六年级作文300字9篇（精品）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文300字 篇1
十月三日下午，四叔带我上街买食品。四叔在食品店买了东西准备带我回家。
我们在车站等车，不一会儿，汽车从远处开过来了。我们正准备上车，忽然四叔咳嗽了一声，随口吐在了地上。我立刻想到：学校老师经常给我们讲，要养成不随地吐痰的习惯。今天自己的家人随地吐痰。我应该对他进行“教育”。于是，我一把拉住四叔的'手说：“四叔，慢上车！” 四叔不知发生了什么事，急忙问我：“为什么？”我指了指地上的痰说：“你看，你看！” 四叔对痰瞅了一眼说：我当出了什么事呢？一口痰有什么要紧，快上车！我说：“不行，不行！”我拉住四叔的手不放。“嘟——”的一声汽车开走了。四叔又很不高兴地说：“哎！我的小祖宗，吐一口痰有什么要紧？真是大惊小怪！”“难道你不知道，小小一口痰，病菌千千万 万？”“我又没有传染病！” 四叔有点生气了。“不管有没有病菌，随地吐痰是不讲卫生的，应该擦掉。”我说。四叔听了掏出一张纸，把那口痰擦掉，脏纸扔进垃圾箱里。
车来了，四叔拉着我的手上了车。
六年级作文300字 篇2
我最喜欢的工艺品是树脂做成的。它代表着吉祥如意、幸福、和谐、幸福美满——百年好和雕像！
仔细端祥，戴着龙帽的新郎官脸上浮着甜美的微笑；身穿龙衣、胸带红花，左手指着新娘子，似乎都高兴得说不出话了。右手托着宝物——如意。代表着吉祥如意。新娘子头戴九只凤凰的凤冠，身穿凤服。左手托着一只小象，它的象鞍上画着“吉祥”二字。正巧劲和新郎官手托的宝贝“如意”相互吻合。这头小象不仅代表着万象更新，而且还代表着吉祥靠山。希望下一代吉祥、勇敢。最前面还有一双互相对视的鸳鸯，它们形影不离，走到哪里都在一起。所以也是祝福天生一对，美好幸福。远观，新郎官的眼睛眯地像线一样细，身穿红袍，红色代表正义，可以赶走各路妖魔。新娘子的.眼神是高兴、幸福的，更是激动的。真让人难以琢磨，耐人寻味呀！
总之，这个工艺品是我最喜欢的一个，同时也是一个吉祥物！
六年级作文300字 篇3
贪婪的猫在一间大仓库里有一支部队，——老鼠兵团。大仓库里剩的全是好吃的：香肠、肉松、汉堡。多的让人流口水。这老鼠兵团在仓库里为所欲为。有一天主人从外面买了一只大猫回来。哨兵看见了，立刻用对讲机通知总部：“报告总部！
”显然这只老鼠哨兵十分着急。“有一只大猫进了我们的“地盘”，看样子是奔我们来的.，是否进行驱赶？”总司令听了，十分惊慌地跑到监控录像前。通过大屏幕，总司令看到了那只大猫。他看了大吃一惊，立即用对讲机告诉各搬运中队，撤回鼠巢。5分钟后，所有老鼠全部撤回了鼠巢。他们十分惊讶：为什么要把我们叫回来呀？总司令来了，对老鼠们说：“我们的地盘进来了一只大猫，它可能会对我们进行攻击，我们已经有一只中队被吃掉了，我们暂时要停止搬运了。”这时一只老鼠突然说：“大猫爱吃鱼，我们给他一些鱼吧！
”“好！
”总司令点点头。一只中队悄悄地除了仓库去钓鱼。2个小时后，他们回来了，带来15条鱼，其中14条下了毒药。送给老猫后，他十分高兴，吃了那条没有毒药的鱼后，觉得没关系，就把另外的几条都吃了。1个小时后，老猫死了，老鼠们高声叫着：“自由了、自由了！
”
六年级作文300字 篇4
