数学作文600字

时间:2023-06-29 18:10:29 600字作文 我要投稿
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精选数学作文600字合集六篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的数学作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选数学作文600字合集六篇

数学作文600字 篇1

  敬爱的温老师:您好!今天我们学习了书信的写作方法,语文老师让我们小试牛刀,我最先想到的就是您。人们常说,老师育学生如同园丁育桃李,的确如此,我就是您精心培育的桃李中的一棵,我的萌发、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。

  记得上五年级的时候,我们原先的数学老师因其它原因不能给我们带课了,您便成了我们的新老师。课堂上,您有条不紊、绘声绘色的讲解像磁铁一样把我们吸引住了,伴随着您那沙哑的`声音,大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开,那一串串呆板的数字,一道道难解的题目仿佛都变成了精灵,不再枯燥深奥。慢慢的,我们班全体同学的数学成绩都有了大的飞跃,我们班不再是那个令人“望而生畏”没人敢带的落后班级了,大家学数学的信心倍增,学习态度也转变了,上课抬头挺胸,不做小动作;课后认真完成作业。一个个都变成了数学迷。

  生活中,您无微不至的关怀我们,在餐厅吃饭的时候,您总是先绕所有的同学转一圈看看谁没端上碗,谁还缺什么,谁又挑挑拣拣不好好吃饭……然后才端碗吃饭,看着同学们吃完了,又赶紧嘱咐我们喝水喝水,不喝水容易上火。教室里,操场上,宿舍中……学校的每个角落都会看到您的身影,您对我们的爱如春雨般丝丝入心。在您的关怀下,我们茁壮成长。

  “十年树木,百年育人,插柳之恩,终身难忘”,温老师,能成为您三千桃李中的一员我深感荣信,我一定会加倍努力,力求上进,用优异的成绩报答您。

  此致

敬礼

  学生:李秉鸿

  20xx年6月3日

数学作文600字 篇2

  记得小时候,从幼儿园放学回来,妈妈总是叫我数家里今天几个人吃饭,多少只手,多少条腿。后来才知道妈妈是在教我数学。

  进了学校以后,我发现数学是一门很有趣的课程,它不用死记硬背,只要你认真听讲,掌握它的规律,灵活运用和细心计算,一定能考出好的分数。

  记得上学期期末考试,我考了100分,全班第一名,就很开心,也骄傲起来。到了下学期,我以为自己有好的基础,学习就不怎么用心,期末考试,只考了八十几分。妈妈知道了,没有骂我,而是坐下来很耐心地对我说:“你知道数学为什么没有考好吗?不是你不会,是你轻敌了!数学不是你的那么简单,需要你的灵活,认真的细心。”听了妈妈的话,我低下了头。

  转眼,到了,数学越来越难,从简单的一位数加减乘除,到了三位数除以两位数、混合运算等。我才知道,学什么都不容易,可我偏偏是一个虎大王,每天作业总是有那么一点点计算上的失误,更别说考试了。就拿这次期中考试说,我完全有能力考。因为一道计算出错了,唉!

  几天前,开了家长会,妈妈不像上次那么说好话了,回到家板着脸说:“一个人如果老是犯同样的'错误,不是他粗心,而是没用心。不管数学、语文还是英语,都要用心去学,要有好的学习态度,方才有好的表现!”我听了,便很惭愧。

  我保证:“妈妈你放心吧,从现在起,我一定牢记你得话,把每门功课都提高,相信我,期末考试一定给你一个满意的答复!”

  数学,是我热爱的一门功课,它一定要成为我的强项!

数学作文600字 篇3

  我的数学老师姓袁,她虽然个子不高,但聪明能干。

  袁老师戴着一副眼镜,留着直刘海,扎着一条短短的马尾辫。袁老师爱笑,她的脸上时常挂着如春风一般的笑容,要是哪一天见她板着脸了,那就是我们犯下了什么“不可饶恕”的大错误了!袁老师是我们班语、数、英三科任课老师中最年轻的一位,很亲和、幽默、耐心,是最受学生欢迎的好老师之一。

  我很喜欢袁老师的课堂。每当在数学课上气氛尴尬时,袁老师总能巧妙化解;如果自己讲课陷入了窘境,她也能巧妙地帮自己解围。所以在上数学课时,气氛都很活跃,我们乐在其中。有一次我们班飞进来了一只蜜蜂,我们都吓得不轻,有人躲同桌身后,有人钻进了桌底,蜜蜂飞走后,我们仍提心吊胆,心里怕怕的。这时候袁老师笑着说:“你们能把蜜蜂引来,果然是‘祖国的花朵’呢!还好你们不是臭鸡蛋,否则就会引来一群苍蝇咯!”袁老师的.这番话把全班都逗笑了,同学们内心的不安也被冲淡了。

  袁老师除了幽默风趣,还很耐心。我的数学成绩不算很拔尖,上学期还有好几次考砸了,袁老师没有骂我,没有质问我为什么会如此“堕落”,而是很耐心地给我讲解错题,帮我分析错的原因,鼓励我考好点。还有上学期临近期末的一段时间,每个星期四放学,袁老师都会留下几个后进生帮他们补课,她希望期末考后进生也能跟上来,让班级消灭不及格。每次全校都走了,只有我们班还亮着灯,其他老师都走了,只有袁老师还在给同学补习。每次我看到袁老师这么累,我都很心疼。

  袁老师教导我们“世界上没有天生的笨蛋,只有不努力的人”,激励我们好好学习,正直做人。无论过了多久,我都不会忘记她的教诲。

数学作文600字 篇4

  我们的数学老师黄老师对我们的期望很高,她一心想让我们每个人都变得优秀。

  在作业上,黄老师对我们一丝不苟,要求绝对得正确、认真;课堂上,黄老师会把每一个知识点都让我们每个人都弄懂;每次考试黄老师都不停地讲我们的不足,我们就没有让她满意的时候。总而言之,黄老师对我们的要求是很高的。

