高一作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的高一作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一作文 篇1
在我们的生活中，我们的身边有许许多多我们非常熟悉的人。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、朋友等，数也数不清。但我最亲密的人非妈妈莫属。
我的妈妈属中等个子，长着一头又黑又密的秀发，性格有时很严厉，但有时很温柔。
我的妈妈是一位十分要强的人。她无论做什么事都要求做得最好，不愿落在别人的后面。因为她认为这会让别人看我们家的笑话。特别在我的学习成绩上，她的要求更高，这让我感到压力很大。
记得那是一次期中考试前，我告诉妈妈将要进行期中考试了。妈妈对我告诫说：“这次考试对你很重要，你要争取进入年级前十名。如果考的不好，不光丢了你自己的脸，还会就我们全家的脸……”当时，我感觉压力好大呀！
在考试的前一天晚上，我在想妈妈对我说的话，整整一个晚上转辗反侧，想这想，那一直到深夜才睡着了。
第二天考试的'时候，感觉整个人迷迷糊糊的，考试的结果，可想而知了。
走在回家的路上，我心里想着：“这回惨了，回家肯定要挨妈妈的一顿臭骂，怎么办，唉……”
回家之后，我把考试的卷子拿给妈妈看，同时，我已经做好了最坏的打算，等着妈妈的大发雷霆。
可是都过了好大一会儿，却没见妈妈发脾气。只听见妈妈轻轻的叹了一口气，然后和蔼的说：“孩子，现在的社会是知识竞争的社会。现在不好好的学习，将来如何生存，如何成为一个对国家和社会有用的人”。
听了妈妈的话，我暗暗的下定决心，从现在开始，我要好好的学习，为我自己，也为我的家人增光，长大以后一定要成为一个对社会有用的人才。
看，这就是我最亲密的人－－我的妈妈，我爱我的妈妈。
高一作文 篇2
很多人都问过我这样一个问题：温馨到底是什么？为什么它能给我们一种精神上的安慰。是啊，我也想问：“温馨到底是什么？”别人告诉我那是一种能让人快乐、温暖、安全的感觉。可我却不知，直到我长大后才明白。
记得小时候，我总被哥哥欺负，而我每次都跟我妈妈告状，看见哥哥每次都被妈妈教育的样子，我感觉好开心。因为妈妈让我感受到了一种安全感、幸福感。上了小学，我总是能看见被爸爸捎着的坐在自行车后的我，大家都向我们投来羡慕的目光。回到家又能看见一桌香喷喷的饭菜，而且全是我的挚爱。我每次都会狼吞虎咽的吃下去，妈妈便笑着一边帮我擦去嘴角的米粒一边说：“你慢点吃，还有很多呢，小心别噎着。”这一点点的关怀都让我感到好温暖，好温馨。上了初中，我与父母见面的时间慢慢减少，到了现在，我与他们根本看不到面。每次回家只能与他们通通电话，他们在电话里总是叮嘱我自己要多注意身体，多吃饭。天冷了就要多穿点衣服，学习上不要给自己太大的'压力，等爸妈回来咱们就一起去游乐园……
这些温暖人心的话语，一次次地触碰着我脆弱的心灵。有好几次我在电话里留下了眼泪。“爸爸妈妈，你们辛苦了。儿子，其实在这边，挺快乐的，我在这儿认识了一个好朋友。她每次都很关心我，我学习上有问题，他会教我；生活上有什么困难，她也会尽她自己最大的能力帮助我。你们不用担心，等你们回来了，我会让你们见面的。你们在那边生活要注意身体，工作不要太累。爸爸脾气倔，妈妈你要让着他点儿，他抽烟你也要管一管。儿子长大了，不会再哭了，我会好好的。”说到这里，我总是热泪盈眶，一种温馨的感觉油然而生。让我总在低谷中看到光明。
渐渐地我长大了，我明白了很多道理。知道了有家人在身边才温馨。其实温馨也分很多种：在孤单寂寞时，有人给你安慰；在你遇到困难时，有人帮助你度过难关；在你伤心难过时，有人给你带来快乐，这也是温馨。我们生活的点点滴滴之中，只要用心去找，就一定能找到它。温馨就是一碗甜茶，让口干舌燥的你，迫不及待地想喝下去，然后暖遍你的全身，让那种清香、那种温暖在你的心中久久不能褪去。
高一作文 篇3
暮光消失了，天空黯淡下来，残缺的月，兀自反射着日光的余力。但也仅仅是那么一会儿，望舒也御着月车沉了下去，四周旋即是一片黑暗，裸露的山岩也一下子不真实起来。
山上的风在这里完美地避开了一切阻障，蛮横地撞了过来，足以让人一个趔趄。彼时，山下的烟火也骤亮起来，只是尚不能蔓延到山的这边。
那人站了起来，又忽然坐下。“反正来了，再坐会儿吧。”他自语着。回头瞥了一眼身后的灯火，轻轻地闭上了眼。他的'眼前陡然浮现起许多事，不同的人依次从眼前掠过。他静静地思考着任由不同的情愫填充他的胸腔，其中最强烈的，他想了想，嗯，这应该就是悲伤了。已逝的生人，错失的情感，一次又一次的失败，生活的重击已然让他匍匐于地，他快站不起来了，但他又不想放弃，山下的深黑或许是一种解脱，只需轻轻一跃，但他不会这么傻，他知道，生活会有转机的。
就这样不知坐了多久，那人的耳朵轻轻地动了动，有脚步声不轻不重，不疾不徐。
但他并没睁开眼，直至脚步声在他身边停下，直至她开口，“你果然在这里。”他没开口，那一会儿，只有山里的风从他们之间呼啸而过，仿佛从深渊而来。他听着她开口：“回去吧。”他没动，他听着她坐下，他睁开眼循声望去，正撞上她的眼眸，他看见她的眼里有光，星星与灯火均在其间。
