关于假如我是三年级作文汇编9篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的假如我是三年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
假如我是三年级作文 篇1
假如我是个小魔女，我要坐上我的扫帚，带上我的魔杖，飞到沙漠去，因为那里水源稀少，没有水，就没有食物。那里的人常常是因为找不到水和食物而死亡。我要用我的魔杖变一大片乌云和一些蔬果的种子，把种子撒在这荒芜的沙漠，再把乌云挂在这无边无际的.沙漠上，下一场大雨，让种子发芽结果，这样，沙漠里的人们就不会找不到水和食物而死亡了。
假如我是个小魔女，我要坐上我的扫帚，带上我的魔杖，飞到贫穷的地方去，因为那里的人们因为贫穷，衣服常常穿得破破烂烂的，我要用我的魔杖变个服装店，里面的衣服是不用钱的，让贫穷的人们穿上漂亮的衣裳。那里的孩子们衣裳漂亮了，但因为贫穷，孩子们会因为这里没有学校而被人嘲笑没文化。我要用我的魔杖变一所学校，让孩子们快快乐乐的上学去。
假如我是个小魔女，我要坐上我的扫帚，带上我的魔杖，去帮助有困难的人。我要把有困难的人解除困难，让她们微笑起来，因此我假如我是个小魔女。
假如我是三年级作文 篇2
假如我是雪，就要飞到小朋友的手上，化成水，让他的手变得湿湿的。
假如我是雪，就飞到小朋友的脸上，轻轻抚摸他们的脸，并与他们拥抱，让他们尽情玩耍。
假如我是雪，就会被可爱的小朋友堆成一个个高大的'雪人，或是别的什么东西，有可能是小猫啊、小马啊、小狗啊、熊猫啊等等。不管我变成什么，我都喜欢。当然，小朋友也一定会非常喜欢我的。不管我怎么样了，我也是开开心心的过这美好的每一天，就算我的生命很短暂。
假如我是雪，我将带给小朋友们很多的开心和快乐，让小朋友每天都开开心心的。
假如我是雪，我将给松树披上洁白的衣服，让松树看起来像仙女一样美丽。
假如我是雪，我会让湖面结成一片冰，让小朋友们在上面嬉戏、玩耍，让小朋友们每天都想见到美丽又迷人的雪。
美丽的冬天不只给小朋友开心，还有嬉戏。冬天是那么的美好迷人啊！就让小朋友们永远记住冬天老爷爷和可爱的小雪花吧！
假如我是三年级作文 篇3
假如我是一名教师，我要把老套的教学方法改一改，引导我的学生在课堂上各抒己见，畅所欲言。
假如我是一名教师，我要带领我的学生积极投入自然的'怀抱，领略山河的壮美。春天，我带他们到百花丛中漫步、游戏；夏天，我带他们到小溪边玩水、捉鱼虾；秋天，我带他们到野外采集树叶；冬天，我带他们到雪地撒欢儿。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
假如我是一名教师，我要在校园里种满花草树木，使学生在清新美丽的环境中快乐成长。
假如我是一名教师，我会无微不至地照顾我的学生，不管哪个孩子有困难，我都会耐心地帮助他；不管哪个孩子的心灵受到伤害，我都会努力帮助他抚平创伤。
假如我今天的理想能实现，我将培养出教师、大学生、演员，我会感到非常满足。现在，为了实现这个美好的梦，我愿竭尽全力去奋斗。
假如我是三年级作文 篇4
假如我是绿化工程师，我会在地球上植树造林，让地球变成一个枝叶繁茂、百花吐艳的绿色星球。我还要种植几片专供生产用的大树林，那里的树木都是“基因再生树”，人们可以通过它生产很多人类想要的物品。
我还要发明一种“流水树”，只要在树上钻个洞，便可以喝水了。到那时，地图、地球仪上的`图例再也找不到“≡”的标记了，地球上也没有洪水、地震等自然灾害，人们都可以安居乐业了。
我还要发明一种“时钟草”，它可以变60种颜色，一分钟变一次，从第一种到最后一种正好一小时。它还会一个小时放一次香味，两个小时放两次香味……，就像时钟一样。
我还要发明一种“牛奶树”，只要在树上钻个洞，把一个桶放地树下，一分钟之后，里面就装满牛奶了。
