三年级神奇的作文

时间:2022-07-20 10:42:58 三年级作文 我要投稿

精选三年级神奇的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的三年级神奇的作文9篇,希望能够帮助到大家。

精选三年级神奇的作文9篇

三年级神奇的作文 篇1

  我一直想象着未来的生活,未来的生活,未来的衣服,未来的食品,未来的交通。先让我给你说说我想象中的未来的衣服吧;未来的衣服也许是这样,只要用一个绿的弹力球向下一扔,并且把你自己想要的衣服大声说出来,就可以立刻获得你大声说出来的衣服。也许也会是当你买了一件衣服后,感觉这一件衣服颜色不好看,只要你穿上他在心里想着你自己想要这一件衣服的颜色,就立刻变成你自己想要的颜色。让我给你说说我想象中未来的食品吧;未来的食品有可能是这样的,只要用一个带着食品图案的弹力球向地面上一扔,并大声说出自己想要的食品,食品就会快速出现在你的面前,而且是做好的。也许会只是一样食品,在心里想着你自己想要的.食品,食品就会立刻出现在你的面前,而且是可以立刻食用的。让我再给你说说我想象中的未来的交通工具吧;有可能是有许多的光柱,只要你想到那里,他就立刻把你带到哪里,也有可能会是,汽车改成了只要有光就可以补充汽车的能源,还能在天空飞,能在地面上跑,还能在水里游。

  你也说说你想象中的未来的生活吧。

三年级神奇的作文 篇2

  “太棒了,热烈欢迎!”我兴奋极了,高兴得一蹦三尺高。因为,今天乖巧善良的小精灵居然来到我们班啦!

  这位小精灵长着一对轻巧的白翅膀,身着彩衣,身材苗条,皮肤白皙,眼睛炯炯有神,浑身上下散发着一股仙气,一看就有过人的本领。

  上课的时候,我有时偷偷打盹,有时东张西望,有时和同学窃窃私语……这时,神奇的小精灵便悄无声息地飞到我身旁,俯在我耳边提醒我:“你是一个有志气的孩子,要注意听讲啊!”听完这句话,好奇怪,我像被施了魔法,立刻精神起来,身子挺直,坐得端端正正,发言积极踊跃,做题认真仔细。在我面对书本上的难题绞尽脑汁就是想不出答案的时候,聪明的小精灵又轻轻地飞到我面前,打个转儿,伸出一根手指,点了一下我的头,说:“开动脑筋想一想,认真细心算一算,你一定能答对。”我感觉自己的.思路好像一下子就变得清晰起来,很快就找到了答案。

  “活泼可爱小精灵,聪明能干就属你,形影不离好朋友。”我开心地唱道,欢声笑语久久地回荡在教室的每个角落里。

三年级神奇的作文 篇3

  未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧?那就跟随我一起去吧!

  来到学校门口,把手按在机器人保安的胸部,“保安”就会礼貌地向你问好:“早上好,欢迎来到‘神奇小学’。”如果你是外面的人想进入学校探个究竟,“保安”就会严肃地说:“你的指纹不存在,不能进入学校。”如果外人不甘心,直接闯进学校,“保安”就马上拦截他,并把他驱逐出校门很远。

  来到教室,你会不由赞叹道:“哇!这里的景色真美啊!”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪,小花星星点点,竞相开放,仿佛吸收到了自然清新的`空气,像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器,感应外面的温度来判断春天、夏天、秋天、冬天,在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。

  窗户的本领也很大,它可以探测到室内室外温度的差别,会自动开启关闭,并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境,冬天暖和,夏天凉快,就像一个大空调。

  课桌上有红色、黄色、蓝色、绿色四个按钮。红色按钮是上课按钮,这个给你上课的人不是老师而是隐形网络。只要你按一下按钮,抬头一看,今天要上的课,都会在黑板上写出来,旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮,如果你按下它,抬起头,黑板上就出现今天的课堂作业,你只要拿出特制的笔写就可以了,如果错了只要声控一下,说:“写错了。”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包了,只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。

  我想,随着科学技术的发展,我们一定能坐进“神奇的教室”!

