勇气的初二作文

有关勇气的初二作文

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　　篇一：给勇气一个定义（初二作文）

　　岸边人群中渐渐发出了议论声，随着汇聚成嘈杂的噪音，惊讶的目光全都如同遇到了凸透镜，不约而同地聚在一点上，显然此时的小河与平日里静谧流淌的那个是相违背的。

　　目力所及范围的地方，还能大致看到一个人影，他在小河中，拼尽全力挣扎着，为了一丝生机，不幸的是，他的身体突然痛苦地抽搐着，一阵痉挛之后，眼看就要被河水无情吞没就在刚才，接到报警迅速赶到这片美丽的村庄，几经波折，成功将一个被称作是“小偷”的人逼到了河边，等待他的，只有被抓住。在闻讯赶来的还有些附近的普通人。小偷见形势不妙，只得铤而走险，纵然跳入河中，泅水到对岸。只留下干着急的警察们，急红了眼。而小偷不知是没估准水深还是河水温度低，游得很吃力，脸也被吓得苍白，不住地挣扎，就出现了上面的那一幕。

　　陆警官很冷静，见形势不妙，思索着对策。岸边的人明显关心的不是这个，他们恨他，为什么要偷别人的东西，做个无耻的人物，落得此下场无动于衷，也有找竹竿帮助的，这种方式显然可有可无，倒没有人真正想过救这个可怜的人，因为毕竟他有罪，而善不会也不应该对恶施展，多数人选择束手旁观。不管别人什么反映，做警察就要尽职，陆警官也有信心如此，尽管见到不断抽搐的小偷，手心里早就出了汗。议论声在变大，随着小偷也渐渐快支撑不住来了，这已是最后的机会了，人们在心里都在斟酌着，明辨，可他们，唯独少了一份真正的勇气。

　　远处的人影已快没入冰冷的河水，恐怕快要看不见了，希望也随之渺茫。此时，终于有身影毅然跳入水中，溅起的浪花在证明他的坚定，没有半点犹豫与放弃，那就是一直在观察着形势的警官大人，他没命地游向小偷，即使他明白，也许看不到希望，即使他也不清楚这样做是否值得，那个人已罪孽深重，在救与不救之间需要一个权衡，他的勇气指示他跳了下去。在这种极其特殊的关系下，此时的选择才是真正的勇气，对勇气的最好的定义。

　　他说，在某一时刻，我看到了那人的一双可怜、悲悯的眼睛，那是一种生的渴望，他或许想到了他的家人，那或许是最后的忏悔。总之，他没有犹豫，因为这是对每个人生命的负责。巨大的勇气驱使他做出了不平凡的举动，这或许就是勇气的力量。即使看不见，我希望也要奋勇向前，即使有困难的抉择，你无从跨越，也要勇于亮剑给勇敢这种定义，也让它像江南水乡的小溪流淌在我的心中。

　　敬佩你，更敬佩那纵然一跃救人的勇气。

　　篇二：雨给了我勇气（初二作文）

　　一直都很喜欢雨，喜欢看雨从天而降，喜欢听雨敲打玻璃的声音，喜欢雨落在地上溅起的水雾牛毛细雨也好，滂沱大雨也罢，我都喜欢。

　　依稀记得很小的时候，应该是幼儿园吧。有一天，外婆接我放学，在回家的路上，她给我猜了我人生中的第一个谜语：“千条线，万条线，掉在水里看不见？”我绞尽脑汁也猜不到，外婆告诉我那就是雨，也不知为什么，这个简单的谜语，就深深地烙进我的心中。

　　后来，上小学了，我特别喜欢下雨天，喜欢下雨天湿湿的味道，那时，我常常坐在靠窗的位置看雨，雨很细，很密。风微微地吹着，雨斜斜地织着，天地间一片朦胧，树木经雨水的清洗，把整个世界都染成了翠绿色，下课时，我忍不住把手放在窗口，让雨点轻轻亲吻着我的肌肤，朦胧中，我的双手好像变成了白色的船桨，正小心翼翼地划开那碧绿的涟漪

　　再后来，我上初中了，每当雨天，我总爱走那条小道拿着伞，在弯曲的弄堂中散步。看雨水从屋顶所谓瓦片上汩汩地流下来，形成一道青白相间的雨帘，错落有致，打在青石板上，激起一排排水花，使小巷显得朦胧而悠长，像是戴望舒笔下的“雨巷”。雨天总是很安静，雨点打在伞上的滴答声和撞击在石板上的啪啪声，恍若天地间演奏着，那就是所调的“天籁”吧、

　　转眼间，又过了三年，我很失意，在模拟考试中考得一塌糊涂，看着窗外雨水滴滴的雨帘，窗外朦朦胧胧的灯光，天边粉红的夜幕。我不顾父母的叫喊冲出家门，雨下的很大，打在我的头发上，脸上，衣服上，我也不管，在雨中奔跑着，终于我累了，躺在草坪上，压抑已久的愁绪，似乎瞬间得到了释放，我丝毫也不觉得冷，我想起了父母的叫喊和路人诧异的眼光，只感觉到心中有一股火在奔腾，有一种希望在升腾。我相信，风雨过后就是有彩虹，明天依然是个阳光灿烂的晴天。

　　下雨天，真好！可以看雨点划过天空，可以看雨落在地上溅起的水雾，可以看白色船桨划过那碧绿的涟漪或许我前生是一滴雨吧，今生让我到人间来体会。多么美丽的雨啊

　　篇三：我找回了勇气（初二作文）

　　刚下完雨的天空，那样湛蓝，甚至没有一丝杂质，空气中弥漫着泥土混合着小草的清新味道。我独自一人在小道上漫步，欣赏着属于早晨的独特风景，回忆起小时候，如果不是那一次，我真的能够自己面对这陌生的世界吗？

