有关高考作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的高考作文，欢迎大家分享。
高考作文 1
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话；老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画；主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
守望良知 方为温暖之壤
喧嚣世事，匆匆疾行的人群于淡漠的面容背后的一颗柔软之心，似乎渐变冰冷，这不是我们所期望的社会，亦不是社会原有的模样；所以一则温暖的新闻对融化心中冷冷的防备，催生爱与善的花蕾，是何等重要。
一个因儿子太忙而挂号等候的老人，一次画展上贴心而关怀的对孩童无心之过的处理方式，都如一缕春风动人；但，总觉得无法再撼动内心深处的冰层。只有“油条哥”的新闻放在面前时，才觉不但温暖，而且有一丝辛辣令我们心中一跳，以“反思”为名的力量正凿开坚硬的心房。
因为它不似其他两则新闻一般仅是充盈人情温暖，如同悬于半空的扑面柔雾，而是直接叩问沉寂已久的道德底线，从最基本处亦最深处唤醒内心的另一只眼睛。
我们已缺失感知温暖的能力久矣，更别说以温暖的视角看待社会。迟钝间，竟已不知连最基本的良心都在被浮华日益噬灭。那位炸油条的青年，实际上极普通，但是这样一个普通的小人物却仍坚守着内心的道德底线，无异于给混沌麻木的我们一记警响。我们看着他，他便如良心之塔上的小小守望者，点亮自己的那份火把，不大，却足够明亮，足够给蛰伏于黑暗中的心房最直接的温暖。最强烈的破土冲动，方可打开以温暖看待世间的眼睛。
若连对基本的良知与道德底线都仍麻木的人，又怎能期待他们有感知其他人情温暖的能力？悲哀的是，当今社会在一次又一次道德的考验中尴尬地下调良知的底线，培育温暖人情的土壤——良知与道德，都已渐渐封存了，难道不需要“油条哥”这样坚守良知、走出黑暗的人物来打开麻木淡漠已久的心房吗？在食品安全事件层出不穷的今日，他并无抱着“随波逐流”之意，也无贪图小利之念，纵使自己只是普通的小贩，仍知良心之可贵、待人之真诚，难道不是给了我们莫大的信心与鼓励么？
熊培云有言：“心地温暖者，亦身体力行，脚踏实地。”温暖与善意从不会凭空而生，这位守望着良知底线的油条哥，便是身体力行地为我们空荡的心房铺上肥沃的`土壤。保住岌岌可危的底线，以一点光明烛照破土的希望，方终有生长出善意温暖的可能，方终能重拾内心温暖，亦以温暖待人待世。
德不孤，必有邻。其人之守望，终相信并不孤单，而是美好的先曲，温暖滋生之土壤，睁开我们另一只充满温暖的眼，看见一个更美好的世界。
点评： 文章的标题“守望良知，方为温暖之壤”统摄全篇，表达了对良知的渴望和良知对温暖的影响。
第一段写令人忧虑的社会现状，凸显新闻中温暖的力量，紧扣“任务型写作”的“任务”要求，落笔不凡；第二、三段用形象的语言比较了三则材料中温暖力量的差异，写出“油条哥”良知的重量；第四段分析在最基本的良心亦可能被浮华日益噬灭的背景下，“油条哥”所彰显出来的极普通却足够明亮的光芒；第五段联系当下培养良知的土壤渐冻的社会现实，再次论证“油条哥”良知温暖的力量；第六段又以熊培云的名言引出“油条哥”对现实巨大的影响；结尾引用孔子的名言展望未来，给文章增添亮色。
文章切合题意，思考深入，体现出考生较高的思想水平；论证层层推进，渐次显现出逻辑的力量；语言洗练形象，具有很强的表现力
高考作文 2
十六岁我们即将面临中考。一场考试、便决定我们何去何从。九年的苦读、是到了我们该抉择的时候了、即使再难、也终究得面对。
6月7日，那天是我们填报自愿的时候、一拿到那张表、心里便开始慌张起来、不知所措。正因为自己没有十足的把握。所以才不知道该填哪些学校。怕如果填了一个最好的、而自己被落选了、那又会是一种深深地打击。但如果填了一个还算可以的、而自己的成绩却超过了、达到了最好。那也一样会后悔的。所以根本就没有勇气下不了笔。别人又不能帮我出主意、说什么现在我长大了、一些事情应该靠自己决定、我们说再多也没有用的。路要自己去走、就像小鸟一样、翅膀已经丰盈、就应该去翱翔蓝天。对啊、我终归要有自己做决定的时候、我便根据自身条件因素选了适合自己的。
