二年级优秀作文

时间:2022-05-30 14:09:57 二年级作文 我要投稿

【实用】二年级优秀作文七篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的二年级优秀作文7篇,希望对大家有所帮助。

【实用】二年级优秀作文七篇

二年级优秀作文 篇1

  今天,在放学回家的路上,我在一棵漂亮的银杏树下发现了一只小鸟。它受了伤,因此我就把它捡了回去。我知道,动物也是有生命的,也要爱惜,所以我要很好地喂养它,把它的伤养好。

  这只鸟长着一张又尖又长的嘴巴,头顶上长着一小撮红色的毛,背上和尾巴的羽毛是黑褐色的.,肚子上的羽毛和灰褐色的,可美丽啦。我很喜欢这只鸟。

  妈妈下班回来,告诉我说是一只啄木鸟。我听了以后心里想,原来还是一只益鸟呀!等我把它的伤养好以后,我一定把它送回大自然,让它继续给老树治病。

二年级优秀作文 篇2

  今天,我为大家介绍一下我的家。我的家有一个关心我的爸爸,一个常辅导我作业的妈妈,还有一个会弹钢琴,聪明伶俐的我。

  一进家门就可以看见我们全家福相片,那可漂亮了!相片中的我简直就像一位超酷帅哥,爸爸妈妈露着甜美的笑。向左转就是饭厅,看到这里我便想起下班回来洗菜的妈妈,做饭的爸爸,他们常常配合默契像一对恩爱合作的夫妻饭厅右转就是我及爸妈的睡房,先说我的睡房吧。我的睡房很漂亮,门上贴着一只可爱,活泼的小狗。房的中间有一张床,床上有一张温暖而柔软的'被子,还有一张学习书桌。我的隔壁是爸妈的房间。他们的房间比我的还漂亮:里面有一台全家娱乐的电脑,一张妈妈常用的化妆台

  爸爸妈妈可关心我了。有一次我正做数学应用题,可怎么也想不出解答的办法,妈妈轻轻走过来,用手抚摸我的头,便开始用她那张牙尖嘴利的口给我讲解如何入手解答这题,经过妈妈的点拨后便知道七八成,最后迎刃而解了。

  爸爸妈妈不但在学习上关心我,帮助我,还在生活上照顾我,住在这个家里我们充满了快乐,充满了笑声,我爱我家!

二年级优秀作文 篇3

  “明天你是否能想起,昨天你写的日记。明天你是否还记得,曾经最爱哭的你......”。电视里正在播放着旋律优美的歌曲《同桌的你》,这不禁让我想起了我的好同桌,一个可爱的乐于助人的小男生,他的名字叫梁家硕。

  他的眼睛亮亮的,眉毛浓浓的,高高的鼻梁下长者一张能说会道的樱桃小嘴。他有一个聪慧的大脑,成绩总是名列前茅。更重要的是,他有乐于助人的良好品质,他经常说“帮助别人,就是在帮助自己。”

  有一次,语文课上老师让同学们把课文的词语抄写一遍。同学们纷纷拿出自己的笔,开始认认真真的写起来。教室里安静极了,只能听见同学们写字的.沙沙声。咦,我的钢笔呢?我满头大汗地在翻找着自己的钢笔,把书包翻了个底朝天,就是找不到。糟了,一定是昨天晚上收拾书包的时候,把我的文具盒落在桌子上了,我这个小糊涂。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,一个熟悉的声音对我说“给你!”。我转头一看,啊,怎么会是他。顿时,一股暖流进入了我的心田,真是雪中送炭啊!

  这就是我的同桌。他经常在我焦头烂额的时候,给我温暖;在我担忧的时候,给我安慰;在我遇到挫折时,给予我帮助!赠人玫瑰,手有余香。在同桌的感染下,我也渐渐学会了帮助别人,和同学们一起进步,一起成长!

