【精华】六年级作文汇总9篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我的名字叫“秋”。我觉得这个名字不错：“禾”苗在我出来玩耍的日子里成熟；枫叶在我的画笔下如“火”焰般鲜红耀眼。我想，这就叫“名符其实”吧！
我喜欢暖色调的东西，不喜欢“夏”留给我的礼物——单调的绿色世界。
调皮的我怎能无动于衷呢？我想到了一个办法：将他们染色！光说不练可不行！开工，耶！
我先来到了桂树林，见桂花在人们眼里太过渺小，便将其变成金黄色，还给了它一种能力，能把自己变香的能力。后来，我看见一片林子在向我挥手，我就赶了过去，原来是枫树林，我问它之后才知道，每种植物都有自己的梦想，而枫叶的梦想则是：成为红色女郎，风靡整个植物界，尽显艳丽“舞姿”。我回忆着“红”，吉利而又温暖的颜色。我点点头，向枫叶表示：交给我吧！放心！
之后，我为枫叶填上了完美、鲜艳的“绝世”一笔。
哦，差点忘了！“夏”与“春”都嘱咐过我：要多帮帮农民伯伯。
我变施展了“丰”魔法，把农田里的一切都搞定，并且上了色！呵呵！
我将其它的植物都染上了色彩，但我还是保留了一份绿，这毕竟是“夏”的'心意。
我欣赏着自己的作品，多么绝妙的秋景图啊！
我乐此不疲地画着，每年都是。并以我的名字命名为“秋”。
六年级作文 篇2
我很高兴我能够拥有这个机会，在新的一年当中，创造出一本属 于自己风格的学习档案，古人常道：“学如逆水行舟，不进则退。”就像他们所说的一样，在面对崭新的未来中，我必须不断的磨练自己的身体，不停的考验自己的 耐心，这样才能一直前进，而不是逐渐后退。
这次学习档案的'主题，正好是跟我们息息相关的音乐，不论是在热闹吵杂的都市中，还是宁静美丽的乡村中，到处 都可以感觉得到音乐的存在，著名的哲学家尼采曾经说过：“没有音乐的生活将是一种错误”，的确，没有了音乐，就有如落入了黑色的无底洞般，任何事情都得靠 自己摸索，所以，音乐可以说是绝对不可缺少的东西。
在做学习档案的过程中，当然会遇到一些困难，但是，我都一一去克服了，或许我不应该说是我，而是“我们”，我之所以能够畅行无阻，除了我自己本身的努力以 外，家人、老师及同学的帮忙是幕后的最大英雄，他们提供了我许多宝贵的意见，和很多用钱也买不到的东西──关心，谢谢你们！幸好有你们，才能让我在舞台上发光发热！
六年级作文 篇3
秋高气爽，丹桂飘香。
这真是个“多事之秋”，一直忙于学习而疏于旁顾，没有留意那秋风带来的凉爽，更没有留意那股淡淡的清香？
清晨，丝丝凉风拂过我的脸颊，我总感觉有一股香味袅袅地飘来，缕缕的清香或浓或淡，沁入心脾，让人陶醉其中。这种香味十分特殊，不同与玫瑰的浓烈，也异于茉莉的清幽，难道——莫不是桂花开了？
整个人似受牵引，一路循香，来到路口。呀！桂花树早已悄然绽放了。只见那树干高大挺拔，灰白色的树表面上有一些凹凸不平的黑色小疙瘩。用手一摸，树显得特别粗糙，桠枝密集而坚硬，树冠像一把碧绿的伞。一簇簇，一串串金黄色的桂花像一颗颗小芝麻，在那暗然吐香，一阵清风缓缓袭来，桂花树身姿轻曳，似美女曼舞，像歌者引吭。簌簌地摇落一地金黄、一地花香，好壮观，又令人扼腕叹惜。
正当我思绪翻飞时，一阵声音把我拽回现实，一股恶臭向我袭来。我蓦然发现我们清洁工爷爷，就在我身边不远处，只见他不嫌脏，不嫌臭，先把垃圾分门别类，然后把垃圾倒入清洁车。岁月在他的脸上刻下了深深的痕迹，那一身的汗臭味与垃圾味交融在一起，令人有些恶心，一件油迹斑斑、破旧不堪的外套，看上去让人很不舒服，怪不得被很多人遗忘，被很多人轻视，虽然有人看不起他们，但我不禁与他寒喧起来。老爷爷约六七十岁的样子，中等身材，背有点驼，满头白发，脸色黝黑。