三年级神奇的作文 篇4

  今天下午,我们来到了神奇的海底世界。

  我们随着拥挤的人群进入了神秘的大厅,阴暗的墙壁上镶嵌着各种各样的鱼类,真让我大开眼界。不知不觉,我们来到了人鱼共舞的看台,在音乐的伴奏下,两个潜水员缓缓向我们游来,池中所有鱼儿都游动起来,它们追随潜水员手中的白色圆筒,欢快地跳起了舞。一会儿游入水底,一会儿跳出水面,真像一群调皮的娃娃。正当我看得入迷之时,一条白色的鲸鱼挡住了我的视线,流畅的线条,圆润的身躯,以前我听说鲸鱼救人的动人故事,现在我觉得眼前的白鲸更加可爱了。

  看完人鱼共舞表演,我们通过海底隧道来到企鹅的`家,我透过玻璃往里一看,哪里可是一个银色的世界,只见穿着厚厚棉袍的饲养员给企鹅喂食,企鹅摆着肥胖的身体,眨着圆溜溜的眼睛在饲养员身旁晃来晃去,佷多的游客都认为它们不是在吃东西,而是在像我们表演杂技。引得我们不停地拍照,留下这可爱的时刻。

  由于时间关系,我们没来得及欣赏海豚精彩表演就不得不离开了,如果有机会,我还会再来的!

三年级神奇的作文 篇5

  叮铃铃!叮铃铃!“闹钟响了起来,耳边又传来了妈妈的催促声,豆豆,起床了,不然会迟到的!”原来是个梦呀!多希望把这个梦变成现实啊!

  闪闪发光的墙壁,像金子。屋顶开满五彩缤纷的花朵,门前绿草如茵好像铺了一层毯子,你猜猜这是什么地方。你一定认为这是一个公园。哈哈!那就大错特错了!这就是我们未来的教室。

  未来教室的建筑材料都是高科技的,它具有一轻二薄三固的特点,设计的教室可以移动,想去哪里就能带去哪里,如果是旅游,还可以把教室拆开随身携带,到达目的地再把它拼装好,像玩具堆积木一样,一举两得,真有意思。

  教室的'门可不一般,具有防盗功能,里面有一台微型电脑,能识别各种指纹,还有另外一种功能。如果你按时到校,门上会出现“欢迎到校”,如果是迟到了,门上会有“你迟到了,下次注意”。教室的前后有两个大窗户,整个教室就像一面大镜子。

  黑板更有意思了,一不反光,二可以自动放大老师写的字,这样,后面的同学可以看清楚老师写的字了。椅子还有升降的功能,课桌就是一台电脑,如果上课有什么没有听懂的只需要点一下鼠标,就可以再学一遍了。

  这就是我们未来的教室,坐在这样的教室里,我们学习更快乐,我长大以后一定要完成这样的设计,做一个对国家有用的人。

三年级神奇的作文 篇6

  清晨,我来到了学校,走进校园,走进电梯间,我坐着电梯来到了我的神奇的教室。这间教室有多神奇呢?让我带你去看看吧。

  走进教室,坐到了我的课桌前,这张桌子时可以变形的,桌子上有两个按钮:绿色和红色的两个。绿色的可以自动调解桌椅的高低达到最舒适的程度;红色的可以改变模式:听讲模式和练习模式。听讲模式时,桌子可以变成一台电脑,为同学们讲课;练习模式时,它会变成一台自动出题的机器,只要把本子放进机器里面,就能自动打印出练习题了。这里的老师也是机器人,如果遇到连电脑都无法解决的问题时老师就可以帮学生们解决。

  另外,这间教室还像太空舱一样利用全影息技术带我们到各种各样的环境中去,比如飞行、太空、轮船、海底、沙漠、甚至是“时光穿梭”到历史中去。如果我们需要学习天文知识时,它就变成了火箭飞到太空中,感觉星球就在我们身边;如果要学习海洋知识,它就会变成潜艇,潜下深海,探索奇幻的海洋世界;如果要学习历史,它就是时光机带我们到要学习的那个时代感受当时的人文风情。

  我们的'教室就是这样的科技感十足,同学们在这样的教室中上课学习,就像在哈利波特的魔法学校,处处充满着神奇,同学们对学习的兴趣也特别高,我喜欢我的神奇的教室,你呢?也一定喜欢吧。

