初二考试作文

时间:2022-02-22 11:31:56 初二作文 我要投稿

初二考试作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的初二考试作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

初二考试作文

初二考试作文1

  我不知道这是怎么了。

  我与妈妈的关系极度恶化。我已经厌倦了她总是孜孜不倦的对着我絮絮叨叨;厌倦了她对她完全不曾接触过的事物妄加评论;厌倦了她对我的选择我的喜好指手划脚。她说我不再是那个乖巧伶俐的女儿,我的行为都很愚蠢,我的每一个判断都不够准确,我不谦虚同时还极度不自信。。。。我们互相看彼此不顺眼,于是大战时有发生。

  也许这是青春期撞上更年期的必然性结果。但我却总是想念以前的日子,那时候的妈妈美丽娴静富有才情,是众人眼中的.才女,我崇拜的对象。她总是耐心的听你把每一句话讲完,她的见解独到一针见血。她曾是一个多么才华横溢温柔静婉的女子,却被不顺心的工作与琐碎无趣的生活磨没了才情与气质。

  妈妈总是说她想念以前的我,聪明伶俐乖巧大方,比同龄的孩子成熟很多,从来不需要过多的照料,自己可以处理好很多事情。

  也许我们都变了,在各自的学习生活或工作中疲于奔命,承受着许多不如意,被人责骂受了委屈却无处诉说,于是反过来伤害离自己最近的人。因为我知道无论我怎样乱发脾气她还是会叫我吃饭;因为她知道无论我们怎样大吵我最后还是会对她撒娇耍赖,因为我们都知道即使伤害了彼此最终还是会和好如初;因为我们是家人是这个世界上最心疼对方的那个人。所以我们等待着对方理解自己并互相不理解着以至于伤害彼此。

  何必呢?

  也许我们还是免不了吵架,也许我们还是会有隔膜,但是妈妈,我们一起修补亲情吧,尝试理解彼此,尝试倾听对方的想法,尝试用爱恢复受损的亲情。不要继续执拗、不要赌气,认真的放下那些不愉快的往事,认真的去爱彼此。

  其实我一直想说:妈妈,我言辞激烈是真,行为过火是真,不讲道理是真,乱发脾气是真。

  爱也是真。

  所以,我们一起修补亲情吧,好吗?

初二考试作文2

  期末考试结束了,成绩有些惨不忍睹,心情一下降到最低点。

  其实刚开始的时候,我还有那么一些信心,因为试卷还算可以,比较细,难称不上,估计班级的平均分应该在80分以上吧,可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读),及格为10人,良好为26人,优秀为2人。

  这样的成绩有些丢人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚饭都吃不下(现在有点饿了,后悔啊),躺在床上半天之后,整理了下心情,好多了,也终于想通了。

  谢谢叶老师,每次都会指导我一下,但是好像有点晚了。叶老师的这盆冷水泼的好,“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然,理直气壮的对他说:“我已经很认真的复习了,只要听了,做了作业的,就没什么问题了,他们那些作业不做的,家长都不管,我能怎么办。”现在想想真的很好笑,叶老师说的真的很对,我要复习的对象只是学困生,好学生回家后自己也会看书的,不需要你多说什么的,而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教,导致作业完成不是很好,压根就没复习到什么,上课的效率也很差,所以这样的复习效果微乎其微。

  我将成绩翻看了一下,发现期末一直不做作业的.3个成绩分别是还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”,结果却导致了这样的结果,不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

  吃一堑,长一智。事不过三,经过了自己的摸索和叶老师的指导,我想下次我一定会注意的,会改进我的方法的,努力将这条“尾巴”割了。

初二考试作文3

  横坐标为五,纵坐标十四。在五岁的那一年,我开始尝试跨越十四级台阶的高度

  我从小就缺锌,连跑个步都会不顾摔倒,走楼梯几乎不可能。某天,我被父亲要求独自走回家。在所有的哭闹都失效,最终选择了妥协。

  我当然不怕独自走回家,只是怕上楼的十四级台阶。小小的我站在高高的楼梯,四周空无一人。我试着踩上一个台阶,并又另一个脚蹬,在瞬间的摇晃后,我顺利着陆。我嘿嘿地偷笑。这些台阶是我曾经的梦魔。不过,我此刻却笃信可以征服它。此时坐标从零转为一。

