二年级作文(汇编10篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
星期三的下午，我们学校二年级的同学们举行了一次有意义的活动。那就是“植树”。
植树前，李老师让我们带上自己早已准备好的植树工具。有锄头，水桶，麻绳，水壶，几根木棍等。我们排好队，兴奋地出发了。
我们跟着老师，来到了目的地——学校操场的一个角落。我发现这里一片荒凉，连一棵小树也没看到。我想这里真是个植树的好地方！
开始植树了，我们先选好一片泥土松软的地方。大家围成一团，争着把脑袋往前伸，看着李老师给同学们示范，她拿起大大的锄头用力地挖坑，我也多想试一试呀！接着，李老师提议让每一位同学都体验一下，大家脸上马上露出了开心的笑容。真没想到，我和刘浩程最先尝试了一把，可是，这活看起来简单，做起来却不容易。
不久，一个又大又深的`树坑挖好了，老师选了几位力气大的男孩子一起把树苗移到树坑里，有的同学帮忙把树扶正。接着，大家把刚刚挖出的泥土重新填在树根上，一层又一层，我们让泥土紧紧地环绕着大树。为了让树长得更加牢固和粗壮，我们在树周围插上三根木棍，还绑上麻绳。最后，我们给大树浇浇水。
当我抬头仰望这颗树的时候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了这一天！
二年级作文 篇2
“万岁！”是谁在欢呼呢？原来是我们220班的小记者在欢呼呢！为什么呢？原来今天是我们三四五六年级去酷贝拉的活动呀！
我们的导游得叫“小雪”姐姐，她带我们先体验了做“曲奇”饼干活动。
来到西点屋，小雪导游给我们了饼干和刚出炉的奶酪，之后，这次活动便开始了，小雪导游先用刀子把奶酪切成4份，然后用两块饼干卡住奶酪，一个曲奇饼干就做好了。
终于轮到我们了，我们用刀子小心翼翼将奶酪切成4份，可是我不知道如何用刀，切得一塌糊涂。这个大，那个小，一点都不匀称。虽然在切奶酪时没切好，但下一步更要呢！我用小铲子将奶酪铲到饼干上，把它磨得平平的，之后，我拿出另一块饼干压在上面，一个完美的曲奇饼干就做好了。望着这块曲奇饼干，我十分开心，之后，我做曲奇饼干的越来越有经验了，做得饼干越来越多、越来越漂亮。这些饼干还发出淡淡的.香味，我吃了一个，真甜啊！
在酷贝拉的活动还有很多呢！说也说不尽，希望下次还有机会去玩一玩。
二年级作文 篇3
今天我和妈妈一起来到了风景优美的南浔古镇。
听妈妈说南浔是江南十大魅力古镇之一。有小桥、流水，还有各种老建筑，景色迷人，是个旅游的好地方。我们先去的百间楼，百间楼因两岸傍河建楼百间，又架长板百间楼石桥连接两岸故称为“百间楼”。傍河而筑的百间楼，有的充分利用空间筑骑楼；有的楼前连披檐，故街道行人方便，雨季可避雨，夏季可遮阳。
然后我们沿着小路走，走着走着，我突然看见前面有一幢辉煌的、高大的楼房，里面有各种各样用石头做的`大象，还有让游客留作纪念多的相框，我在相框前留了影，我继续往前走，远处飘来一股诱人的香味，我顺着香味往前走，原来是《十二道锋味》中的浔蹄，我尝了一下味道果然不错。我还沿着路看到了南浔著名的景点小莲庄，小莲庄外处处都是桂花的香味，游客人来人往，最后我们又参观了刘氏梯号和张石铭故居这两座房子都是中西合壁的风格，张石铭故居相比更大一些。
南浔真美呀，我爱我的家乡——南浔！
二年级作文 篇4
夏日的日出总是被蒙蒙的雾气扰的一团糟，而夏日的日落却是异常美丽，特别是在海上。任凭海风夹着浪花打在我的脸上，任凭甲板上有多么喧闹，都不能妨碍我凝视天边那庄重的红色。落日不像初生的朝阳那么性急，雀跃着跳上海面，而是缓缓地向下移动，羞涩地用大海掩住半边面庞，载着对大海的眷恋，对浪花的'不舍。落日不是海市蜃楼的云霞明灭，它就在天边，就在我眼前，它比任何时候的太阳都要大，都要圆，燃烧在天边，也燃烧着我的脸庞。落日最包容，在它前面，没有沧海一粟的哀叹，因为太阳就与你面对面，正用自然特有的目光注视着你。
二年级作文 篇5
母亲我的母亲叫孙秀亭，她是一个非常平凡的女人，但她对我的爱却是伟大的。
母亲中等身材，浓眉大眼，黑黑的头发，长的很漂亮，我爱我的母亲。
母亲是一个纺织工人，她对工作很认真，从不因为家事耽误工作上的事，每年都被评为模范工人。我非常佩服我的母亲，她的工作态度对我影响很深，以至于在学习上我受她的影响很深。我非常热爱学习，每次上课都非常认真，非常积极；每次作业都很认真积极的完成。
我的母亲也很善良，她总是乐于帮助那些有困难的街坊邻居。又一次，隔壁的王阿姨在楼梯上突然晕倒了，母亲正好路过，就打120电话，并跟着到医院去照料她。还有一次我们在公园里玩，看到一个小朋友迷路了，母亲和我就一直帮那个小朋友找到了她的`妈妈。受母亲的影响我也一直很善良，在学校里总是乐于帮助那些有困难的同学。
我爱我的母亲，她是我永远学习的榜样。
二年级作文 篇6
周六，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。小兔灰灰拉了一个气球，又蹦又跳地来到公园玩。