“老爷爷您今年几岁了？”
“我？我今年65了。”
“老爷爷，您那么大年纪，为什么不在家里享清福呢？”
“唉！我的儿女在外打工，可不能增加他们的.负担。这份活虽然又苦又累，但能给别人带来洁净啊。”
可是没有他们，哪来小区那清新的空气；没有他们，哪来小区干净的小巷；没有他们，更哪来我们这座美丽的城市？想想他们，早出晚归，不论管风下雨都在工作着，他们是为了谁？还不是为了给大家一个干净的环境。他们每逢过年过节都在照常工作，而我们却不知哪里玩了。在我们一家人围着吃团圆饭时，他们与亲人却相隔千山万水。我们正在放着鞭炮欣赏美丽烟花时，他们却正在默默清扫着我们放鞭炮后留下的残骸？闻着那沁人心脾的桂花，望着老爷爷那离去的背影，霎那间，我忽地明白了：清香源自于严寒，勤劳才能创造出奇迹！
桂花形小，样子平凡，但缕缕清香，却沁人心脾，弥漫整个秋季。而那些如桂花那样的人，不正是这样吗？我赏着桂花，恍惚间，闻见了桂花散发的清香，听见桂花花开的声音。那一抹亮色的黄啊，散发着光芒。
六年级作文 篇4
月琴，我最爱的古琴。
你陪伴了我整整四年。还记得四年前，我满怀好奇地从老师手里接过你，那时还是小不点的我第一次看到你就莫名其妙地喜欢上了你。你有一个好听的名儿，一张圆月似的脸蛋，十七个品犹如缕缕长发，散落肩头，短小的脖子上有四条小巧的“项链”。
不知从何时起，我悄悄地恋上了你。每一次我都认真地用心去叩响每一个音符，让你发出最优美，最动听的声音。
随着年级的升高，学习压力的增加，我每天的空余时间越来越少了，所以见到你的时间也越来越短了。但是，就算每天只有一秒钟的.机会，我也要见到你，拥你入怀。
时间慢慢流逝，我长大了，烦恼也变得越来越多了。每当烦恼来临时，只要弹起你，我就会忘记所有的一切，只是沉醉在你优美的琴声中。你似乎有种神奇的魔力，让我不再害怕，有勇气去面对生活中的一切困难。
在这四年里，我和你一起参加了许许多多大大小小的表演。当我一次次抱着你走上舞台时，我是那么甜蜜、幸福。当一首首动听的歌曲弹奏完毕，台下响起热烈的掌声时，我又是那么自豪。
“这小女孩真厉害，居然会用A调弹。”
“嗯，是啊。这个调我都不会呢。”
赞赏的声音，在我耳畔响起，我知道这是属于你和我的。
每晚我都会与你相约，轻轻撩动琴弦，让优美的琴声携带着我的心声随着风儿，传到更远的地方去……
四年过去了，你在我心目中已经不是一把普普通通的乐器，而是一个知心的好朋友，一个我无法割舍的好伙伴。
我爱你，月琴！
六年级作文 篇5
老师说，五水共治主要包括治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水这些项目。但对于我们小学生来说，节水是我们可以做的。
在家乡过去的母亲河清澈见底，许多鱼儿在水草中嬉戏打闹；夏天，走在河边，一种从未有过的凉爽涌上心头……而现在呢，河流浑浊不清，一条条死鱼漂浮在水面上，让我们觉得整条河流臭气熏天，死气沉沉。这是为什么呢？原来，人们不断向河流、小溪排放污水；一些游客们往河里乱抛垃圾，对水生生物造成了严重地毁灭性打击。
除了对水的污染，还有一些对水的.浪费现象。比如，用完水不关水龙头，把水龙头开得很大，把矿泉水倒得很满却又喝不完，洗完脸的水直接倒掉也没有重复利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我们离不开它！我们需要它！所以我们必须保护它！