我静静地靠在大树下，一只黑色的小蚂蚁吸引了我的视线。
它走呀走呀，一直找不到它的家，难道他迷路了？还是他知道路，但是家太远？忽然，跑来了另一只小蚂蚁，他应该是他的家人吧，要不他怎么与他碰了碰触角，有一起依偎着往前走呢？跟随着他们，终于找到了他们的'家。进去不一会，又带领着一大群蚂蚁走了出来。只见他们排成一条线，，大踏步的走过一棵棵小草组成的森林，走过小丘，走过高山。他们翻山越岭，走到了一小块面包旁。哦，原来那只小蚂蚁发现了食物呀！不一会，他们就人手一份，排成一条整齐的队伍，回家了。它们一趟一趟地搬啊搬啊，一块面包不过多长时间就渐渐的越来越小，直到面包没有了才停止他门的搬运。那只小蚂蚁走在最前头，仿佛他就是个队长。
在回家的路上，又遇到许多同伴，他们互相打着招呼，但他们的队伍从没出现过掉队、散乱的现象。他们就像一只出征打仗的军队，胜利后凯旋归来；他们也像一直方队，为森林、小丘表演。原来蚂蚁的家族这么团结！
日渐沉西，暗下来的天色将我唤醒，蚂蚁真伟大啊！
六年级作文300字 篇5
生态环境是对我们人类来说最重要的栖息地，而我们反而不知道爱护它，保护它，反而大肆地破坏它。
人类的科技发展越来越快，城市的工业生产，各种大型工厂都是顶着事业，利益、排除许多鱼儿，虾儿缺氧而死亡，浮出水面……
现在的人们一直都在注视着科学的发展，科技的进步，但是在这层科学背后，它也有着对大自然的危害，如，开山修路，用树木做卫生纸，乱砍乱伐等……各种危害数也数不清。
我们现在应该意识地球是人类唯一一个可以让人类赖以生存的`地方，但是人们要再如此的破坏环境，再过几百年后，我们的子孙后代该如何生存？所以，我们等学会利用身边的可利用资源，循环利用，珍惜资源，合理运用。
由此可见，对于生态环境的保护对我们是多少重要的一件事啊！我们要合理运用各种环境制造出来的东西，可以用淘米的水拖地，用拖地的水来冲马桶，我们可以将用过的废塑料瓶，回收利用，还可以将废纸回收利用。
总而言之，地球是人类赖以生存的家园，我们要爱护它，保护它，不破坏树林。
六年级作文300字 篇6
我们班有个女孩，不但聪明活泼，还爱管许多事，不管是班里的还是班外的她都管，这就是陈思。
有一天下午，刘老师去开会，教室里一下子就乱了，陈思站起来说：“别说话了，刘老师不在就吵，两面派，太不像话了。”陈思生气了，只见她冲上讲台，拿起教棍一下子打在桌子上，大家都吓住了，班里顿时鸦雀无声。陈思认真地对大家说：“你们太不自觉了，总给班级抹黑。”大家听了陈思的.话，都静了下了，开始自觉学习了。
还有一次，一个高年级的大姐姐随手把纸扔在操场上。陈思看见了迅速跑过去严厉地说：“你怎么往地上扔纸呢，快捡起来。”大姐姐理直气壮的说“我愿意，我爱扔管你什么事。”陈思说：“你愿意大家不愿意。学校卫生大家保持，要是大家都扔，那学校就成垃圾堆了。”
大姐姐红着脸，不情愿的把那纸捡起来，灰溜溜的走了。
瞧，这就是爱管事的陈思。不过正是因为她爱管事，才使我们班的纪律越来越好，才使我们校园的环境越来越好。
六年级作文300字 篇7
高尔基说过:“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”
培根说过:“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
