃圾桶。
我好冷啊!想想,刚才的梦多么美好!可现实呢,也一样美好吗?这就是我的命运吗?你会理解我们铅笔的痛苦吗?如果换成你,你能接受吗?
铅笔的作文7
我有一只心爱的铅笔盒,它是米老鼠牌子的,非常漂亮!它是一个笔袋,有两层,下面我就来向大家介绍一下。
两层的拉链,都是黑色的下面有一块地方是白色的,但是我想白色的很会脏,下面还有一条拉链,拉链下面是一条布,是由一条白色和红色的花线组成的,既美观又大方,下面则是由一块很大的部组成的长方形,上面刻这一只米老鼠,旁边还用英文字母写着mickey mouse这就是米老鼠全称的简写,这真是一种很好的方法,拉链的样子是一只用钢铁做成的米老鼠,它整体的颜色是由红白蓝三种颜色组成的,一看就知道是用棉线织成的,这个人的纺织技术真好啊!它是一个三角形,因为它是用来装笔的,所以是一个立体图形,不然就装不了学习用品了,大家说是不是?
打开拉链,里面是一间黑屋子,可以容得下15-20支笔,3把尺子,它的容量可真够大的,第二层可以装一些小纸头等扁平的学习用品。而且只需要25元钱,真是大赚特赚了。它的底部是白色的,因为很会被桌子上的灰尘弄脏,所以我经常给它放上一个塑料袋,以免弄脏!大家说这个铅笔盒是不是很好呢?也许大家会说不好,但是我认为好。
在上课的`时候,同学们一不留心就会使铅笔盒掉落在地,这是铅笔盒的声音就会惊动班级里的同学们,会是老师的心情下降,上不好课,学生们的纪律不好,老师自然也不会上新的内容。所以妈妈就给我就买了一个铅笔盒,它是一个笔袋,即使掉在地上,也不会发出太大的声音,惊动同学们,我们只要把它捡起来就行了,我认为这种铅笔盒非常好!
现在这种铅笔盒已经普遍了,在学校里我都看见同学们在用,但是我最喜欢的就是这个铅笔盒了,因为它实用,陪我度过了美好的童年,它每时每刻都陪伴着我,让我度过了美好的光阴!
啊!我的铅笔盒,我心爱的铅笔盒啊!
铅笔的作文8
我有许许多多的文具,自动铅、橡皮、尺子……其中,我最喜欢的文具是这支自动铅笔。这支自动铅笔是我的爸爸送给我的,我很喜欢它!
看,它的顶端配有一个小盖子,盖子底下嵌着一块长长的橡皮。拔掉橡皮,你就能看到下面有五根差不多长的铅。盖子旁边还配有一个专门的小夹子,别看它小,用处可大啦!你把它往本子上一夹,就能直接翻到你想要找的那一页了。再仔细看看,笔套上面还写着四个字“晨光优品”。我想,这应该是这支笔的牌子了吧!往底下看,握笔处还套着一个粉色的软套子,这个软套子的.作用也不小,不仅让我写字的时候手感很舒服,还能帮助我保持正确的握笔姿势。这样的设计可真巧妙哇!
写作业的时候,我轻轻地按了一下顶端的盖子,笔尖里立刻出现了一小截新的铅。我用它来认真书写着,总能得到老师的夸奖。我作业本上那么多的“优秀”,它可是功不可没呀!每次写完作业,我就把我的自动铅笔当做宝贝一样轻轻装进文具盒里,生怕它掉到地上摔坏或是弄丢。
自动铅笔是我学习的好帮手,帮助我认真完成每一项作业,我要好好珍惜它,爱护它!
铅笔的作文9
某一天,就因为一支小小的铅笔,却引起了我和同桌一场大误会。怎么回事儿?听我跟你说。
那天早上,我买了一支新铅笔,那只铅笔特前卫,在笔的后边有一个神奇的按钮,一按,前边的笔头就像火箭似的飞出去。也就是因为这个,我特喜欢这支铅笔。
下午,我兴冲冲的把我那心爱的铅笔装进裤子口袋,早早的来到了学校。可是快要上课的时候,我却翻天翻地的怎么也找不找它了,正当我绝望的要把这一糟糕透顶的消息告诉我的`同桌苏哲的时候,我眼前不禁一亮,哎哟,我的天呀!我的笔不是好端端地在我同桌苏哲的手里拿着吗?我按耐住激动的心情说:“苏哲,我的笔什么时候跑你那里去了?快把它还给我吧!”没料想苏哲却大声的对我说:“什么,你的铅笔,你凭什么说是你的!”本来,我只是想问他要回我的铅笔,没想到他却这么横,一股无名火直冲脑门,于是,我也把嗓门提高了八度说:“明明是我刚买的,难道你想耍赖不成?如果你说是你的,可有证据?”听了我的话,他顿时无语了。我又轻蔑的说:“怎么样,没话可说了吧?”没想到他却来了个后发制人:“哼!哼!哼!想要证据吗?很简单,我的证据就是铅笔的型号,我的型号是0。7,你的呢?”这回轮到我当哑巴了,我清清楚楚记得我的铅笔型号是0。5的,难道是我错怪了他,可是他手里拿的明明是我的铅笔呀!如果这支笔确实是他的,那我的笔到哪儿去了,这到底是怎么回事呢?
