自然的美妙作文300字

时间:2022-12-07 17:36:51 300字作文 我要投稿
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【精选】自然的美妙作文300字4篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的自然的美妙作文300字4篇,欢迎大家分享。

【精选】自然的美妙作文300字4篇

自然的美妙作文300字 篇1

  一天中午,妈妈打电话叫我们下楼吃饭。我以最快速度赶了下来,当我走出了楼房。不知什么,让我停下了脚步,啊!

  我闻到了一股又香又淡的气息。我想,是那可爱的小草发出那又香又淡的气息吗?还是那娇艳的花朵呢......停我所想的都不对,这应该就是大自然美妙的一部分吧!

  想到这儿,我的那小小的耳朵听到了一阵阵动听的欢笑声。原来是大树妈妈和它的那些活泼可爱的孩子们一起快乐的.玩耍着;是小草们正在开派对;是花儿们正在欢迎风姑姑参加它们迎接春天的快乐时光舞会!

  突然,只听一阵沙沙声,一片树叶无辜地飘到我的双手上。我仔细的观察着,我发现树叶上有着七通八达的路线。想到这儿,贪吃的我想尝一尝它的味道是甜的,还是苦的。我轻轻地从树叶上辦开一点点来,轻轻地把小树放到舌头上,啊!好苦呀!我急忙跑去喝水,连续喝了3杯水,才去除口里的苦味。看着这片叶子,我想:这片叶子落在我手里也许它会给我带来帮助。所以,我把它做为我的标本。

  "吃饭了!”妈妈大声叫道。我赶快跑去吃饭。我想:原来认真观察大自然,会有许多让你惊奇的事。我真想大声地说:“大自然太美妙了,太有趣了!我爱大自然!”

自然的美妙作文300字 篇2

  今天,我又来到了外婆家,去重听一下美妙的自然之声。

  一步一步走进竹林,一股竹子的清香扑鼻而来,渐渐流入我的身体,舒服极了。一阵清风徐来,“沙啦啦,沙啦啦……”竹叶在风中摇晃,发出一阵阵轻响,就像沙锤一样,动听悦耳,令人心身舒畅。

  慢走出竹林,在乡间小路上,隐隐约约传来“叮咚,叮咚”的声音,我循声走去,看见一条小溪正在欢快地流淌,发出清脆的响声。小鱼儿在水中嬉戏、打闹,时而一个急转弯,激起一个浪花。

  鸟儿在枝头唱歌,“叽叽喳喳”,好像在说:“大自然真美呀!”这时小狗也来了,“汪汪汪,汪汪汪。”这两个小家伙一唱一和,可爱极了。

  天色逐渐暗了下来,夜晚悄悄地来了,夜里并没有沉寂,忙碌了一天的`人们躺在床上休息,可虫子们却恰好相反,它们开启了音乐派对。小提琴手甲虫扇动着翅膀,拉着曲子,连他自己也沉醉在自己的音乐当中,鼓手金龟子也帮着烘托气氛,主唱手蛐蛐,展开他那嘹亮的歌声大声唱着,在我看来,虫子的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子才会演奏的音乐。

  眼皮沉重的闭上,我进入了梦乡,在梦中我梦到了今天看到的一切,美极了。

自然的美妙作文300字 篇3

  每一个季节都会给我们带来欢声笑语,令人依依不舍。有人爱绿草如茵、鸟语花香的春天;有人喜欢硕果累累、秋高气爽的秋天;有人却倾慕大雪纷飞、银装素裹的冬天;而我唯独对烈日炎炎、骄阳似火的夏天情有独钟!

  虽然夏天十分炎热,红彤彤的太阳悬挂在空中,然而一缕阳光投入大地妈妈的怀抱里,时而和煦;时而温暖;时而刺眼;时而炎热。大树爷爷个个胳膊粗壮,密密麻麻的枝叶舒展开来遮天蔽日,在它的臂膀下乘凉真有一种神清气爽的美妙感觉。郁郁葱葱的叶子绿得发亮,亮得像一颗颗耀眼的珍珠,璀璨无比。草儿生机勃勃,格外显眼,若你躺在柔软的地毯上,会让你感受到说不出的舒畅,仿佛把所有的烦恼都抛到九霄云外去了,美妙无比!

  瞧!池里的荷花开得正艳。正所谓出淤泥而不染,濯清涟而不妖。有的`含苞欲放,有的向你展现它最美的一面。婀娜多姿的荷花像一个个娇羞的小姑娘坐在碧绿色的小船上,露出金黄色的花蕊和淡黄色的小莲蓬,秀色可餐!阵阵花香弥漫在空中,微风送来缕缕清香,花香扑鼻而来,刹那间,把我带进了花海。那儿的花儿更多、更美、更艳。它们在风中轻轻舞动摇曳,美不胜收,过了好一会我渐渐清醒,那种感觉让人心旷神怡!

  啊!我爱美妙独特夏天!

自然的美妙作文300字 篇4

  户外活动时,孩子们手拉着手来到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳,忽然蹲在地上向身边的小朋友招着手:“快来呀,这是什么?”一群孩子立刻围了上去。“是菊花吧,摸上去毛茸茸的。”“我知道的,是蒲公英,妈妈告诉我的。”“它能像小伞一样飞起来。”孩子们追着空中飘动的蒲公英,留下了一串笑声。在种植园地,雯雯指着长着长长荚子的植物说:“这是什么呀?”“是赤豆,我奶奶种的,赤豆就长着长长的荚子。”晨晨接着说。“不是的,赤豆的茎不是这么直的,是弯弯的.,像藤一样。”浩浩抢着说……孩子们兴奋地争论着,我没有马上把答案告诉孩子,只是注视着他们,并引导他们回家和爸爸、妈妈一起找寻答案。

  我们都知道整天把孩子困在温室里,他们对外面的世界只能知之甚少。老师要适当地把他们带到自然中去,使他们整个身心都能浸润在大自然中,在与自然的接触中,感受到自然的生动、有趣和神奇。

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