6月17日，是我们去一中入住的时间、每个人都领着打包好的行李在规定的地点等候汽车的到来。之后、便都陆陆续续地上了车、在车上有说有笑、打打闹闹。而看着他们的我、却怎么也开心不起来。反而还提心吊胆的。后来我们各自到了各自的宿舍、整理好东西、便就是去看考场的时间了。我们到了那里竟然连门都没有开、本来心情就不好的我更是有些火了、就爆了几句粗口、直冲宿舍走去了。之后、便待在宿舍哪里也不肯去了。下午老师来宿舍提醒了一下我们明天考试要带的一些工具、以及一些注意事项。顺便跟我们聊了一会便走了。到了晚上十点是我们休息的时间、我躺在床上想东想西的、翻来覆去。就是睡不着觉、开始我的心里就不怎么踏实、后来一想起下午老师来的时候、我便更加地不安起来、怕万一失利。我的对不起多少人啊。等到月色越来越黯淡、我才开始进入梦乡。
6月18日，早早的我们就起床了、熟悉的.历史内容朗诵在寝室里响起。我的心不禁怦然一动、中考的铃声渐渐敲响、命运的大门将为我们开启。拿好考试的工具和餐票便往食堂的方向去了。我们火急火速地吃完早餐直奔考场、等待开考铃声的响起、大概有二十多分钟的样子、我便看见一男一女提着一个篮子、朝我们这个方向走来。经历过生地会考的我们一看就知道是监考员了。我们按次序一个个被安检完、就立马找到自己的座位坐下、我的目光向四周扫射过去、然后停在了黑板上方正中央的一个大时钟上面、看着时间一分一秒地流失、我的脚有些不受控制地颤抖起来。开考前五分钟、监考员会分发答题卡、之后、才是发试卷、拿到试卷的第一时间、我便按照老师的要求把试卷大致地浏览了一遍、便开始作答。考场上只听到一片沙沙的写字声。我明白、我又要做一次抉择。我相信、这一步我一样会迈的漂亮、出色。
6月20日，最后一堂是考艺术、只要一听到停止作答。我们便赶紧收拾好考试工具、直奔宿舍的方向跑去。拿好自己的行李到上次我们来的地方去等候车子。可这次我们上车就完全没有秩序了、每个人的心情都特别的兴奋、简直就是如蜜蜂般涌了上去。你推我、我推你。按往常这种情况那些被踩到脚的早就破口大骂了。可这次却没有、传来的全是一阵阵笑声。或许他们真的是太过于喜悦了。全都沉浸在欢声笑语中、忘记了疼痛。就连我也一块嗨了起来、整个车内充满了喜悦的氛围。
6月25日，我们按往常一样、八点半之前到达学校、听老师说好像是需要来填毕业档案、我们一见到面、同学之间便就自玩自嗨了起来。哪里还在乎是在教室里面。恰好、老师也没有去批评我们什么、随便我们怎么玩。他应该也是考虑到毕业后我们见面的机会会很少了吧。十一点之前、我们按照老师的吩咐填好了档案。之后、老师在讲台上大声地问了我们一句：“想不想再玩嗨点？”气场不能输啊！底下一片尖叫声：“想……”“那你们就去把课桌摆成一个正方形的、再去我的办公室里面把吃的东西搬过来。”好多的女同学一听到有吃的、那激情简直就像是刚充满了电一般、一下子爆满。主动申请去做这做那的、十一点过几分、我们便开始了节目表演、有人当“跑腿”的去给我们分发零食。我们坐在那里边欣赏边享受。由于时间很紧迫、只唱了几首歌就没有了、在十一点四十八分的样子我们便就散场了、各回各家去了。
7月21日，整理了一下思绪、三年真的挺快的、就这样结束了。马上将要步入高中的我、还一点思想准备都没有。第一次要离家到这么“远”的地方去、心里还真有那么一些不舍。但是、我都十六岁了、也该长大了、该学会独立坚强、未来的路自己不去经历、怎么能够懂得其中的精彩。没有去尝试、怎么知道自己会失败。我们还有长长的以后、还有美好的青春。调节好心态、带着信心上路。在气馁时、给自己一个大大的剪刀手、用微笑面对一切。如果觉得累了、那说明我们正在走上坡路。
高考作文 3
由于失业，没地方去，这几天一直躲在朋友家玩游戏，玩得天昏地暗。
昨天偶然出去一次，发现街道上挂着大大的横幅——祝贺**中学高考再创辉煌，才想起已过了高考好几天了。回想起前些天，各煤体纷纷报导，各家报纸争相刊发，各家家长争先恐后的热闹场面，真觉得做家长，教师的要比学生累多了。还有一家报导说家长为了让学生有一个安静的考试环境，竟然私自堵信过往车辆，造成交通堵塞，而学生却坦言过往车辆对他们的考试并无影响，看来这一切只不过是家长的一厢情愿罢了。