  一次数学考试。

  “看看你们,就考那点分。”黄老师眉头紧锁,话语中夹带着点气愤的意味,“这张试卷上哪道题没讲过,恩?有的题刚讲过,你们居然还能做错。哎——”

  我们都低着头,沉默着。

  “更可恨的是,有的同学算式写的是对的,答案却写错了。”黄老师的嗓音明显提高了,气愤也随之提高。“像这样的认真态度,你们怎么学,不要学算了。”我们不敢正视黄老师,都低着头看着自己的卷子。

  黄老师也没有再说什么,坐到讲桌前,用胳膊肘支撑着下巴,沉默了片刻。

  “来,我带你们把这张卷子看看。”黄老师的声音平静多了。“哗哗”,大家都把卷子拿了起来。

  “哎,我一看到这卷子就生气。黄”老师把头一扭,侧对着我们。“你们每人给我分析一下错在哪里,为什么错,下次还会不会犯这样的错误。”我们都低着头看着自己的试卷,分析着错误。

  “下次还会犯这样的错误吗?”

  “不会。”全班同学整齐地回答了黄老师。

  “从今天开始,不管你们以前怎么样,都要以百分之百的'精力来学习,知道吗?”黄老师用命令的语气对我们说。

  “知道。”全班同学再一次整齐地回答了黄老师。

  “那你们把这张试卷订正一下,不会的来问我。”黄老师又恢复到了平常的语气。

  同学们拿起笔,教室里又响起了不停地沙沙声……

  这就是我们的黄老师,对我们的期望相当得高,我们在黄老师地期望下学习着。

数学作文600字 篇5

  苦苦困于茫茫题海之中,何不抽出身来,在阅读中寻觅数学真谛?

  初读,还是在未接触这门学科前,妈妈便从商店拖来一包又一包识数、计算的连环画。随意翻开,那似如魔法符号般的阿拉伯数字就吸引了我的眼球,从那时起,我第一次知道一个大数可以分解成许多小数之和,第一次发现用一把刻度尺,就可以轻松得出圆的大小……幼小的我打开了一扇窗。

  原来生活中的一切都可以用数学描述,原来我们是处在这样神奇美丽的数的世界里。直至现在,那些小书仍放在书柜的显眼处。时不时看看,还是能体会当初那探索的快感。

  渐渐长大,也开始接触许多异国名著。欧几里得所写的《几何原本》便是我很喜欢的一部。一直认为古人在数学研究上,都是神秘难懂的.,甚至是带着宗教迷信色彩的。但看了《原本》,这观念就消失殆尽了。

  难以置信,近两千多年前,这位伟大的古希腊学者便以一种前卫的思想,考虑生活中那些看似简单,实则极富趣味的小问题。他的论证是那样简明,方法是如此巧妙,以至于问题解决时,我都忍不住拍手叫好。哈!可真是奇妙,原来我们平时所用的小技巧,小常识,都是前人用一个个数学知识证明出来。阅读让我知道,其实数学并不是纸上难题,更是生活艺术。

  这些日子又沉迷于宇宙了,一本《时间简史》让我爱不释手。伟大的霍金教授虽身囚于轮椅,但他脑海中的知识,为他打造了一艘飞船,航行于星海之间。天体距离遥不可及,一道光,一个公式却能轻易算出;宇宙扩张微不可观,一段光谱,几次运算便可详细描述……恐怕你跳进黑洞都拍不到一张清晰的照片,但数学物理相结合,便为只能生存于地球表面的人类,打通了一条通往宇宙深处的路。难道数学还是脑海里那些枯燥的记忆吗?

  万千图书,皆散发着耀眼光芒,但只有数学,隐隐约约透着理性的明亮,吸引着那些渴望真理的人们。

  因为数学,我爱上读书。

数学作文600字 篇6

  我的数学老师有许多招数,有创笑话、突变脸、打手等,不信,去看看吧!

  有一次,天气特别热,同学们都不注意听讲了,老师就想了一招,拿起尺子,指向乘法分配律的算式ac+bc=(a+b)c,笑着说道:同学们,a是我,b是语文老师。我是爸爸,语文老师是妈妈,你们是c,你们爱爸爸,你们爱妈妈。"同学们听了,都咧开嘴大笑了起来,忘记了炎热,还很快就把老师精心准备的乘法分配律记了下来。

  还有一次,有一些同学故意扰乱课堂秩序,刚才还开心地讲课的数学老师生气了,他气得脸发紫、嘴发青、手发抖,大声说道:为什么故意在课堂讲话?还说什么杯子能吃,这是在课堂捣乱!说完,老师就走了过去,拿起戒尺,抓住那同学的手板打了起来。同学疼得大叫,不敢在课堂里捣乱了。老师扬了扬戒尺,对着全班同学说:你们一定吓得发抖了,以后都不准课堂捣乱了哦!

  其实,老师一般不打手,也不变脸的,除非你多次捣乱,打手只是起到警示的作用,并且也能告诉我们应该怎么做,不该怎么做。

  之后,老师又想出了一招,加章与扣章,他对我们说:不然这样吧,口算全对、签字,加1个章;丛书对2页,加1个章。班委必须起带头作用,挨批评扣2个章,其余同学挨批评扣1个章。一周无批评,加2个章,每10个章提升一次礼物,20个章起换。然后,老师就施行了这个措施,不久,就有许多同学成绩进步了,还得到了最好的礼物。

  怎么样?我们的.数学老师招数很多吧!只要像数学老师一样不断改进方法,我们的学习就一定能取得进步的。加油!

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