  我带着满腔地喜悦,踏上了第二级台阶。可左脚一软,还是摔倒了。狠狠的盯着楼梯的最高点。眼泪强忍着,没有人能创造奇迹,真非自己。

  “真正的悲剧是一个人在一生中从来不敢展翅一搏。”那一刻我压上我的自尊心,发誓一定要自己走上去。手扶着墙渐渐站稳了,脚还在隐隐作痛。强忍抬起脚,一步接着一步。眼睛永远盯着下一级台阶。我尝试接近最高的坐标点,恐惧的心理渐渐浅化。所有的害怕都变得烟水朦胧。我那热切求胜心告诉我,一定行。

  一次又一次机械化的`重复。十四级台阶这几乎成了我人生的标杆。十三,十四。我成功了。站在最高点俯视脚下,带着胜利者的高傲姿态,爬永远不会知道走的感受,那是一种无比的满足感与成功感。

  那一天的坐标达到了一个前所未有的高度,横坐标五,纵坐标十四。当成长中伴随,挫折与成功。成长的轨迹开始向前滑行。你是否听到火车笛的鸣声?“成长”号已经起航。

初二考试作文4

  立刻期中考试了,辛勤的老师加紧了对我们的训练;同学们也都用心备战。我这几天总像揣个小兔子,上次月考数学没的阴影时时出现;这位是我中学以来第一次大考,总怕考不好。

  清晨,树上的鸟儿欢叫着对我说:这天考试了,祝你考出好成绩!走进课堂,看见同学们都在紧张的复习着,就像大战来临!我们绝不打无把握偶之仗。虽然说着重成绩,但怎样才能检验我们的学习效果呢?

  铃声响起,开始发试卷了;小兔子急促的敲着门。我拿到试卷,然后一片茫然,几乎什么也看不见了。我定了定神,揉揉眼;仔细看了看试题;哎呀!原先这些题我们都复习过,我喜出望外。写好班级姓名,我认真的做着每一道题;先看懂题意,理解后再进行计算。在不知不觉中小兔子不见了。

  时间过了大半,最后一道题难住了我,是关于工资问题的`,A公司一年工资一万元,一年涨一回工龄工资200元;B公司半年五千元,半年涨一回工龄工资50元,问按工资职工在哪适宜?我反复计算都是A公司多,但总觉得不对。时间不多了,先检查一遍,果然有道题做错了,立刻改正过来。铃声响起,交上卷子,情绪豁然开朗。

  树上鸟儿笑了,对我说:考得不错吧。

  成绩下来了,我迫切的打开试卷,我只考了108分,然后有12分是我粗心大意造成的;总分126,我完全能够考120分的。以后考试必须检查好,不再马虎了!

  这次语文考的太臭,我要反思。语文是靠日积月累,平时努力才会考出好成绩。只有考出好成绩,才能对得起辛勤的老师和辛苦的爸爸妈妈!努力!加油!

初二考试作文5

  总想在你微笑时采撷一抹红晕;总想在微风吹拂时抓住你的裙袂;总想在似水流年的岁月里留住你的容颜。心动——语文。

  清晨,漫步在雾霭还未散去的校园里,朦胧而神秘。我捧着书,轻轻的吟,慢慢地踱。语文给了我一个诗意的生活,语文给了我一双发现美的眼睛,语文给了我那一刻的心动。

  喜欢李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观心境;爱上他斗酒诗百篇的才气。就是语文带我走进了诗意的生活,让我在某一心动时刻,学会提笔写下自己的似水年华。

  有人说语文就是修身养性,我绝对赞同。或许在现实生活中她并没有带给我任何物质的享受。可我想说,语文丰富了我的精神世界,她给了我千万次的感动,也教给了我如何去面对生活中的风霜雪雨。

  生活中总有失意,任何人都有跌入深谷的经历。在我人生的谷底,是语文,陪我一路走过。考场失利,我本想以泪冲刷我心中的`痛苦,却想起语文告诉我的一句话:懂得天空是蓝色的,心情就不应该被灰色覆盖,懂得人生之路多坎坷,就不应该在失意时放弃前进。这时,他仿佛是一缕清风,柔柔地抚摸着我的痛处。于是,我决定振作起来,长风破浪,这一次小小的失利算得了什么,我要鼓起勇气,去谱写我的无悔青春。因为,有语文陪我一路走过。

  一路幸福,一路坎坷,一路走过。心动——语文!

