描写人物作文600字

时间：2024-01-27 09:56:41 600字作文我要投稿

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描写人物作文600字（优秀9篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的描写人物作文600字9篇，希望能够帮助到大家。

描写人物作文600字（优秀9篇）

描写人物作文600字篇1

　　《给我影响最大的人》

　　古今中外，有许多杰出的人物，他们都令我们崇敬和仰慕，他们的思想言行会给我们很大影响。其中，给我影响最大的就是袁隆平。

　　想必你一定对这个人了解不少，没错，他就是我国杂交水稻研究的开拓者，世界著名的杂交水稻专家，有“杂交水稻”之父的美誉。

　　和许多科学家一样，袁隆平小的时候也具有很强的好奇心，脑子灵光，喜欢思考，喜欢问问题。在家的时候，他老是缠着父母问这问那，在学校里更是问题一大串，简直是个“问题袋子。”有时候问题太难，把父母和老师都难住了，但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。

　　1942年的秋天，袁隆平升到了初中，开始了新的学习生活。学校开始使用新的课本，增加和改变了许多科目，这样就有了一大堆的概念、定理、公式，老师让同学们把这些东西都背熟，同学们只好抱着书本背，但是袁隆平讨厌这种死记硬背的方式，他往往先把公理、定理的`内容先理解一遍，然后再试着背诵，这样不仅速度快，而且还能掌握这些定理的真正内涵。

　　一次上数学课，老师讲到“有理数”这一章，告诉同学们一条法则：负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释，但袁隆平还是不能理解，就问老师：“负数乘负数，为什么得正数？”老师说：“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是，我们想知道它是怎么来的啊！”

　　袁隆平咕哝了一句，因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲，那就自己琢磨吧。在这样的学习中，袁隆平获得了无穷乐趣。

　　凭着这股爱提问、爱钻研的劲，袁隆平在学习上越来越进步，在科学的大道上越走越远，最终成就了他一代科学大师的地位。

　　他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响，我不得不学习思考与钻研，我深深感受到学习离不开袁隆平的精神。

描写人物作文600字篇2

　　金灿灿的秋天到了。天空万里无云，地上到处都是金黄。树叶一片片飘到树妈妈的脚下。

　　张老师夹着点名册，迈着轻快的步伐，大步走进了教室。她清了清嗓子，推了推眼镜，眉毛成了月牙形，眼睛眯了一条缝，闪烁着光芒，脸上露出了欢喜的笑容。紧接着，她慈祥的目光扫视了一下全班同学，笑眯眯的拿出点名册，开始点名

　　“侯逸凡。”

　　“到！”

　　“王学义。”

　　“到！”

　　“萧玥。”

　　……

　　下面鸦雀无声。

　　“萧玥！”

　　此时，萧玥正走到楼梯口。隐隐约约，她听到老师在叫她。她吓了一跳，连忙飞奔到教室门口，因为冲得太快，差点撞到正在点名的张老师。她连忙倒退几步，伸出手来擦抹头上的汗珠。她上气不接下气地说：“报，报........告！”

　　同学们一看，萧玥头发乱糟糟的'，被汗水粘在头皮上，一绺一绺的；没有系好带子的书包里，稀里哗啦掉出了五颜六色的书。她上身穿着一件大棉袄，下身呢？却只穿着一条小短裙；脚上一直蹬着凉鞋，一只却穿着运动鞋。

　　同学们禁不住哈哈大笑。萧玥却被同学们笑得丈二和尚——摸不着头脑。就连张老师也禁不住被萧玥的狼狈相逗乐了。但她很快意识到为师的威严。大声喝道：“全班安静！萧玥！你迟到了，就站着上课吧！下不为例！”

　　好不容易熬到了下课。侯逸凡面带奸笑，大摇大摆地走到萧玥身旁，怪声怪气地说：“萧玥，你起不了床就不要勉强，上学多辛苦呀还不如舒舒服服的睡大觉呢！”

　　萧玥被惹恼了，他的眉毛成了倒八字，眼睛瞪得圆圆的，鼻子里直冒烟，呲牙咧嘴，脸气得发黑，嘴巴歪到了西班牙：“哼，我头顶锅盖，身背麻袋，腰系海带，我就是东方不败，我发誓，要把你剁成个烂白菜！”侯逸凡被萧玥吓跑了。从此，他在也不敢找萧玥的麻烦了。

