写幸福的六年级作文

时间:2022-07-04 00:30:13 六年级作文 我要投稿

关于写幸福的六年级作文

  内容简介:幸福是什么,它是一米阳光,照亮每一个需要帮助的人。它是一弯泉水,滋润人们的心田。幸福让全世界成为了一... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

关于写幸福的六年级作文

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  第一篇:幸福是什么(六年级作文)

  幸福是什么,它是一米阳光,照亮每一个需要帮助的人。它是一弯泉水,滋润人们的心田。幸福让全世界成为了一个地球村,人们一起快乐地生活着。

  有些人一直想要追求自己那所谓的幸福,最后却两手空空,而有些人却静静地享受着自己的幸福,渐渐老去。而这两种人,哪个才算真正的幸福呢?谁也不知道。但是我觉得幸福无处不在,生活中身边的每一件小事都可以让我们体会到幸福。

  孩子们的幸福是什么呢?孩子们的幸福是可以吃上一顿可口的饭菜,幸福是每天做完作业可以如释重负地躺在床上美美地睡上一觉;幸福是能和爸爸妈妈一起去郊外尽情地玩耍;幸福是与小伙伴们在操场上度过欢乐的时光;幸福是获得一只可爱的宠物,每天精心地照顾它。

  孩子们的幸福可能就是那么简简单单,但就是这些小小的幸福会使他们快乐无比。

  成年人的幸福是什么呢?成年人的幸福是能找到一份好的工作,勤勤恳恳地干活;幸福是建立一个美好的家庭,生下一个大胖娃娃;幸福就是能和家人一起环游世界;幸福就是好好孝敬父母,尽到儿女的一份孝心;幸福就是在忧愁时,可以敞开心扉地跟朋友聊天。

  或许有些幸福遥不可及,但他们也会为了幸福勇敢追求。

  老人们的幸福是什么呢?老人们最大的幸福是子女能抽空来看看,吃吃饭,唠唠家常;幸福是每天晚上能到公园里跳跳舞,锻炼锻炼身体;幸福是过马路时能有人扶一把;幸福是能有一间温暖的小屋,安安稳稳的养老。

  老人们的幸福是简单而又充实的,显得那么得朴实。

  要是你善于发现,生活当中的幸福一定是无处不在的,请做一个幸福的收藏者吧!

  第二篇:幸福(六年级作文)

  什么是幸福?给予是幸福,奉献是幸福,受到别人的关爱也是幸福。一个温暖的拥抱、一个善良的搀扶同样是幸福。太阳的幸福是它能给万物带来温暖和光明,小草的幸福是它能给世界增添一份绿色。因为幸福是珍贵而美好的,所以人人都渴望得到幸福。幸福随处可见,它时刻围绕在我们身边,只有你有一颗感受幸福的心,就会得到最大的幸福。那一次,我就感受到了幸福。

  记得那是一个星期一的下午,我因为身体发烧去医院打针,便向老师请了假。当我拖着疲惫的身躯回家时,已是到了放学的时间了。外面滴滴答答地还下着零星小雨,我正为今天因为生病拉下了功课而懊恼时,一个湿漉漉的小脑袋探进了我的家门。原来是我的一个同班同学为我来补课了,她不但给我带来了作业,还十分耐心地给我讲解了今天老师上课的内容。她是冒着雨而来,她自己的作业还未完成,她离开我家时已是晚上六点多了。虽然这只是一件微不足道的小事,但我真真切切地感受到了幸福。幸福之花,就在那一刻绽放。

  幸福是一种感受,不同的人对幸福有不同的理解。一个学生觉得幸福就是没有过多的作业,有时间玩耍;一个老人觉得幸福就是儿孙绕膝,安享晚年;一个双耳失聪的人觉得幸福就是能听见人世间一切美好的声音

  幸福就在我们的面前。在你万分饥饿时,能吃一碗香喷喷的牛肉面就是幸福;在你考试失利时,一句真诚的安慰就是幸福;在你遇到挫折时,一个鼓励的微笑就是幸福。幸福没有绝对的定义,它有时就发生在日常的琐事中,你可能会不屑一顾,不以为然,而正是这些生活中的细节,能撼动我们的心灵。

  我们向往幸福,想得到幸福,也在不断地追求着幸福,每个人都可以拥有幸福,关键是你怎样去理解幸福。

  第三篇:我生活在幸福之中(六年级作文)

  生活就像一个五味瓶,五味俱全。其实只要我们留心感受,就会发现幸福一直都陪在我们身边,从未溜走。

  小时候,我常常抱怨上帝,经常会想:上帝为什么不给我像亿万富翁这样的钱财?为什么不给我天使般美丽的脸庞?其实,我就是身在福中不知福。

  和那些生活在孤儿院中的孤儿们相比,我很幸福。那些孤儿们从小就失去了父母,不能感受到父母伟大、温暖的爱。而我却和他们截然不同,每天我都能得到父母的爱,每天都能体会父母温暖的关怀。在我伤心时,父母安慰我;在我哭泣时,父母为我擦干眼泪;在我成功时,父母为我鼓掌;在我遇到挫折时,父母鼓励我前进而这些是孤儿们想都不敢想的,一想到这儿,我顿时感觉我比她们幸福太多了。

  和那些残疾人相比,我很幸福。残疾人肢体不健全,我和他们完全不一样,我可以参加游泳、跑步、登山而对于残疾人来说,一定非常艰难,失去了身体的任何一部分,都是不幸的。我和他们相比,我幸福无比!