书能告诉我们道理，哪些事该做哪些事不该做。
二年级时妈妈给我买了一本书，书名是《淘气包马小跳》我津津有味的读着，以前我都是做在妈妈旁边妈妈抱着故事书读故事给我听，现在我识字了，可以自己读书了，我在那里读书妈妈在那里做自己的事。我从书中看到了这些人如马小跳、唐飞、张达、毛超。书的作者是杨红樱他们四个被称为“四大金刚”他们十分淘气，马小跳诚实善良、唐飞是该出手时就出手、张达是路见不平，拔刀相助，毛超是比别人多一个心眼，总想到这件事做了会怎么样。主要内容是他们在学校的有趣事情，从他们身上我感到了他们春洁的`同学情。
每天晚上睡觉前我都会把课外书放在枕头旁，睡觉前我还会再看一会儿，一觉睡醒有时我会发现我是抱着书睡觉的，那时我不由自主的会想象我昨晚睡觉的姿势。
自从我读了一些故事之后我悟出了一些道理，从《掩耳盗铃》中我知道了不是你的东西是不属于你的，你不能去偷，要靠自己努力去获取。从其它书中我知道了世上的是是非非，明白了善恶与丑。
六年级作文300字 篇8
今天，爸爸神神秘秘的来到我房间，说：“我们一起去划船吧！”我一听，连蹦带跳的说：“太好了！”“小点声。今天是偷偷带你去的，等一下，你妈发现我只带你去而不带她去的话，又要被教训了！”我点点头。
我和爸爸找借口说要去看望姥姥，我们俩才莫逃一劫。我们到了楼下大声叫到：“向划船，出发”
我和爸爸来到江边，上了船。这条江虽然没有长江的浩荡，没有黄河的雄伟，但他却又一种清新自然的美。
岸边，一些鸣蝉躲在树丛中长鸣，几只青蛙伏在湿地上“呱呱”低唱，还有许多不知名的小虫子也使出浑身解数进行伴奏。
我和爸爸，一边划着船，一边品着春天的.美。幽幽的划水声，轻轻的风声吹在我们的脸蛋上。是那么柔美，那么幽静······
西沉的红日，把橘红涂满天际。夕阳下，万物似乎沉睡在这美景之下。人越来越少，我们还在船上看着这夕阳。
水面上像一面镜子，圆圆的月亮映在池面。池子附近的几盏路灯，若闪若暗，像是听了这月亮的摇篮曲，迷迷糊糊的，就要睡觉了。天空碧橙橙的，月亮显得分外皎洁。
这次划船品春，可真是令我难忘啊！
六年级作文300字 篇9
在生活中，总会发生一些大大小小的事，但往往从一些小事中就能看出一个人的道德品质。
盲道——盲人信赖的通道，就像眼睛明亮的人信任自己的眼睛一样。但有时，你会听到这样的声音：“倒、倒、再倒，停。你瞧瞧，这地儿简直就是给咱停车专用的。”这样，一辆汽车便停在了上边。
如果此时有一位盲人正好从这里走过，那他被车撞倒在地怎么办？他可是看不见那里停着的.汽车呀！如果经过这件事过后，这位盲人不再信任盲道了，那他还可以走哪条路？就像眼睛明亮的人不能相信自己的眼睛一样。盲人会因为这辆停放在这的车而走错路。
垃圾箱——供人放垃圾的工具。可是有些人却把它当作了一种娱乐、一种发泄工具。小区内的垃圾箱常常被那些淘气包一脚脚地踢破，里面的垃圾也就常常从那些个破洞里掉出来。
我有时侯真是不明白，踢垃圾箱好玩吗？他们看见满地的垃圾心里会怎么想？
在生活中还有很多这样的小事，可是就因为这些小事而“污染”了整个城市的文明。
做一个有道德的人吧！它不仅会使你变的品德高尚，还会给大家带来方便。做一个有道德的人——从小事做起！
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