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初三关于机会的作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：假如再给我一次机会九（五）班 孙艳“叮叮叮……”啊，一看闹钟，都快6点了，快点起床穿衣服不然就迟到了... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
《初三关于机会的作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
【一】：假如再给我一次机会（初三作文）
假如再给我一次机会
九（五）班 孙艳
“叮叮叮……”啊，一看闹钟，都快6点了，快点起床穿衣服不然就迟到了，10分钟后，，穿衣洗漱全部搞定。我赶紧拿起书包，刚把门打开，哇，好大的雾啊！
我一路上骂着这鬼天气。迷迷糊糊走到了学校，刚踏进教室，上课铃就响了，哇，真险，今天差点就迟到了，对了，今天是英语早自习，快点拿出课本背单词。
“Exhausted, Exhausted, E-x-h-a-u-s-t-e-d!”
正想着，看见班主任一脸凝重地走了进来。“同学们，刚才学校发生了一件重大的事情，我想同学们早上都看见了苏涵心被老师拉进办公室的情景了吧，就在刚才，苏涵心对老师不满而离校，刚走出校门的他被一辆车撞了，现在被送进医院急救……”
什么？苏涵心出了车祸，不会吧？都怪我，怎么会变成这个样子呢？都怨我，要是我早上向老师坦白一切的话，就一定不会发生这样的事情的。
老天，假如你再给我一次机会让时间回到早上，让我来承担我的过错，我一定会好好弥补我的过错，老天你帮帮我吧，再给我一次机会，一次就好了，就一次……
“empty, empty, e-m-p-t-y!”
“……”
“叮……”早自习下了，抬早餐的值日生已经去食堂那边了，唉！肚子真饿，早餐一来，我连忙拿了馒头就啃。“啪！”一个馒头不偏不倚正打在我的身上，是谁？敢这么大胆，竟敢浪费粮食，还敢欺负本小姐，我捡起馒头，头也不回朝身后丢去。
咦？我丢了馒头怎么没人吱啊？我转过头一看，英语老师脸色发青地朝我这边看着，糟了，怎么正好打到了英语老师了呢？万一被英语老师看见了，我看这次死定了！
“苏涵心，是不是你干的？”英语老师发话了。
咦？英语老师叫的好像是我前面的这位同学。他——苏涵心，是我们班有名的第一号捣蛋鬼。
苏涵心听到老师叫他，站起来转身满脸疑惑地望老师：“老师，你说的话我不太明白……”
“你还给我装蒜，敢把馒头扔在老师身上的除了你，还会有谁？”
“您说我把馒头扔在了您身上，怎么可能？我刚才一直都……”
“苏涵心哪苏涵心，你真叫老师寒心哪，你还给我狡辩，做错事还不承认，你给我到办公室去，好好反省反省！”
老师把话说完，便拉着苏涵心气呼呼地去了办公室。
看了这一幕，我的心快跳到了嗓子眼，怎么办？我到底该怎么办？我是不是该去跟老师坦白呢，或许老师会原谅我呢？可是，看着老师那么生气的面孔，老师也许会把我骂个半死吧？唉，我到底该怎么办？
转眼间，便到了下午，苏涵心被老师拉走后，还没有回教室，他该不会出了什么事吧？
正想着，看见班主任一脸凝重地走了进来。“同学们，刚才学校发生了一件重大的事情，我想同学们早上都看见了苏涵心被老师拉进办公室的情景了吧，就在刚才，苏涵心对老师不满而离校，刚走出校门的他被一辆车撞了，现在被送进医院急救……”
什么？苏涵心出了车祸，不会吧？都怪我，怎么会变成这个样子呢？都怨我，要是我早上向老师坦白一切的话，就一定不会发生这样的事情的。
老天，假如你再给我一次机会让时间回到早上，让我来承担我的过错，我一定会好好弥补我的过错，老天你帮帮我吧，再给我一次机会，一次就好了，就一次……（指导教师：周翠华）
【二】：曾经错过的“机会”（初三作文）
艾文撑头，耷拉双腿的坐在课桌前，望着窗外黑压压的云袭向操场,每当看见王老的如雷贯耳，每当闻见艾文对家的“思念”，你就知道他想回家了。
脑袋还是一尘不染，耳朵还是满满当当。坐在电视机前，吃着爆米花，一定比电影院还劲爆，他无穷无尽的幻想似真似虚。
是时候该自己出动准备一场自由之战了。对艾文来说回家的计划可不少，上课玩玩闹闹后啥都不懂，接着在暴脾气王老的一气之下，被驱除回家，那是件多么容易的事啊!