　　这就是萧玥，一个活泼可爱、机智勇敢的假小子。

描写人物作文600字篇3

　　《我最佩服的同学》

　　他叫邓成宇涵，是我的同学，也是我最佩服的同学。

　　他有一头乌黑的头发，眉毛高高翘起，他的嘴像吃了蜂蜜一样甜。无论见着谁，他都会主动热情的打招呼。

　　他是一个诚实的人。在读二年级的时候，一次体育课上，老师给每个组上发了一个沙包，大家玩得很高兴，他把沙包一丢，沙包无影无踪了，同学们见了，都跑得远远的，都害怕老师责怪到自己的头上。下课了，体育老师询问沙包哪去了，有些同学腿都吓软了，哆哆嗦嗦不敢说话。邓成宇涵没有畏惧，他勇敢地走到老师的面前，对老师说：“对不起，老师，是我不小心把沙包丢飞了，我不是故意的……”体育老师看见他很诚恳地认了错，原谅了他，不但没有批评他，还表扬了他很诚实。

　　邓成宇涵不仅为人诚实，而且还是一个称职的班长，他敢于坚持原则，不怕得罪人。一次，班上一个同学没有完成作业，邓成宇涵负责检查作业，那个同学见过不了班长这一关，就从口袋里摸出一张五元的'钞票，偷偷地塞给班长，邓成宇涵坚决地拒绝了，他对那个同学说：“你这样做是错误的，我要告诉老师。”

　　邓成宇涵还是一个勇敢的人，元旦节来临了，我们班买来一个红灯笼，需要把它挂在教室的天花板上，可是天花板太高了，同学们都望而生畏，不敢爬上楼梯去挂。这时，邓成宇涵自告奋勇地站出来，大声说到：“怕什么，我来挂，你们把梯子掌稳，看我的！”只见他一手提着灯笼，一手把着梯子，身手敏捷，三五几下，一会儿就攀上了顶端，抬起头，把灯笼挂在了天花板上。在场的每个同学无不打心底佩服他的勇气。

　　邓成宇涵不愧是我最佩服的人，他的诚实、勇敢值得我学习。

描写人物作文600字篇4

　　我叫xxx，出生于一个普通的农民家庭，我的爸爸妈妈都属于那种善良朴素、敦厚老实的那种类型，轮到我，同样也是那种放到人堆里也找不到的人，相貌普通，五官端正，四肢健全，但是我有一颗积极向上的心，性格要强，活泼开朗，我喜欢唱歌，跳舞，画画，看书。但这只是我的兴趣爱好，不属于特长，不过我认为，喜欢就好重在参与。

　　我在想怎样才能把我自己介绍给大家，其实正儿八经说起来，这个事还真有点难，我这个人吧，有优点也有缺点。相比较起来，我觉得还是缺点比优点多一些。

　　还是先从缺点开始吧，首先，我比较脆弱，尤其是在父母或老师批评我的时候，往往不由自主的流泪，虽然我努力忍，心里在说：xxx，你要坚强，不能流泪，老师和父母说得都是对的，有什么好哭的。但事于愿违，没出息的眼泪总是夺眶而出，我千百次的告诉自己，一定要改掉这个缺点，但至今还不够尽如人意。

　　还有胆子小，也是我的`一大缺点，至今看见肉虫爬虫这一类的东西，总是会惊声尖叫、颤抖不已。后来我发现许多人和我一样怕，才比较坦然，或许大部分女生都是这样怕。

　　另外，我有点得理不饶人，当然这是我爸总结的，因为我总喜欢跟他犟嘴，为一件小事据理力争，我认为，我跟同学间应该没有这个问题，因为对于一个班干部来说，团结至上我还是懂的。

　　还有我这个人比较马虎，学习成绩忽上忽下，我拿过第一，也考过第三，其实过后总结，往往是不认真造成的，这点我正在努力改正中。最后我知道我这个人有点懒，我爸经常对我说预习很重要，可我总觉得玩不够，不拿预习当回事，结果成绩下滑，后悔莫及。