初二考试作文6

  “唉,完了-”望着那被揉成一团,“挂”着红灯笼的成绩单,想着这些日子的努力与辛酸委屈的眼泪止不住的往下流。是我不够努力,不够聪明,又或是我不是学习的“料”。

  窗外传来一首忧伤的音乐,隐约听出是“我的世界开始下雪,冷的让我无法……”。是啊,我的.世界开始下雪。

  爸爸见我如此心情便说:“儿子走,出去晒晒太阳,吹吹风。”半天的车程我不知道身在何处?刚下车眼前一片蔚蓝,“啊是大海”!近看,玉屑银末般的沙粒中,嵌着五颜六色的贝壳。头顶一片蓝天,蔚蓝蔚蓝的,像是一片无边的蓝丝绸。远看,水天相连俨然是一个整体,甚是美丽壮观。“深呼吸,静心自然”耳边响起爸爸的轻语。

  我情不自禁抬起头,闭起眼,深呼吸,张开双臂,迎着腥腥的海风伫立在海岸边。时间在

  慢慢地流逝。不在过了多久, “啪嗒”一声额头一片清凉。睁眼一看,天上乌云密布太阳已不见踪影,海面上风起浪涌。风愤怒地嘶吼,浪似山般拍打着海礁。发出雷鸣般的轰响,似众虎咆哮,又如群狼共嚎,大雨倾盆而至。

  我依然伫立着,忽然几只洁白的精灵闯入我的视线,是海鸥。它们在天空不羁地展翅翱翔,与风雨对峙,无畏风浪,勇往直前,永不停息。它们不停地在大声嗥叫,似在怒吼着:“让暴风雨来得更猛烈些吧!雨来的急,走的快。海面又恢复了平静。阳光再次倾洒在身上,冰凉的身体涌入一丝暖意。内心地郁结在慢慢消逝,释然之感涌遍全身。海鸥为了生存,与风雨抗争。学习为了传承,要与自己抗争。成功没有捷径,唯有不断努力,持之以恒。努力不一定能成功,但不努力就一定不会成功。人生没有一帆风顺,在挫折中不断坚强,逆境中学会成长。加油,高李云飞!

  回家的路上,爸爸放了一首非常好听的音乐,“阳光总在风雨后,乌云上有晴空……”

初二考试作文7

  不知过了多久,一阵冷风吹来我不由地哆嗦了一下。哦,涨潮了!海水失去了刚才的宁静与温柔,像一只凶猛的狮子,咆哮着涌向海滩,恶狠狠地冲到我的脚下,一头撞在岩石上,激起一个个雪白的浪花,发出一阵阵雷鸣般的吼声。

  浪花拍击岩石的声音,在我耳边回响,久久不能退去。

  我站在海岸边的岩石上,看着那时起时落,忽高忽低忽隐忽现的浪花,它们飞舞跌落像一行行展翅飞翔的海鸥,似无数怒吼狂叫的蛟龙,如万朵晶莹洁白的梨花。耳边是永恒的涛声。我只觉得自己已经沉醉在这大海之中,我仿佛与浪花一起玩耍,嬉戏,一起与海水穿梭于岩石之中,我仿佛变成了一条自由的小鱼,在深邃却不失活泼、恬静的.大海中自由遨游。顿时感觉空气新鲜了,嗅到专属大海淡淡的咸味,而海水似乎更清澈,大海也更见风韵了。一切都是那么美好,那么平淡却使人心旷神怡。

  又一阵咆哮的声音,落下的浪花像瀑布般四射着倾斜而下,像白纱般轻柔,似棉絮样松软。忽,海水前浪引着后浪,后浪推着前浪,整个大海变成一个万马奔腾的战场。我被这壮观的景象惊呆了,浪花溅在身上,竟不知躲避。留给我的,只有那浪花拍击岩石的声音。

  “海水共长天一色”,波涛从大海深处涌出,用尽所有气力冲向岸边,咆哮着怒吼着又悄然隐去。而我,在等待下一波巨浪涌来。

  在我的脑海中,海的印象便是那在耳边回响的,永恒的波涛声了!

