快乐的初三作文600字（精选28篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的快乐的初三作文600字，希望对大家有所帮助。
快乐的初三作文 篇1
这天，妈妈从花鸟市场买来了两只鹦鹉。
鹦鹉一只是蓝色的，一只是绿色的。它们都有着一个圆滚滚的黄色小肚皮，颜色简直就像涂上去的一样，鲜艳极了！我给它们起了名字英英和武武。
每天，它们都以动听的歌喉叫我起床。当我拿着食物去喂它们的时候，它们就张开粉嫩的小红嘴，露出嫩黄的小舌头，开始“引吭高歌”。看着它们迫不及待的.样子，我总是笑着说：“别急，会给你们吃的！”两只鹦鹉似乎听得懂我说的话，立刻安静下来，“两眼放光”地盯着食物，真像两只大馋虫！
光阴似箭，日月如梭，转眼一年过去了，英英和武武给我带来了无尽的快乐。我，则把它们养得肥肥壮壮的，就像两个圆滚滚的小绒球！
可是它们好像并不如我一样快乐，每天上蹿下跳，不知在忙些什么。“咦？它们该不是想念自己的亲人和朋友了吧？”我望着英英和武武，突发奇想。这个想法连我自己都觉得吃惊：“放了它们？那我不是再也见不到它们了吗？”英英和武武还在笼中扑腾，可我的脑海里却是一片混乱！
放掉？舍不得。不放？它们又太可怜。“哎！”望着紧锁的笼门，我一筹莫展。
我抬头看看碧蓝的天空，一只小鸟正在自由自在的快乐飞翔。我恍然大悟：把鹦鹉关在笼子里，虽然它们不愁吃喝，可它们不会快乐，因为它们渴望自由，渴望在蓝天的怀抱里与它们的亲人和朋友一起自由翱翔，渴望为所有人秀出自己优美的歌喉，而不是关在笼中只为一人独唱！
想到这儿，我毫不犹豫地打开笼门，让两只鹦鹉飞上蓝天。“再见了，去找你们的亲人朋友吧，去为天下所有的人高歌吧！”
给是快乐的！英英和武武给我带来了快乐，而我给了它们自由！
我幸福地笑了，它们快乐地飞走了！
快乐的初三作文 篇2
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。保持一种良好的学习态度，在快乐中学习，不是更为有效吗？
学习讲的是方法，效率。有的人总是施行疲劳战术，下课也在教室里埋头苦读，这样上课也没有精神，不仅感到疲劳，而且学习效率也上不去。不如下课就放松，高兴地玩，上课上疲倦了，到教室外呼吸新鲜空气，和同学聊聊天，讲讲笑话，知识点哪里弄不清楚就和同学在一起讨论。我下课就喜欢到教室外看风景，向远处眺望，扑面而来的`风会让我神清气爽，与同学们说笑更是令我快乐无比，学习中紧张的气氛早被我抛到九霄云外。
课后有愉快的心情，上课就拿出精神来听，课上积极主动，参与到学习中，聚精会神听老师讲课，好好记住知识要点，当堂课的知识当堂课消化掉。我上课专心地听，并且觉得十分愉悦，当学到知识那一刻总会露出会心的微笑。认真地对待每一堂课，听懂每一个知识点，把课堂认为是享受快乐的地方，用心去倾听老师的话语，课堂上有一种愉快的心情。愉快的情绪总是给人积极的影响，使我有精力，有效率地学习。做作业时速度要快，按时按量，提高效率。
睡午觉是最为重要的，我们只有保证充足的睡眠才有精力好好学习，午觉时间一定要睡好，不会休息就等于不会学习，我们要有充沛的精力，才能去战胜课堂上的知识难关。
在学习中我们要学会调节，学习得疲倦后一定要适当休息放松，当你感到沉闷，老师讲的知识就像过眼浮云，并不会停留在我们的记忆中，面对学习我们要以微笑相迎，那么，你将会收获知识，得到快乐。
学习在人们眼中是艰辛的，但在我的历程里却一路微笑。以学习为乐趣，在快乐中努力学习。
快乐的初三作文 篇3
在老家的日子里，我除了日常的学习、和小囡囡玩耍等事情以外，还有一件非常重要的事，那就是要经常去看望住在山上的舅公舅婆。今天要去山上看望舅公舅婆喽！“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。”我和宝宝姐姐一边呼吸着山里那清新的`空气，看着路旁那优美的景色，一边唱着欢快的歌，把车里的气氛推向了高潮。
不到一个小时，汽车就顺利抵达了舅公舅婆家。“哇！山上真凉快，还种了那么多疏菜，和城里比真是别有一番景色啊！”“啊哦，我来了！”我和宝宝姐姐雀跃欢呼着。
啊哈，还没等我欣赏够这里的风景呢，二妈妈就拉着我们去挖竹笋。放眼望去，漫山遍野都是翠绿的竹林，一棵棵的竹子长得郁郁葱葱，聚在一起就像是一片绿色的海洋。
“宝宝、贝贝，看！这有一棵笋！”哇！真让人惊叹，二妈妈刚进竹林就找到了一棵笋耶！我目瞪口呆，因为我还什么都没有看见呐！我惊讶地问：“二妈妈，您有什么秘诀呀？找笋那么快，也太神速了吧！”姐姐也连连点头，不断附和到：“嗯，嗯，真是挖笋高手呀！二舅妈，快把秘诀告诉我们吧！”二妈妈脸上露出一丝丝得意的笑容，但又立刻恢复成严肃的表情，认真地教导我们：“宝贝们，你们看！首先要扒开地上的竹叶，然后找哪个地方的泥土凸出来一小块，并且上面有裂纹，这底下就一定有边笋。我不会骗你们，绝对有的啦！”
我们听了二妈妈的秘诀，立刻开始急切地寻找笋，干得热火朝天。啊哈，功夫不负有心人，不到半个小时，我们就挖了十多个胖乎乎的边笋，收获可真大呀！当然，挖了这么多笋，一定要做美味的竹笋汤啦！
中午，吃着自己亲手挖的笋，喝着鲜美的笋汤，我品尝到了劳动的快乐滋味。
快乐的初三作文 篇4
我快乐的回忆多的数不清，他们就像一张张相片，而今天我就要从我的相册中取出一张来回忆记得那是我六岁的时候，爸爸妈妈还没有离婚，也许在那时，我认为我是世界上最幸福的小孩儿，6岁那年，我深刻的记得我生日那天，那快乐、幸福的场面我与爸爸还有妈妈一起来到我的姑奶家里过生日，家庭成员有我、爸爸、妈妈、太爷、太奶，以及大姑奶和小姑奶。大姑奶很和蔼可亲，对我是百般的呵护，小姑奶虽然脾气怪怪的，但对我很是关爱，太爷和太奶更是不用说了。