我还要发明一种“面包花”，一年四季都不枯萎，它的形状像面包，热一下就可以吃了。
如果有人问我，我们居住在那个星球上，我一定会说：“我们居住在绿色星球上。”
假如我是三年级作文 篇5
假如我是一棵大树，我会干什么呢？
假如我是一棵大树，我会把一个臭气不断的地方变得香气扑鼻。
假如我是一棵大树，我会把大大的太阳“抓住”，为人们抵下一个夏天的炎热。
假如我是一棵大树，我会让人们的家具变得应有尽有，想要什么样，就做成什么样。
假如我是一棵大树，我会告诉他人不要乱刻乱涂，让大树变的'生龙活虎。
假如我是一棵大树，我会让农民伯伯过上不会劳累的种田生活。
假如我是一棵大树，我会让穷人过上不用担心自己的的家具不够好看。
假如我是一棵大树，我会让山崩在地球上永远消失。
假如我是一棵大树，我用身体抵住一次一次海啸，让人们不再天天提心吊胆地过着一天天。
假如人们不再珍惜“我”，我就不再会让他们过上非常好的日子。
如果世上没有树苗，就不会有大树，如果世上没有大叔，世界将会臭气不断的。
假如我是三年级作文 篇6
我在家中努力的写作业，可十、一的作业仿佛永远都写不完。睡神也在召唤着我，不知不觉中，我便进入了梦乡。
在梦里，我是一朵云，我会借着风的力量，到处自由的飘荡。北京、西湖、桂林，这些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄伟的天安门；去看水平如镜的西湖；去看桂林那静清绿和奇秀险的山。我仿佛看见了我在开心的笑着，看着这美丽的景色。假如我是一朵小小的云，看到农民伯伯在炎热的太阳下辛苦耕种，我会变成一片乌云，为他们遮挡烈日；假如我是一朵小小的云，我会化作雨水，滋润着庄稼；假如我是一朵小小的.云，我还会伴随着火箭去探索宇宙的奥秘。
假如我是一朵云……
“啪”的一声将我从梦中惊醒。醒来后，我依然沉浸在我的想象中……
假如我是三年级作文 篇7
20xx年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，土地干涸，吃水困难，无助的人们站在龟裂的土地上仰天长叹：“水啊，你在哪里？”看到他们那渴求水源的眼神。我不禁想：假如我是一滴水那该多好呀！
假如我是一滴水，我要去寻找那迷了路的伙伴们，不让他们继续在新疆的千里牧场上肆无忌惮地玩耍、打闹，让我们手拉手，心连心，共同飞向祖国的南方旱区，去缓解那儿百年不遇的特大旱情，拯救需要帮助的人们。
假如我是一滴水，我要去滋润那田里的麦苗，让他们脱去死气沉沉的黄衣，换上生机勃勃的绿袍，耀武扬威地挺直着弯曲了百余天的腰。不再让农民伯伯们抚摸着奄奄一息的麦苗唉声叹气。
假如我是一滴水，我要同伙伴们一起落在因干涸而龟裂得惨不忍睹的小溪里。让她恢复年轻的生命力，唱着欢快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的`每一个村落，给寻找水源的村民到来希望的曙光。
假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱区上空用爱心凝结成一朵厚厚的积雨云，在雷公公的一声令下，共同去拥抱满目疮痍的大地妈妈，在她的怀抱中嬉戏、玩耍，享受着回到家的快乐。
假如我是一滴水，我要与同伴们一起，用自己的生命去装扮这一片失去活力的土地，让“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的优美画面和“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收场景在这里重现。
假如我是一滴水，我要让工人们把我制成一瓶甘甜可口的纯净水，送到在西南义务寻水、运水的志愿者那里，不再让他们再忍受着炎炎烈日和长途跋涉的煎熬，而不舍得喝老乡的一口水。