  只要我们留心感受,幸福就一直在我们身边,在我们眼前,触手可及。

  第四篇:安全是幸福的保障作文(六年级作文)

  什么是“幸福”?孩子们说,有温馨的家就是幸福;父母说,儿女快乐就是幸福;老师说,学生成才就是幸福;医生说,救死扶伤就是幸福。然而这一切一切的幸福,都有“安全”作它们的保障。没了安全,我们就失去了生命的保障;没了安全,我们就失去了温馨的家庭;没了安全,我们就失去了生活的希望;没了安全,我们就失去了一切。要想获得幸福,珍重生命、安全生活就是基础。它就像是一道不可逾越的警示线,时刻为我们敲响生命的警钟。

  所以,有安全才有幸福!

  就拿最近的雅安地震来说吧,地震一来临,千千万万人民就在这“隆隆”声中瞬间压在水泥钢筋之下,从而丧失了生命,从前一切美好的幻想,幸福生活的构思瞬间化成了泡影。如果我们有这方面的安全意识,在地面摇晃震动的时候,赶紧跑出建筑物,不是避开了生命的威胁吗?“留得青山在,不怕没柴烧”只要我们活在世上,那些美好的幻想不就有可能变为现实吗?我们能说安全不是幸福的保障吗?

  你看,宽阔的马路上,一骑车男子抱着侥幸的态度闯红灯,结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞,骑车人因抢救无效当场死亡;放学路上,两名小学生一路上追赶嬉戏,在过马路时不幸被撞,造成一死一伤的惨剧。逝者已往,而留与生者的,该是何等的悲痛与无奈?

  由此看来,做好眼前的安全工作是十分重要,不容忽视的,它直接关系着我们每个人的生命与健康,牵系着每个家庭的温暖与幸福,影响着社会的稳定与发展,它与我们的生活紧密相联,息息相关。

  人们常把“安全”二字挂嘴边,但付诸行动才最重要,要让安全成为我们的一种习惯,一种潜在的意识。作为一名少先队员,我们是祖国的花朵,祖国的未来掌握在我们手中,所以我们更应该时时刻刻把安全放在心中!那么我们应该怎么做呢?

  在学校,我们要以身作则,下课时,不在教室里追逐打闹,上下楼梯时靠右行,不拥挤;上体育课时先充分做好准备活动,再进行各项运动,集合或散场时有秩序地进退场,注意用电安全,不搞恶作剧,学习有关用电、用水、野外受伤以及躲避自然灾害等生活常识。

  在校外严格遵守交通规则,把校内学到的安全知识运用到实际生活中去,如过马路,走人行道,不闯红灯,不随意跨越栏杆;下雨时,不在大树下躲雨;外出时,不在电线下玩耍,不在野外游泳这些看似微不足道的举措,却足以维护我们的生命安全。

  亲爱的同学们,我们的幸福生活来之不易,请珍视我们仅有一次的短暂的生命吧!让我们从点滴做起,从现在做起,使安全永驻心中!

  第五篇:幸福生活节节高作文(六年级作文)

  中华五千年历史,悠久而深远,我们以自己是中国人而感到骄傲。中国是一个大国,是文明古国,有特有的汉字,有绮丽的诗词,还有五彩缤纷的陶瓷历史的丰功伟绩铭记在心,时代为我们铺开崭新的画卷。

  农民的生活就像芝麻开花一样节节高。千面年来,农民都是面朝黄土背朝天,日出而作,日落而息,耕田纳税乃是天经地义,不可更改的。而今天,农民伯伯种粮不用再缴农业税了,并且国家还给补贴,补贴数额不断提高,这岂不是一大喜事。一说起这个,奶奶就高兴地说:“以前我们缴的税都相当于赚的钱的1/3,还要出力气,要买化肥农药,真划不来。如果不种粮食,全家人吃什么了?总之,能赚一点是一点。但现在不一样了,我们种田人哪,真是赶上了好时候!”

  “十一五”期间,不仅农民伯伯乐开了花,连我们小学生也受益匪浅。近年来,我国的教育改革发展迅速,教育公平正逐步实现。至2009年,城乡义务教育经费保障连续3年被列入“民生工程”。仅2009年春季开学,我一来到学校,就听见老师说:“从今年起,学杂费全免。”除此以外,国家还补助了很多贫困家庭寄宿生的生活费。以前上不起学的小朋友也可以尽情地享受知识带给我们的快乐,孩子的家长再也不用为交不起学费而烦恼了。我也为他们而感到高兴,自己也感到幸运。

  “老有所养”是中华民族的传统美德。但是,随着我国人口逐步老龄化,养老问题越来越突出。社会在飞速发展,养老已经不仅仅是美德问题,更应该社会化、制度化。国家、政府非常关心老人,比如乘公交车不付钱,每个月领养老金,以此来补助老人的生活。现在奶奶逢人便说:“没想到,现在农民老了,也可以领养老金了,我们的生活真是越来越富裕了。”

  俗话说:“人吃五谷杂粮,哪有不生病的。”说的一点也没错。众所周知,每个人生病都要找医生。而随着药类产品的价格越来越昂贵,人们的压力也越来越大,都面临着“看病难,看病贵”的问题。但新农合现在已经大大减轻了人们看病的负担。有一次,我的奶奶生病要做手术,费用就要一万多。妈妈一听,急忙拿出医疗卡,一下子就报销了六千多。我心想:“多亏了这个政策,让咱农村人看病不再难了!”

  由上面的几个例子,我编了一首幸福民谣:种地不交税,上学不付费,养老不犯愁,看病不太贵。这一切的一切都是祖国的功劳呀!同学们,我们不能像勇士那样血洒疆场,我们还没有本领建设中国

  那我们现在能做什么呢?对!好好学习!我们现在好好学习,用知识武装自己,长大才能报效祖国!

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