一整天，大家为我做了这个，做了那个，妈妈带我去买衣服，爸爸在家做饭，小姑奶去订蛋糕，我经常把自己当成小公主。
到了晚上，我说：“我来为你们切蛋糕吧！”而我的太爷却说：“小寿星，太爷帮你切。”当时我并不知道小寿星是什么意思，所以我误认为是“小瘦星”，我马上反驳说：“太爷你个老胖星，还是我帮你切吧！顿时大家哄堂大笑，我也迷迷糊糊的笑了。这时，爸爸为我端来了长寿面，我还没等吃，灯刷的`一下子灭了，大家为我唱生日歌，我高兴的不知说什么好了，此时，我多么多么的希望时间能停留会儿，让我多感受感受这家庭的幸福与温暖，他们给我讲故事，唱儿歌，教我认字。让我成长，那是多么的幸福啊！我何尝不想一直这样下去。晚上，大姑奶给我讲故事，我伴着她甜甜的话语中入睡了
现在，我在回想当年，我真是泪流满面，我是多么的希望生日那天不要到来啊~还是让我陶醉在当年那快乐的回忆中去轻轻地，悄悄地，我长大了，再也看不到一家人团聚的场面，再也听不到一家人为我唱生日歌我一定一定会坚强，因为我有快乐的回忆
快乐的初三作文 篇5
生为初中生的我，对“真爱”这两个的感觉还是有点平淡的，于是我就在书的海洋中寻找答案。穿越回古代，去寻找林黛玉和贾宝玉所走的路；进去到神话中的《白蛇传》，去寻找许仙与白秦真在人间的甜与苦；回到现代，简爱与罗切斯特的城堡中也有我踏寻的痕迹。
在寻找真爱的`过程中，渐渐了解了真爱的意义：真爱重要的并不是结果，而是过程。有过程的“真爱”才是快乐的。
听！团结在歌颂
“文者称雄，武者成霸。初三1班，雄霸天下。加油。”校运会快开始了，我们班的人都在为将要参加的同学打气。800米男子比赛的时候，小安快要坚持不下去了，我们大家就在他旁边为他呐喊加油，渐渐地，他第一个到达终点！如果当初我们没有团结一心为他呐喊加油时，他现在还是会跑第一吗？从这件事，我们懂得了要团结。
团结是要靠我们自己去歌颂的，而不是靠孤身一人的拼搏。歌颂团结，不也是很快乐吗？快乐不需要太多的东西，用平常自己所拥有的东西去感受，其实这样真的很快乐！
快乐的初三作文 篇6
初中三年级的我，在学习的压力下，就像被关在笼子里失去自由的小鸟，而回顾以前，那些快乐的日子是别有一番滋味的。
记得每次一放暑假，我就会把自己的不开心事通通抹去，完全释放自己。我最喜欢做的就是与“贝贝”一起玩。它是我奶奶家的一只小狗，每次它见到我都会抱住我的腿，而我也是非常高兴，因为我会认为我是它的好朋友。
我每天都会去找它玩，一玩就是几个小时，我们一起赛跑，它会非常懂事，看见我精疲力尽的时候，它就会让着我，永远跟在离我半米远的地方，让我冲刺。
我每次吃东西的时候，它总是摇着尾巴，跟在我的后面，就像一个小馋猫一样一直盯着零食看，它特别爱吃薯条、方便面之类的，比小朋友还能吃，一袋方便面，它瞬间就把它消灭，看着它吃东西的样子，我也是很有成就感。
每次我与它“交手”时，它总是败在我手下，因为我可以抢占先机，每当它要向我进攻，要抱住我的腿时，我就坐到它抱不到的位置，它就会左一圈、右一圈的绕着我的腿，随着我的腿来回转圈，看它那着急的'样子，我便哈哈大笑起来。它好像转迷糊，躺在地上，于是我就回到地上看看他，没想到它突然来了一个后空翻，扑通一下紧紧地抱住我的腿，使我动弹不得，没想到它会给我来这样的苦肉计，难道它看过《孙子兵法》？
它不仅给我带来了快乐，还给我带来许多安慰。记得我生病的时候，身体非常虚弱，脑子晕晕乎乎的，它看见了就会咬着我的鞋带，把它扯开，然后在那里比划，用嘴把鞋叼给我，我突然精神起来，把鞋子穿好同它玩耍，病情一下就好了一半。它真是知己啊！
如今它不能再抱到我的腿了，因为我没有闲暇时间与它一起嬉戏了，我怀念与“贝贝”一起的快乐时光。
快乐的初三作文 篇7
12月5日 星期日
今天我感到很高兴，一大早我表妹、表弟他们就拿着蛋糕来到我家帮我庆祝生日，（因为我的生日在明天）今天是周末，所以就在今天帮我庆祝生日。
今天我们吃完午饭后，就准备来个生日party，帮我庆祝生日。首先我们几个老表刚落筷子，就迫不及待地准备到冰箱里拿蛋糕出来吃，我们几个立刻把蛋糕拿出来就准备照相了，帮我的蛋糕照相，拿着蛋糕照相，我们几个合照，把蛋糕拿出来的时候，我们就帮蛋糕插蜡烛，表妹、弟弟、表弟、表弟的好伙伴、还有我一起迅速地在蛋糕里插蜡烛、点蜡烛。点好蜡烛以后，家人们就叫小小年纪的表弟和他的好伙伴唱生日歌，表弟赖洋洋地唱了一句：祝你生日快乐，接着就停了，引得我们哈哈大笑，而他的好伙伴等他唱完后，就唱：祝你生日快乐，祝你……唱一下就忘了歌词，更引得我们笑破肚皮了，捂着嘴巴哈哈大笑，家人们就说：“蜡烛快烧完了，快吃吧”，还没来得及切蛋糕，调皮鬼——表弟眼看，手动起来了，用小手指去点蛋糕往嘴里吃了，奶奶看见他们这样，就说：“你快切吃吧，你首先吃”，话刚落，我就切了尝尝，他们几个淘气小鬼，就开始你争我抢的，拼命地往蛋糕里争，我争一块，你争一块，各自往盘子里去，就狼吞虎咽地吃起来，弄得满地都是蛋糕，看着他们像饿鬼似得吃起来，吃得脸像大花猫似的'，手里、衣服里差不多全身都是蛋糕。吃完后，看看桌面上，全都是空旷旷的盘子，吃得盘子一干二净。
这就是我今天最开心的一件事，本来我们是准备去旅游的，后来转了去烧烤，但又因情况不太合适，没去，只好在家里吃蛋糕庆祝生日。在家庆祝生日也不错的，很开心、很快乐、很幸福……感谢你们给了我一个这么快乐的生日会。
快乐的初三作文 篇8
其实，我们小孩子的心，大人们不会猜不透，我们永远只装的下快乐、希望我们都会自我安慰。当你有烦恼的时候，当你生气的时候，当你做错事的时候都会有办法来解决这些不快乐的东西。
