【实用】考试的作文600字汇总6篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的考试的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文600字 篇1
令人又爱又惧的考试，当你逐步接近时，我的自信指数近乎零，但等你离去时，我握着手中的成绩单，却又让我不禁爱上你，而这样的剧情，反反覆覆在我生活中上演着。终于，在五年级上学期，我恍然大悟了解其背后隽永的意义，结束了这场演了二年却演不完的戏。
记忆犹新，一、二年级时，我看不起考试，我把你当家长们相互比较的条件，但三、四年级时我却跌入比较的深渊。每到考试前，总被你默默的'折磨，不出声，却用评比、试卷掩埋我，每次我都想着：我要战胜你，不能在你强势之下，失去了气魄。家人也告诉我，要以平常心面对，当成一般的测验，何尝不是最好的对策？
和考试行军两年，在五年级时，我终于放下看重成绩的重担了，在考试时，我找回自信，自信是我的，由我来左右，无论你怎么做，自信仍不会动摇，且你在无意之间，教会了我一个观念，那就是你的功名充其量不过是张纸，若上面的成绩优异，又如何？像我一、二年级时，虽然不是第一名，但我很快乐，反观三、四年级时， 我每次都一定考前三名，但若扪心自问：“我真的快乐吗？”我的回答一定是“不。”考试，你的折磨教会了我：“考试不是一切，成绩不是重点。”的这个道理， 我由衷的感谢你！
考试和背后用心良苦出题的老师就犹如苦口婆心的父母般，所做的事也许不让孩子喜欢，但心中却是期望学生挺过测验。考试，你用我对你的惧怕，教会我何谓保有勇敢的自信心，教会我体认功名的肤浅，你震撼了我，也将“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎战不应该害怕的事。”这句美国第六十五任国务卿鲍尔所说的真理深刻的烙印在我心中；而考试，你对我来说，就是不该惧怕的事物。未来，我会更坦然的面对压力，从学习中找回快乐的童年。
考试的作文600字 篇2
泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。“７２.５”，令我意想不到的数字。成绩，好差，好差。为什么？为什么我的成绩会如此差？是平时的基本工不够扎实么？是做作业马马乎乎，上课开小差么？我想，这几者都有吧！“作业做完了吗？”“今天在学校表现怎么样？”。每次听到妈妈的唠叨，我不禁会变得懒洋洋的，什么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视。“懒”，一个字，就能明显衬托出我平时的态度，这次的暴风雨就能亲自体现出了这一点。
“单元测验”，只是一次单元测验啊！如此差的成绩，如此简单的试题。“７２.５”，我真的没想到。上课马马乎乎，老师讲到这儿，我想到那儿，根本没有跟着老师的思维走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成绩下降了。不正是我“马虎”的充分见证么？这一切是为什么？是我对自己有所放松。玩儿的时间多了，学习的时间少了。
“上课开小差”，老师在讲台上讲，我在座位上“议”，多不尊敬老师的行为啊！光罚扫一星期地不说，还把知识同话一块说了出去。正如：说出去的话，泼出去的水。知识也一样，要靠自己学习，不能再象话一样泼出去了。到头来，我什么也没有学到。考试时，傻了，这道题怎么做？那道题是怎么会事？
我的缺点正如：滔滔江水，连绵不决绝，三天三夜也说不完。这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊！虽然老师夸我作文水平提高了，同时也批评了我的.基础水平下降了。总的说来，就是因为我马虎，上课开小差，才酿成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要专心学习，更要把基础知识打牢了，好为以后的摩天大楼打好基础。“７２.５”，看到这个数字，我真想哭！
考试的作文600字 篇3
在我的记忆深处，有一件事对我的印象非常深刻，使我终生难忘。这件事带给我的启示让我永远铭记。
这件事发生在四年级的一天，数学老师要对我们第一单元学习的情况进行测试。在这之前，我复习是不是一般的认真，对第一单元的知识掌控也不是一般的.浅。试卷发下来了，我只是瞅了一眼试卷，就得意扬扬地想：“切，这么简单的题目根本难不住我，就是小菜一碟嘛！”前面的题目不是一般的简单，我几分钟就搞定了。突然，一只“拦路虎”跑了出来，这道题怎么从来没做过呀！我反复地回想，就是没写过的题目，就是不会写啊！怎么办？眼看快下课了，我把这道题先跳了过去，先做后面的题，后面的题也十分简单，我很快就写完了。 我跳回来思考这一道题。忽然，我灵感一来，“唉，想出来了！”我高兴地低喃着。我狂妄自大地想：“我怎么这么厉害啊！这么难的题我都可以想出来了。”于是，我把我这个“天才”的思考出来的答案写了下去。离下课还有仅剩的三分钟，我沾沾自喜地想：“我既然这么厉害，就不检查了吧，反正我做错的题，班里的人几乎也答不上来，而且我的成绩一直都是名列前茅呢！哈哈！”交卷了，我得意忘形地交了考卷，并用骄傲自大的眼神望着别人：“哼，我肯定又是第一名！”
两天后，老师发试卷了。老师先念九十分以上的人：“张雪97分，徐浩98分……”就是没有我，我问老师：“老师，那我考多少多少分？”老师生气地说：“琪琪，你太马虎、粗心了！单单计算题和单位就扣了十几分，还没写了两题，你才考了80分！这根本不是你的水平！”我听了，仿佛天都塌了……