二年级优秀作文 篇4

  离下课还有十分钟,我对孩子们说:“我们挑战一下自己,你能把昨天学的八个新单词背会,默写下来吗?”孩子们异口同声地说:“能!”“五分钟准备时间,开始!”孩子们用心地背着,有的同桌互背,有的用小手在桌上比划着,还有的在本子上写着。毕竟是学英语以来的第一次单词默写,孩子们很在意。我看时间差不多了,就让孩子们开始默写。铃声响起,孩子们正好写完。

  午饭后,我把默写的结果告诉了孩子们,并表扬了默写全对的同学。当我表扬薛家辉、魏鹏飞的时候,有几个孩子举起了手。

  “怎么了,郝茜?”郝茜是班长,小手举得最高,这次默写没有全对,我叫起了她。

  “薛家辉、魏鹏飞他们是抄的,你还表扬他!”郝茜不服气地说。

  “就是,他们就是抄的,平时他们英语就不好,还能默写一百分,老师您没发现……”孩子们七嘴八舌地说着。

  “我没抄,我背会了……”两个孩子极力地辩解着。

  这两个孩子平时英语不怎么好,这次居然考了一百分,别说孩子们不相信,我也有点不相信。但毕竟是孩子们学英语以来的第一次单词默写,每个孩子都很在意,都想默写对,既然孩子已经写到纸上了,我宁可相信,也不愿意揭穿他们。

  我示意大家停下来,叫起来这两个孩子,用信任的目光对他们说:“老师相信你们默写会了!”然后对全班同学说:“我相信他们是默写会了,现在我打算让他们两个去办公室再默写一遍,向大家证明他们也能学好英语,行吗!”

  “行!”孩子们齐声答道。

  两个孩子来到了我的办公室,我请他们坐下,微笑着说:“薛家辉、魏鹏飞,你们肯定自己背会了吗?”

  “我当时背会了,现在有点儿生。”薛家辉嗫嚅着说。

  “我有两个单词不会写,偷偷瞟了瞟同桌写的,抄下来了。”魏鹏飞低着头,不好意思的说。

  “对于你们两个来说,能和老师坦诚相见,能背会这么多单词,就是很大的进步。我相信你们能默写对全部单词,五分钟后,我们再默写一遍,争取全对,证明给咱班的同学看,行吗?”

  “行!”两个孩子使劲的点了点头。

  可想而知,两个孩子会多么认真多么用心地对待这次特殊的默写。

  两个孩子看着鲜红的一百分,开心的笑了。我拍拍他们的肩膀,语重心长地说:“孩子,这是名副其实的一百分,学习上来不得半点虚假,,只有踏踏实实,认认真真,才会换来好成绩,才会得到大家的认可!我相信下次单词默写你们肯定会是实实在在的一百分!”

  “老师,我肯定会是不让大家怀疑的一百分!”“老师,我一定会默写全对,证明给大家看!”两个孩子信心十足地保证着。

  “老师相信你们!”我用信任、鼓励的目光看着他们离开了办公室。

  面对学生的错误行为,我认为:对“人”宽容,对“错”零度宽容;坚持精神的.底色,在原则是非上绝不含糊,以教师自身的人格去教育、批评、处罚学生的错误。在老师的信任声中,学生才会感受到老师对他的宽容与理解,在老师的鼓励声中,学生才会自发地反省自己所做的是与非。事实上,放弃一次公正的教育效果,也许远远大于坚持一次公正。也许在这件事情的处理上,我的选择已向犯错的学生们传递出了影响其一生的东西,那就是宽容与信任。它比严厉的批评更具力量,当然,能不能最终达到我们的目的,也许需要更多的诗意、耐心、契机,以及能打动他们的教育细节。

二年级优秀作文 篇5

  在几年前,我和伙伴们去了梦寐以久的海南。

  早就听说海南的天气十分炎热,我们刚到,豆大般地雨水从天而降,可天气还是这么热。我们忙了一阵子终于找到了一家宾馆住了下来。没过多久来了一个名叫小宝的解说员。

  第二天,我们来到一个叫野人国的地方,在那里有座山叫五指山,五指山上住着许多野人。刚进门里面前有口钟,听解说员说这口钟是进来的人必敲的,如果你敲三下,说明是有客人来了,如果你敲四下,说明是敌人来了,野人们都会拿着木杆出来打我们,我小心翼翼的敲了三下,我们就进去了,周围的木棍上面挂满了骷髅头,里面还有许多蟒蛇,好在蟒蛇的嘴巴被封住了……我害怕极了,逃了出去。