解决烦恼很简单，对于我们来说，只要好好的让自己玩的快乐，学习的快乐，一天下来好好的玩，好好的学习，自然什么都忘了。我？当然也有烦恼，我会在课堂上和老师一起在知识的海洋里玩，我会和同学们在课间的时候一起跳绳、玩跨大步、玩僵尸猜、扔沙包。这些有趣的事情会帮你忘了许多不愉快、不愿意的事。
解决自己生气的心，也很简单。对于我们来说，和同学们打打闹闹，偶尔吵吵嘴也算生气。当生气的时候会胸口闷，头晕，难受，我们何必这样折磨自己，向自己说声抱歉，向生气的对方也说声抱歉，深呼一口气，大家都让一步，气就不见了
当你做错事了，害怕母亲或父亲训斥你，这没有关系，因为大人们作为家长他们有承受的`空间，做了错事他们会适当的原谅你，偶尔几次也没关系，就算惹祸到好几次，被家长说了，没事！你要对他们说为什么闯祸了，为什么会惹他们生这么大的气。我们也知道生气的滋味，不好受，会做出什么可怕而又不理解的事情，那我们何必要让他们用生气折磨自己，忍受煎熬呢？
我们天真活泼，不是不懂事的年纪了我们只是有一颗快乐的心，足够让我们一辈子快乐的心，我们会自我安慰，是因为不想让不愉快的事再次变大为烦恼、忧愁。童年对于我们很重要，我们不喜欢一个太闷的世界，我们需要用一颗快乐、真挚的心而放轻松、放开自己。当你难过的时候，你要想：我是00后，是最可爱的孩子，是祖国的花朵，更是祖国美好的未来！
快乐的初三作文 篇9
大家盼望已久的“六一”终于到了，今年的“六一”和往常不同，以前总要欢迎领导什么的，弄得我们索然无味，这次“六一”是上午游园活动，下午放学，让我们好好地玩了一把。
早上进了学校，我一眼就看见周斌津在我前面慢吞吞地走，原来他一边走，一边在专心致志地玩魔方。到了教室，同学们也都没有心思看书。
八点半左右，游园活动始，我们先玩自己班的游戏“顶上功夫”，规则：纸杯里放上水，然后放到头顶，不倒掉每跨过一个凳子得两分，最高十分。我拿到纸杯放了一点点水，然后顶在头上，刚跨过一个凳子，纸杯就掉了下来。茅老师又给了我重来的机会，第二次，我小心翼翼地将纸杯放到头顶，它像一个定时炸弹在我头顶摇晃，似乎随时都有爆炸的危险。我每走一步都十分小心，可纸杯好像故意跟我作对似的，还没过第三根凳子，它又掉了下来。茅老师说给我最后一次机会，这时，我一丝不苟地跨，每过一个凳子都很慢，一个，又一个，我终于成功了。
然后，我们去玩了别的游戏，我得分最少的游戏，只有两分，是五三班的`，要求用吸管把球吸到另一边。还没开始时，我试了一下，觉得简单，满以为可以轻松到达终点。开始了，我莫名地紧张起来，还没走到二十厘米，球就掉了。看到汤泽以他最快的速度跑到了终点，拿到了十分，我十分羡慕。看来，骄兵必败一点没错。
我最擅长的是夹弹珠，在五四班的夹弹珠游戏中，我吸取教训，轻而易举地就拿到了十分。
快乐的时间总是短暂，中午十二点，游园结束，我们回家，将由家长陪我们玩上半天了。
快乐的初三作文 篇10
快乐是什么？有些人说他很快乐，但是问他快乐是什么的时候，他不知道了，又反而变得苦恼起来。
可能是六年级了，看一年级、二年级小朋友玩耍时感觉他们玩起来好天真，但是自己玩起一半的时候又想起自己还有很多作业没有做，就只能在回家写作业的时候侧耳倾听着童声的欢笑……
前次到奶奶家玩，姐妹们都回来了。我们来得比较晚，到的时侯发现妹妹们已经在玩泥巴了，而且玩的非常欢乐。这时我也很想玩这个游戏，但是刚要碰到泥巴的时候，就被妈妈阻拦了：“六年级了还玩泥？到屋里看电视去！不要玩那些幼稚的.游戏！”一听这话，我就低着头，慢慢悠悠地走向客厅，心里想：那游戏真的很幼稚吗？为什么小孩能玩，大孩子就不能玩了呢？心里是这样想的，可还是要听从妈妈的命令，哎——，看电视就看电视吧！别人以为我是看电视的，可真正看得是妹妹们：她们右手拿着勺子，左手拿着水袋，高高兴兴地谈论着如何做这泥巴蛋糕……
看到这，我不得不想起当时这场景。
那节科学课，老师讲的是关于豆子是如何长出苗来的，可那时我只知道玩，所以我脑子一转，又想出了一个新玩法。
我回到家，把阳台上的一盆种花的罐子拿出来，走出小区门，在冬青的下方放挖点土，放到路边捣碎，铲到罐子里，回家把一颗干干净净的大 黄 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后，黄豆长出了芽，那芽是嫩绿色的，绿得耀眼，绿得透明，那流动的绿流进我的心，使我不禁开心起来，快乐起来。
那时的我是多么快乐呀！因为那是我自己精心培育出的，尽管它只是一棵黄豆芽！
快乐的初三作文 篇11
有人说，享受快乐就是要开豪车，住洋房，养洋狗，有山珍海味吃不完，有名牌衣服穿不完。但有人说，享受快乐就是游在无边无际的书海里，散散步，听听音乐，或罢弄些小花小草。两种截然不同的享受方式，却也各的其所。但我认为享受快乐就是有颗平淡的心。
我看过这么一个故事：讲两位老人家在一棵大树旁下象棋。围观的人很多，催他们下快点的人也越来越多，可两位老人家却依然慢悠悠的下着棋。旁观者都很不耐烦地说："怎么你们下一步棋像蜗牛那么慢哪"。而其中一位老人却笑了，说："这是你们下棋还是我们下棋啊，我们下的慢是因为我们知道一盘棋双方下得越快，就越早把这盘棋推向结束，因此我们每下一步就要想好久"。老人说完后又开始了他的'冥想，旁观者却再没有说一句话了。
其实享受快乐不就是享受过程吗？输赢并不那么重要，只要你拥有一颗不受外界干扰的平淡的心！其实享受快乐一点也不那难。
看那一代诗豪____陶渊明，因为他拥有一颗平淡的心，所以能在隐居之后，享受着生活的乐趣"采菊东篱下，悠然见南山"，能够不怨辛苦"晨兴理荒秽，带月荷锄归"。而诗佛王维更是在阐述着这快乐的简单"行到水穷处，坐看云起时"。为什么他们都能在繁忙的世界中享受着悠然自得的快乐。虽然是那么普通。平凡，但是却被那么多人所渴望。
