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游什么作文600字三篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的游什么作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游什么作文600字 篇1
一学期一次的旅游，对于我们这些贪玩的人来说，是不会忘记的。这次春游，也不例外。同学们是盼星星，盼月亮，终于盼来了春游。
这次春游，可以让我们在紧张的学习中去轻松一下，可以让我们领略祖国的大好河山;可以让我们学到课堂之外的许多知识。我们要好好学习，将来要成为国家的栋梁，要我们把祖国建设的更加强大，更加富饶。
经过一个半小时的车程，我们就到了旅游景区。抬头望去瀛洲生态公园几个绿色的大字端端正正地镶嵌在古色古香的大门上方，使这个古朴的生态公园添加了一份独特的魅力。
同学们排好队等着老师发票，然后迫不及待地通过检票口，我粗略地看了几眼线路指示图，约上了几位同伴，兴奋地说：走吧!图标直指游玩区。
我们光临的第一站是鬼屋，里面是阴森森，简直就是伸手不见五指。这时候，我因为鬼屋里面很黑，而我又不敢往后退，所以只能接着往前走。走了一会儿，突然，我的上方有一具女尸飞下来。搞得我立刻大声尖叫起来了。这时候，不知道是谁大声说道：叫什么这些全都是机器做成的，有什么好怕的!在惊慌之余，我转念一想，刚才那个男生说得也有些道理，这个世界上根本就没有鬼，全都是我们自己在吓唬自己。于是，我就马上大步大步地向前走去，心里想着：杀鬼去咯!我伴着那些鬼哭狼嚎的声音前进着 ，周围不时还露出一些恐怖的.画面呢。我看见了天牢里面关着一个披头散发的女鬼正使劲地冲撞铁门，这时我一点都不怕了。还喊道：你出来呀，我才不怕你呢!就这样，我一边玩一边闹地杀出了鬼屋。
到了下午，我还去玩了碰碰车和丛林飞鼠等。但是，时间永远是短暂的。一转眼就要和瀛洲生态公园说再见了。我的心里是依依不舍的，不过天下没有不散的宴席。我还听别人说过这样的一句话：不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
我真想让下一次的旅游能快点到来，慢点结束。好让我们能把祖国的大好河山全部描绘出来。
游什么作文600字 篇2
下午，佘老师给我们上了一堂另类却含意深刻的作文课。
佘老师让我们在一张纸上画一个小圆圈，里面写上一个”我“字。我们都莫名其妙，佘老师这葫芦里到底卖的是什么药呀？不管有多么纳闷，还是照佘老师的话去做了。接着佘老师又让我们在这圆的上、下、左、右各画一条长度相等的直线，在上面的线上写”学习成绩“，在下面的线上写”女儿、孙女（儿子、孙子）“，在左边的线上写上”生活习惯“，在右边的线上写上”兴趣爱好“。我皱了皱眉头，心里嘀咕着：佘老师到底要干什么呀？是要写自我介绍的作文吗？不对吧，前不久刚写过这种类型的.作文呀。那到底是写什么呢？
佘老师清了清嗓子，耐心地说：”大家都听好了，接下来才是要点。如果你觉得你自己的学习成绩很好的话，就在“学习成绩”那条线的顶端画个点。大概90分的话，就在最顶端的下面一点画一个点。你的生活习惯好不好，兴趣爱好多不多，在家是不是好女儿、好孙女，以此类推每条线上都是这样。“原来这样，我晃然大悟。我心想：我的学习成绩还算不错，就打个90分吧。我在家表现也不错，但有时会和外婆顶嘴，对妈妈大声说话，那就打个80分吧。生活习惯除了爱睡懒觉，其他也还不错，那就打个90分吧。我的兴趣爱好不算多也不算少，那就打个75分吧。我就在相应的地方都画了个点。
佘老师又对我们说：”现在把这4个点用弧线连起来，看看能不能连成一个圆圈。“我们马上动起笔来。结果，我们画成的图形千奇百怪，有的同学画了一个正方形，有的画了一个心形，还有的画了一个像椭圆形，而我却连成了一个窝窝头的形状，惹得大家都笑起来。
最后佘老师语重心长告诉我们：”同学们，你们是不是都没有画出一个圆呢？其实“人无完人，金无足赤”，人都不是十全十美的，都不是完美无缺的，每个人都有缺点。要取长补短、扬长避短，才会有所进步。“这堂课告诉了我们许多，但这节课对我的启发我是一辈子都不会忘记的。
游什么作文600字 篇3
可以带来我们无比的快乐，游戏可以带给我们知识，游戏可以让我们的友谊越来越好，游戏可以带给我们一些无忧无虑的生活。
昨天，在一个炎热的下午里，教师传来一阵‘哈哈……’的笑声出来，我和莲萍迫不及待的走进教室，哦……原来同学们在玩‘对着干’；当老师走进来的时候，我们在下面叽叽喳喳，像只小鸟似的讨论起来了，今天又有什么游戏玩呢！等等。不一会儿老师严肃的说：‘下面我们来玩一个游戏’。老师还没有说完，我们就好奇的老师，是什么游戏，有的说捉迷藏，有点说老鹰捉小鸡，有点说抢凳子，还真是答得五花八门呢！有一些同学听了还真笑坏肚皮呢？老师哼了两声。说道：“我还没有说完呢，你们就在这里还议论什么呢！这还像话吗？接下来让我们玩一个游戏。这个游戏规律很简单。只要你的'反应快就行了，如果叫你举高右手，你就得举高左手，对方说什么，你把那句话的意思给倒反来，还要反应快”。
老师说完？就让我们搬凳子到后面坐。一起来戒范。老师叫我们举起右手，我们却举了右手，老师再叫多一次。结果我们反应很快。没有上次那么糟糕，然后老师让我们分一组组每两人一组。再找一个位置坐好。让对方来问你。当我们开始玩游戏了。每一小组都要互相提问。我和黄莲萍一组，而我们看着别在玩。有的人问得古灵精怪。五花八门，有的居然说叫另一个人去玩跳楼。果然他走到窗口边去，他就不好意思的，不一会儿我们玩自己的。莲萍叫我我摸左耳。我却摸了左耳，反应不够快，论到位说莲萍动手做了。我无论说什么他都及时很快的反应过来，我真的佩服她啊！
这个游戏令我们感到快乐无比的快乐，也让我们同学之间的感情越来越神了。
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