那么我们可以做些什么呢？我想：除了及时关水龙头，用水时把水龙头调小之外，我们还可以对我们的水进行循环利用。比如，淘米的水可以用来洗菜，接着用来洗碗，最后可以用来冲厕所或浇花；第一天漂洗过衣服的比较干净的水可以用来洗第二天的衣服，接着再用来拖地，最后用来浇花……
地球母亲哺育了我们，我们应让这颗蓝色星球继续保持下去。此时此刻，我多么想大声喊道：“让我们一起保护我们的水资源吧！”
六年级作文 篇6
梦想，是我们每一个人生活的动力；梦想，是我们每一个人前进的方向，乒乓之梦作文。
梦想，周而复始；梦想，锲而不舍。
中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮。
时至今日，汇聚成了中国梦。
中国13亿人，每个人都有一个梦。
在农民眼里，梦想是稻子可以像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样成串串；在学生眼里，梦想是可以考到100分，得到老师的表扬，家长的夸奖；在老师眼里，梦想是自己的学生个个品学兼优，成为国家栋梁……我的梦想是当一名乒乓球队员，拿世界冠军。
带上金灿灿的奖牌，站在最高的领奖台上，唱响中华人民共和国国歌。
然后，再去教新来的、年轻的队员。
我们这一个个梦想，构成了中国梦的一块块基石。
“中国梦”与个人梦唇齿相依。
当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。
我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。
有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己梦的自由。
梦想是充满阳光的，它使人由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，由奋斗走向成功；梦想是有力量的.，它是人们前行的动力之源，高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，无论这个梦想有多大。
六年级作文 篇7
生命，固然是不完美的，它没有永远的生命，没有灯火样的灿烂，没有永远的健康，它却拥有着属于自己的那份独有的、那份特殊的美。
夜晚的乡下是明亮的.，没有灯光，没有车光，你若是奇怪，那请仰望，看到的却是那些离我们遥远的星辰，在一闪一闪地对你眨眼；夜晚的乡下是热闹的，没有音响，没有喇叭，你若是奇怪，那请俯首，看到的却是蟋蟀在努力鼓起翅膀，发出声声鸣叫。星辰、蟋蟀那些小的不能再小的动物，它们都在努力，朋友啊，这难道不值得我们向它们学习吗？这是一种隐藏在深处的美。
有人感叹春天的花真美，却不想想是什么唤醒了它们？是昆虫吗？是风儿吗？是雨滴吗？我想都不是，应该是在春天里第一种开的花——迎春花。它就像是勇士，每到3月份就会不畏风寒，顶着狂风，努力的破土而出，，好像是在为她的姐妹感受冷暖。在那还有些寒冷的春天里，在那还有些坚硬的土层中生根发芽，是什么让它如此勇敢？我想是对朋友的那份爱。朋友啊，难道这样的行为我们不应该学习吗？这是一种让人沉思的美。
夜晚，在窗边飞过的萤火虫，在我心中留下了分分感动，它们的光芒从不被人提起，它们的光芒从不被人赞美，有时甚至用手去驱赶它们，可它们又怎能不知道，最暗的星也比它辉煌但是它却始终如一，从没停止过闪耀，因为它坚信总会有一片天空是属于它的，总会有一些人是需要它的，尽管直到现在还是未曾找到。朋友啊，这难道不值得我们去学习吗？这是一种执着的美。
仰望是诗，俯首便是画。
仰望是天，浩瀚无边。仰望者，你看到那些跟着妈妈身边学飞翔的鸟儿了吗？仰望者，你看到那些正在努力追逐梦想的萤火虫了吗？仰望者，你看到那些从未飘动，其实也在努力改变的云朵了吗？