我想一个重要的原因就是，他们都心无杂念，保持着最初的那一颗平淡的心，所以他们身上演绎着——享受快乐就是享受过程和生活乐趣的平凡身影。
快乐的初三作文 篇12
在一个秋日的午后，秋色正浓，微风不燥，我伏在桌子上，看着闲书，渐渐入睡，进入一个漫长而快乐的梦……
抬起头，看见太阳挂得正高，它尽情展示着自己的光芒与威力，天空中尽是一片蔚蓝，没有一丝云彩。我发觉我已变得高大，小孩拿着泡泡玩具在我脚下玩耍，老人搬来一把竹椅，慢慢靠下，手中拿着蒲扇轻轻地扇着，半眯着眼，享受着这午后片刻安详。我摇了摇身子，几片树叶落下，我使劲抬起脚，却又动弹不得，我觉得有几分诧异，往河中一看，原本渺小的我，竟然变成了一棵参天大树！我就着烈日撒下一大片阴凉，老人小孩在我脚下安然入睡、嬉笑打闹，我见他们脸上浮现了满足的微笑，我的心也有种温暖的感觉。
天气依旧炎热干燥，那一轮红日似不知疲倦，依旧高挂天空。我渐渐感觉我升上了天空，我甚至可以俯视那一排排有着古风味道的民房，那一片片枯黄干涸的土地，那一张张瘦弱黝黑的脸。我经过一条快要枯涸的小溪，才发现，我已经变作了一朵云，我轻轻一挥手，我的兄弟姐妹们就都来到我的身边，我和他们商量一起帮助地上的人儿，兄弟姐妹们看了看那寸草不死的土地，那朴实开朗的农民脸上微笑一点一点消失，他们也决定一起帮助他们，我们手拉着手，聚集在一起，用自己的`全部力量，让自己变成小雨滴，洒向大地，洒向人们，地上的人儿看见我们，笑咧了嘴，张开双臂，迎接我们的到来，看着农民脸上荡漾出幸福的皱纹，我有一种发自内心的满足。
一阵凉风吹过我的脸庞，我不禁打了个激灵，我缓缓睁开眼，望向窗外，太阳已经落下，剩下满天深蓝与繁星。原来，刚才只是一场梦。但是，梦醒后心中的满足与快乐是真实存在的。
我想，这就是分享的快乐吧。
快乐的初三作文 篇13
《爱在语文》这本书应用风趣的语言动作，把我深深的迷住了。这本书一共有9个大题，你们瞧！
首先看到汉字宫，领悟汉字的无穷魅力；词语殿里面的词语乐趣无穷；然后再看到的是古诗堂，读一读背一背，古诗让你久久不能忘怀；接着，我们到了对联廊，里面的对联别有风趣，让人流连忘返；妙语阁里的人，连说话都很幽默，里面的小逗逗可真是太可爱了；标点厅里面的小标点精灵在那里玩耍，在我们诉说一个个乐不可知的笑话；打开谜语台的百宝箱，猜猜谜语，成功的.快乐荡漾在心头；闲趣阁里溜溜弯，有的故事不禁让你捧腹大笑起来，让你获得许多的知识。
有一个非常有趣的段落，你们想听吗？那我就开始读啦：题目是，《木许》有一“季达”同学们是不是光看题目就觉得非常的搞笑？这是一本书吗？让我来告诉你们吧！
一个书生，学习很不认真，常读白字。一天，他正在看《水浒》，他的朋友来串门，问道：“你读的是什么书啊？”回答说：“《木许》”朋友感到很奇怪，想：“我看过不少书，可《木许》这本书，我还从没听说过。”就又问：“书中写的都是些什么人物？”朋友没听说过这个人物，再接着问下去：“他是个怎样的人？”回答说：“这个季达手持两把大爷，有万夫不当之勇。”朋友这才恍然大悟，原来这个白字先生把“水浒”读成了“木许”，“李逵”读成了“季达”，大斧读成大爷了。
这可真是太好笑了，不认真读书，会常常把字念错，闹出大笑话。我非常喜欢这本书这本书，里面虽然都是小故事，但你会获得许多的知识，我刚读的段落就有一个小知识，学习不认真就会不错字，还会写错字，做什么事必须认真，无论是大是小，都得必须认认真真的去完成。
快乐的初三作文 篇14
幸福和快乐是我们日常生活中使用不少的两个词。但快乐和幸福并不是一个同义词，他们之间不可以划等号。快乐是一个人的情绪，而幸福是一种心灵的感觉。
可是幸福是快乐所创造的。
在生活中，你也许会时常感到“幸福”。比如：捡钱了、中奖了、胜利了等，这些都能带来短暂的喜悦，可都不是所谓的幸福，只是快乐。幸福应是长久的，美好的，让人满足的。短暂的惊喜总是不能改变生活的，不能净化心灵的，不能让人拥有一片喜爱生活的热诚。
快乐，在生活中必不可少。即使生活黑暗无边，乏味无趣，但你仍会得到快乐，这取决于你是否热爱生活、向往幸福。而幸福是人人追求却不是人人都能得到的，他的到来必须要有汗水的铺垫以及向往幸福快乐的'心灵。只有使生活充满快乐，让痛苦变为生活改变的历练，只有用心去感受爱，用欢笑去抚平伤痛，才是真正的幸福。
快乐并不代表幸福，但幸福一定充满快乐。你可能会问幸福到底是什么样的。其实幸福就是爱、是情、是家。
也许在家里，你有时并不是十分的高兴，但不可以片面的认为没有幸福。与家人在一起就是最大的幸福。如果你真的认为这样不是幸福，那你在他们的葬礼上为何而哭？一定要离开时才会流泪？还是珍惜一切和家人在一起的时光吧。
在家才有真正的真、善、美，才会放下虚伪的面具，才会真正的做一个人，其实这就是幸福，没有压力的幸福，不用为权势而争斗，不用为金钱而挣扎，才是真正的做人。这就是快乐，这就是幸福。
生活就是为了幸福，幸福只是需要快乐。我们只要拥有发现美的精神，向往快乐的心灵，这一生都会快乐、幸福。
愿你、我、他永远地快乐与幸福！
快乐的初三作文 篇15
我一直认为时间带走了一切，但长大后我发现了过去的幸福。我上小学的时候，最喜欢去她家。因为我们有相同的兴趣，她是我最好的朋友。姐妹们彼此匹配，让我们更亲近，让我们的相遇不可或缺。那时，幸福永远伴随着我们。然而，接下来的初中生活突然让我觉得，我和她在一起的幸福似乎在毕业的那一刻就被固定下来了——我在两个不同的城市上学，离她有几千英里远。幸福似乎从我身边溜走了。我想问“快乐”，你为什么要离开我这么短的时间？然而，没有声音回答我。我让我内心的困惑和无助蔓延开来。