快要上课了,还没找到我的铅笔,我气急败坏的使劲一跺脚,咦!什么东西扎到了我的脚,我弯下腰翻开裤脚一看,原来是我的铅笔。我的铅笔怎么会藏到了我的裤脚里呢?当我把手伸向裤子口袋的时候,所有谜团全都解开了,原来,我的裤子口袋破了一个大洞,当我把笔放进裤子口袋的时候,我的宝贝铅笔却顽皮的顺着洞洞溜到了裤脚,跟我开了个大玩笑,害得我差点冤枉了我的好同桌。哎!多亏那0。2的差距。
吃一堑,长一智。从此以后,我总结出一条经验:遇事切忌冲动,凡事三思而后行。
铅笔的作文10
我有一个好朋友,它陪伴了我好几年,并一直热心地帮助我写字,它就是——铅笔。
这支铅笔有着高高的个子,大约高17厘米。可能是它早餐没吃饱的缘故吧,它瘦瘦的,宽大约1厘米。它顶着又尖又短的灰色帽子,这顶帽子是用来帮我写字的。一旦它的.帽子“掉”了,它只需跑到刨笔机哥哥那儿,然后钻进孔里,使劲滚一滚就又会长出一顶帽子来。铅笔披着蓝衣裳,衣服上写着它的“学号”(编码)。它应该是以前不小心蹭破了衣裳,有三排“小洞”至今还没有补好呢。
你别小看这一根小小的铅笔,毫不起眼,它可勤快呢!有一次,其它铅笔兄妹都折断了“帽子”,刚巧刨笔机哥哥又不在,这支铅笔毛遂自荐,跳到我手上,帮我写完了作业。虽然它的“帽子”已经变成扁平扁平的了,但它仍没有被折断。
铅笔啊,你虽无钢笔之华贵,无毛笔之典雅,无圆珠笔之灵活,无自动铅笔之轻便,但你是我最好的学习伙伴!
铅笔的作文11
我有一盒铅笔,放在我的书桌上,每天回家时都能看见它们。
铅笔全身上下是肉色,每当我看见它们时,就像站在一杯杯香浓的奶茶前,选择自己的口味。想到这里,我的口水都要流出来啦!这真是我人生中最美好的时刻。
我的铅笔又细又短,仿佛只容得下十只小巧可爱的蚂蚁安全过河似的。大家一定会说:“天呐!好短的铅笔啊。”但我并不这样想,在我心里,就算它很短,也是我的好朋友!
一般说来,铅笔的笔尖都被削得尖尖的,像一根锋利的鱼刺,仿佛用手一摸,就会扎出艳红的鲜血。笔尖又黑又亮,但写出的字是灰色的,真奇怪!每当我写字时,写出的字总是歪歪斜斜的,不好看。难道我一写字,它就生气?
仔细观察就会发现铅笔上有许多伤痕,有的.是我无聊时咬的,有的是我顽皮时削掉的……它应该也会很痛吧!
当我轻轻抚摸它时,觉得笔身光滑如丝,就像轻柔的披风一样。
铅笔的作用可大啦:既能写字又能画画。当我生气时,写几个字来消消气;当我无聊时,画几幅画来解解闷。
我的铅笔虽然很小,但它却陪伴我一起成长,我喜欢我的铅笔!
铅笔的作文12
“儿子,学习去!”
我不情愿的坐到书桌前,打开台灯,慢吞吞的拿起一支铅笔——是写字贴呢还是做奥数呢?突然,铅笔头上钻出两只大耳朵“彭”又鼓出两只小眼睛,吓得我一把扔出铅笔,奇怪!铅笔上又长出四条腿,哇塞,还有一条又细又长的尾巴——是只小老鼠!!