通过这件事，我的启示是：做任何事，一定要认真、细心，不能骄傲自大，更不能一心两用。
考试的作文600字 篇4
紧张的期中考试结束了，经过漫长的等待。今天老师终于公布了成绩。
数学老师来了，抱着厚厚的试卷，满脸气呼呼的表情。说道：“你们这次考的也太差了，平均分还不到80分，90分以上的还不到八个。平常的好成绩都到哪儿了？！”
教室里静悄悄的，同学们都一声不吭地坐在那里准备挨训。我心里好像有十五个吊桶打水——七上八下的。心想：我会不会在90分以上呢？
老师宣布了最高分是98分，竟然是我。我悬着的心终于落地了。心想这一段的数学题没有白做。在考试前，我一天一张试卷，做完后再和妈妈一起总结，那时候，整天埋在数学题里。现在看来，一份付出就有一分收获。这次数学复习还算比较成功的。
第二节是语文课，老师发了试卷。拿到卷子我惊呆了，这次语文才考了94分！到底错在哪里？我一看试卷，原来是一道给句子排列顺序的题做错了。一共六句话，我都错了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀，复习的时候为什么就没有做这种题呢？好像它根本就不在我的'复习范围之内！好后悔呀，如果考试之前，我做过这种题或许就不会出错了。还有一个词语解释我选错了，被扣了一分。这都是不该错的。如果当时细心一点，就不会做错了。
最后一节是英语课。英语老师笑眯眯地进来了，一看就知道我们考得不错。老师发了试卷，一共有两个100分，我是其中之一。
英语一直是我的强项，也是我的最爱。我觉得即使考了好成绩，也不值得骄傲，人外有人天外有天，我差得还远着呢。以后还要继续努力。
期中考试成绩下来后，我进行了分析和总结。
这次复习计划安排的不够合理，不太全面，还有漏洞。把复习的重点都集中到了数学上，结果导致语文失分。
期中考试成绩下来后，我不禁感慨万千。
一分耕耘一分收获，总结这次期中考试，有成功的地方，也有失误的地方。我会朝着目标继续努力，争取下次考出更加优异的成绩。
考试的作文600字 篇5
“考试”这个字眼恐怕大家都不陌生，但绝大多数的人都会以为考试可怕，一提到“考试”就心惊胆颤。接下来，我想大家一下我考试的心得。
第一，别依赖考前突击，这样只会让你脑子跟乱，不知如何是好，以为在考试之前只有抱一颗平常心，才能考出较好的成绩，功夫都是用在平时的。只要平时学习踏实考试的时候总会从容面对，即使失败了，也会觉的自己无愧于心，所以说，平日里一定要努力学习，多问，把不会的知识整理一下，问同学，问老师，就算考试时遇见这类题，对你来说也是小case。
第二，我要强调一下，考试的时候总有人想着作弊，我想问一下，作弊对自己有什么好处，该不会的不还是不会，别人的东西永远都不是你的。再者说，就算你一次作弊考好了，但这只是一个测验，难道你每次都要抄袭他人的.，想中招，高招，那么严格的考场，只要被抓到，你的成绩就无效了，所以我奉劝那些经常考试爱投机取巧的人，最好改改这个坏习惯。另外是有些不自信的人，自己写对了，但一看别人的又给改错了，这样只会让自己更加不自信，要相信自己的水平。考试的时候，自己动手，不抄袭，不会的题多看几遍，实在是没思路就空着，毕竟是一次考试，不要想得太复杂，考不好没关系，只要努力就好，考完后可以去请教老师，把这些题弄明白，以后记住就可以了。
最后的一点就是心态，有的人考完后知道自己成绩不好，就很受打击，以至于不想学，没心情学下去，感觉自己的水平也就这样了，在女里也没用，记者就自甘堕落，放起了学业，还有的人考试过后没什么但因为没考好，老师和家长说了你两句，就心情低落，像上述的情况一样，到最后将一事无成。所以我想告诉大家，对待考试，心态也很重要，只要有良好的心态，考试时就不会再怕了。不过，以上的内容比较适合学习中下等的学生，希望你们可以采纳我的意见。
照我的说去做，我想大家一定会有个好成绩!
考试的作文600字 篇6
昨天，我们邦德A班进行了一次测试。啥也别说，就是3个字来形容——可怕、难。
那天上午，张老师说：“这次考试，都是邦德五升六年级的竞赛题，现在开始答题，发卷的时候，我就想：竞赛的题目，Oh, my god!我会死得很惨的！估计会出现成绩是个位数的事情，我可以想象后果！
答卷的时候，我看了许多同学都在那里抓头，皱眉头，我看了一下，我还是有把握的，填空题一共26分，我只能答出来第一题，凄凄惨惨！
下一道则是选择题，每空三分，选择题是我在整张试卷里面打得最好的一题，加了12分，慢着，先说一下，这张试卷就算我们这个班的最好学生，也只能拿50或60分。
计算嘛，更惨！每个五分，要想全对，简直就是天方夜谭，因为，有两道是列相求和，还有两道更可怕，一个是大数计算，另一个是分数和小数混合计算。我和韦雨希在那里互相想，“会不会这样算？”“No！应该是这样。”“算了，不想了。”一旁的同学都在那里左思右想，我们全班都在那里抓头，本来就不会运算的`同学更是在那里急。全班都沉浸在一个难，可怕，无法形容的急的气氛里。
看我们这么吃力，张老师也有一点同情了，便给我们降低要求，过了30分就及格，我们一下子像变了一个人，开始努力思考，认真做题。
等发下来的那一刻，我就有点害怕，会不会出现各位数呢？会不会不及格？……我带着种种忧虑，看我的卷子，神马！31分！过了及格线了，哈哈哈哈哈！我还以为会得到个位数的分呢！不过，这次，韦韦朋友没过分数线，凄凄惨惨！这次，没有给我太大的打击，我们班里18个同学我排第十，也已经是不幸中的万幸了，才上A班没多久，这本教材，是小升初的，是会有点难度。不过，我会继续努力的！
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