但在随后的初中生活中，我的.心理发生了微妙的变化。
在这所新的学校，每天的学习生活都有新老师和新同学来充实。在这里，我又找到了新朋友，在困难时帮助我。
但人们常说：“旧情难忘。”是的，我与她曾经的友情，是一时间不能被抹去的。但同时，我发现，事情好像没有我想象的那样糟糕——在上学期间，每隔几周，我会在周末的时候回那曾经有我美好记忆的家，这也便成为我们短暂的相见。我们互相说着彼此学校里的事，有说不出的快乐。
转眼间，一个学期过去了。接下来的，就是我朝思暮想的假期，这也是我们见面时间最长的一段时间。她还是那样不服输，追问我期末考试的成绩。我知道这次成绩不比期中，但我还是告诉了她。她也告诉了我她的成绩，同样也是不比期中。谈到这儿，她的脸上略带沮丧。我笑着和她说：“大概我是少了你平日的激励吧！”她也笑了，她的笑，还是同以前那样灿烂，我好像找到了以前的时光。
现在的我，又找回了以前的快乐。我多想走在海滩上，对着海呐喊：“我—依—然—快—乐！”
快乐的初三作文 篇16
在生活中，有一些事，无论我们如何努力都无法做到。有些人，就因此整日闷闷不乐，一脸愁苦，做什么事都提不起精神，导致了更多的失败。他们却看不见自己已经拥有的东西，感受不到努力过程中的收获，导致了生活幸福指数下降。因此，我们要学会知足。
拿破仑建立帝国后，连年征战，几乎控制了整个欧洲。而他却不知足，进军俄国却大败而归。元气大伤，国势因此转而向下，奠定了最后的“滑铁卢”事件。秦始皇统一六国后，不满于现状，焚书坑儒，强征壮丁，暴政苛税导致人民揭竿而起。最后被_了政权。不知足的人总是在野心和欲望下盲目自信，最后落得一身名裂。
陶渊明一生虽没有品尝过什么山珍海味，也未曾体验过玉盘珍馐，一直过着粗茶淡饭的简朴生活，但他知足快乐。他将一切看轻了，将心中的.欲望放下，寄情于山水之中，才拥有了“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静心境。收获了一种释然的轻松和快乐。
古如此，今亦然。
如今这么多的贪官，他们本有着不错的收入，可仍然不知足。他们一面大手大脚的花着不属于自己的钱，一面心惊胆战的提防着，丧失了原则，也丢失了快乐。最后事情败露，落得一个身败名裂的下场。这都是贪婪的后果，如果不会知足的话，人的欲望是总也满足不完的。所以懂得知足才是真正的生活方式，它能使你的内心平静。使你在浑浊的官场中保持清醒的头脑，拥有一颗纯洁的本心。
当然，这里的知足并不是要去除所有的欲望，丢弃上进心，而是要丢弃一些不切实际的想法。坚持每天达到一个小目标，久而久之，你就会发现自己已坚持走了很远，在知足的快乐中走向了成功。
人生难得几何欢，智者善于把握现在，珍惜已拥有的，珍惜眼前，去做一个知足常乐的人。
快乐的初三作文 篇17
今天我随便翻一翻“快乐暑假”，看到某一页时，突然想起了一件特别好笑的事。虽然距离这件事已经过去好几周了，但我还是忍不住想笑。
考试之前的事，所有人都在努力做“快乐暑假”。一下课，我也赶快拿出抽屉里的“快乐暑假”埋头苦做。“干嘛！”后面传来一声大叫，我往后一看，哦！原来是有人抢了后桌的“快乐暑假”，一大老爷们咋咋呼呼，成何体统？于是我也拿起他的快乐暑假看了一下。
这一页是数学题，其中有一道题是“找次品”，题目问：在9包奶粉中，称几次可以找出一件次品，还需要写过程。“这个黑坨是什么？”我拿起我的快乐暑假跟他的对比，马上就知道是怎么一回事了。
后桌老杨可真是用心良苦啊！这要写出具体称法，他直接把“具体”这两个字给涂了，秀儿啊！
“你这不行！”我指了指他“快乐暑假”上的黑坨坨，“应该这样。”我拿出我的.修正带在黑坨上一划，黑坨就彻彻底底消失了。
“可以啊！兄弟。”他看了看他的本子。
“那是，像我这种宇宙无敌聪明的人……唉！你这什么？”我又抢过他的本子，看一看，差点没笑出猪叫声。
一个“连一连”的题目，要把人物和人物事迹连起来，这题他就没有一个连对的。例如，袁隆平爷爷研制原子弹；“哈！哈哈！以你的智商不应该呀，你这从哪抄来的，这么假？”
“这个嘛……”他支支吾吾的。
“等等，你不会真是抄的吧！喂！妖妖灵（110）吗？”
我这个大好人马上教会他应该怎么做，学习中的互帮互助，让我们感受到了学习的乐趣。
快乐的初三作文 篇18
快乐是什么？快乐是毛毛虫破茧为蝶那一瞬间的美丽，是丑小鸭获得自由绽放光彩后的自豪；是嫩芽儿破土而出见到阳光后的喜悦。在我的身边有着许多可爱的人们，他们每个人都拥有自己不同的快乐。
爸爸的快乐很简单：只要父母身体健健康康，妻子开开心心，女儿学习进步，爸爸就很觉得快乐。看一场喜欢的电影，爸爸说很快乐；与老朋友聚聚，喝上几杯小酒，爸爸说很快乐；我努力学习，取得好成绩，爸爸也说很快乐。
妈妈的快乐很朴实：不需要穿金戴银，不需要荣华富贵，只需要一家人每天聚在一起，饭前瓢盆叮当响，饭后一家人说说笑笑唠不停。大家快快乐乐，健健康康地过好每一天——这就是妈妈最大的快乐。
老师的快乐很平凡：老师们不期望拥有多高的荣誉，他们只是默默地在自己那小小的三寸讲台上耕耘着，奉献着自己的青春，播撒着爱与知识的种子，让祖国的希望能够更加茁壮的`成长！
同学们的快乐很单纯：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，同学一个羡慕的眼神，都能让他们乐上老半天。攻破了一道难题，解决了朋友之间的矛盾，赢得了一场比赛的胜利，都是他们快乐的源泉。
我的快乐无所不在：早晨能吃到妈妈亲手为我制作的早餐；课上积极地投入思考，与同学们一起快乐的学习；放学后，与朋友一起回家，享受友情给我带来的快乐；深夜，父母为悄悄的盖上被踢掉的被子。
