三年级校园的作文合集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的三年级校园的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级校园的作文 篇1
我相信大多数人都不怎么喜欢冬天，嗯，没错，冬天的确很冷，没有活力和生机，但在我看来，冬天却别有一番风味，特别是冬天的校园。
冬天的校园是寒冷的干燥的，但并不是单调的，看，那调皮的雪娃娃跳到了同学们的睫毛上，不一会雪儿跳的`更欢了，伴随着同学们的身影在翩翩起舞，听多么美妙多么热闹的声音啊。
“叮铃”下课了，不知何时冬姑娘给大地母亲穿上了雪白的毛衣，映眼的雪让我们仿佛置身在精灵之国，我们雀跃的在这里笑着，跳着，闹着，给这毛衣绘制了一个个不大不小的图案。不知谁先起得头，大家打起了雪仗，女孩子们则在一旁制作起了可爱的雪人，不一会天放晴了，太阳照在雪地里，金光闪闪，转头去看雪人，他在阳光下笑的格外灿烂，让我们不禁的会心一笑。
其实你们都是可以喜欢冬天的，只要你们细心的去发现，就会知道冬天到底有多美了。
三年级校园的作文 篇2
我们的校园鲜花盛开、绿草如茵，像个大花园，非常美丽。
进入校园，首先映入眼帘的是大门口的玻璃橱窗，橱窗里是同学们的优秀作品——精美的图画。
走进大门，左边是三幢四层楼高的教学楼。第一幢楼与第二幢楼之间有一个书卷。此雕塑仿古代书简，上刻隋唐时期大书法家智永所书《千字文》，寓意我校传承和发扬中国传统文化，让学生读好书、写好字。体现了我们学校的书法特色。
第二幢楼与第三幢楼之间有一个亭子，叫兰亭。此亭取名同绍兴“兰亭”，寄寓它能成为学校的书法圣地。亭内地面和亭外书法台由特殊青砖铺成，可供学生蘸水练字，既环保又能培养学生对书法的`兴趣。让我们成为小小书法家。
大门右边是操场，是我们上体育课的场所。同学们生龙活虎地在塑胶跑道上奔跑。你看都跑得满头大汗，气喘吁吁地蹲在那里喘气呢。
操场前面是食堂，我们中午就在敞亮的食堂里用餐。食堂的左边有一个航模池。是航模社团上课的地方。
这就是我们美丽的校园————鄞州区古林镇薛家小学，你喜欢吗？
三年级校园的作文 篇3
我在一所美丽的学校读书，那里风景优美，景色怡人，是个可爱的地方。
一进学校大门，你就会看到一个美丽的大喷泉，喷泉左边有一个大操场，操场里面有几条长长的、像彩带一样环绕操场的跑道。下课后，我们经常会去那里打球、玩耍，操场是我们喜爱的地方！但我最喜爱的，还是喷泉右边的、美丽的杨桃园。
春天，杨桃园的花开了，树上簇拥着一朵朵小小的、粉红色的杨桃花，胖嘟嘟的小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。杨桃园的春天是美丽的！
夏天，天气非常炎热，杨桃园里的杨桃树像一把把大大的遮阳伞，同学们有的在树下乘凉，有的在认真地看书，有的在开心地聊天……杨桃园的夏天是欢笑的.！
秋天到了，杨桃树结出了可爱的果实，向树上望去，树上的杨桃像一颗颗可爱的星星，又像一个个开心的小精灵，在欢笑着呢！杨桃园的秋天是可爱的！
冬天，杨桃树的叶子落了，像一个个在风中翩翩起舞的彩蝶，大树渐渐成了光头，杨桃园的一切都在沉睡，好像在为第二年的春天养精蓄锐，好让第二年春天的花朵开得更灿烂！杨桃园的冬天是宁静的！
我爱我的学校，更爱那个芳香、美丽、可爱的杨桃园！
三年级校园的作文 篇4
早晨，是许多人热烈讨论的话题。早晨，有说是火红的，是金黄的，或有说是蓝的，绿的，可是，我不这么认为，我认为，早晨是七彩色的，你看那第一束阳光照着田野、大地、花草、树木时就各不相同，因为太阳照田野，田野就是金黄的，太阳照大地，大地就是翠绿的……..