三年级神奇的作文 篇7

  看到神奇,我就想到了我的老师,我觉得这世界上没有再比老师更神奇的人了,不信你听我讲给你听。

  我的语文老师非常神奇,她教会了我们许多知识,认字、组词、标点符号、造句、写文章,可以让我们成为天才,让教室成了知识的海洋;

  我的科学老师让我们懂得了电的'原理,看不见摸不着的神奇现象,先准备4根电线(两根红色、两根蓝色),和一个灯口,一个开关,一个电灯泡,两个电池,一个电池卡座,我就可以让电灯亮起来;

  音乐老师教会了我认识音符、怎么吹巴乌,学会了发音,学会了好多曲子;

  英语老师教会了我abcd还有另外的读音ABCD,通过努力,还可以和外国朋友用语言交流说话;

  数学老师更神奇,教会了我们计算,知道了1+1=2、1×1=1.......教会了我们乘法口诀;

  我的老师神奇吧,我感激我的每一位老师,这些老师会陪伴我们一起到六年级。

三年级神奇的作文 篇8

  哇!哇!21世纪,科学技术改变了整个世界,连我们的教室也发生了翻天覆地的变化,变成什么样了呢?请看:

  教室变得很神奇,外表看来仿佛是一个水晶魔方,但它不仅能上天入地,还能变大变小。它神就神在它能穿梭时空,飞到各个地方,让我们的学习变成身临其境,和古人畅谈,和恐龙做朋友。

  看!当我们上《海底世界》这课时,它飞到了海底,我们看到了各种各样的鱼,美丽的珊瑚、海山等,我们上到了《宇宙》这一课时,它飞到了宇宙,我们看到了无数颗小星星,好美的天空!我们学到了《日月潭》,它飞到了日月潭,亲身体会到他的美!我们学到了《泰山》,它飞到了泰山顶上,我们看到了美丽壮观的日出、云海!

  听!这是我们正和诸子百家论道的声音!当我们学到了《春秋战国》,我们亲身和韩非、张良、墨子、荀匡等畅谈许久,当我们学到了《三国志》,它飞到了三国时期,我们真真的被关羽、张飞、赵云驰骋沙场所震撼,真真的被诸葛亮、周瑜、孙仲谋的`大智所吸引!

  怎么样,听了我的介绍,你也想拥有这间神奇教室吧?

三年级神奇的作文 篇9

  傍晚,我用妈妈的手机和姑姑视频聊天。也许是太久没有见面了,我和表妹都特别的兴奋,对着手机又喊又叫的。

  视频结束后,我陷入了沉思中,心想:要是将来能发明一种手机,在视频时可以穿越到电话的另一端,该多好呀!这样不但省下了车费,还节约了不少时间呢。尤其对于那些农民工来说,他们中,有些人两三年回不了一次家,看不到孩子,只能偶尔电话转达思念之情。如果有了这种神奇手机,他们就可以随时回到孩子身边了。

  晚上,我带着这个不切实际的想法进入了梦乡。在梦中,我居然见识到了这种神奇手机。远在河南的舅妈和表哥视频聊天的'时候,忽然一阵强风刮得我们都睁不开眼睛。渐渐地,风停了,我们睁开眼睛的时候,舅妈居然就站在我们身边,我和表哥围着舅妈又蹦又跳。

  接着,我又来到了一个农民工孩子家门口。透过门缝,我看见一个大概只有三岁左右的男孩在哭着向他的奶奶要爸爸妈妈。奶奶怎么哄也无济于事,眼里还满含着泪花。

  我当时就想:这孩子真可怜,平时见不到爸爸妈妈,就算生了病,父母还是回不了家。我一定要帮助他,让他们一家团圆。于是,我三步并作两步往家跑去,拿了自己的压岁钱直奔商场,买了一个神奇手机送给了那个小弟弟。

  小弟弟拨通了他父母的电话,不一会儿,他日夜想念的爸爸妈妈在一阵强风后,就出现在了他的身旁。他们一家团圆,紧紧地抱在一起,久久都没有分开。

  看着他们一家团圆,其乐融融的样子,我心满意足地笑了,悄悄地离开了。

  第二天早上,我把这个梦告诉了妈妈。我希望,这种神奇手机不单单在梦里出现。这样,亲人间就会少一些分别的痛苦。

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