假如我是一滴水，我要飞遍祖国大地，用自己的行动教育人们：不要忘记西南大旱的痛苦，不要把“珍爱水资源”当做一句普普通通的口号，要从现在开始，从自我做起，脚踏实地、力所能及地利用好每一滴水了，不让西南的悲剧重演！
水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。
假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。
假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节约每一滴水”！
假如我是三年级作文 篇8
20年后，我来到当年就读的小学任职，我负责教三年级的数学。
一天，一个学生来向我请教一道数学应用题。我反复给他讲了七、八遍，都讲得口干舌燥了，他还是不懂。我的心里特别烦躁，心想：这孩子怎么这么笨呢？我耐着性子又给他讲了一遍，他还是一点儿反应也没有，好像我在讲天书。我很恼火，张口就想说：“你……”在要说出这句话的一霎那，我忽然想起了我上小学三年级时的一幕：
一次美术课上，老师让我们画一副比例图画，由于我是直接跳级到三年级的，又没有任何画画基础，学起来自然比别人吃力。我怎么画也画不好，老师亲自给我示范了好几次，我还是画不好，老师生气了，“你可真是个大笨蛋！教你可真费劲！你……”当着全班同学的面，老师这样骂我，我顿时觉得无地自容，恨不得有个地缝能马上钻进去，同时我也觉得自己很没用。从那以后，我再也不喜欢美术课了。我尽量逃避美术课，因为害怕老师的批评。
我很小的时候，本来非常爱画画，梦想着将来做个画家。可是，老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的兴趣；老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的梦想。
一想起这件事，我马上克制了自己的情绪，改变了自己的教学方法。是的，每个孩子的天分不一样，每个孩子的思维方式也不一样，孩子不懂，说明我没能找到他能够接受的教学方法，没做到因人而异，因材施教。于是，我调整了自己的`教学方式和思维方式，同时也试着揣摩孩子的思维方式和心理。“你……”我接着未说出的那句话，“想不想和我做个游戏？让大脑休息一下，等我们玩够了，没准儿那问题自己就解决了！”我的学生不信。我们俩就打赌，像两个不分彼此的好朋友。我让孩子从心里忘记我是老师，消除了他对我的敬畏感。玩闹了一会儿，我们又回到那道题上，这一次，他很容易地就弄懂了。我开玩笑地说：“玩真的可以解决问题吧？”我的学生开心地笑了。
假如我是三年级作文 篇9
假如我是一阵风，我将会穿着漂亮、五颜六色的衣裳在大地上跑来跑去，让人们都看到我。
春天，我将穿着碧绿色的衣裳，躺在碧绿的草地上，与刚探出头的草儿问好，与竞相开放的花儿嬉戏，我还会在人们身边跑来跑去，给人们带来一陈温柔的春风，让人们泌人心脾，我跑着、跑着，跑到了小溪边，望着那河里游来游去的鱼儿和路边那两排青翠欲滴的垂柳，我和他们亲切打招呼，垂柳摇曳着那柔美的身势，鱼儿摆动着他那灵活的鱼尾来表示问好。
夏天，我穿着火红色的衣裳。站在枝头，与鸟儿闲聊，坐在树下，和人们一起喝茶，给他们带来一阵凉爽的夏风，让他们解除炎热，让他们头上的汗珠都化作笑容……
秋天，我穿着鹅黄色的.衣裳。走在小街上，只见金黄色的银杏叶飘飘洒洒的落下，铺在地上如一床金银色的地毯。我沿着这条小街走进了果园里，只见农民的脸上露出了灿烂的笑容，摘着那一个个红红的大苹果，看着都渴口香甜。
冬天，我穿着银灰色的衣裳。不再像以前跑来跑去，而是坐在家中，偶尔出去与枝头独秀的一支梅花聊聊这白雪纷纷的景象，雪姑娘给大地裹上了一层保暖的雪白棉袄，松树也是不畏严寒，依然在风雪中屹立，像一排排坚守自己岗位的战士一样。
假如我是一阵风，我要当一陈受人欢迎，让人喜爱、可以让人快乐的风！