小老鼠跳上我的书架,一本一本开始吃起我的书来,《十万个为什么》《儿童百科全书》《中华上下五千年》。他越吃越胖,我拿起一本字典扔了过去,“哧溜”小老鼠顺着台灯电线爬上灯管,一按台灯的按钮,屋子里立刻暗了下来。
小老鼠一瞬间来到了未来,它遇到了许多外星小老鼠,它每天和一只外星小老鼠交朋友,没过多久它就在外太空有了些名气。大家纷纷来访问它,因为它知识渊博,见识广泛,大家还推举它当了新一届的'首领,它非常的高兴。
“ 多亏了我吃了那么多的书,看来,知识就是力量啊!我得告诉小主人去”。
铅笔的作文13
在我的铅笔盒里,有一支很不起眼的铅笔。
它的颜色是深绿色的,在深绿色表面还镶着一些竹叶,其中一枝竹叶的旁边还刻着几个黄色的字,里面就是一根普普通通的铅心。
虽然这只是一只小小的铅笔,但它能帮我完成老师布置的作业,还能帮我绘出多姿多彩的美术作品。总之,它无所不能,真是我的好帮手啊!
它的用法很简单,只要你拿着它,它就能帮你写出你想要的东西。每次看到这枝逐渐变短的.铅笔,我不由自主的想到如果没有铅笔,那我就完成不了老师的作业,也不能绘出精美的图案,如果没有铅笔……。
你用它一次,它的寿命就会缩短一些,它内心仿佛在说:“亲爱的小主人,用吧!用吧!你把我用完了,我就能完成作为铅笔的使命,这也是我最大的心愿——帮助别人,自已才能幸福。”
铅笔这种舍己为知识的精神深深地感动了我,我不禁联想到现实生活中,具有这种舍已精神的人,有为解放全中国而英勇牺牲的革命先烈;有为挽救落水儿童,而献出自已年青生命的好青年;有为教育下一代累倒在讲台上的好教师,有……这种事例太多了,举不胜举,这里我想用两句诗作为本文的结尾,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这也是对铅笔最好的褒奖。
铅笔的作文14
大家好,我叫铅笔,我是学习用品之一。我生活在铅笔盒这个大家庭里,我家有钢笔爷爷。油笔奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹,我们有一个温暖的家。
主人把我从超市买过来,我穿着花花绿绿的衣服,我的脑袋是橡皮擦,我是椭圆形的,外层是木头,里面是一根又细又长的笔芯。只有刀把木头给削了,我的身体就会帮助主人写出一行行工工整整的字体。当主人们写出错别字时就会用我的.脑袋把他擦掉。
我们铅笔家族带出了一批一批的人才,而将自己走向了死亡。当我们的寿命快要在主人的手里用尽时,主人将我们扔进垃圾桶里。
当主人们在学习画画写字时我可是一个好能手,画画时主人用我和尺子哥哥一起帮助人画出了一幅美丽的画、而在写字时我和橡皮妹妹一起合作帮主人,写出一手好字。
我们铅笔不后悔,因为我们以前为人类做出了巨大的贡献!
铅笔的作文15
平时,一身金属打扮的钢笔就有点瞧不起身穿软木服装的铅笔。它总觉得自已很了不起。
有一天夜里,笔盒里传来了一阵争吵声。一听, 原来是钢笔和铅笔在争吵谁的用处大。钢笔神气地说:“铅笔你写的字不仅颜色不好看,而且能擦掉。一点也不好,我的字可不一样,既不能擦掉,颜色又好看。人们都用我来签名、写文件等,所以我的用处比你大多了。”铅笔一听也不服气地说:“小朋友学写字时都用我,小朋友写错字可以擦掉,重新再写,作业就能够保持整洁,而用你就不行啦。”
钢笔和铅笔正吵得不可开交,这时,书包大哥被它们的声音吵醒了,了解事情后,钢笔和铅笔都要书包大哥来评一评理。书包大哥说:“你们俩说的都没错,钢笔有你自己的用处,铅笔也有它自己的用处,谁也不要取笑谁。你们对人们都有用处,人们是知道的。人们也会感谢你们的'、爱护你们。我们大家都在给人们使用,服务人们,我们的朋友书本、作业本不也一样有很大的作用,它们有争吵过吗?你们何必那么张扬呢。我们都是好朋友,好邻居,要团结友爱,互相帮助才对呀!”
钢笔和铅笔听了书包大哥的一番话,羞得满脸通红了。它们握手和好,从此成为一对好朋友。
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