三年级风筝作文

时间：2023-08-07 17:31:22 三年级作文我要投稿

（精选）三年级风筝作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三年级风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（精选）三年级风筝作文

三年级风筝作文1

　　放风筝去喽！

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好季节。小明邀请小红和小华来公园放风筝。

　　他们一到公园，就被那眼前的景像迷住了。只见碧蓝碧蓝的天空，像一块亮闪闪的蓝宝石一样，不时还漂浮有几朵棉花似的云朵，随风飘动。过了好一会儿才缓过神来。

　　小华和小明着急把自己的风筝赶紧放飞，所以快速跑到广场中间，小华先把风筝举得高高的，小明左手拿着线轴，右手拿着风筝线。这时一阵微风吹来，他们快速的跑了起来，把风筝使劲儿的往天空抛去，只见风筝颤巍巍的飞向天空，晃晃悠悠一个猛子砸了下来，嗨！没成功。他们接着试了第二次，可是还是失败了，正当他们灰心丧气的时候，小红跑来了，告诉他们放风筝要逆着风放。这回小明和小华找准了方向，再一次地把风筝放飞到天上去了。小明和小华的心情特别激动，生怕风筝再次落到了地上，可是这时风筝好像在对小明说：“再把风筝线放长一点吧，我要和我的好朋友蜈蚣风筝，老鹰风筝和小鱼风筝玩捉迷藏呢！”小明赶紧把风筝线又放长了一点，这时小明高兴的`大喊：“看我们的风筝在追老鹰风筝呢！”一会儿它又和燕子风筝、小金鱼风筝在天空中你追我赶的好开心！

　　小红看了非常着急，喊着小明：“快帮我把蝴蝶风筝放飞呀！”小明像个放风筝小专家似的跑到了小红身边，再次找准了方向，只见小明把风筝一抛，蝴蝶风筝也飞上了天空！小红心里别提有多高兴了，脸都笑开了花。

　　他们看到远处还有一个小男孩也在放风筝呢！他的风筝飞得高高的，还是一个三角形状的风筝，后面还有两根彩色的丝带，飘飘洒洒逍遥自在的在天空飞翔。他的爸爸妈妈正开心地看着他放风筝，似乎回想起了自己小时候放风筝的快乐呢！

　　天快黑了，他们依依不舍的收起风筝，不知道什么时候还能再来放风筝啊？

三年级风筝作文2

　　那就是在一个星期五的晚上，月亮照着大地。我和弟弟在院子里看着天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于就是，我就对弟弟说：“弟弟，然而这天晚上月光这么明亮，我们出去放风筝吧！”弟弟说：“好呀！姐姐，虽然没有人在晚上放风筝，我们能够来一个创新嘛！”我和弟弟连忙走进屋子去拿出了风筝。

　　我们两个人，拿着风筝来到空旷的地里。那里刚刚平整，没有树木，没有电线杆，就是一处放风筝的好地方。来到那里，我拿着线轴，弟弟举着风筝。开始放了，我大声说：“放！”弟弟就把风筝往天空中送。我拿着线轴举过头顶往前疾跑。我一边跑，一边放线，风筝很快被我放上了天空。风筝越飞越高，然而我和弟弟都开心地笑了。可就是，好景不长，风筝不明白怎样搞的挂在了地边的一棵大树上。“这可怎样办？”弟弟着急地说。我也没有什么办法。我们两个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，我想起了老师在课堂上说过的'话：“不管遇到什么事情，都不要紧张，要冷静，要沉着，这样才能够想出解决的方法来。”对，啊，有了。我把风筝的线给扯断，然后，随风往上送线。好，一阵风吹过，风筝从树上掉了下来。我急忙走过去捡起风筝。在月光下，我看到风筝没有破。我立刻将风筝上的断线接到线轴上。然后，我又拿着风筝跑了起来。很快，风筝又给我放了上去。

　　之后，风小了，风筝降下来了。我急忙拉线，可就是，然而风筝没有往上飞，而且风筝也没有往下落。我想这就是怎样一回事呢？我仔细观察，原先就是弟弟在捣鬼。弟弟看到被我发现了，就大笑起来。我也捧腹笑了起来。这时我们的笑声响彻云霄。