校园的早晨，还带着清凉和香甜，绵绵细雨过后，大地充满了满满的生机，在早晨，玫瑰和喇叭花都盛开了。那样的早晨，还有几分神秘的色彩，鸟儿叽叽喳喳的唱着歌儿，为校园配加了歌声；鱼儿在水中嬉戏，好像在为校园画画呢！云朵在空中走动好像在欣赏着校园的美丽风景；哈哈！要说最引人注目的还是雨后的'彩虹了，那赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫真把校园给装点的五彩缤纷。
我喜欢早晨的校园，因为它鸟语花香、柳绿花红，莺歌燕舞，泉水叮咚…..
我们敬爱老师每天早上披着朝霞来上班，晚上带着晚霞和劳累回家，我爱我们的老师，爱我们的校园，更爱我们美丽的祖国。
三年级校园的作文 篇5
我们的校园，虽然只有一座小楼、几间瓦房，比不上城市的学校那样豪华，但是我们在这个校园里度过了许多快乐的日子。
春天到了，校门前的两棵垂柳树发芽了，那长长的枝条扶摸 着大地，像一位美丽的少女梳理着它的辫子，柳树上的小鸟正感受着春光的美好，沐浴着春雨的温柔......
校园中间的五星红旗随风飘扬，仿佛正鼓励着同学奋发向上。啊！是什么这么香？原来是花园里的小花开了，散发着诱人的香味，像一位位少女擦着淡淡的脂粉。蝴蝶飞过来，落在花朵上，打开它那五彩翅膀，在春日的阳光下一张一合，仿佛是在和花儿比美。不再胆怯的小草从地下探出小脑袋来，试试寒，试试暖。连蚯蚓也嬉戏其中。花园中间的小树苗像我们一样茁壮成长。清晨，同学们坐在花园旁边，背诵着优美的诗句，他们的'声音悦耳动听，与鸟儿的叫声应和着。
翠绿的垂柳，飘扬的五星红旗，朴素的瓦房，绿毯似的草坪，叽叽喳喳的小鸟儿，从南方赶回来的小燕子.....构成了一道独特的风景。
啊！校园，我爱你春天多彩的画面。
三年级校园的作文 篇6
前几天，我们学校举办了一次大型的游泳比赛。我们班的秦璐、朱毅龙等参加了这次比赛。
比赛开始了，秦璐等人用了吃奶的'劲，奋力向前追赶。我们也没闲着，拉拉队队长大声说：“秦璐、毅龙……加油！我们相信你们能行。”其他同学也大声呐喊说：“加油，我们也支持你们。”秦璐听后，像变成了超人一样，来回穿梭。
上个星期，我们学校又举办了一个地震演习活动，像打枪战一样，超刺激。同学们准备好了一个毛巾，警铃一响，同学们像箭一样有秩序地跑出去，一龙是个捣蛋鬼。由于他太激动，跑得太快不小心与一个三四年级的小同学撞上了。
演习过后，乔老师严厉地批评了一龙。被教育了一番之后，他主动地向被他撞的那个小同学道歉，小同学也接受了他的道歉。
校园的新鲜事特别多，也给我们带来了许多的快乐。
三年级校园的作文 篇7
我们学校有一个鱼池，在教学楼旁边。虽然占地面积不是很大，但也是我们学校的一道风景线
鱼池后面有一座壮观的假山，假山上长着许多绿油油的滕曼，还有一条瀑布。鱼池里有漂亮的金鱼、有精工细雕的石头鱼、还有茂密的海草。
从远处看假山像一个巨人，假山上长着的滕曼像巨人的衣服似的。假山上那条长长的瀑布飞落到水池里，溅起一朵朵漂亮的水花。让我想起了古诗《望庐山瀑布》里的一句诗“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”
鱼池里的水可清啦清的`可以看见底了，鱼池里的水可甜啦甜的像蜜糖一样。水面的两条石雕鱼像是在比美一样，又像是在比赛一样，时刻准备着。鱼池里面的鱼儿在水里游来游去，嘴里吐出一圈圈美丽的泡泡。下课后同学们纷纷跑向鱼池，将课间餐带来给鱼儿们喂。鱼儿们见到美味的食物一窝蜂似的游了过来争抢食物。等它们吃饱了喝足了就慢吞吞的游到海草下面睡觉去了。海草仿佛在说：“你们吃饱了喝足就到我们这个避风港来避风，我们真的成了你们的保护伞了”鱼儿们好像也在说：“谢谢你们，你们是我们最好的朋友。”