  出了野人国,我来了一片汪洋大海边上,旁边有一间小木屋,我一进去。啊!里面挂满了各式各样的潜水装备。我偷偷匍匐过去,偷了一件就跑,嘿!在更衣室里穿着还真合适。我不禁兴奋的跳了起来!接着又有偷偷地留上了大船,坐着船就来到了深海区。然后教练看了看我的衣服,教了我几个小动作,有个我了一个小氧气瓶和衣服大潜水镜,就带我下水了。当脚一碰到水的时候,我就感到一阵刺骨的`寒冷,我真后悔没有穿棉袄下水,不过如果穿了,那什么后果我也不知道了。反正我就稀里糊涂的跟着教练下水了。到了海里,周围空荡荡的,什么也没有,只有教练在我旁边,我对他做着向下的动作,慢慢的,我们又潜了下去,这时,我看到了一条海蛇,我惊慌失措,教练对我做了许多动作,我脑海里空空的,一个也看不懂,我手脚乱动,,然后教练猛的把握一拉,我赶紧跑到水面的平台上,再也不敢玩水面上看,过了好久,我隐隐约约看到了一个黑影,只见教练窜出水面,他笑了笑,那条海蛇已经在我肚子里了。

  到现在我才知道,教练把海蛇放生了。这次去海南,真呀真好玩!

二年级优秀作文 篇6

  暑假的一个下午,妈妈让我睡午觉,而我躺在床上翻来覆去睡不着。这时,我眼睛一亮,看见了放在桌上的一本《童话王国》,于是,我立马跳下床,迫不及待地翻开书来看。

  看着看着,我就被书里面地内容牢牢吸引住了。我目不转睛地看着,仿佛遨游在书的海洋,书的世界。

  渐渐的,一个小时,两个小时,我一动不动地坐在椅子上,津津有味地品读着这些生动有趣的故事。

  也不知到了什么时候,妈妈已经把香甜可口的饭菜烧好了,连爸爸也回来了。天黑沉沉的`,而我还不知疲倦地在看书。爸爸妈妈看见这一幕,高兴地说:“我们家欣欣喜欢看书了,喜欢看书了!”

  不过已是吃饭时间,妈妈就来叫我吃饭,可我整个人沉浸在精彩的故事情节里,妈妈说了什么我一句也没听到,妈妈摇了摇头,走开了。过一会儿,爸爸走进了我安静的房间,大声地说:“乖女儿,再不出去吃饭,我们都要生气了。”没办法,听到这,我只好依依不舍地离开房间乖乖去吃饭了。

  其实,我是一个不爱看书的人,从这次以后,我才爱上了看书,发现书籍是我最好的朋友,我再也离不开我的这些好朋友了。吃晚饭,我又一溜烟跑进房间去继续我的“童话王国之旅”了。

二年级优秀作文 篇7

  3月11日,阳光明媚,万里无云。在柳青河湿地公园植树的人群里,一群头戴班级小红帽的小学生吸引了众人的视线,那就是我们——朴园小学20xx级八班的师生、家长团队。

  在园林局叔叔阿姨的号令下,植树开始了。我和同学分工配合,一个扶正树干,一个挥锹填土。土很硬,填土工作基本上是由爸爸妈妈完成的。

  土坑快填满的时候,我们就上阵了,手拉手用脚把土踩结实。爸爸妈妈们修整围堰的时候,我们就飞快地跑去接水,由于太兴奋了,水都洒出来了。接水回来,我的'鞋子都已经湿透了。

  给树浇水,一定要浇透。浇完水,挂上认养名牌,这棵树就算完全种好了。

  今年种植的是景观树,有樱花和木槿。在大家的共同努力下,一棵棵树都栽起来了,像军人一样笔直地站着。我看着迎风飘扬的认养名牌,心里美滋滋的,太有成就感了。

  呵护绿水青山,共建美好家园。相信不久的未来,我们的小树会长大,成为柳青河湿地公园一道美丽的风景。

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