  那声音在我耳边回响,从不曾忘却……

初二考试作文8

  那一年的春天似乎特别冷,万物的复苏也抵不住冷风的萧涩,在阵阵寒风中慢下了脚步,往昔热闹的西湖也迎来了久违的冷清。

  阳光偷偷地从云雾中探出头来,不经意时,又鬼鬼祟祟地匿去了那一抹微光,仿佛不再愿意施舍一丝阳光给冷清的西湖。平静的湖面上荡着几只小船,水、天、人融为一景,宁静得让人不想打扰,这是我和妈妈两个人的旅行,西湖少了平日的一份喧闹却多了一丝祥和,让和我妈妈更加醉心于欣赏美景。

  船夫唱着民谣,悠长的歌声伴着风飘得很远很远,但又时时萦绕在耳边,很近、很近。船夫娴熟地撑着篙,均匀的力量让小船伴着歌声摇摇晃晃,像古代读书的童子般摇头晃脑,晃出了一丝别样的韵味,是往昔西湖所体现不出的宁静古典,晃着、晃着,居然晃出了一丝倦意,荡漾在初春西湖上,手中握着热可可,身边有妈妈温暖的肩膀,闭上双眼,努力感受这一刻最美好的安宁、祥和。

  阳光渐渐变得不再收敛,尽情挥霍着原来的光芒,天晴了,风也夹杂了一丝柔和,小船也逐渐到岸了,西湖苏醒唤醒了游人,游人慢慢多了,少了一份宁静也多了一份生机,紧握着妈妈那温暖、有力的手,走过弯弯的石拱桥,踏过江南美景下一方方的青砖,穿梭在熙熙攘攘的.人群,聆听着五湖四海的南腔北调,看着不同人种的不同肤色,男女老少都慢慢聚集于西湖,共赏美景,此时西湖不再羞涩了,于青砖黑瓦间大方展示着自己江南韵味的秀丽。

  一砖一瓦,一树一花自有一番韵味,或古典优雅或生机盎然,或宁静祥和,妆点着西湖。大手牵着小手,徜徉在这美景中,一时间似乎时间也跟着这美好的景色和这美好的气氛慢了下来。也许我和妈妈也妆点了这西湖的美景吧?难忘这一刻的西湖,更难忘这一段美好的时光。

初二考试作文9

  蜗牛是个小小的天才,它开拓着只属于它自己的轨迹这是我多次雨后走草坪得出的结论。

  从小对写作从不畏惧,也没想过相当个什么样的人。想些什么就写什么,倒也没落个差名声。很随性,也许别人不解,但自己总快乐着。我在草坪上走着,草坪茂密地连成一片。看见了一只蜗牛,走过之处留下长长一道晶莹的线,雨水抹不去。我继续向前走去。

  不知什么时候不再挖掘身边那点细微的灵气,懒得再启用敏锐的'感官与感性的思考,不再动笔记录。生活过得很轻松,很空洞。我站在草坪中的一点,许久,懒得挪步,停滞不前。一瞥,那只蜗牛竟跟上了我,虽然背着沉重的包袱,但还在走着,快乐地一路留下轨迹,一路开辟轨迹。我被这小东西吓到了,慌忙起步。

  作文水平又恢复正常,但忽发现了写作文的捷径:两头写一下中心,中间部分刻板地“一波三折”,举点例子,倒也写得轻松。在草坪中发现了一条路,踏平了草的荒瘠的路,我理所当然地走了上去,轻松至极,却发现没有蜗牛。

  作文失去了意义。它不再是记录心情与灵感的工具,而成了应付考试与作业的铁框。将自己之前的文章与他人的各抠出一点,再换位拼接。终不必毕昇,不但不成为发明反而使自己心力憔悴,无趣至极。我在走着自己曾经走过的路,走着他人走出来的路。我低头看了看旁边广阔的草丛,蜗牛很多,却那轨迹没有一条重合,只一相交就匆忙避开了。它们都是小小的天才第一个做的是天才,第二个做的是庸才;它们用99%的刻苦与1%的灵感在开拓着自己的轨迹。

  忽然顿悟,作文如此,生活如此。作文需要的不是分数与他人的看法,只要自己有心情,有心境;生活不可停步,但要活得洒脱,活出自我。也许自己在莽莽尘世中渺小得如一只蜗牛,但走得认真,走得自由,走自己的路,那就是个天才了。