铃声打响，王老蹬蹬脚：“这节课谁还有不懂的”他一抹微笑“我！我都不懂！”机会已经来临，回家似乎浮现眼前，爆米花已跳进碗里……一切美好都比糖果还甜蜜，哇哦！“没事，下节美术课不上了，你来我办公室谈谈——”王老也微微上扬嘴角。接着，机会与美梦一起如镜子般碎了，而且很彻底。
从恶魔之地缓缓迈出，艾文依旧不放弃，看来要进“天堂”只能另辟蹊径了。
楼梯口转出，是学校唯一的娱乐点，花园。绿红相间，似乎等着他冲破那祥和。“艾文，下节课记着上。”班里的科学老师，从他身旁掠过。又是一束光闪过他的双瞳。不会又想到什么坏点子？机会啊，跑，他躲进了树旁的灌木中，准备乘着“逃课号”列车，驶向回家的站台。
汽笛般的铃声响起，同学的碌碌奔跑。紧张，激动，分针一圈一圈，列车一步一步前进。“你干嘛呢？”嗬！又是……无语。“我在看树呢！王老，没看出来上课了吗？”艾文暗示着老师，似乎有些不懈，但更多的是激动。
看着艾文，是上帝也许也哧哧的笑了！
王老不解，惊讶，似乎眼光都变的温和了“科学老师说，这节课观察植物，所以都在花园里，看来刚才和你在办公室的谈话还不错，这节课挺认真的！”她渐行渐远。艾文如石块般定住，却又被闪电打碎“还有这等事……老天啊，不啊，我唯一的机会了……天哪”举起了双手，艾文抱住了树，满脸的伤心，感觉逃课都变得正直起来了，真让人哭笑不得。
下课铃声又开始嘲笑他，挪步，埋头，无奈的看着一尘不变的瓷砖。
转角，椅墙，抬头，秒针在墙上滴滴答答。那是证明学校年龄的钟，仍拖着陈年的印记，仍不停的走。一到十二，艾文很认真的数了一遍数字。
这时他的心情和年迈的声响潜移默化的融合在了一起。上课铃声再次奏起，他忽的发现，他已走到了悬崖边，堕落进了黑暗。“我，这是我吗？”仰望，乌云也变的洁净；轻扶，时间也放慢了脚步。他本以为，曾经得到了许多时光，却回首，曾经错过了多少学习的机会。“是时候了，抓住，不释，我将不曾错过“机会”！下节课我一定……”
这时艾文感到一双手按在了他的肩膀，转身，王老，微笑，他的死结。
“你干嘛呢？”
“没干什么啊！”
“没干什么，哼——逃课是吧，回家反省一周！”
“不啊，我没有……”望着老师的离开，他又一次知道什么叫机会。
一天天的，我明白，那时的我多么的傻。我明白，还没到“秉烛”之时，更应“夜游”。那时起，对待一切“机会”，我便——
不曾错过……——后记
【三】：还有机会说老师好吗？（初三作文）
每当经过车站时，似乎看到有人在那里等待，等待那个欠她一句话的女孩；每当坐在405公共汽车里时，总好想可以载我到她面前；每当经过母校，好希望可以遇见她。上学的第一天，我就闯了一个祸进错教室，坐了别人的位置，还和后面的男孩围剿弄哭了那个女孩。
我刚入学时，对老师有着一肚着的崇敬之情。当遇上了她，我对老师的崇敬之情就大打折扣了。
我的启蒙老师的样子早已被时间抹得模糊不清了，只是记得她的发型是一个大冬菇头。
随着学校的生活渐渐熟悉了，对她也渐渐讨厌了。每次看到班导，心里总不是滋味，感觉她是一个坏巫婆，给我下了好多好多的诅咒，霉运就像香口香糖粘着我。
我和小静成为好朋友，也算是她的“巧弄”之下，这，也算做了一件好事。
那位老师十分有耐心，有心思，画了一个个田字格，写了一个个很小的木字。她之后点名批评我说我写字像蚂蚁那么小，还要我留堂。我当时才6岁，对于老师的批评十分在意，我心里十分不服气，心里想：就算我写得小那又怎样，字就是好看。小红还不是写得很小，只批评我，真偏心。当时留堂可成了我的专利，别人很难享受得到。