当记者采访学生有没有压力时，学生这样回答：我并没觉得压力有多大，相反压力都是父母给的。学生的回答真实的道出了我们国家高考的现状——父母对高考的关注用于学生，即“皇帝不急太监急”。
看我们国家，一年一年的高考，造就了一批一批人才，也造就了一批一批垃圾，多少人因为没考上大学而一再复读，多少家长因为高考和学生一再翻脸，多少老师因为高考而寝食难安。高考，可以说是一项举国上下都为之奔忙的运动，是已不再适应我国国情的人才选拔标准，我们为何还要苦苦坚持呢？
我上学时，教育学的老师的回答是：尽管人人都说高考不好，但没人能拿出一种好的人才选拔方案来，所以我们只能坚持高考。
但现在，高考已出现了很大的复作用，这是整个社会有目共睹的，可以说已是弊大于利了，我们为什么还要坚持高考呢，我们教育界的人才都没长眼睛，看不到；还是没长脑子，想不出法子。
教育是为了提高人的素质和培养人才而存在的，但只有一小部分人会成为人才，所以我们的教育还是应该以提高人的素质为重点，你不能为了那一小部分人才而不顾大部分人的死活，至少也要一碗水端平。我们国家是需要人才，但你一国家要人才还不是为其它人造福的？？你现在做的却是，在为这些人服务之前就先把他们扼杀了，这还正常吗？这符合教育的目的`吗？这就是你们要看到的吗？
想当年我们的中考，虽有些受关注，但还没到现在这个程度，以此想到将来我们的高考会不会成为整个社会做的惟一的事，那样的话，我还不如自杀算了，活在这样的社会中没什么意义。
最后我要说的是，虽然我为没上大学感到遗憾，但我为没参加高考感到庆兴，这就是我的观点．
高考作文 4
我陶醉于音乐，当我眼中闪动春日的新绿，我便漫步在田埂上。倾听音乐仿佛是风的呼唤，雨的洒脱，我翻转，播放，定格，对了，正是现代钢琴的高贵，流行的旋风。
我再次被音乐吸引了，它变成了《上海滩》。音乐是歌舞厅的霓虹，姗姗的舞姿。又变了，又变了，音乐是琵琶的飘逸，古筝的洒脱。音乐是字正腔园，余音绕梁的《苏三起演》。
品着书，听着曲。
看到“中国文化”，看到“苏三”与mp5时登场。“苏三离了洪洞县，将身来到大街前……”我一惊，原来音乐，戏曲也是文化。
列宁说过：“忘记过去就意味着背叛。”那么，忘记民族文化的我们，也是背叛。
书中说：就在我们忘却鲁迅时，美国西点军校却早已把《孙子兵法》定为必读教材，西方的商家也纷纷用《孙子兵法》来指点迷津。也正是我们对外来文化津津乐道时，西方学者却出人意料地提出了一个令我们震惊的命题——21世纪毕将是儒学的世纪。看来，我们确实到了该反思民族文化的时候了。
反思是必须的，而传承的是经典。学不完的汉字完完全全盖住了26个字母的反反复复。五千年的文化，从中汲取的是五千年的精神。中国闯荡五千年，风风雨雨走过来，瞬间可贵加瞬间，累计一个中华五千年。
五千年，五千岁，一个名副其实的“老人”。
我喜欢中国，喜欢她的老。阅历无数，却又蓬勃发展，四大发明造福百姓。
我喜欢中国，喜欢她的'美。花枝招展，婀娜多姿，长城、长江、黄山、黄河，美的不俗却又出众。
我喜欢中国，喜欢她的彩。热血染红旗，红旗迎风飘……黄河流水不枯竭，孕育黄皮肤。绿色奥运喜举办，金牌夺第一。
我喜欢中国，应为她是我的母亲，因为她有文化。
萧瑟秋风今又是，换了人间。不变的是——黄皮肤爱中国，中国是位好母亲。
“温故而知新，可以为师矣”。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。“生当作人杰，死亦为鬼雄”。中国文化数不胜数。
“中国文化”你是一本读不完的书，你是现实生活中无数个画，你是历史可爱的脚印，让人参不透你，却让我们溶入母亲你炙热的胸襟。
倾听，细品，欣赏，学习，中国文化融入生活的每个角落。“茶”、“音乐”……“每一天”。每一天都有中国文化。铭记她吧——中国文化。
拔下耳机，有种东西却萦绕我耳旁——“苏三离了洪洞县，将身来到大街前……”
高考作文 5
时事篇
第一期作文素材
所谓时事，乃是当前最新发生的各类新闻事件，所以本期整理的基本是20xx年1-2月份的各类时事热点。
一、让“春节时间”刻入世界表盘
时事评论背景：
中国年意味着一种生活方式，之所以能吸引不同国家的不同群体，就在于这套价值引起的广泛共鸣。