三年级风筝作文3

　　春天，来了……

　　天气渐渐暖与了，温润了。又是一个美好的早晨，晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空飘浮朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春风里舞起它的长辫子。娇艳的桃花在温暖的阳光中笑红了脸。那调皮的小鸟飞来飞去，一会儿跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂捣乱，一会儿又溜山坡上的树丛中捉虫子吃。

　　看这样的情景，我连忙拿出心爱的绿蜻蜓风筝，飞似的冲出家门。路边上红的、蓝的小野花，仰小巧的脸朝我微笑。我的.心情多舒畅！

　　不知不觉中已来到足球场，那儿早就聚集了许多小朋友。他们三个一伙，五个一群的放各自心爱的风筝儿。你看，天空中热闹极了：色彩绚丽、形态各异的风筝在漫天飞舞，有展翅高飞的雄鹰，有花枝招展的蝴蝶，还有亭亭玉立的仙鹤……

　　啊！你看，又有一只风筝腾空而起。我不能再等了，我要让我的风筝飞上蓝空，自由飞翔呀！我迫不及待地找了一块空地，放了起来。“快点，我来帮你拿风筝。”小伙伴王明焦急地说。“行！那我来放线！”“快跑！”随王明一声令下，我向前急速冲刺。风在耳边呼呼作响。“瞧呐！飞起来了，绿蜻蜓飞起来了！”我回过头，看到绿蜻蜓已翱翔于广阔的天空之中，它自由自在，无有无虑，是多么的悠然自得啊！我自豪地对王明说：“嘿，瞧我的绿蜻蜓飞得多高，比真的还棒！”“那不一定，待会我的小黑燕会更厉害！”王明似乎有点不服气。“我先把线轴上的线放完，看他还能超得过我。”我心里暗暗地想。线越放越长，绿蜻蜓越飞越高。渐渐地，绿蜻蜓越过了蝴蝶，追上了仙鹤，超越雄鹰。“小黑燕，快来吧！”

　　中午了，小朋友们陆续收了线，都各自回家吃饭去了。天空中渐渐冷清了下来，地上只剩下我一个人，热闹的场面已被平静笼罩下来。仅管已是烈日当空，我仍不愿离开，躺在草地上眼望我的绿蜻蜓，傻傻地想：哪一天，我也能像风筝们一样，自由自在地翱翔于蓝天之中，那该多美……

　　“云鸽，快回家吃饭，下午老实待在家里做作业！”妈妈的“命令”又在我耳边响起。

三年级风筝作文4

　　国庆期间，我怀着期待的心情，跟妈妈一起去运河博物馆逛庙会，兴致勃勃地参观了那里的手工艺活态展示馆，体验了很多传统文化活动，其中最吸引我的还是做微型风筝。

　　帮忙准备的是一位笑呵呵的老爷爷。因为我想做个金鱼形状的风筝，所以老爷爷就取出一片画着金鱼的薄如蝉翼的绸布，先用细棍做好一个十字骨架，然后麻利地穿针引线，把手掌大小的绸布小心翼翼地缝合在骨架上。看着他娴熟的动作，我不禁对他的制作技艺赞叹不已。

　　接下来就开始由我涂风筝啦！哇，这里有好多颜色的水彩笔！我挑了红色、黄色、蓝色、绿色和粉色，先后为金鱼的头和鳞片涂上了艳丽的黄色，接着，再给它那灵活的大尾巴涂上耀眼的红色颜色，最后选紫色、橙色给金鱼的鳍和眼睛涂色，这样，一条栩栩如生的五彩金鱼就完成啦！

　　下面“剪”这个步骤可让我伤透了脑筋，要用一把大剪刀把金鱼轮廓线周围那圈白色的`丝绸剪下来。我本来就不擅长剪纸，于是左看看右看看，找不到入手的地方。正在我一头雾水、不知所措的时候，一旁的老爷爷耐心地给我做示范，一步一步地教我剪，还提醒我哪里要小心……在老爷爷的热心帮助下，我终于完成了手工。

