铅笔的作文

时间：2022-07-01 07:26:58 状物作文我要投稿

【实用】铅笔的作文7篇

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的铅笔的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】铅笔的作文7篇

铅笔的作文篇1

　　有一天，一支小铅笔一不小心被主人家放到了气球上，它和起毛一起飞向了远处。

　　小铅笔高喊：“我会飞了。”

　　一只小鸟说：“你仅仅借气球的能量飞上来的。”

　　小铅笔十分看不起小鸟说：“你敢和我赛事一争高矮吗？”

　　小鸟不甘落后的`说：“比就比，谁怕谁呀！”

　　这时候，风很大。把小铅笔的“专机”吹到了前边，不一会儿，小铅笔就把小鸟远远扔到了后边，小铅笔得到了获胜。

　　这时候，小铅笔看到了一个“小伞兵”，就对它说：“大家来比谁飞的高，敢吗？”

　　蒲公英花说：“好啊！”

　　小铅笔安全驾驶着它的专机飞上了天上，小铅笔飞到了太阳光的部位，对蒲公英花说：“小不点儿你也胜不上我啊！”

　　这时候小铅笔被太阳光照得眼睛睁不开双眼，而看一下气球，全身上下发光亮，好像穿了一件金子衣服裤子一样。

　　到了夜晚，小铅笔下来对道路路灯说：“你敢与我的“飞机场”比谁亮吗？”

　　道路路灯说：“好哇！”

　　道路路灯闪烁了强光照，而小铅笔的“专机”一点光也没有，小铅笔发火的在气球上跑来跑去，这一跳可了不得了，气球被弄得传出砰的一声，小铅笔一下一落千丈一样掉到了大街上。

　　从今以后，小铅笔知道自身和气球即使合二为一也不会十全十美的。

铅笔的作文篇2

　　好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！卷子发下来了，我熟练的答着卷子！时间到了，我满心欢喜的把卷子交给老师。

　　开头应该用一句话交代“铅笔”的存在，为下文铅笔的由来做好必要的铺垫。“好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！”→记得是在一年级的时候，有一天老师拿来卷子说要考试，并说考100分的同学就有奖品。

　　第二天老师说考到100才有15名同学，我心想一定要有我啊！应该是在第5名叫的我，我心里头的`石头终于落地了，老师说奖品是一只铅笔，后来我用这只笔参加了学校的绘画比赛和写字比赛，成绩还算不错。

　　“第二天老师说考到100才有15名同学”→第二天上课时，老师说考了100分的有15名同学。

　　那只铅笔陪我度过4年的时光，现在我还记得我拿到铅笔是什么样子，这只铅笔虽然很旧，但是我依然把它当做朋友看待。

　　“现在我还记得我拿到铅笔是什么样子”→现在我还记得我刚拿到铅笔是它的样子。

　　我非常喜欢我的铅笔，也很珍爱它！

铅笔的作文篇3

　　今天，妈妈整理我的`笔筒，发现了许多铅笔头。

　　这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服，聚在一起像一道五光十色的彩虹，真美呀！他们已经被我遗忘很久了，我每次用短一根铅笔，就会把他放进笔筒。日积月累，竟然攒了这么多。

　　看着桌子上一堆无用的铅笔头，妈妈想让他们重生。妈妈找来一根圆珠笔杆套在铅笔头上，铅笔一下子就长高了，他们又可以陪我一起学习了。

　　铅笔头重新上岗了，我想他们今晚肯定会兴奋到失眠。

铅笔的作文篇4

　　铅笔，是我们每个人都熟知的文具。它极其普通，但是，它为了我们献出了生命。

　　在我写字时，铅笔那瘦削的身躯是唯一的伟岸；那平凡和卑微，默默的演绎出不朽的神奇。不管下雨，不管刮风，铅笔永远是步履匆匆，眼前总闪动着它辛勤的身影；无论春秋，无论冬夏，它迈出的永远是坚实的步伐，它的身后留下一行行娟秀的文字，它的足迹绘成一幅幅美丽的图画。有了铅笔，单调变成了丰富；有了铅笔，呆板变成了生动。铅笔留下的是诗，是画，是善。它用人间的真情，滋润着求知若渴的心田；它用无私的爱，谱写出辉煌灿烂的'诗篇。