俯首是地，广阔无垠。俯首者，你看到那些努力振动翅膀的蟋蟀了吗？俯首者，你看到那一路勤劳的小蚂蚁了吗？俯首者，你看到那毅力在寒风中的迎春花了吗？
朋友啊，请止步！你是否已经感到美在你身边萌动了呢？你是否已经发现那些隐藏在生命深处美了呢？
六年级作文 篇8
星期天，晴空万里，风儿爽，云儿乐。我和爸爸妈妈去观赏一年一度的菊花展。我的心儿乐得要蹦出来了！
我们直奔盛大的菊花展场，人山人海，真有些水泄不通了。那真是菊的海洋！我们远远地就看到了菊“龙”、菊“凤”，真是壮观威风啊！进展场后，我们又看到了菊“楼”、菊“壁”！还很多小动物造型：有“鸡”，有“狗” ，有”牛”，有“蛇”等等。“动物们”都拿着乐器开演唱会呢，有的拿着“喇叭”；有的拿着“鼓’’；有的`拿着“琵琶”。 真是了不得的奇特！这就是我们小榄菊花展中对菊花的独一无二的造型！
展场朵朵菊花各显美色：白如雪，黄似金，粉色千般娇，紫色万般媚，美不胜收啊！
展场朵朵菊花千姿百态：有的仿佛在跳舞；有的仿佛在唱歌；有的温文尔雅；有的豪气冲天，浩气长存！
这些菊花真是太不简单了，怪不得赢得许多人写下了赞美诗，比如黄巢在《菊花》中是这样写的：
待到秋来九月八，
我花开尽百花杀.
冲天香陈透长安，
满城尽带黄金甲。
好个“冲天香陈透长安”！是啊，还有菊花的香味更是迷人：有的淡，香飘十里。有的浓，更是香飘十里，不，应该是香飘亿里！呵呵。
……听，有不少游客在说，如果到了晚上，菊花展场更是迷人得不得了！一到晚上，湖上好象有一个堆满了金子的小岛，周围有几条黄龙守护。而山上灯火辉煌，好象住着许多神仙。菊花在灯光辉煌的照亮映衬中就别有一翻神韵了！
啊，我倒真是觉得自己好像是到仙境游乐一翻了！怎么样，趁菊花展还没有结束，你们也快去观赏吧!
六年级作文 篇9
转角我遇见了她。
在刚被分到她班的时候，我一直沉浸在分班时与好友分别的痛苦中，没有注意到她，但在上她的语文课时，我被她那娓娓动听的讲解吸引了。这时，我才认真观察了她：她有着一头柔顺的头发，一双眼睛炯炯有神，非常温柔。当她提问时，我望了望她，想要举手，但又不敢，我只有偷偷地看着她。有一次，我在看她时，她正好转过身，我们的目光在空中相撞，我迅速地低下了头，面红耳赤，肯定脸上能煮熟两个鸡蛋。但我也不忘看她。她笑了，她对我笑了，那个笑犹如冬日里的一缕阳光，让我心里特别温暖。于是，我怯怯的举起了手，回到了她提的问题，答完以后，她又给了我一个微笑。这时，我才发现，其实举手没什么困难，慢慢地，我开始积极举手回答问题了，学习也渐渐有信心了。
就因为她那次无声的鼓励——微笑，我彻底改变了。
那是一次校园歌手大赛，我对这些一般都没兴趣，但在她的带动下我也勇敢地报名参加了这次比赛，起初我非常紧张，就连上班里的讲台都引起同学们的'哄堂大笑，好不容易鼓足勇气把歌唱完，我感到糟透了，我含着眼泪走下讲台，准备一会儿去对老师说放弃算了。她走了过来，站在我的身旁岁我说：“其实还不错，再放松一点儿的话，我相信你应该做得更好的！
”说完，对我笑了笑，眼里充满赞赏，我的心顿时又充满信心……当真正的比赛时，我以圆润的歌喉大方的仪态，吸引了大家的注意力，夺得了第一名……
她，其实让我改变的太多：从前的无名小卒转身变为班长，从前那个自卑女孩摇身变成活泼开朗的幽默公主……这一切都是她的功劳，她让我在转角的那一刻，变得积极向上，让我感到学习生活的乐趣。她，就是我的恩师——语文老师穆老师。我一辈子也忘不了她。
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