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关于伙伴的初三作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的关于伙伴的初三作文，希望能够帮助到大家。
关于伙伴的初三作文1
去年夏天，我和爸爸回老家。到老家后的第二天，爸就带我去爬山。路过最后一户人家就可以到山顶了。我累了，脚步越来越慢。这时候很想坐下来休息，或者原路返回。可是爸爸正有兴致，我只能不情不愿地跟着。
突然，爸爸叫住了我，我也自然地顺着爸爸的目光望向那最后一栋房子。只见院里的石桌旁，一个女孩坐在一把有了年头的长椅上，看书。她年纪和我相仿，只是看起来很瘦小，头发枯黄。
我仔细一看，发现她左腿上绑着绷带，还安装了一个金属支架。“”真可怜。”我心里说。她仰起脸看了看我们，随即露出了阳光般灿烂的笑容。
“她好像是你小时候最好的伙伴，你还认识她吗？”爸爸笑着问我。
“有吗？”我在脑海里飞速检索。
这时，女孩听见我们的话，彬彬有礼地问我们：“请问，你们是从城里来的吗？不嫌弃的话就进来坐坐吧！”
我尴尬地笑了，不过正合我意。我和爸爸谢过女孩，就推开栅栏门走了进去。而女孩则扶着石头桌站了起来。她一瘸一拐地向我们走来，看着我说“我们好像认识。小时候一起玩儿过。”
我的.脑海里突然有了印象，对就是她，“红红！”
“小宇！”
我们几乎同时喊出了对方的名字。我兴奋地上前拉住她。她蜡黄的小脸又一次绽放出笑容。
“记不记得小时候，我们一起抓麻雀，挖蚯蚓？”她兴奋地问我。
怎么会不记得？那时，我和她天天出去疯玩。我扎一个朝天小辫。她把头发剪到了耳朵上面。
冬天，我们打雪仗。她团的雪球总是最圆的，而我扔得最远。村里最调皮的男孩子都打不过我们。
春天，她一瘸一拐地和我踏青。我放风筝，她挖野菜。
夏天，我脱了鞋，在小溪里戏水，而她只在旁边摘一些小花小草，看着我玩。
秋天，我俩一起掏麻雀蛋。她上不了树，我就抱起她，让她拿木棍捅鸟巢。记得有一次，鸟巢从树上掉来，鸟蛋全部摔破了。破碎的蛋壳里流出了蛋黄。只有一个蛋很特别，里面有一只没有毛的小鸟。它正闭着眼睛长着嘴巴冲着我们叽-叽-的叫呢。
我俩又惊又怕，把小鸟带回了我在山下的家里，安置在一个铺了棉花的盒子里。可是没想到第二天，小鸟就不见了。我们把屋子翻了个遍也没找到小鸟。难道她就这么神秘失踪了？
我打消了找小鸟的念头。而她却说：不行，它是一条生命啊！于是拖着一条残疾的腿又去院子里找。
最后，她在门口的地上看见了小鸟的尸体。小鸟已经硬了，嘴巴长着。我们俩伤心地把小鸟埋在了院里的大槐树下。她哭得很伤心。她问我如果我们不掏鸟窝，小鸟就不会死。我脱口而出其实这只小鸟还没长好就出生了，它先天不足，本来就活不了多久。说完，我还很得意自己从爷爷那里学到的新词“先天不足”终于派上了用场。可是没想到她伤心地看了我一眼就哭着走了。我这才意识到自己说错了话。
下午，我去找她道歉，她竟然笑嘻嘻地拉着我说，没关系，她的腿先天不足，可是心里要把本事装得满满的。
上小学前，爸妈将我接回了西安。我们从此再也没有见过。没想到，再见时，已经是五年后了。她的腿没有好起来，不过她还是像原来一样通情达理，有礼貌。当然，最重要的是，她的笑容还是那么灿烂，还像以前那般有感染力。
关于伙伴的初三作文2
“豆芽，我们是永远的好朋友，一辈子的知音，有福同享，有难同当，好不好嘛！”一个孩子叫道。
“二丫，啥叫知音诺，”另一个孩子问道。
“唔…唔…这我咋知道啊，昨天，听隔壁的牛旦跟西村的阿兰姐姐说你是俺的知音，我就借鉴了一下嘛！”二丫搔了搔脑袋回答道。
“哦！那啥叫借鉴呐”豆芽再次问道。
“这。这。豆芽，我咋觉得你像十万个为什么呐。”二丫皱起眉说着。
“嘿嘿。呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起来。
我，叫豆芽，二丫说我长的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。
二丫，是我的好伙伴，因为她扎的辫子长的像脚丫，所以取名叫二丫。
我和二丫是同村的孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不愿意叫，可能是因为她长的并不像，所以不愿意叫罢了。( )
我的父母在城里打工，一年中很少回家，只有在过年时回来一次，所以很少见着他们，二丫也一样，但二丫的父母每次回家都会给她买几本书。我却只有糖果、零食那些东西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都会去问她。渐渐的我就成了十万个为什么。
“豆芽，豆芽起床啦，”二丫的大嗓门又在我家门口响起了，我无奈的.从被窝里爬起，刷牙、洗脸之后，从锅头里拿了个地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早点回来，别玩太晚啦”我并没有理会奶奶的叫喊。气喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。
“二丫，有啥事啊！”我问道
“哼哼，豆芽，你猜我学会了啥？”
我挠了挠脑袋，摇了摇头。
“我就说你猜不着，我觉得你像傻蛋”
我嘟了嘟嘴，不满的问道：“那你说，你学会了啥，”
“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥，豆芽。”二丫自豪的说道。
“哈哈哈”我捂着肚子狂笑道“这什么跟什么嘛！”
“这叫英语，懂不，外国人都说它”二丫高傲的双手叉腰。
我停了下来，眨了眨眼。“英语？那…。那刚才的是什么意思，”我疑惑的问道
“叫早上好”二丫回答道。
“你教呗！，”
“不要”
“为什么？”
“为你刚才笑我”
“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高兴的答应了，之后，我们学了一天的———狗摸泥！
后来，我要去城里读书了，离开的那天晚上，我和二丫说了很多，一起在后山采蘑菇、一起在河边抓鱼、一起唱山歌、一起说“狗摸泥”
之后，我在学校里学到了英语这门科目，才知道，那年，那天。二丫教我说的狗摸泥，其实应该叫“Goodmorning，”
至今。
我仍然记得曾经教我“狗摸泥”的成长伙伴、我的二丫朋友。
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