没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸；没有大海的辽阔，但可以有小溪的飘逸；，没有森林的茂密，但可以有小草的活力。
的确，快乐就是那么简单，那么无处不在，只要你能够用心去体会，用心去发掘，那么你就一定可以发现属于你自己的快乐！
快乐的初三作文 篇19
我，是普通的彩虹，平常我会很悠闲，但有时候我会变得很忙碌。看啊，天空下起了小雨。原来是雨姐姐来了！看来，我的工作又要来了！
过一会儿，天边出现了一丝光亮，一点点，一点点，更多了……原来是贪睡的太阳公公终于起床上班了。我向太阳公公打招呼：“太阳公公，早上好啊！”太阳公公冲我微笑。我伸了伸懒腰，打了个哈欠，揉揉眼睛。我抬头一看，望着天，原来天已经晴了。雨姐姐离开了。
在我刚准备动身向人们展现我美丽的身姿时，我突然想到：太阳公公去哪里了？我左顾右盼，但始终没有见到太阳公公的身影，这下可糟了！没有了太阳公公，我怎么去展现呢？
正当我想着想着，突然间看到天空中有一丝光亮，原来是太阳公公来了！过了一会儿，天空中又下起了雨，原来，雨姐姐又来了！看来，我还要在等一会。
雨姐姐一边让小雨滴们落下，我听见小雨滴们欢快地说道：“我们走了！太好玩啦！”一边又让闪电姐姐跳起优美的舞姿，连雷公公看了，都连连叫好：“咚，咚，咚……”
很快就天晴了，太阳公公露出了笑脸，对我说：“彩虹妹妹，快出来呀！”接到指令后，我马上动身出发。我出来了，我看见人们都在拿着相机给我拍照，我开心地笑着。
我的衣服有七种颜色，它们分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我被人们围着，我在天空中不由自主唱起了歌，突然间，我感觉自己好像一位歌唱少女，沉浸在歌唱的欢快之中。
直到下午，太阳公公将最后一缕阳光收起来时，我才回到家。
到了家里，我感觉好累啊！我躺在床上，便很快睡着了……梦里，我不仅梦见了美丽的'世界，还梦见了我快乐的美好明天！
快乐的初三作文 篇20
剥豆大概就是毛茸茸有点刺手的壳慢慢掉落的过程。无聊？我也这么觉得过。
“好起床了，外婆送来了一大袋豆子，大家都在剥，快点起来帮忙。”母亲一大早就到我的房间。“不要，再让我睡一下，好不容易休息一天。”我微微睁开惺忪的眼，向母亲央求道。“没门。”结果，还是在母亲的一番拉扯下起了床。
我自然是不想剥豆的，那豆子壳绿的发黑，还毛茸茸的，剥完还要洗手，实在是烦得很，所以，我故意拖拖拉拉，刷牙和吃早饭耗了半个多钟头。出门一看，哇，一整个麻袋塞满的，地上虽有很多壳，但和袋里的相比还是小巫见大巫了。我很不情愿地坐下开始剥豆。
爷爷和爸爸妈妈一边剥豆一边聊天，娴熟的技巧让我目瞪口呆。只见爷爷拿起一把没剥过的，用一只手轻轻一剥并同时顺势滑入他的手掌心，再看看我，只能一个个慢慢地剥，那绿色还极易卡在我指甲缝里，难过极了。我便偷偷地在旁边学艺，我自信地抓起一把，用手轻轻一划，原以为会有豆子出来，然而那壳毫发无损。爷爷注意到我在看他，知道我想学他那方法，便停下来教我怎么剥。在一番教学之后，出师。我抓起一大把，用手稍加用力一划，豆子出来了，然而它很不听话，从旁边滑了出去，我正沮丧准备去捡豆子呢，一看，豆子呢？豆子没了，母亲笑笑说："豆子正好落在篮子里，别找了。”我一听，露出欣喜之情，大叫道向爷爷显摆，“看到没有爷爷，我的方法比你更高级。”爷爷摆出一副欣慰的表情，摸摸他那不存在的`长胡子，说：“徒弟有出息了。”我便一直在研究我的新型剥豆方法，成功率有点低，不过我很高兴，因为我发现剥豆这件小事也如此有乐趣。
原来，世上没有一件事是无聊没有趣味的，这要看你是否有一双发现快乐的眼睛。
快乐的初三作文 篇21
那些分不清妒忌与欣赏，分不清喜欢与欣赏的人，总是生活在痛苦之中。其实，只需擦亮心灵之窗，就能看得更清楚。
灵和惠是一对好朋友，灵总是板着一张脸，而惠却整天笑嘻嘻的，一个十足的乐天派。灵只有惠一个朋友，她对其它人总是充满了敌意。“灵，你又怎么了？”惠问。“小海的作文得了一等奖。”灵不服地说。“真让人讨厌。”从惠认识灵以来，灵就是这样。惠很清楚，这就是妒忌，看到别人的好，心里会很不舒服。所以，灵总是开心不起来。一天，灵又叹气说：“晓晴的钢琴考上七级了。”惠说：“真的，好让人高兴。”“你高兴什么，又不是你。”“我能感受到她的.快乐，所以就高兴嘛。”“------”“灵，别整天板着脸，学会欣赏别人，分享别人的快乐，感受别人的喜悦，会比妒忌更快乐。”
灵对惠说：“惠，他很全能，成绩好，体育好，人又好相处。”突然有一天，灵兴奋地对惠说。自从上次后，灵真的变得活泼了，惠打心底里这样觉得。可是没过几天，灵又变回原形。“惠，我快崩溃了。我喜欢上他了，看到他和其她女生玩，我就受不了。”灵的哭脸让人看了心疼。惠安慰道：“别傻了，灵！你根本就没有喜欢他，是因为他太耀眼，你才会有这样的错觉。这只是欣赏，不是喜欢。”“可是------”“别可是了，这样想，你跟他就只是同学关系。他干什么也与你无关了。”“哦，知道了”这时的灵，像一个听话的孩子。“记住，欣赏可以让人更快乐。”
有很多事情，用欣赏的眼光去看待。原来不好的事物也能变成好。欣赏，你会更快乐。
快乐的初三作文 篇22
经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。那种雨后见彩虹的感觉，真好！平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说，不能再做jay最疯狂的fans。