　　想来想去，我这个人没什么优点，就是比较自信。

　　这就是我。

描写人物作文600字篇5

　　君王欣赏贤才，平民欣赏名人。而我追欣赏的，不是夸夸其谈的政治家，也不是那些像高尔基，列夫。托尔斯泰那样的大文豪。我所欣赏的是一个普普通通的陌生的出租车司机。

　　事情发生在一个下午，那天下午老天阴沉着脸，下起了暴雨，狂风咆哮着拉扯着碧绿的树叶，一片片树叶被不断的.抛上天又落下来。不幸的外公发了高烧，上吐下泻，必须要赶去医院，当我们满怀希望地在路边等出租车，可是事情没有那么容易等将近5分钟后，还是连出租车的影儿都没看到，好不容易盼到一辆确拒载。在下大雨的天，出租车司机都不载客。外公被风一吹，腹中绞痛身上忽冷忽热的，一直在剧烈的咳嗽，身体像风箱一样急速起伏。哇啦一下，有呕吐了起来。

　　就在这时，一辆绿色的出租车向我们驶来招着手，在我们面前停了下来。我们像洪流中的蚂蚁抓住了一棵救命稻草，心中又燃起了希望的火花。我观察了一下他的面孔，五官端正，皮肤呈现出中国人特有的棕色。脸颊上有几粒雀斑。他为我们加快了车速，红灯时还不断询问着外公的情况。在他的帮助下我们很快走完了一半的路程。可是外公又出现了状况。他因为车上的颠簸，胃上下翻腾，又吐了起来。司机二话不说，打开车门，撑开雨伞拉起外公和妈妈就往医院跑。雨点打在出租车司机的身上，可他却仿佛感觉不到，为妈妈和外公遮伞。

　　等他回来时，身上湿透了，像从水池中走出一般，而妈妈和外公身上干干净净。我们接到消息，如果再晚来几分钟外公就危在旦夕了。

　　所以，我真心欣赏那位司机，他舍己为人，让自己淋雨救了外公的命。

描写人物作文600字篇6

　　每个人都有同窗，但是每个人眼中的同窗都是不一样的，有固执的、有热心肠的、有心胸开阔的……她长得高高的，中等身材，一双黑宝石般的眼睛镶嵌在那圆圆的脸上。一对柳叶般的眉毛用无形的胶水贴在眼睛的正上方。

　　她是我的良师。

　　有一次上数学科“铃铃铃”铃响了，林老师向往常一样走了进来。开始讲课了，“今天我们来学习……”林老师大约讲了半节课后我就开始坐不住了“唉——吴家棋，什么时候下课呀！”我问道“嘘！别说话，认真听讲！”吴家棋“好吧！”我说。可是我没有听进去，我自娱自乐的玩着自己的手，她看了我一眼说：“别玩了，快听讲，等一下小心又不会做题目。”“好吧！”我想如果题目全做对了还可以加五分。于是我目不转睛的看着林老师开始认真听起课来。下课后，如果我有不懂的题问她，她会先让我自己想一想，如果实在是想不出来她会想我一一解答，如果我还没懂她会耐心的再讲一次，一直到我听懂为止。

　　她不只是我的'良师也是我的益友。一天中午阳光和煦，小花、小草、小树都在晒日光浴好不快活！小鸟儿，唱着欢乐的歌儿，我的心情如同阳光一样无比晴朗。我和吴家棋吃完午饭约一起下楼玩儿。“铃铃铃……”我们直冲楼下，来到操场上。

　　“玩儿什么好呢？吴家棋？”我问道。

　　“这样子，你来追我，如果你追到了我，你就赢了，如果我先到运动器材那儿，我就赢了！好不好？”吴家棋说道“好吧！反正现在也没有什么好玩的！”我耸了耸肩。

　　“那好吧！我来数3下，我们就跑！”吴家棋说。

　　“好。”我说。

　　“1——”吴家琪拉长了音说“2——3——跑！”

　　我们脚下好像踩了风一样跑得飞快，把烦恼扔进了垃圾桶。

　　我的同学，她是我的良师益友，她也是我最好的朋友吴家棋。

描写人物作文600字篇7

　　她的头发又黑又亮，柔顺地垂在脑后。她虽然戴着眼镜，却遮不住眼里那一抹灵动。不大却挺拔的鼻子下面那薄唇，开心的时候微微翘起，显得十分乖巧可爱。清水出芙蓉，天然去雕饰，大概说的就是她了。可她这貌似乖巧的模样后面，却是一副古灵精怪的性子。

