自画像的作文300字左右

时间:2022-07-02 00:40:17 300字作文 我要投稿
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关于自画像的作文300字左右

  导读:作文简介,嗨,大家好,我叫陆扬。我的名字是由我爸爸和妈妈的姓组成的,所以,特别有纪念意义。我今年九岁了,在大丰... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

关于自画像的作文300字左右

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  篇一:我的自画像(300字作文)

  嗨,大家好,我叫陆扬。我的名字是由我爸爸和妈妈的姓组成的,所以,特别有纪念意义。

  我今年九岁了,在大丰市第二小学读三年级。身高1.3米,我经常扎着马尾辫子;眼睛又圆又大;睫毛长长的,大家都说像两把小扇子;我的鼻子有点塌,不是很好看哦;我的嘴唇红红的,像涂了蜜一样;牙齿雪白的。可是我的体形有点偏胖了,妈妈最头疼的是好看的衣服我都穿不了,好伤心哦!

  我的爱好是看书、画画、唱歌等。其中我最喜欢的是看书了,因为书是我们的好朋友,它会让我学到很多的知识,我变成聪明懂事的好孩子。有时看书入迷的时候,下课后,同学们叫我出去玩,我都不会答应。因此,同学们都叫我“书呆子”。

  我的理想是成为一个发明家,专门发明电子类的,因为我妈妈喜欢电子产品。我要好好学习,长大后多发明一些电子产品给妈妈研究研究!

  篇二:我的自画像(300字作文)

  我是一名小学三年级的学生,老师排座位从来没有我坐倒数第二排的份。

  我的脸是圆形的,圆圆的脸上长着一对弯弯的柳叶眉,一对明亮的大眼睛。挺拔的鼻子下面是一张红红的嘴巴,一笑就会露出一口洁白的牙齿。

  每天早上刷完牙,我都会对着镜子里的人儿微笑,告诉自己今天一定要开心快乐!因此,我从来不和同学吵架,生气。我喜欢开朗的自己。在家也很听父母的话,还经常帮父母做家务,是爸爸妈妈的好帮手!

  我很喜欢读书。或许其他小朋友过生日的时候都会收到许许多多各式各样的礼物,当然还有生日蛋糕。可我才不要这些呢!我要爸爸妈妈用买礼物的钱送我爱读的课外书。书是人的精神食粮,也是我最好的朋友。我从这位朋友身上学到了许多知识和道理,而且让我的课余生活更加丰富多彩。这位好朋友我一定要交一辈子!

  你们知道我是谁吗?你们猜猜看。

  篇三:我的自画像(300字作文)

  我,冯恒宇,对一切都充满好奇,是个好动的阳光男孩。

  我的头大大的,圆圆的,像是一个大皮球,这个皮球里装了许多的顽皮和智慧。我有一双像玻璃球一样晶莹剔透的眼睛,眼睛上面是一对浓浓的一字眉,眼睛下面还有一只挺拔的小鼻子,鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。我的身高是141厘米,我的体态胖胖的,像一只熊猫,憨憨的可爱至极!

  我的特点:兴奋好动是我的本色,人多的时候我就爱兴奋,有时上课老师讲了有趣的事情我也容易兴奋,兴奋之余就会情不自禁地动起来,我可没少因为这个挨批评。

  我的兴趣爱好:我爱画画,我能用手里的画笔画出色彩缤纷、硕果累累的秋天。我还是个不折不扣的小书迷,我把书本当做了我的良师益友,没事的时候就会在书的海洋里翱翔,吸取我需要的知识养份。

  别看我的优点多,缺点也不少。好动、上课不守纪律、粗心这些缺点有时也害得我得多写作业,有时闯了祸还会被妈妈打的伤痕累累。

  你愿意跟这样的我交朋友吗?

  篇四:我的自画像(300字作文)

  咦?镜子里的这个小女孩是谁?一对细细的月牙眉,一双水灵灵的眼睛,这双眼睛像夏夜中的星星那样晶莹。一个如玉葱的鼻子,一张樱桃小嘴。头后扎着一束马尾辫。身上穿着粉色的上衣、蓝色的裤子和深黄色的鞋子。这就是我郭欣竺。

  我是一个文文静静的小女孩,我喜欢看书,一拿起书就爱不释手。新买的五本图书不到一个星期就看完了。记得又一次我正在津津有味地看书,妈妈叫我吃饭,我就想出了一个妙计:“偷偷地把书夹在我的腿上,然后装模作样地走过去,把书放在地上,再用脚翻书页。但我一不小心还是被妈妈发现了,只好乖乖地把书放了,来吃饭。不过,我爱好广泛,也喜欢打羽毛球呀,画画呀等等。

  现在想必你已经了解了我了,来和我做朋友吧!

  山西省晋中市榆次区晋华小学三年级:郭欣竺

  篇五:我的自画像(300字作文)

  我是个活泼可爱的小男孩,名叫振宇,今年九岁了,就读于实验二小三年级4班,大家都爱叫我“小王”。我个子较高,头发乌黑乌黑的,眼睛炯炯有神。我的耳朵比同龄人大得多,所以有人还叫我“芭蕉耳”。鼻子也有点大,嘴巴却小如樱桃,笑起来总会露出两颗大门牙,真像个“兔巴哥”。

  我的爱好很广泛,读书、跑步,但我最喜欢打乒乓球。记得有一次下课休息,我光顾着打乒乓球,上课铃响时回教室时,才想起没有上厕所。唉,没办法,于是我就憋了一节课。

  我嘛,也有个缺点,就是个“小马虎”。语文是阅读题,数学是应用题,常因为看题不仔细而扣分。不过,我会努力改正的,请大家监督我。

  这就是我,一名普通的小学生。听了我的介绍,你愿意跟我交朋友吗?

  作者:王振宇

  指导教师:余才彬

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