  我让鞋底离开贫瘠的土地,让它重新接触茂盛的野草,去走自己的轨迹了。

初二考试作文10

  这天上午期中考试就结束了,下午主要的几科发试卷了。

  语文98分,数学8*分,英语117分看着这些成绩,我有点踹但是气来了,小科成绩一旦出来,或许我连上学的信心都没有了吧?考试分数这么低,哭都不好意思哭了。

  实在是太差了如果平时谦虚一些,踏踏实实的努力学习,就肯定不会这样的这样的成绩,别人问起来我不明白怎样说出口。

  妈妈必须很失望很失望了,我自我也很难过很难过的,如果像aa她们那样,作业认真完成并得优秀;上课认真听讲不浮躁,不去理会平常的那些是是非非,也就不会是这个成绩了。

  感觉自我比妈妈养的花还不如,那么普通的一些花,少量的`浇水,随便放在哪个窗台上,到了季节就开出美丽的花。可我呢?从来没有灿烂地开花过,爸爸妈妈对我投入的精力多,我吸收的养分比花多,但是我将养分全部用在歪门邪道上了养分流失了,那些花朵开的必须不会好了

  我也想考出好成绩,让自我开心,也让爸爸妈妈放心,但是,这学期的考试每次带来的都是无尽的烦恼和叹息。

  听老师说,立刻就要八校联考了,期望在这期间好好预习复习,踏踏实实的学习,打好牢固的根基,任何一科都不放松!

  未来的考试还很多,需要学习的知识也很多,只要我踏实地学习,不浮躁,不成天想着衣服什么的,成绩必须能够变好!

  是蓓蕾,总会开出美丽的花!我坚信,属于我的那朵花,不久之后必须缤纷绽放!

初二考试作文11

  一个月的时间匆匆而逝,月考的成绩也下来了,这次月考,考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的,却没到……数学:100,英语103,最让我悲哀的是语文:85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。

  我的基础题写的还好,阅读我错的题最多,就得了几分,有的题一分也没得着。我还是觉得自我的课外知识太少。

  我就应在考试前要做好准备,多多练习阅读题,把自我的思路展开,深刻理解文章含义和作者生平,要做完后再去和答案对照一下。

  考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握;对于一些难题,也要尽量拿分

  要想语文成绩变好,就应多看一点课外书,提高写作水平。因为此刻语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平务必得提高,这样才能抓到分数。还就应多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的`,对语文考试也都有必须的帮忙。

  这次考试之所以没有考好,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔,,导致阅读部分成绩不理想,得分太少

  虽然我这次没考好,但我相信我要是按照上面所说的去做,下一次考试,我必须比这次考得好,争取进全班前十。

初二考试作文12

  成长,就像一次旅行,历经千辛万苦,才能看到美丽的风景。成长,又像一棵树苗,经过风吹雨打,才能成长为健壮的树木。

  初中生活的第一个学期,就要结束了。再过一会,就是数学期末考试,我们都在为考试做准备。开始考试,监考老师从公文包里拿出来一摞厚厚的试卷,让前面的同学往后传。试卷传到了我这里,我便赶紧拿起试卷,匆忙的观察试卷,看见题目后,我便舒了一口气,第一眼望去,没有不会的题,紧张的心情也随着放松,我开始慢慢答题。

  不知不觉,考试时间已过了一大半,教室里非常安静,只能听见钟表的响声和笔在纸上书写的声音,我还有最后一道题,于是,我便不紧不慢的开始答题。但最后一道题,却出乎意料。虽似曾相识,又觉得陌生,这是一道非常难的题,我竟然没有答题思路。在我的'印象中,这道题,昨天晚上在复习资料里遇到过……

  我还记得,那时已是深夜,明天就是期末考试了,我正在做着最后的准备,我一次一次翻着辅导材料,忽然闪过一道非常陌生的题,我尝试去做了一下,发现这是一道非常难的题,我心里想,这么难的题一定不会考,于是,我便没有再思考。现在回想起来,如果我那天晚上做了的话,现在就不会空题了。

  考试结束的铃声已近敲响,监考老师已经开始收试卷,我没有办法,只好空这那道题。

  考试的结果出来了,我的成绩很不理想,就是因为那道大题,扣了很多分数。

  这次考试,虽然只是我成长道路上的一件小事,但却让我明白了,最重要的是对待事情的态度,任何事情都不能敷衍了事。书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,学习的道路上没有捷径可走,只有真正努力了,拼搏了才能取得理想的成绩,这次考试让我成长。

初二考试作文13

  “铃.....”数学课的下课铃声总算响了。“起立!”“老师再见”64个“木头桩子”齐刷刷地向数学老师鞠躬,并都以“蒙娜丽莎”般的微笑目送数学老师走出教室。数学老师前脚刚跨出教室,“历史运动”立即由地下转入桌上。