　　铅笔，静静的飘洒，将自己化成满天闪烁的繁星。它一生追求的就是白纸上的耕耘生涯啊，在课堂里度过无怨无悔的苦乐年华。

　　我想，因为有了铅笔，我们的生活才会丰富多彩，我要像铅笔一样，做一个懂得无私奉献的人。

铅笔的作文篇5

　　他还在上小学。

　　明天就要期中考试了，大家都在家温书备考，他却只顾着玩耍。第二天，他粗略地翻阅复习提纲，傻眼了——需要背诵的内容竟然这么多！

　　他开始后悔，后悔昨天没有好好复习。他想放弃，放弃这背诵分数。

　　但是，他害怕父母的责备打骂。

　　他琢磨着：走小径？——用铅笔在课桌上打小抄，考试的时候只要一抄，便可如愿以偿地得分，他心里咯噔着，头皮一硬，心一横，拿起了铅笔。

　　他打开提纲，放在腿上，从抽屉中摸出一本书，让它立在桌上，佯装埋头苦读的勤奋样，抓起铅笔在桌上猛抄。手心冒着汗，铅笔如飞一般，字迹显得慌乱潦草，末字一落，笔一松。

　　“呼！”——桌上密密麻麻的铅笔痕迹。他却没有注意，有人默默看见了这一切。

　　开始考试了。他将试卷平铺，挡住那痕迹。他开始环顾四周，糟糕！老师在后面监考。看来还得多加注意——呼，还好没有监控。平常，她也不怎么注意我。

　　他偷偷摸摸地抄起来了。一边抄，一边用试卷遮住那痕迹。“幸好铅笔的痕迹可以擦掉。”他暗自庆幸。考完试，他下意识回头，正好月老师的目光对视——惊得他一身冷汗。但老师只是笑笑，并没有什么特殊举动。

　　收卷后，他将那铅笔的痕迹擦去。

　　几天后，成绩公布。他欢呼雀跃，总算是舒了一口气。试卷也应发下来了。

　　不料，真正惊到他的还在后面。

　　试卷下发，仍是往常的“程序”：补缺，订正，签名。他聚精会神地看着错题，补着空缺——他发现了一些特别的：

　　默写题的最后，也有一处铅笔的'痕迹。上面赫然写着；人格。

　　他猛然意识到，自己写下和擦去的，不止是铅笔的痕迹。

铅笔的作文篇6

　　我很喜欢我的铅笔，因为它们顶端尖尖的，像一个个举枪刺向敌人的士兵。

　　我的铅笔有许多颜色，有黄的、深绿的、午夜黑、荧光黄等颜色，我把它们按颜色分装在不同的盒子里，它们像排着整齐列队的士兵，蓝色的像是翱翔天际的空军，绿色的像开着坦克的陆军，黑色的像蓄势待发的炮兵

　　除了颜色，我的铅笔也有很多形状，有三角的、圆的、六边的、斜方的等。

　　其中我最喜欢的一种铅笔笔头是尖尖的，尾部平平的，它的身体”摸上去很光滑，上面还有好看的图案：一位卷头发的小男孩，瘦瘦高高的，正在追着一只蝴蝶。那蝴蝶活灵活现，好像要飞到我的手上。铅笔顶端黄黄的'，就像是一个人站在阳光下，阳光照在它的脸上，显得更加灿烂。

　　每次我写作业时，我就会召唤出一支铅笔战士，用刨笔刀先磨一磨它的尖枪，整理一下它的战袍。我拿着它写作业时会发出哗哗”的声音，那是铅笔正在与题目战斗的呐喊声。如果我不小心写错了，橡皮医生就会帮助铅笔治疗，帮助它改正错题。有一次，我不小心把铅笔摔断了，我连忙把它捡起，但铅笔战士身残志坚，依旧全身心地帮助我解决难题。

　　我真喜欢我的铅笔呀！