　　性子一：调皮

　　“哎呀！”一声惊呼蹿入了我的耳朵，我赶忙朝声音的来源看去，只见那声音的主人慢慢地抬起了头，带着有些试探的目光，对我小心翼翼地说：同桌，如果我说我历史书没带，你会怎么办？”“什么，借去啊，快快快，马上就要上课了。”我被她吓得不轻，语无伦次地说，却丝毫没有注意到她眼里那抹“狡猾”的光。“嘻嘻嘻……”只见她轻笑了几声，把在书包里的那只手伸了出来，手里俨然拿着她所谓的没带的书。“讨厌啊！”我朝她扑了过去，抓她腰间的痒痒肉。“别别别，我错了我错了，别挠啊！”她一边弓着身子向后躲，一边跟我求饶，两只眼睛笑成了一对月牙。

　　性子二：佯怒

　　上课的时候老师让讨论知识点，四人为一小组。可是组里的两个同学一个劲儿看后面，她着急了，用手拍了拍对方的桌子，说：“哎，哎，看哪儿呢！转过来转过来，你又不是他们组的'。”我看她那气鼓鼓的样子，一手叉着腰，一手拍着桌子，眼睛因为着急比平时瞪大了些，声音也有些无奈和急切，大有你不转过来我就跟你没完的架势。

　　性子三：认真

　　别看她私下里一副调皮的样子，该认真时却一点也不含糊。

　　自习课上，她低头写着作业，右手握笔，左手按纸，头稍稍侧一点，一副严肃的表情。她写字很快，却依然很工整，那一个个的字犹如一个个小精灵在她笔下飞舞出来。遇到难题的时候，她眉头微皱，把笔反过来轻轻敲打着作业，有时还把题小声地念一遍。不一会儿，只见她重新拿起笔，刚要写下去，却又停在半空中，像是在思索什么，过个一两秒，才微微点头把答案写了上去。

　　这就是她，一个活泼调皮却又认真仔细的女孩，你们猜猜她是谁？

描写人物作文600字篇8

　　我最敬佩的人是我的班主任刘老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

　　刘老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

　　听刘老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的`脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在刘老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

　　刘老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后刘老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

　　有人说，老师就像春蚕，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，刘老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！

描写人物作文600字篇9

　　课本人物大串烧 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白坐在庐山瀑布旁的小亭内，正品尝着美酒，吟诗作对。 “不对，不对！”富兰克林不知从哪里冒了出来。 “你说说，怎么不不对？”李白刚喝过酒，舌头好像打了结。 “银河是由许多星球组成的，它是不可能落到这儿的。”富兰克林义正词严地说。 “你怎么能亵渎天神？星星是‘上帝的明灯’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能与人间的事物混为一谈？”诺贝尔在一旁忍不住大喊起来，把醉酒的李白吓醒了一大半。 “不，不是。我一定会用事实来向你们证明‘上帝的怒火’不过是无稽之谈。”富兰克林气得直跺脚。 “年轻人，有想法就要去做，不教一日闲过矣！”怪事年年有，今年特别多，一位蓄着长须的老人竟从瀑布中走了出来。 “Isee。”富兰克

　　林像是恍然大悟似的，一溜烟儿地跑开了。后来，他做出震惊世界的'风筝实验，证明了自己。 “你们是什么什么人？打打扰了我我的酒兴，走走开！”李白趁着酒劲，下了逐客令。 “只要你不赶我走，我可以为你做一件事。”诺贝尔似乎对这个潇洒的中国人很感兴趣。 “走，我要把把你们轰轰走。”李白对站在自己面前这个棕发碧眼的大个子不屑一顾。 “轰？对，就是轰！我为你发明炸药！”说完，诺贝尔就走了。 “有骨气，不为洋鬼子低头！”在旁边冷眼看了半天的老人终于发话了。 “你是是谁？”李白是出了名的近视，有一次甚至把床前明月

　　光看成了地上霜，“是是神仙吗？”李白似乎想起了刚才老人从瀑布中走出的事。 “我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’。”老人说完就悄悄地走了，正如悄悄地来，挥一挥衣袖，没带走一片云彩。

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