  “你们背历史了吗”一位“公民”已开始了“民意调查”。四周的同胞们苦笑,连连摇头。前排的几位正在互相提问:“嗨,宋高宗是谁?”“赵匡胤?完颜阿骨打?”看来是真正的“历史盲”。几位“混世魔王”正在苦心研读课本,真难为他们了,这样好学的场面要是躺他们的.父母看见了,保准感动得热泪盈眶。摁?历史课代表也在“临时抱佛脚”,听她咋说的:“阵前磨强,不亮也光嘛!”说完立即又把头埋到厚厚的历史书中。平时考试总“联网”的网友们呢?怎么也在背书?一位“网友”一声干笑:“嘿,要相信历史老师2.0视力哦!”哦,佩服,佩服,真是因人而异啊! 班长快步奔进教室,抓起一支粉笔在黑板上留下一行龙飞风舞的子:上午第四节考地理,下午第二节考数学。“啊!”全班同学同时发出一阵撕心裂肺的惨叫。一位同学小心翼翼地凑近班长,满脸堆笑:“您老能不能替咱哥儿们求个情,别考这么多门?”班长面带难色,不满地说:“别做梦了。要求情,你自己去。”“冷血动物!”同桌老兄狠狠地骂了一句,只得埋下头苦读“经书”。“我们要不要活了?我们联名‘上诉’吧?”前排的活跃分子惟恐天下不乱,站起来大声进行“反动”宣传。还是同桌有高见,他推了推鼻梁上的眼镜,慢条斯理地说:“老兄,你算了吧!熵动群众进行反抗是徒劳的,还要追究你的刑事责任呢。”四邻连连点头称是,于是那位活跃分子立即焉了半截,垂透丧气地瘫坐下去。 “铃......”系着64颗心的上课铃声还是响了,64张脸随着铃声的渐落而发白。历史老师踩着铃声走进了教室,微微一笑,缓缓地发出不可违抗的命令:“把历史书、历史练习册统统收上来,测验开始!”

  于是,一张张洁白的试卷飘了下来.....

初二考试作文14

  早上,我迈着沉重的步伐走向教室,虽然,太阳已经升起1个多小时了,水泥路上人来人往,但是,在我看来,前方却是一片黑暗和凄凉。因为今天我们要——宣布考试成绩了。 班里,有把握考好的同学大都笑笑咧咧,高高兴兴,眼睛变成了两条线。而没把握的,都懒懒闪闪,愁眉苦脸的,也不怎么动弹。当然除了那些“乐天派”的弟子外,此派以嘻嘻哈哈闻名于江湖,此派弟子给人的印象,往往是没什么烦恼,将个人生死置之度外,每天游走于楼上楼下,穿梭在各班之间,就像西方神话中给人带来幸福快乐的天使一样,每天以微笑面对生活。可惜咱没有天生的资质——“皮脸”,所以无法入派。 不过很幸运,上午没发卷子,但是幸运没到下午,下午我们发卷子了——

  语文97.数学75.物理97.地理55.生物69.政治63.最关键的英语,经竟然是49,天啊!!!

  我仰天大喊:"为什么!"天空顿时划过一道闪电,雷声和瓢泼大雨也随之而来了,然后我变晕倒了。

  当我醒来,发现自己在医院里,亲戚朋友都来了。奶奶也来了,她握着我的`手说:“孩子,尽力就行了,不要难过了。”我轻轻的摇摇头又轻轻的点点头,泪水渐渐涌上我的眼睛.....

  当然,这只是我的幻想,这该死的天还是那么晴天。唉!这成绩怎么办啊!算了,大丈夫嘛!下次争取考好吧!

  可是……唉!

初二考试作文15

  令人紧张的期中考试结束了,考试的失败与成功还是一个未解之谜,可是,当考完最后一门功课时,老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳,使一下子松弛下来的'我们像打了霜的茄子?蔫儿了!

  今年的期中考试题非常简单,但是老师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试。但是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,一定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特别显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得怎么样?”我们一律回答说:“可以的。”

  可是,老师给我们判卷,告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!

  唉!考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题,分析错题原因,对比正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。

  考试题是多变的,我们不但是要积累,还要灵活的运用,这样我们才能对考试题应对自如。

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