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身边作文600字
导读：作文简介，老师的职业是神圣的，他把知识教给一代又一代的人，是你离开家的父母，老师用知识哺育了我们，把对自己子女... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
以下是由作文网小编推荐的《身边作文600字》，欢迎大家阅读交流！
篇一：身边的老师
老师的职业是神圣的，他把知识教给一代又一代的人，是你离开家的父母，老师用知识哺育了我们，把对自己子女的爱分给了我们。老师的恩情等同父母对我们的付出，两者最大的共同点就是不求回报。一日为师终生为父是我们的台词，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是老师的个性签名。老师如黄牛，不求回报，在田里辛苦的耕耘；老师如一架云梯，送上了一批又一批的学生；老师如沙发，舒适了人们却留下变形的自己；老师如一支笔，把美名给了别人，最后只剩下耗尽心血的自己。老师的好是说不尽，道不清，写不出的。
说起老师，人们的脑海里想必会浮现出校园的某位老师的影像，可是我发现人们对老师的含义理解不够深。我的理解是；给人经验，给人在小事上获得启发，教会你做事的那个人就是你的老师。
在我的人生中，第一位老师是我的母亲。我的母亲教会我走路，刚开始的时候我总是摔跤，母亲不烦我都烦了。母亲看我多次摔倒，还是耐不住性子教我，她说；你要看准自己要去的地方，这样走路就不会摔倒了，来试试吧！果然，我奇迹般的走了很远，这个经验我深深地烙在了心里。我的母亲还教会我说话，我呀呀学语地跟着母亲的嘴形说话，最终我学会了说话。
在我的学习中他是我的老师----我那严厉的父亲。学习上我的父亲帮了我很多。一次，我的学习成绩下滑，我的父亲便每晚给我讲题，当时我还不理解父亲，后来期末考试后我才明白。在父亲给我讲题的过程中，我从父亲那里学到了做题要仔细，要读透题这样才能理解题意写出正确的答案，从而提高学习成绩。
老师是一盏明灯照亮了我夜行的路，老师是黑夜里的北极星引我找到正路，老师是沙漠中的指南针指引我出去的方向，老师是深林中的树叶引我走出困境
初二:范清sky
篇二：法在我身边
俗话说：国有国法，家有家规。法是治国之本，法律制裁了许多犯罪分子，让我们能安居乐业，法律解决了许多难题，让我们生活得更有条理法律是一个百事通，它像一张屏障网，保卫着我们的国家。所以，生活离不开法，让我们一起守法懂法，让法在我身边！
有一次，我在电视上看见了一件事：一家安宁和谐的四口人，突然发生了一个大变革，这家人的父亲居然染上了赌博，每天都会输掉家里许多钱，家中的日子也渐渐变得困难，只能靠一个三十几岁的女人去做苦力维持生计。有一天，与往常一样，这位父亲又赌输了钱，回家向妻子索要，妻子不愿他继续消沉下去，于是没有给他。他突然就发怒了，嚷着说要杀了她。这时，才满周岁的小儿子在睡梦中哭醒，这位父亲像发了疯似的，用双手捏住了小儿子的喉咙，一下挣扎后，小儿子竟不动了。后来才发现小儿子已经死亡了，这位父亲发现了，立刻将小儿子埋起来，妻子不停地责骂他，说他违法了，可他不听，最后，由邻居报了警，让他接受法律的制裁，生活真是离不开法啊！
同学们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行。从自己做起，从身边的小事做起，让我们筑起更大更坚固的法网，让我们的生活变得更加美好。
四年级：王蓉
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章前后连贯，形成完整的形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。
语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。文章标题为发在我身边，说明生活离不开法的例子不太恰当。
小作者可以多使用些修辞手法，使文章更具生动性和可读性。文中所举得例子说明的是犯法的人终究会被制裁而非生活中离不开法。
点评老师：苏璐璐
篇三：法在我身边
法无处不在。我认为“法”就是一种约束我们不良行为一种规则。如果在这世界上没法，那这个社会就是一团糟。
法不一定是某人触犯了宪法，还可以是一个小小的举动，比如：吐一口痰，扔个垃圾在地上，都触犯了文明法则。记得有一次，我在走向班级的时候，看见地上有一个易拉罐，这时，一辆电动车从它上面驶过，结果那车后轮一颠，上面的人差一点就摔下来了，还好稳住了不然就要出事了。看来文明法则真的很重要，如果人人不守文明法则，我们生活环境不仅很危险，还会污染环境。不仅杂乱无章，而且还会存在危险。