以前的死党们大多都各奔东西，寻找各自的'梦。已经很久没在一起了……虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂热、火辣！我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动、激奋、逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉！早听说jay的处男作电影《头文字d》将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。酷透了！放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚！俗话都说：士别三日，理当刮目相看。果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，不简单啊！世间万物在变，只有我们的友谊永不变！天涯和海角，今天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离！业精于勤，荒于嬉。玩的痛快，学得有劲。
学与玩完美的结合，没有象学校那枯燥无味的学习，而是开学的学，感觉多好！没有束缚却还有不变的压力：
快乐的初三作文 篇23
读书就像飞鸟在湛蓝的天空中划过的那一丝灵动，不是为了完成老师布置的任务，更不是为了卷面上漂亮的分数，而是源于对知识的渴求。
我们在脑海中总是规划着属于自己的世外桃源，就不知，书中的内容构成的理想社会或许远胜于世外桃源。
书不仅可以带给我们知识，还可以带给我们对人生的启迪。
我喜欢看一种书，这种书看过之后忘得很快，但带给自己的'震撼却是其他书籍难相比的。记得在《倚天屠龙记》中张三丰，张真人，给张无忌传授太极武学时，只因大敌当前，演示了一遍，问他：“记得多少？”张无忌回答说：“记得大半”，当第二次问时已忘却一半，最后问时，竟全忘了，张三丰露笑说：“不坏，不坏，忘得真快！”说完便留他一人应敌，按常理来说，张无忌必败无疑，但他仍赢了。
当时觉得他悟性极高，懂得跟着心走，哪是我这般凡夫俗子足以比拟的呢！
读书，不是只读课内的，我们应多看看课外的，看看鲁迅如何通过白话文揭露当时的“黑暗”；看看，《三国志》中如何描写那上知天文下知地理的诸葛亮，看《红楼梦》中王、薛、贾、史四大名门兴盛至衰败反映了怎样的背景。每一本名著都有自己的魂在，要用这些“魂”开阔我们的眼界，开阔我们的胸怀，让我们的文章一样有生命。
许多人爱读言情小说，我觉得倒也可以说得过去，他们只要求文字上，表面上的意义。哦！那已不是什么意义了，那些死了的，没有魂的长篇作文，只为不求上进的人而写，读言情也可以选择有意义的来读，夏洛帝的《简爱》不是写情写爱的吗？
快乐读书，让我们在书中体验快乐。
快乐的初三作文 篇24
晚饭过后的九龙江畔，少了一份白天的喧闹，多了一份夜的宁静；少了一份白天的明艳，多了一份夜的深沉。仿佛一位江南美人，带着犹抱琵琶半遮面的羞涩，静静地躲在黑暗中一隅。一切，勾起了我16年平凡而又快乐的回味。
故人对我说，要有最朴素的生活与最遥远的梦想，话语伴随着涛声在耳边此起彼伏。 自出生以来，我的生活就如同这清淡的九龙江水，单纯无味。在细细品味中，我们学习生活。一路走到今天，我们都不容易。 叶芝说，这世上的眼泪太多，你不会懂得。这位倔强爱着的女权主义者，像极了我们对未来固执的单恋。
我知道，这个世界上时时刻刻都有着比我们意想之中伟大的多或者悲哀的多的事情发生。诸如在汶川大地震这样的巨大的灾难中，生与死，不过是一瞬间的.事。然而，哭泣与劫后余生的庆幸，交杂着，在耳畔回荡。你看，生命是多么吝啬，总让我们绝望；生命却又是那么慷慨，冲在绝望过后给予我们拯救。
时光如响箭划过，成长在我们日益棱角分明的脸庞留下了深深的吻痕。不再回头的，不只是那古老的晨光，那浓浓的咖啡，也不只是那些个夜晚的繁星和月亮，还有我们正在流失的青春。
在这片狭小的天地里，我所经历的，不过是寻常的人生，看到的，也是平凡的世界。其实生活中没有那么多故事上演，只是有爱，就是我们生命中的全部意义所在。
殊不知，生命中一瞬间的爱，竟能赚取我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴。
依旧是站在九龙江畔，此时我的心中却充满了不一样的感情。那泛着波光的江水，也忘不了那16年平凡又快乐的乡土生活。
我仿佛看见伍尔芙微笑着说，让的我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
快乐的初三作文 篇25
它，有神奇的魔法，是开心大喇叭。让我的世界千变万化；它，是旋转的木马，有彩色的烟花，把所有烦恼一点点融化……它，就是无阶的快乐。
快乐代表欢笑声，欢笑声也同样代表着快乐，它们始终都是如影随形的朋友——
“哈哈哈哈。”以“育美班”为班名的13班，教室里时不时的传出一阵阵酣畅的欢笑声，同学们也个个都开怀大笑，笑脸犹如花朵般灿烂。育美，顾名思义，就是孕育美德的意思。笑，也是一种美德，说明我们积极乐观，并不是在死板、枯燥的学习。这就是快乐的13班。
听到老爸说“好man”是东北话，我们全家人都捧腹大笑，连眼泪都不由自主的笑出来了，老爸真是傻的可爱啊！就应为一句“冷笑话”，我们全家便笑开了花。这就是我快乐的一家。
无论朋友怎么说你傻，说你笨，彼此总是笑脸相迎，笑声相应。因为彼此都知道，这只是朋友之间的玩笑，代表着朋友间亲密无间，这就是花季的`快乐。
有快乐的地方，就一定会有爽朗的笑声、笑容，是直达人心底的阳光。微小的利郎就是放慢，快乐——
原本想进入湖南广电的朱单（主持人）没有信心从那么多佼佼者里胜出，放下简历就走人。但就是因为夏青老师觉得她长得像徐静蕾，朱丹奇迹般的拥有了进湖南台工作的机会。后来又有人说他像梁咏琪，马伊琍。