刚刚过去的春节，不仅搅动着中国人心中浓浓的乡愁，也带动全世界进入中国的“春节时间”。在比利时布鲁塞尔，“欢乐春节”盛装巡游把秧歌、武术等中国节目搬上街头;在美国芝加哥艺术博物馆，鸡年主题展览为参观者奉上精美藏品和京剧表演;在泰国曼谷，诗琳通公主发布自己手绘的红色吉祥鸡和富贵牡丹图，并用泰语写上“中国新年快乐”……如今，农历新年不再只是中国的节日，更成为世界范围的文化现象，“中国福”贴遍世界，“中国红”映照全球。
时事评论观点：
醇醇年味，四海浓郁，这与中国人走遍世界的脚步不无关系。刚刚过去的春节假期，我国公民出境游总量约615万人次，同比增幅近7%。为吸引如此庞大的消费群体，各国景点和度假胜地往往把农历新年作为卖点，与当地文化深度融合，营造具有中国特色的游览体验。同时，遍及世界各地的约5000万华侨华人，更是把春节视为寻根溯源的仪式，一些地方甚至延续着或者发展出国内都少见的习俗和传统，在当地形成一道独特的文化风景线。
作为一种文化现象，中国年意味着一种生活方式，背后蕴藏着独特的价值诉求。春节之所以能吸引不同国家的不同群体，就在于这一价值引起的广泛共鸣。在国外，许多人对春联感兴趣，但更中意“总把新桃换旧符”的美好愿景;许多人爱吃饺子，但更青睐薄皮大馅所寓意的`浓浓亲情。和谐、团圆、重视家庭，中国人对美好生活的向往、中国文化对幸福美满的想象，正成为许多外国人新的精神追求。
可以说，中国年的全球热，正是中国文化影响力显著提升的一个缩影和表现。从遍及一百多个国家、独具中国特色的孔子学院，到“一带一路”上开启的各类文化交流活动，从京剧电影《霸王别姬》和纪录片《中国面临的挑战》收获海外如潮好评，到莫言、曹文轩、刘慈欣等中国作家获得国际荣誉，这些年在全球文化领域刮起的阵阵“中国风”，与农历新年一样，背后不仅有综合国力作为支撑，更是中国文化所沉淀的历史传统、价值取向和精神追求，在世界人民心中激起涟漪、形成共鸣。
中国的崛起不仅是经济、科技等硬实力的崛起，更是文化软实力的崛起。一个全球性大国，不仅要在具体的国际事务中承担更多责任，更要从文化和思想的高度，回答人类发展中的一般性问题，为人类的社会进步提供有益方案。在这个意义上，树立文化自信、讲好中国故事，正是时代呼唤的命题、历史赋予的任务。而当世界进入中国的“春节时间”，人们更有理由相信：以优质文化为载体讲好中国故事、传播好中国声音，中国文化就能够赢得世界认同、取得世界影响、获得世界价值。
高考作文 6
刘禅吾儿：
近日为父神情恍惚，日食甚少，身体一天天消瘦，恐大限之期至矣。吾趁未殁，有只字片语相诫。希望汝能认清自己，早日恢复中原，了却为父一生之愿。
吾虽生于市井之间，但身为刘氏子孙，时刻不忘扫除奸佞，重振我汉室声威。黄道中，黄巾贼势浩荡，举起反汉大旗。吾清楚地认识到吾势单力孤，非一县而莫取，无论天下。虽吾有治世之才，只恨无权无资。但天不藏贤，吾于市井间遇汝二位叔父，翼德颇有家资，于是吾三人一见如故，遂于桃园之中结为异姓兄弟。打造兵器，招募义兵，开始征伐。此后吾兄弟三人纵横天下，多此二人之力也。
吾此后命运多舛，居无定所，虽有尺寸之地，怎奈兵寡将微，面对虎狼之师的曹操、袁绍、吕布是亦不能守也。吾不得不屈于人下，待时而动。吾之智谋守一城，治一郡尚余，倘若扫除环宇，吾犹未及。幸遇孔明，未出茅庐便已知三分天下，此人之才胜吾千百倍。得此人吾便如鱼得水，如虎添翼。吾以三顾之情才请得先生下师，于是联吴抗曹，占据荆州，南却蛮兵，北占西蜀，吾在蜀称王，皆此人之功也。吾正确看待自己，所以成。
吾儿，千万莫骄傲，莫不切实际，要认清自己，认清形势，否则将会吃大亏。昔曹操破袁绍，杀吕布，天下莫敢挡。之所以成功，无他，能正确看待自己，能虚心请教，不盲目自大。但他一旦有尺寸之功，便被自大情绪所困，于是便有濮阳攻吕布之时，宛城战张绣之日，赤壁遇周郎，华容逢关羽，夺船避箭于渭水，割须弃袍于潼关，狼狈之状不言于表，汝之叔父，五虎上将之首关羽不听军师联吴抗曹之略，一句“吾虎女安能配犬儿”不仅丢掉了荆州，也丢掉了自家性命。就连汝父也未能认清自己，认清形势，被陆逊小儿火烧连营七百里。教训惨痛啊，吾儿，吾死后，汝要视军师为父，军师此人竭忠尽智，大事可托，吾此次兵败，使我蜀中元气大伤，恢复元气还仗军师之策，勿忘吴曹还对吾虎视眈眈。