正在这时，小兔灰灰不小心松手了，气球顽皮地飞走了，好像跟它说：“再见，我的小主人。”听到这里，小兔灰灰哇哇大哭起来。正在这时，小鸟飞来了，急忙问：“你为什么要哭啊？”小兔灰灰边哭边说：“我的'气球飞走了。”小鸟听完立刻往气球飞走的方向飞去。过了一会儿，就把气球找回来了。小兔灰灰说：“谢谢你，把我的气球找回来了！”小鸟说：“不用谢。”
最后，小鸟和小兔灰灰成为了好朋友，它们一起高兴地玩气球，草地上洒满了它们的欢笑声。
二年级作文 篇7
一天早上，小猪出门找朋友。
它看到了小兔，就问：“小兔，你可以跟我交朋友吗？”小兔说：“你身上脏兮兮的`，给我滚开，找别的朋友去吧。”小猪又遇到了大白鹅姐姐，它小声地说：“白鹅姐姐，你可以跟我做朋友吗？”白鹅姐姐说：“我可以跟你做朋友，但是你要把身上洗干净。”
小猪高兴极了，它们俩在河里洗好了澡，就来到了绿油油的草地上，开心地玩起来了！
二年级作文 篇8
这是一堂数学课，老师正在讲一道数学题。
小红端端正正地坐着，一边听一边记笔记，不会的还问上几句。小华心想：这道题都讲了好多次了，有什么好听的。小华想到了家里买回来的`遥控飞机，他一按按钮，飞机就飞起来了。他想着想着就做出了按按钮的样子，老师看见了，提醒小华上课要注意听讲，可是小华听了一会儿又走神了。
新课讲完了，老师发了一张练习试卷，小红一拿到试卷“刷刷”地就写完了。而小华呢，一会儿抓耳挠腮，一会儿东张西望。
老师走过来对小华说：“你看，这就是上课不认真听讲的后果。”小华很难为情地低下了头。
二年级作文 篇9
水之所以纯净，不在于它不含一丝杂质，而在于它懂得沉淀。《论语》就似那经岁月沉淀的甘泉，始终纯净如初。那一字一句，都包含着一个智者对后人的声声叮咛。
初读《论语》，我是报以仰慕的眼光，总认为“不在其位，不谋其政”的生活太遥远，“三人行，必有我师焉”的境界太高深，殊不知其中的道理竟如此朴素，就在一点一滴中慢慢渗透，慢慢改变着我们的行为习惯，慢慢地让我们领悟到那历经了千年的智慧。
《论语》中的孔子是一个和蔼可亲的老师，谆谆善诱学生做一个有仁德的正人君子。
他教学生坦然面对人生不如意事。“生死有命，富贵在天”，生死富贵这些，并不是人能左右的，既无法控制，何不用感叹生死无常，富贵难料的时间来思考其他的问题，用实际行动来改变现状。叹人生，不如意事，十常八九，既已发生，又何必一直念念不忘，用更多的时间和精力来给这些不如意事“陪葬”呢？既无能为力，倒不如坦然面对，欣然接受来得自在。
他教给学生如何为人处世。“以直报怨，以德报德”他认为，不以个人爱憎报恩怨，用正直的眼光，以正确的行为对待恩怨。我们多多少少会听到一些“怨怨相报何时了”之类的言辞，其实仔细想来，又有多少恩怨能到达不可原谅的地步，非要用“血海深仇”来形容？其实很大程度上都是我们自己的情绪，偏见导致我们不能理性判断，做出恰当的决定，最终导致以怨报怨，如此恶性循环。当然，以直抱怨并不等于以德抱怨，将你的宽容和仁慈浪费在一些不值得的`有愧于你的人或事上，也是不明智的做法。我想，孔子交给我们的，是如何将合适的情感用到合适的事情上。
他教给学生如何追逐理想。“三军可夺帅也。匹夫不可夺志也”一个人的一生若想过得充实，有意义，就要有一个自己坚守的志向。人生就像在茫茫大海上的小船，只有你设定船的航向，才能驾驶着船驶向心仪的彼岸，而理想就好像指南针，让你能在大海中坚定地驶向前去，哪怕风吹雨打，都不怕，因为你知道前方将会是一片乐土。
在这细雨绵绵的季节捧一杯香茗，静静地感受那千年的智慧。时间一点点流逝着，《论语》经过时间的考验，沉淀得更清澈，更醇香，用朴实真挚的语言，指引着一代又一代人前行……
二年级作文 篇10
在暑假发生过许多事情，有“捉老鼠”、“捅马蜂窝”……但最让我难忘的'是“捉老鼠”。
不知什么时候，我们家里跑来了一只老鼠这只老鼠在我们家里不是吃花生，就是咬破衣服，真是可恶至极！暑假的一天晚上，我们吃完晚饭，就开始了捕鼠活动。我们先在老鼠洞前面放一块蛋糕，然后再躲到一个角落等老鼠上钩。过了一会儿，老鼠先看了看周围情况，再冲出来吃蛋糕，我看了，连忙拿起扫帚，冲到老鼠面前，一打，我想：这下，老鼠一定被我消灭了吧！我想着想着，得意地看了下面，咦！老鼠呢？原来，老鼠一看事情不妙，就逃到阳台上。我看了看，它好像在说：“笨蛋，捉不到我，哈哈！”我看了看它，气得脸全红了，看看，他也和我一样，很生气。只见爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔，刚好打到老鼠的头，老鼠掉下来了，我们马上跑过去捉住它，谁知，“嗖”地一声，老鼠跑到了门前，眼看老鼠就要逃了，妈妈不知从哪里拿来一把扫帚，打到了它，把它消灭了。
这件事告诉我：只要努力去做，什么事都能解决。
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