朱丹却说：“别人说我像谁谁，我都乐意接受，这些人都是一些成功的人，如果说我像她们，我感到的是荣幸而不是妒忌，她们是我前进的榜样，而不是对手，宽容别人，也宽容自己，任何事都不可能让别人按照你的百分百的意愿来完成。施人以快乐，报己以欢笑，这才是两全其美的事。”
是啊，施人以快乐，报己以欢笑，只要时刻微笑，乐观面对生活。快乐，将永远未完待续。
快乐的初三作文 篇26
清晨，一缕阳光照进我的小屋，金色的阳光洒满墙壁，美好的一天又开始了。我吃过早饭，收拾好东西，准备去看望姥姥。
“吹面不寒杨柳风”，刚走出门，一股初春的气息就迎面而来。太阳公公温柔地亲吻我的脸庞，一缕缕阳光照在身上，暖洋洋的感觉真舒服啊！
我不由得把手也伸出来，让肌肤也来个阳光浴。抬头，阳光有些刺眼，照得我很想哭。将手挡在眼上，阳光又顽皮地从缝隙里照射进来。我向上挡，它从下面照射进来；我向下挡，它从上面照射进来。阳光就像个孩子一样，竟和我玩起了捉迷藏，实在顽皮极了！
阳光照射在我身上，我的全身像披了层黄色的衣服，金灿灿的。它将我的影子投放在大地上，影子又高又瘦，哈哈，原来我在阳光的眼中竟然如此完美！
我忽然想起了小时候爱拉着爸爸妈妈玩踩影子的游戏，无忧无虑地和阳光在田野中玩耍，他们在前面跑，我在后面追，尽管会摔倒，会疲惫，但感觉很快乐。现在不妨也玩一玩！和阳光进行了个百米赛跑！
于是，我开始向前跑！我们同一起点出发，它在天上，我在地下。影子也跟着我向前跑，我扭过头去踩它，可它又跑了。我在路上遇到了很多行人，我一次又一次地去踩他们的.影子，惹得人们对我徒增了些反感，但我却不顾及别人的眼光，直到玩累了，我才停下来。因为在这里，我似乎回到了童年，找到了那份属于我的快乐。
突然想起一句诗，“明月却多情，随人处处行。”我想太阳也如此吧，它是如此多情啊，随着我走了一路，陪伴着我，带给了我很多的快乐。谁说长大了就不能有童心，谁说只有孩子才能寻找快乐，一路上和太阳作伴，我的快乐永远都在，这样很快乐！
将我的快乐分享给你，这样很快乐，你的快乐是什么？不妨也说来听听。
快乐的初三作文 篇27
“小轩窗，正梳妆……”
我在灯光下痴痴地读着，外面黑乎乎的，只有狂风迷失在清冷的夜里。不知几千年的今天，苏轼是何等的凄苦。而我，在今天，也终于明白了诗词的魅力所在，心中迸发着由衷的快乐……
最近流行起了一股“国学热”，我也被这中国历史的明珠迷住了，专门抄了一些，恶补一下以前落下的国学知识。一边抄，一遍心里也乐滋滋的。
抬眼望到了苏轼的《江城子·乙卯二十日夜记梦》。
这个梦一定不一样，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”十年阴阳分隔啊，一个重要的人，就算你不刻意去想，但她的样子还是挥之不去。以前，我总认为古诗是以前的'东西，怎么能赶上新时代的脚步呢？现在的我渐渐明白，经典之所以成为经典，到底还是经得起时间考验的。大家也会忧愁，并没有因着才华而免受相思之苦。
我就如一个混沌的婴儿，忽地见到了光，那种喜悦叫拙笔如何写出来。我印象最深刻的还是这句，“小轩窗，正梳妆，相顾无言，唯有泪千行。”作者悼念亡妻，心中甚悲，做梦都是她。窗户里，妻子在梳妆打扮……就一个普通的场景引得作者泪千行，我也心有戚戚。相似的是风景而已……
我真的读懂了，这是一次我与哲人的对话。我像一个混沌的人忽地来到了一个澄明的世界，咀嚼文字，齿颊留香，快乐不言而喻。我多想帮苏轼递一杯温茶，告诉他，我也一样，我也因看见外公的自行车而泪眼婆娑……
你知道与古人对话多么快乐吗？就像你恰巧饥饿面包也在；你正好口渴白开水也有。再朴素些，就是你忽然发现，发现身边原来有那么多的财富，可以随意捡拾，只要你愿意。
寻一个清闲的下午，沏一杯醇厚的香茗，坐在椅子上，细细品读国学经典，这样，真的很快乐！
快乐的初三作文 篇28
“哎呀，眼疼啊！”自言自语地揉着眼睛。
“昨晚又奋斗到几点？”好友看着我的黑眼圈笑嘻嘻地问我。
“呃，还好啦，才看到11:30而已。”
“是啊，这还算是早的啦，没有看到2:00都够了。”
“你又讽刺我？”
“哪有？”
每天早晨，这都是不可避免的一番对话，原因是：自己总爱在晚上看书，一看便一发不可收拾了，经常熬夜。于是第二天便被“笑话”。
“算了，不逗你，昨晚你老妈突击检查没？”
“当然了，不过昨天那本书就只剩下一点了，我就把它看完了，她没怎么说我。”
“挺好的嘛！”
对于我的这个毛病，老妈虽然每次都说我，但却每次都不听，尽管我也明白她所说的原因，无非就是晚上看书对眼睛不好，要看等到白天看，晚上看到那么晚没精神，第二天也无精打采的，不好。
即使面对这种种原因，我也没有丝毫“退缩”，仍然坚持把一本书看完的理念。我常常对老妈说：“古有匡衡凿壁偷光看书，学习勤奋；近有林海音书店窃读，刻苦吧？现有我‘挑灯夜战’，努力！”
“歪理，人家读的是什么？你读的又是什么？与之可以相比么？”
“试试，我读的是闲书，可写作文不是从阅读中得来的.？这也是一种学习。”
“行行，拗不过你……”
虽然现在步入初三，已没有多余时间供自己看闲书了，但爱看书的这个习惯是不会随着时间的改变而改变的。
其实如果在良好的阅读氛围与习惯下，阅读也是一种放松，也是在紧张学习中的轻松调剂。在阅读中，文字带给我享受，给予我不同于课堂的学习。
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在书海中畅游，我得到了快乐，慰藉我干涸的心灵。
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