他又把目光投向山岩下的那片漆黑，她也跟着看了过去，山下的黑仿佛黑洞一般。“当你凝视深渊时……”她突然说。“深渊也在凝视着你。”他愣了愣，下意识地接下了后半句。可是，风又一下吹走了所有的音节，随着呼啸迅疾地流向远方。在黑暗的那一头，她叹了口气：“放下吧，不论是人还是事。”他沉默许久，转过头去看她，他没有看到她的眼睛，浓重的黑缓缓地流淌在两人之间——稠。“不！”他坚定地吐出了一个字符，抬起头，群星闪烁着点点的光芒，那是遥远的世界的光，走了无数光年的路，最后在这世界上的映射，微小；但对人而言，永恒。
“不抛弃，不放弃，不论人还是事。”他徐徐说着，灯火一片一片地暗下去，只余零星几点，山上更黑了。良久，她轻轻地说：“好吧。”黑夜笼罩了下来，纯正的墨色将两人包裹其中，风不时划开一条缝隙，但黑夜又很快地弥合起来。终于，他站了起来，“走吧。”那一头没有回应，但他听到了她起步的声音。两人一前一后地向山下走去，像来时一样，脚步声，不轻不重，不疾不徐。
山里的风渐渐微弱下来，冬季的星空俯瞰着这片土地，轻轻的闪耀着。午夜将临，山下的烟火已经熄灭，四周归于沉寂。
身后，沥青般的黑夜又吞没了山岩。
高一作文 篇4
李煜，这位中国文学史上一颗灿烂的明星，一位词学大家，他用那清秀、婉转而又饱含愁思的诗，把他的名字深深地刻在了古今亿万读者的心中。他因特有的愁诗而流芳百世。
李煜之愁，是一种家国之愁。毕竟他曾是一位万人景仰的皇帝，然而他又是一位亡国之君，一个没有自由的“奴隶”。于是他不甘于那种寄人篱下的生活。他的忧愁便在寂寞中爆发出来。“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……”那不堪回首的往事，使他发出了对家国破落，人生落泊的感慨。他的忧愁便从此奔腾而出。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”李煜之愁，是一江春水，滔滔不尽。
李煜之愁是一种儿女情愁。做为一国之君，他也有自己的所爱，但家国的破亡使他们生不能形影相依。所以李煜在他的《乌夜啼》中写道：“桃花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨，晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重。自是人生长恨，水长东。”把他对恋人的思念之愁一倾而出。读过晏几道《思远人》“红叶黄花秋意尽，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书?泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨，渐写到别来，此情深处，红笺为无色。”我们才能从中体会到，他的'愁是不知心在何处的相思。李煜之愁不正是那只鸿雁，把无尽的忧愁，带过春秋，穿越古今。
李煜之愁，是一种无言的愁，是一团剪不断、理还乱的麻。当在一个清秋的夜晚，他独自登上西楼，远眺自己的故乡，思念着远方的爱人，又想自己的处境，一种巨大的心愁便上心头。是“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的叹息，又是“梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂”的无奈……
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”李煜之愁，似一江春水，又似一只孤寂的鸿雁，也似一团杂乱的麻。李煜把他的愁留给了自己，留给了后人，留给了无尽的岁月。
高一作文 篇5
今晚，绵雨萧萧，断是有乳色的水汽，也飘入静穆的漆黑中。入了高中多少也有一周的时间，懈怠了一个假期的神经渐渐绷紧，每天面对的便是有些白色痕迹的黑板，右手捏着笔杆不停在纸上摩擦，“沙沙！沙沙！”渐渐的玻璃被雨滴润湿，仿佛风儿一吹那玻璃便如宣纸般轻轻摇动，我期盼着秋季飒爽的风吹进教室……
你可喜爱秋季的小雨么？在我们朔方，九月的开始就已是秋季，落叶纷飞，随时残花败柳季，但那飒爽的秋风也能吹进心扉里，悠悠荡荡。背着书包，走在湿漉漉的石板路上，听一曲婉转的.鸟叫。翠黄相间的古树上泻下几滴秋雨，虽冰冷无情，也浇不灭我拓落不羁的灵魂。在升学的第一天，你满心欢喜踏进校园，那心中的思绪定如这秋雨般连绵不断，千丝万缕。回首过去，我们是幼稚的孩童，懵懂的看着天际，看着飘渺的雾气。童年是可喜的，可贵的，涌动着勃发的心境，处处氤氲着梦幻。但我们莫不会一直处在生活的开端，你方可向昨天愉悦的挥手告别，振奋信心，让明日的朝阳勾勒出你的倩影，呵，即便是暴风骤雨，即便是寒冬酷夏，即便是满山荆棘，皆可冲破。冲破迷雾吧，去捕捉清晨的那缕晨曦。
今晚，绵雨潇潇，纵使是满眼静谧，我心中依旧火热……
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