小学二年级作文【常用6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学二年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
我在楼道里捉住了一只蝎子，回家把它放进一个玻璃瓶里。过了两天，我又捉住了两只蟋蟀。我想：把它们放进装蝎子的瓶子里行不行？一定不行！蝎子一定会把它们毒死的！我又想：没事，死了蟋蟀还有蝎子呢1而且还可以看蟋蟀蝎子大战呢！
回到家里，我把它们放进了装有蝎子的瓶子里，就和爸爸一起看蝎子蟋蟀大战了。只看见蟋蟀一只见到蝎子吓得魂飞魄散，另一只英蟋蟀却勇的`跳到了蝎子的背上。蝎子一看，连忙使出杀手锏，用尾巴一刺，就把蟋蟀毒死了。
第二天早晨起来，我发现蝎子把蟋蟀都“五马分尸”了，太残忍了。蝎子美餐了一顿，它得意的挥舞着大钳子，好象在说：谢谢你，让我美餐一顿！
这就是自然界的弱肉强食，强者生存的自然法则吧！
小学二年级作文 篇2
假如
假如我有一枝马良的神笔，
我要给窗前的小树，
画一个红红的太阳，
让小树在冬天也能快活地成长。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给树上的小鸟，
画许多好吃的谷粒，
鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食。
假如我有一枝马良的神笔，
我......
假如我......
小叶子是这样写的'。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给沙漠里的人民画上一
口井，这样他们再也不用千
里寻水了。
假如我有一双翅膀，我要向
着高空飞翔，这样我就让我
妈妈坐在我身上，巡逻远方。
假如我有一棵摇钱树，
我就把它抬到远方，
我要让贫困的人民，
获得一点财富。
假如我有一只能言鸟，
我就让它待在树枝上，
等它唱歌的时候，
成千上万的鸟就会跟着它一起唱歌，
那样就会成为鸟语天堂。
小学二年级作文 篇3
今天，我和妈妈去阿姨家玩。妈妈和阿姨一见面，就热火朝天的聊了起来，顾不上理我，我只好无奈地在阿姨家东瞧瞧西望望。
咦！阳台上一道亮丽的风景吸引了我。别忘了，我可是个爱观察的孩子，就急忙跑过去。啊，原来是一盆花叶繁盛的鸿运当头，最上面是红艳艳的花儿，像火似霞，尖端是黄色的花蕊，像三月里鹅黄的柳蕾。下面的绿叶层层叠叠，拱围着红艳艳的'像朝霞般美丽的花瓣，给人一种欢天喜地的节日气氛。听大人们说，正因为它顶部开满了红花，人们就借用鸿运当头这个成语来命名它，意喻事事好运、一帆风顺。所以，在人们的眼里，它是一种吉祥高贵的花！
细心的我忽然发现叶子的正面是深绿，反面则是浅绿，我很纳闷，奇怪的问妈妈，妈妈说：“那是因为光合作用，正面太阳晒的多，反面晒的少，阳光能让绿叶更绿呀！”
今天收获真不少，我不仅欣赏了艳丽的花儿，还知道了很多知识。只要你细心观察，大自然总会以万万千千个为什么让你深思，发你启迪，给你无穷无尽的知识！
小学二年级作文 篇4
如果上课可以变的很好玩又有趣的话，那该有多好啊!例如：我可以改变上课的内容、我可以选择上课的方式、也可以选择上课的时间，甚至自己安排上课的课表。哇!这真是太开心了!
如果我可以改变上课的.内容，我希望可以增加艺术课，因为我觉得这项课程，可以让我们的作品保留。如果我可以选择上课的方式，我想在户外以运动的方式边学边运动；不仅可以学到丰富的知识，也可以达到健身的效果，这真是一举两得的好方法！
如果我可以选择上课的时间，我希望可以上午8点上课，下午五点下课。因为我觉得睡晚一点再来上学，会比较有精神和体力。上课时不会精神不济、心不在焉，也许回答老师的问题时，还可以举一反三呢！
如果我可以自己设计一张课表，我会设计一个星期有3堂语文课、4堂数学课、4堂社会课、2堂自然课、4堂美术课、3堂英语课、3堂音乐课、4堂电脑课及2堂弹性课，再加上一个月一次的户外教学。这就是我梦想中的课表。
虽然课程内容、上课方式、上课时间以及课表的安排，都是我天马行空想出来的，但是如果有一天真的实现了我的梦想，那就真的太不可思议了。
小学二年级作文 篇5
星期天的上午，小明来到院子里的草坪上踢足球，他一边踢足球，一边哼着欢乐的歌。
小明不小心用力过猛，足球撞在了晾衣服的.绳子上，把绳子弄断了，衣服也掉到了地上，全脏了。小明的心里惴惴不安，他张大了嘴巴，鼓着腮帮子大叫：“糟糕，这可怎么办呢？”
小明心想：我把人家的衣服弄脏了，就得把衣服洗干净，这样才是个好孩子。于是，他从家里拿来了凳子、搓衣板、木桶和洗衣液准备洗衣服。他先打来一桶清水，接着把衣服泡在水里，然后开始洗衣服。最后，用打来的清水漂洗，把衣服使劲拧干。看着洗完的衣服，小明开心地笑了。
邻居阿姨看到了，小明解释给阿姨说：“我不小心弄脏了你的衣服，现在洗干净了。”阿姨夸奖他是个知错就改的好孩子，小明心里美滋滋的。
小学二年级作文 篇6
今天是周五，我早早就起床了，因为今天要去秋游，真让人兴奋！可是当我看到天空老爷爷黑黑的脸时，我就知道秋游只能改在学校里了，真不知道老师今天会有什么样的'安排。
我按着原来的时间来到学校，和同学们在教室里叽叽喳喳了一会儿，老师径直走了进来，二话没说在黑板上写了四个大字击鼓传花。难道今天玩的游戏是击鼓传花？老师点点头，我们开心极了！
游戏开始了，我们都紧张地坐好，老师的铃鼓一响，我们就开始传红领巾，拿到红领巾的同学像拿到火炭一样，快速地扔给后面的同学，生怕鼓声在自己这的时候停了。有很多同学上去表演，我也轮到了两次，给大家猜谜语。我觉得最有趣的是传到一个男同学那里，他不敢上台表演节目，我们乐得哈哈大笑，今天的秋游真是有趣极了！
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