吾儿，切记要时刻认清自己，正确看待自己，汉室之兴，全仗汝，望汝切记，切记！
父：刘备
公元226年于白帝
高考作文 7
在高考考场上，考生用于作文的时间一般在45分钟左右，尤其是阅卷教师的速度又是那样快。同时，高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。
以上原因，就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“关键”。
关键一：显豁
包括文章的主旨、结构、形式等方面，力求显豁，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具体来说：
1.主旨可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师，以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”，也就是说，不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间，就能够对你的作文大意了然于胸。
2.结构可以采用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。
3.形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段，这是文章的采分点，能够使阅卷人眼前一亮。
关键二：完整
由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的文章当然会影响分数的。
正如近代史上的文章高手林紓所说的那样：“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。
关键三：洗练
高考作文，不管写成议论文还是记叙文或是散文等，都一定要做到洗练、简洁的要求，不要冗长、啰嗦，而应以一当十：如果是材料作文，对材料应该简约地引用、提炼，而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文，事件、故事的叙述，也要依据文体区别对待，尽可能写得简略、概括些，特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰，阅卷人肯定喜欢。
关键四：变通
所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、事件写得“完美些”、“巧合些”，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人，合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是北京人的，脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。
如选入课文里的文章，特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作，传诵至今，常读常新。
关键五：细节
这一点非常重要，正所谓“细节决定成败”，但往往会被同学们所忽视。
这里的`细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见;书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要“硬”写、硬用;语句应通畅，语意连贯——写完后，时间允许的话，最好能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。
因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的“美人”一样，谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。
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