我们的生活中不光有文明法则，还有交通法规，它也很重要。
交通法规很常见比如闯一次红灯，逆向行驶都犯了交通法。一次我外公骑着电动车送我去上学校，到了我们学校边的一处红绿灯，许多的老爷爷呀，老奶奶呀，都因为赶时间，而闯红灯了。我对外公说：“我们可千万不可以闯红灯呀！”
“没事，人家都走了，就一次没关系的。”外公不在意的说道。
“不行！闯红灯不仅违反了交通法则，而且十分的危险！”
我外公转过头来，用赞许的眼光看着我。我说道：“我们一定要遵守法则。”
家中有家规，校园有校规，国家有宪法。啊！法可真是无处不在呀！
四年级：柯以然
点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对于法的崇敬与拥护。全文层次清晰，语句流畅。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：语言有些直白。
小作者可以用些修辞手法，及阐明了人们应该遵纪守法的道理，又使文章生动活泼，阅读性与趣味性同在。
点评老师：苏璐璐
篇四：法在我身边
早晨，阳光透过纱窗，把我从睡梦中"扯"了出来。刚一睁眼，顽皮的弟弟就一蹦一跳地跑到我身边，忽闪着他那水汪汪的大眼睛说：“姐姐，我们去公园玩吧！”本来我还有作业要做，不想答应他，可是经不住他软磨硬泡，我脑袋一热，便答应了，弟弟高兴地一蹦三尺高。
于是，早饭过后，姑姑便带我俩出发了，一路上我们有说有笑，心情如阳光般灿烂。过马路了，正好是红灯，我和姑姑便拉着弟弟的手，等着绿灯亮了再通过。可是我那调皮的弟弟，看看左右路口都没人，便硬要拉着我们过马路。我们不答应他，他便如脱缰的小野马一个人往马路对面冲过去，我们只好跟着后面把他拽回来。这时，我很生气地问他：“难道你们老师没教育过你要遵守交通规则，不能闯红灯吗？”弟弟听了满不在乎地说：“哎呀，干嘛发那么大火，反正左右都没人，还要浪费那时间干什么？！”我大吼一声：“没人也不能闯，这是交通规则！”姑姑也跟着我批评他“要是人人都无视红绿灯，马路上还不乱了套，我们也不安全啦！”弟弟听了，满脸羞愧地对我说：“姐姐，对不起，我下次再不闯红灯了。”
我说：“不仅仅是不能闯红灯，走在路上就要遵守走在路上的规则，为了我们自己和他人的安全，不能做任何违反交通规则的事，明白吗？”弟弟乖乖地点了点头，拉起我的手，跟着我和姑姑看着绿灯亮了才过马路。
以前，我时常憧憬着：路上车水马龙，小朋友们安全地行走，没有碰撞，司机不需要时常按喇叭，那样，该多美好！其实这并不难，只要我们人人都遵守法律，遵守规则，并且手拉手，带动我们身边的人一起，让他们感受到“法，就在我们身边”，这样，我们的社会便会更和谐，不是吗？
四年级:戴雨桐
篇五：爱就在身边
我们生活中的点点滴滴都充满着爱，那些故事是那么感人肺腑。在我的脑海里，有一件事令我记忆犹新，久久不能忘怀。
那天下午，我和我的小伙伴们在市中心广场玩耍，我口渴难忍，便想去买瓶水。在冷饮店前的不远处，我偶然望见一位残疾的男孩坐在地上乞讨。他骨瘦如柴、衣衫褴褛，看上去只有七八岁。太阳火辣辣地烘烤着大地，残疾男孩用脏兮兮的小手伸向匆匆忙忙路过的行人，他满脸茫然，那些穿着光鲜亮丽的年轻人无动于衷，对他可怜巴巴的乞讨视若无睹。只有几位热心肠的爷爷奶奶施舍了他几张毛票，残疾男孩都会艰难地向他们鞠一躬。
残疾男孩口干难忍，不停地咽唾液。我实在看不下去了，把我买来的那瓶矿泉水拿到了他面前，但是残疾男孩犹豫了一会，摇摇头，婉言谢绝了。
他只是呆呆地望向不远处的爱心捐款箱，慢慢地向爱心捐款箱移动。每移动一步，他的断肢就会疼痛难忍。但是残疾男孩咬了咬嘴唇，坚定地向爱心捐款箱移去。我疑惑了，他究竟要做什么？
接下来他的举动让我意想不到，残疾男孩竟然将自己艰难乞讨来的屈指可数的几枚硬币和皱巴巴的几张毛票毫不保留地投进了爱心捐款箱！我为之一震，在场的人也为之动容，那几元钱，他本来可以买几个面包充饥的，本来可以买瓶水解渴的，但是他却毅然决然地选择了援助那些他认为比他更惨、更需要帮助的人......在这个浮躁的社会，像残疾男孩这样身残志坚的人都懂得去关爱别人，更何况是我们呢？
我被残疾男孩美好的心灵深深感动了，其实生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。爱就在我们身边，不曾离开过。
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