《魔法学校》读后感

时间:2023-03-19 08:11:25 读后感作文 我要投稿
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《魔法学校》读后感

  当品读完一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编帮大家整理的《魔法学校》读后感,欢迎阅读与收藏。

《魔法学校》读后感

  《魔法学校》读后感 篇1

  葛竞姐姐写的《魔法学校》,让我看了以后爱不释手。

  书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生:聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺;他们的死对头:骄傲自大的段小克、诡计多端的.金同同;还有班里其他的一些同学:胆小的杜小拉,老实的叶建建,贪吃的孙喵喵,天真的李小唯,学习认真的冯小军;幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园;老师在水里给同学们上生物课,各种鱼儿都游到他们身边;校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊;种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动;同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……

  看完这本书,我虽然知道得里面的故事都是想象出来的,但我非常希望有些能变成真的,要是老师在讲生物课时,讲到什么,我们身边就会出现什么,那一定很生动。

  《魔法学校》读后感 篇2

  在这个寒假里,我读了一本科幻数,名叫《魔法学校之三眼猫》,作者是葛竞。

  内容是:这本书的主人公是米楠,他是魔法学校的学生。有一天,疙瘩老师上完课就走了,一张从疙瘩老师哪儿飞过来的照片吸引住了他——照片上是疙瘩老师小时候和三眼猫一起拍的。那么三眼猫为何不和疙瘩老师在一起呢?校长告诉他:疙瘩老师本来和三眼猫是好朋友,可是因为一次比赛三眼猫为了让他赢得第一,把所有人都变成了怪物,疙瘩老师让它把所有人再重新变回来,但三眼猫想没听见似的。所以疙瘩老师讨厌三眼猫。后来三眼猫又做了很多坏事,最严重的是它把米楠的同学——朱格格变成了大猫,经过校长的'努力,她变回来了。最后,疙瘩老师用一把短剑刺进了三眼猫那只被人诅咒过的耳朵里,他们在一座宫 殿中消失了。“假发鳗鱼”——史老师,也变成了一直雪白的猫。

  简单的故事,留给了我们深刻的道理:做事不能做坏事,否则就会惹出很大麻烦来。

  《魔法学校》读后感 篇3

  《地海巫师》这本书的名字里就有让我们这些孩子有了很大的吸引力,我觉得《地海巫师》这四个字里,巫师这两个字,竟然让我所有书里最先选择了这本书,让大家一起和我好好分享我的读后感吧,谢谢大家。

  《地海巫师》这本书讲了一个小孩名叫雀鹰,是本书的`主人公,从小就和女巫一起学习巫法,最后将女巫的所有知识法力全部学习完了,已经有着自己想法的他,就乘船到了另一个岛屿,到了那里的魔法学校学习,后来,雀鹰为了比过自己的敌友,学习了招唤亡灵的巫术,让他有了一辈子讨厌的东西,那就是黑影,我读到这,觉得十分恐惧。

  最后,这位年轻的巫师靠自己的力量,打败了黑影,打败了自己心中最终的黑影,当了国家的巫师,到处为个个地方帮助,成了大家心中最后的巫师。

  《魔法学校》读后感 篇4

  今天我读了一篇文章——《魔法学校》——作者是德国有名的米切尔·恩德。

  读了这篇文章,我有很多的感受,还有一个印象很深的句子:一些以前他们从未看过的,也根本不存在得物品和生物,他们借助愿望的力量能把不可能的东西变成了现实的东西,就象你想自己能飞一样,相信自己一定能行,其实魔法学校的同学也是经过自己的`努力才学会魔法的。

  每个人都要经过自己的努力才得到想要得东西,要去争取这一次机会,把握住这一次机会,不能不劳而获,也许你没有成功,但也不要放弃只有努力努力再努力,继续站起来,一切从头开始,就像文章中得西贝儿先生让玛丽变出一匹漂亮的马,结果玛丽变出了一匹像丑八怪一样的马,最后玛丽终于辛辛苦苦的变出了一匹天使般的马儿。

  这就是愿望的力量啊!愿望的力量有多么伟大啊!其实每个人都会魔法,只要你能有愿望……

  《魔法学校》读后感 篇5

  《魔法学校》读后感当我看了这本书以后,我的感触很多。这本书很多优点,也有很多缺点。

  这本书是葛竞写的,主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。这本书同时也有不缺点。比如文学性不高,不像名著那样受千万人拥护等缺点。但是,它也有不少优点。它很受少年儿童的青睐,还可以让少年儿童发展健康,真是数也数不清。读了这本书以后,我的`感触很深,它使我明白了,同学之间要友爱,还要互相帮助,这样才可以创造出一个美好的家园。

  《魔法学校》读后感 篇6

  今天,我读了《永远讲不完的童话》这本书中的其中一个童话《魔法学校》。

  故事讲述了作者得到愿望国的邀请来到了愿望国,并来到了魔法学校学习魔法,这其间发生了许多惊心动魄的故事,也结识了两位好朋友,但最终并没有学会魔法。

  通过这个童话故事,我觉得只要拥有梦想,并且是自己真正的梦想,那么就没有“不可能”这一说法,最终都可以实现自己的'梦想。别人的梦想不代表自己的梦想,梦想是个绝不能人云亦云的“东西”。拥有“奇形怪状”的梦想并不可怕,可怕的是没有梦想!

  《魔法学校》读后感 篇7

  葛竟姐姐写的《魔法学校》,让我看了以后爱不释手。

  书中的人物都被葛竟姐姐描写的栩栩如生:机灵的主人公米南、米南的好朋友丁立立、汪小旺;他们的死对头:诡计多端的金同同;还有班里的同学:胆小如鼠的杜小拉,老实的.叶建建、学习认真的冯小军、贪吃的孙苗苗,天真的李小伟,幽默的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园;老师在水里给同学上生物课,各种鱼儿都游到她们身边;校长能用喷雾剂,检查出学生们考试时是否作弊;种在教室门口的向日葵,能看到同学们在教室内外的一举一动;同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……

  我非常喜欢这本书,因为这本书的内容很新颖、故事情节充满神奇。

  《魔法学校》读后感 篇8

  我看了以后爱不释手。书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生:聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺;他们的死对头:骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同;还有班里其他的一些同学:胆小的杜小拉,老实的叶建建,贪吃的孙喵喵,天真的李小唯,学习认真的冯小军;幽默滑稽的'小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。

  比如同学们坐着潜水艇参观校园;老师在水里给同学们上生物课,各种鱼儿都游到他们身边;校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊;种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动;同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……看完这本书,我虽然知道得里面的故事都是想象出来的,但我非常希望有些能变成真的,要是老师在讲生物课时,讲到什么,我们身边就会出现什么,那一定很生动。