放学了我埋头苦干，笔尖里不停得跑出个“木”字来。小静站在窗外等我，为了尽快摆脱老师的魔爪，为了尽快回家，为了尽快吃零食，我当时只有一个信念：快写。我加快了速度（当时来讲加快速度已经快得要命了，因为在班上我写字速度已经名列前茅了）终于写完了，我还特意检查一遍。
我心欢喜地交给了老师，她睁大她那双可恶的眼睛盯着我的本子，一字逐一字地检查。不管她怎么检查，最后还是找不到错别字。我当时心想：找我把柄没那么容易，这局我胜。小孩最终还是斗不过老师的，风水很快轮流转，老师最终还是给我按了罪马虎。她挺起胸膛眯着眼，奸笑地说：“重写，明天交！”
真是惨绝人寰，我可怜的小食指和拇指已经够扁的了，再写，那还不是榨干我的手指。当时我就怨她是电视里的吸血蝙蝠，专门吸我们这些小孩的血。
我站到窗前，看着那破碎的太阳，还真想夜不要走，留下来陪我。常言道：“明天是新的希望。”我不明白为什么，只知道我是没有明天的小孩。
来到了学校，看着窗外的同学在玩赏，真羡慕，我却呆呆地坐在座位上，不停地写
忘了第几节课，老师要我们背字母表，我们排着队，等待着她的严打拷问。我站在那里沾沾自喜，对于字母表我早就倒背如流，还想着放学吃什么。不知不觉，就轮到了我。
老师看着我，就像《小红帽》里的大灰狼，似乎随时准备扑向我把我这可爱的小红帽吃掉。我咽了咽口水，心扑通普通地跳，脚不知跑到哪里。我只是模糊记得我当时呆呆地站在，脑里一片空白
最后我和小静都要留堂，今天依然是倒霉的一天。回家时，夕阳把我们的影子拉得好长，足足有3个我那么长。
还有一次，我捡到2元交给老师，上课了，我想着老师怎么表扬我，但我等了好久也没听到。那次我很气，因为别人捡了2角都表扬，何况我捡2元。要知道小时候2元是天文数字，表扬也是天大的事。记得那次我更不喜欢那位老师了。
那段记忆的其它事已经很模糊了，只是记得在教学楼第一层从右边数起的第2个教室有两个女孩常常放学之后还坐在教室里。到了升一年级，我才发觉自己是有明天的女孩，我的明天是快乐的。多年来，我常在100多米的地方看见那位老师。有时候，匆匆擦肩而过，她没有看见我，我看见了，却从来没有说一声简单的见面语老师好！
在05年的某一天，我们俩师生相遇了，我看见她手里拿着手袋，依然是那令我发笑的发型站在车站下等405公共汽车，我转过脸装着没看见老师的样子，加快步伐想快走。这次她看见了我，认出了当年那任性的假小子。这次我听得十分的清楚，她叫我的名字，那声音是那么的亲切，那么的好听，那么的温柔。但我依然没有对她说声老师好，只是笑而置之。其实当时我很想说一声老师好，可是多年来我都没说，现在更不知道怎么说了。当我鼓起勇气时，老师已经坐在车上对我微笑。
或许因为被那位老师罚写得多吧，现在写字还算漂亮。现在每次写到“木”子我不再带着不满的心情，然而是一种悔恨，一种思念，一种感激。
当年那个被我弄哭的女孩，多年后我遇见了她，向她道了歉。可那次之后，我再也没有看见过那位老师了，我还有机会对她说声对不起吗？
我欠老师一句话，老师好！
【四】：?给自己一个道歉的机会（初三作文）
给自己一个道歉的机会
涓涓细流，流的是母亲对你的孜孜不倦；雄雄大火，烧的是母亲对你的那颗炽热的心；页页诗篇，诵的是母亲对你无私的奉献。
母亲对你说千百句话语，你却只回几句，你觉得你对吗？母亲对你滔滔不绝的问候，你却爱搭不理，你觉得你对吗？你为了一时的贪玩，却忘记某个地方的某个角落还有那么一个人在等你，等你去给她一丝问候、一份感激。难道你不觉得愧疚吗？你不应该去道歉吗？用你的成绩，用你那颗真挚的心去温暖那个你忽略那么久的妈妈。她要的并不是钱，而是儿女对她的问候和感激，唯一的要求也只是想和儿女在一起说说话，这要求过分吗？