　　小时候，或许是父母常年不在身边，让跟随着爷爷一起生活的我，性格变得很孤僻，除了爷爷，我认为所有人都是不安全的，都不值得相信。因此尽管进入了幼儿园，小学，我都没有一个朋友，也不敢回答老师的问题，就更不用说一个人回家了。

　　上三年级的时候，我们家搬到了离学校很近的地方，那时爷爷身体已经不是很好了，所以妈妈临去上班时希望我能自己走路上学，不要让爷爷太辛苦。

　　忘不了那个早晨，天灰蒙蒙的，因为还是初春的原因，空气中仍漂浮着一丝凉意，不由得打了个寒战。我拖着步子慢慢地走出门，看着周围陌生的景物和陌生的人，我停住了步子，开始害怕：早知道就让爷爷送我来好了。就在我不知所措时，忽然察觉到身后有一道目光在朝着我看，于是慢慢转过身去。远处的街角，有个身影若隐若现，在雾中，显得那样不真实。但，我愣住了，那是昨晚因头痛而躺在床上休息的爷爷！我咬住下唇，眼泪在眼眶打转爷爷，不要再为了我而操劳了，快回家休息吧，你那虚弱的身子能经受寒风的鞭打吗？我转过身，快步往学校走去，我不害怕，有爷爷在我身后，我什么也不怕。

　　那一次之后，我开始主动与同学们交朋友，自己上学放学。这一切的一切都是爷爷的功劳，是爷爷在我身后给我无限的勇气，鼓励我向前。

　　潮起潮落，花开花谢，似水流年淡去了我的回忆，却始终淡化不了我对爷爷的感激。

　　爷爷，是你一直陪着我，让我找回勇气，我对你的感谢数之不尽

　　篇四：生活因勇气而精彩（初二作文）

　　生活中偶尔会有不如意的时候，由此你可能会轻松地迎刃而解，而有些可能会打破你的心理防线，让你产生诸多不良情绪，每一个人都多多少少会有一点，而我也是。

　　少年如画，八九岁的稚气少年，都有一颗追求速度与激情的心，奈何为满十八岁，驾照何处寻？想哭在沉重的悲痛下，大家把那颗心寄托在了“小毛驴”自行车上。然而四年级后，我的同学大多数都会骑自行车了，而我却从未接触过自行车，这让寡人情何以堪。

　　那年暑假，我狠下心来，发誓一定要学会骑自行车，赶上班里的“老司机”们。

　　一个较为凉爽的夜晚，我和父亲来到一条大马路旁，准备开始学习，在充分的认识构造及其用途之后，我开始了“惨无人道”的实战练习，然而可怕的并不是那魔鬼教官，可怕的是那头“犟毛驴”。

　　第一次尝试，我一脚站在台阶上，另一只脚悬空，好不容易坐上了坐垫，可一波未平，一波又起，因为重心全倾于左边，我差点跌倒在地，多亏了父亲，我才没，我才没有跌倒。于是，我又开始了第二次尝试，这次，我一上去就蹬，可是这头毛驴明显不配合我，刚蹬了几下，行进了几米，我就摔了个狠狠的狗啃泥，我彻底崩溃了，但不久之后，我又想，区区一辆自行车，又怎么可能会打败我呢？我又试了几次，但天不遂人愿，我，又失败了。

　　这时候徘徊在放弃的边缘，父亲在我耳边低语了一句话，让我燃起了希望。我屡战屡败，但我屡败屡战，终于，我成功了。

　　是啊，人生中的困难数也数不尽，但正如父亲所说：“人，失败并不可怕，可怕的是，人恐惧失败，所以，一定要勇敢！”

　　篇五：给成功以勇气（初二作文）

　　勇气是陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉”“王侯将相宁有种乎”的呐喊；

　　勇气是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的无私；

　　勇气是阿基米德“让我画完这个圆”的热爱

　　然而，有许多人却在机会已经到达他的面前畏缩了。如此畏首畏尾，如何对得起党除许下的愿？如此望而却步，如何对得起跌倒爬起时藏起的泪？给成功以勇气，生命会因此得以升华。

　　学学李白吧！他吟唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，让贵妃研墨，让力士脱靴，以龙巾试吐，但最终依然辞别官场，逍遥于山水之间，挥霍着超强的生命力，并将笔下的诗篇变成一个朝代的文化符号和象征。

　　李白辞官的勇气，来自他心灵深处的召唤，来自他的自信与洒脱，二“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼喊，更是他最真实的心声。因为他深知：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

　　学学苏轼吧！他一生被贬，从繁华的京都到偏远的黄州，再到远离家乡千里之外的岭南惠州。只是这个男子似乎走到什么地方，都有勇气让潦倒的生活开出花来！他用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的超然心态面对离别，他用“归去，也无风雨也无晴”的豁达吞下苦痛。

　　苏轼的勇气，来自他对生命无比挚爱，不管生活给自己带来了多大的苦难，他都一笑置之，坦然接受。苏轼的勇气，犹如乐观者冲锋的号角，胜利的旗帜下汇聚起了无数英雄。

　　汪国真在一首小诗中写道：“我不想去，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。我们在面对人生时，应有一种追逐地平线的勇气，把努力留给自己，结果留给命运。

　　真好！只要我们给成功以勇气，生命就会报我们以辉煌。

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