越来越多的同学聚集在这里，里三层外三层的把这里挤的水泄不通，我也忍不住参加到了这个队伍里。不一会儿上课铃响了我们依依不舍的离开了鱼池，鱼池又恢复了往日的平静。
三年级校园的作文 篇8
秋姑娘迈着轻快的步子，悄悄地来到我的校园，把我的校园装扮得美丽而富有生机。
进了校门，穿过大厅，就来到了我们宽敞的方形大操场，操场北面是一排伞似的槐树，非常矮胖，9—11月正是槐树落叶的时候。
一排高大的钻天杨耸立在操场西面。它是那么挺拔，可叶子渐渐地变黄了，纷纷扬扬地飘落下来，像金黄色的蝴蝶飞舞在空中，又像可爱的小精灵在快乐地飞着，如果从教学楼的三楼往钻天杨落叶的`地方看，像落了一地金子，又像铺上了一张金色的地毯。当下课时，这里就有许多“红领巾”来捡树叶、宝根儿。这时，钻天杨的叶子仿佛在说：“我很美，也有用。可以当书签；可以做标本用，也可以把我的根拔下来，当成孩子们玩耍的用具。”当孩子们捡宝根儿时，操场上顿时沸腾起来，同学们争先恐后地做着各种喜欢的游戏。
秋天的校园虽然有些凄凉，但是有金色的落叶和“红领巾”的欢声笑语，显得很美，富有生机。
三年级校园的作文 篇9
我的学校是福州市鼓楼区第二中心小学。我们的学校是崭新而美丽的，我喜欢它。
沿着书法长廊，走进校园小公园，踏上鹅卵石小路，它的尽头，有一个小池塘。池水清澈见底，鲤鱼们在里面游玩，时而互相追逐嬉戏，时而像在玩捉迷藏，时而又像在寻找食物。此外，池旁边有一口水井，有时候你会发现鱼不见了，其实，它们都在井里。原来池塘和石井的.底部是相通的。
水池旁有一座假山，那假山怪石嶙峋，你认真观察就会发现，石缝里生长着一些小花小草。我感叹，它们生命力的顽强。时而有蜜蜂蝴蝶穿过水雾光顾它们，因此花草们的美丽动人。
假山后面有一棵柳树，它的枝叶垂近水面，微风吹过，它的“辫子”随风飘动，这不禁让我想起古代诗人贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
小池旁边有个小亭子，里面刻着两个大字“欧斋”，它仿佛向我们诉说着那久远的校史。我真希望可以到亭子里休息一下，做到椅子上——一边喝茶、一边谈天、一边观鱼嬉戏。
啊，我这美丽的校园一角。
三年级校园的作文 篇10
我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味地品味着书。突然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气，芬芳扑鼻。
校园里的桂花品种丰富，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂。我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的幽香就直往教室里钻。顿时，教室里就有桂花甜蜜的香气……
它的存在突出了纯洁，宁静!放逐的思念氤氲的情，寂寞的烟花忧伤的人。没有人能预测,。但我所说的“自然”不是大自然，而是人的一种“自然美”！我都快成机器人了。我赶紧关掉台灯。笑，那可是快乐的'代表作了，快乐是由心发出的一种舒心的感觉;如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶那么就这会损害他的力气他到明天就什么也干不成了说不定还会躺到医院里去.儿童从事脑力劳动所需要的力量也是像这样各不相同的.一个学生对教材感知理解识记得快在记忆中保持得长久而牢固。
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