描写风的作文300字

[精]描写风的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的描写风的作文300字3篇，希望对大家有所帮助。

描写风的作文300字 篇1

　　“八月秋风怒号，卷走我屋上三重茅。茅飞渡洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”每一次我听到这首诗，既慨叹杜甫的遭遇，又为这么大的风而感到惊叹。前几天，我也经历了一场这样的大风。

　　微风夹杂着尘土吹在我身上，仿佛正向我们宣战。校园中，同学们吃完的小食品袋和塑料袋在尽情的飞舞着，仿佛是一阵白色的旋风，同学们往日嬉戏的情景不见了，我回到教室，望着蓝蓝的天空渐渐暗了下来，街上的行人加快了脚步，有的还呼喊着，“要下雨了，要下雨了！”

　　风越来越大。风卷着雨，狂暴的扫荡着大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞没一切，它肆虐着，吼叫着，风玩弄着人们的伞，把他们吹得东倒西偏。雨下大了，伴着这呼啸的狂风，铺天盖地的倾泻下来。雨借风势，风助雨威，加上无情的黄沙，三股力量在无情的.展开攻势，小树努力的抗争着，远处，天、地、风、雨、沙连成了一体。

　　风吹过了，雨下完了，沙土没了帮手。天边出现了彩虹，这是让我想起“不经历风雨，怎么见彩虹。”一切变得那么清爽，冷清的街道又变得热闹起来……

　　正因为有了这些千变万化的气候现象，我们的生活才显得不那么单调

描写风的作文300字 篇2

　　一天，老师在上课的时候提了一个问题：“谁能画风？”教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都不敢举手。过了许久，小明举手说：“老师，我可以画房子和烟囱，我弯曲的线画烟，风就在那里了。”老师说：“好，还有吗？”小龙说：

　　“老师我知道，我画一排漂亮的衣服，让它们都飘扬起来。风就在那里。”小红接着说：“我要画柳枝还有微波粼粼的小湖，风就在那里。”老师点了点头，说：“还有更有新意的吗？”教室里又安静了下来，有的同学冥思苦想，有的同学开起来了小差，有的.同学看着黑板发呆。一阵风吹过，老师黑色柔软的头发飘了起来。突然有一个响亮的声音：“老师我知道！”小海猛的站立起来，“我要画老师，老师上课时飞舞的头发，风就在那里。”老师听了，满意地笑了。

　　快下课的时候，老师说：“同学们，谁能细心观察生活，谁就能找到风，就能画出风，风就在我们身边的每一个角落里。”

描写风的作文300字 篇3

　　风，是那么神秘，风，是如此多变，有时温柔至极，又凶狠残暴。

　　当它小时，你什么都感觉不到，当它大时，连房子也会被他摧毁。

　　一阵风吹来，使人感到十分舒畅，那风中含着一清香，那是大自然的味道！

　　一阵风吹来，吹去了万紫千红的春天，带来了赤日炎炎的.夏天。

　　当风吹过树梢，那“沙，沙，沙”的声音形成了一篇有声有色的音乐，那声音犹如天外妙音，可是也吹落了许多树叶，都说二月春风似剪刀，又何尝不是呢？

　　那些听留在风中的故事，也不得而知。

　　那大家来听我的故事吧！

　　“奶奶，为什么树叶会沙沙响。”“因为有风啊！”“风？那是什么啊？为什么我看不见它？风能吃吗？……”无数个疑问在我心里旋转，我疑惑地看着抱着我的奶奶，而奶奶一脸慈祥的看着我，并不回答。我伸手抓了抓，却什么也没抓到，而树叶还在沙沙作响。

　　随着童年一去不还，那是的我还是小孩子，什么都不懂。

　　长大后，懂了了风是什么了，可是奶奶却忘了。

　　那些回忆也不见了，只剩下满心的孤独。

　　今天的我，在风的吹拂下，静静凝听着，树叶演奏的乐曲，回忆着童年的时光。

　　我相信，只要坚持下去，明天会更好！

【描写风的作文300字】相关文章：

描写风的小学作文07-03

描写春天的风作文06-30

描写风小学的作文02-09

描写风的初中作文07-03

描写风的原创作文07-04

描写风的作文600字07-24

描写风的作文300字08-22

描写风的优秀作文250字06-30

描写风的作文600字三篇02-21