那是一个寒冷的冬天，外面下着雪，我才五、六岁，还是个贪玩、不懂事的孩子。我只懂得索取却不会感恩。放学了，雪也停了，看妈妈没去接我，我便和同班同学去玩了，玩到天空被一层黑纱蒙上了，才肯回家，同学们都各回各家，各找个妈了而我却傻眼了，因为我是偷偷跑去玩的。害怕找不到回家的路我只好沿着去学校的路走。月光将我笼罩，把我的影子映衬在地面上，显得那么凄凉、孤单。我感觉到了微微凉风，就好像吹进了我的骨髓，丝丝凉意蔓延进我的全身，我害怕了、我孤单了、我想起了妈妈。这些惩罚也许是我该得的吧。自己的一意孤行，造就了如此狼狈的后果。我终于走完了那个凄凉又可怕的胡同了，我往学校门口望去，有一个熟悉的背影。我慢慢走近，最后确定了----是妈妈。我跑上前去，拥抱妈妈。却没为妈妈的等待说声对不起或是谢谢，但妈妈却没有任何批评的言语。渐渐的我长大了，我学会了感恩，我明白了母亲对我的爱。你段刻骨铭心的爱至今还未忘怀，也许那声对不起已经在我心中重复了千遍万遍，可一直都藏在心底，没说出口。我对妈妈的感恩，我会用成绩去回报，用辛勤的汗水去回报。给自己一个道歉的机会，用以后的一生去回报，一生便是道歉的时间。
给自己一个道歉的机会，给母亲一个交代，为母亲对你所做的一切得到回报，让自己不会感到愧疚。多和母亲说说话，弥补过去对母亲的亏欠。把这些年来亏欠母亲的都补回来。给自己一个机会，用一生作为期限。用一辈子去回报那个等待你十几年，你还未曾回报的妈妈吧。把一生当作给妈妈道歉的期限，给自己一个和妈妈道歉的机会。
初三:她不美
【五】：给我一次回归自然的机会（初三作文）
在繁华的街市里，在忙碌的学习生活中，我们一直忙碌着，一直恪守着那永恒的生活，为此我们得到了许多，同时也失去了许多，自然也是早已被我们所淡忘……
给我一次回归自然的机会，让我好好的体会一下大自然给予我们的别样的美好。
远离了都市的喧嚣，走进恬淡的乡村，会给早已习惯了都市那紧张而又有快节奏的人以别样的感受，褪去了都市繁忙，乡村闲适，给予你们另一番景色。
走进树林，微微湿润的空气中夹杂着泥土的芬芳扑面而来，给人以心旷神怡的感觉，原本寂静的树林，不知何时却被一声清脆的鸟鸣打破，紧接着，各种声音别纷呈而来，鸟儿卖弄着她那清脆的嗓音，鸣蝉也唱起了欢快的乐曲，勤劳的蜜蜂嗡嗡的闹着，美丽的蝴蝶也翩翩起舞……而我，也是贪婪的享受着大自然的恩赐。
到了田野，炙热的阳光炙烤着大地，金黄色的麦浪席卷而来，刺眼的阳光与金黄的麦穗相互映衬，发出夺目亮光，她好像一位顽皮的精灵，挥舞着自己的魔法向你表示这别样的欢迎。
清晨，睡在茅草屋中，在听得一声嘹远的鸡啼，起床，呼吸着乡村晨曦特有的芳香，给人以沁人心脾的感觉，静静的等待着太阳跳出地平线的那一刻，而后便开始自己一天的工作。那该是多么的惬意啊！
一天大多时间都在耕耘，渴了来口清凉的山泉，饿了随手便摘下水果充饥，在这里，不许要农夫山泉，更不需要那五花八门的食品店一切都是那么的简单、温馨。哦，那是多么令人神往啊！
给我一次回归自然的机会，让我听听鸟儿那动人的歌喉，让我问问那夹杂着泥土的芬芳的空气，看看那在哗哗流淌着的小溪中的鱼……
给我一次回归自然的机会，让我摆脱都市里，学习中，那枯燥而又紧张的规则。
给我一次回归自然的机会，让我好好体会下陶潜那“采菊东篱下，悠然见南山、”的闲情雅致把！
初三:边卓
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