　　瞧，一条灵活的大金鱼就这样诞生了，老爷爷帮我把风筝系在绳子上，绳子则绑在一根大粗棍上，风一吹，金鱼风筝就飘飘摇摇地飞起，在空中展示它的美丽，仿佛在说：“谢谢你们，让我获得了生命和美丽！”老爷爷告诉我，风筝是我国特有的传统文化，这种微型风筝是杭州特有的传统风筝，最高可以飞到百米以上。

　　我喜欢我的金鱼风筝，我热爱这个传统文化。

三年级风筝作文5

　　“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年……”我们唱着歌，迈着轻盈的脚步，在老师的带领下，到野外去放风筝。我嘛，不去“实地演习”，只想用自己手中的画笔，画几张同学们放风筝的图画。

　　图画一

　　只见李森同学手举风筝，眼巴巴地望着。王博铭却一边拽着风筝线，一边飞快地跑，跑了一会儿，他大声喊道：“放！”李森赶紧松开手， “小燕子”风筝便慢悠悠地飞上了天。他俩仰起头，嘻嘻地笑着，希望“小燕子”能给人们送去温暖、送去祝福……我赶紧调好颜料，描画出这精彩瞬间。

　　图画二

　　这个同学是谁呢？我定睛一看，才看清她是李禅。她呀，脸上的表情捉摸不定：一会儿笑得像朵花，可能是风筝飞上天了；一会儿满脸的沮丧，大概是风筝慢慢在往下坠；一会儿又满脸的怨恨，是不是她的风筝线和别人的风筝线搅在了一起？你瞧，现在她又撅起了嘴，不知又发生什么了，我可不能错过这个好机会，赶忙画下这丰富的表情。

　　图画三

　　忽听“扑通”一声响，我仔细寻找声音的来源。原来是我们班的胖子南松一边放线，一边跑，不小心被田埂绊倒了。只见他满不在乎地爬起来，又拽着风筝线跑起来。可他的风筝似乎不太听话，不时地俯冲下降。他仰起胖乎乎的脸，拖着胖墩墩的身子，一个劲儿地向前冲。他的'坚强，他的执著，我真的好佩服！

　　图画四

　　田野上，同学们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。你看，潘中兴的“老鹰”风筝凌空展翅，搏击长空，他的理想是当一名飞行员。孙静的“蝴蝶”风筝，在空中扑打着翅膀，她的理想是当一名昆虫学家。孙晓飞的“金鱼”风筝，在空中自由自在地游玩，他的理想是当一名海洋生物学家……

三年级风筝作文6

　　春天来了，天空碧蓝碧蓝的，云朵雪白雪白的，像棉花一样点缀着天空。小明一家就在这阳光明媚的一天，去公园里玩儿了。

　　一到公园门口，小明就蹦蹦跳跳地走了进去。在那里，他碰巧遇见了两个好朋友，贝贝和小花。小明看见小花手里也拿着一个风筝，于是他对小花说：“咱们先放我的风筝吧，一会儿再发你的风筝，行吗？”小花愉快地答应了。于是，小明把他那美丽的老鹰风筝拿了出来，对贝贝说：“请你帮我拿一下风筝，如果我说放，你就松手。”贝贝答应了。忽然，吹来了一阵春风，几朵黄花从树上落下来，柳条轻轻地飘动着，小明感觉有风了，就对贝贝说“放！”贝贝把手一松，小明就飞快地跑了起来，他像闪电一样快，像瀑布一样急，想狂风一样迅速。老鹰风筝越升越高，最后升得比白云还高了。小明、贝贝和小花都高兴地叫了起来：“成功了，成功了！”轮到小花的风筝了，她对贝贝说：“你帮我拿一下风筝，我说走，你就松手。”过了一会儿，小花的蝴蝶风筝也被放上了天空，三个小朋友都兴奋地叫了起来。

　　在这三个小朋友的不远处，有一对夫妇带着一个小弟弟也在放风筝。那个小弟弟拿着风筝线，线的那一头是一个三角形的风筝。在阳光下他蹦蹦跳跳地，身边的爸爸把手轻轻地放在妈妈的肩上，他们很恩爱。

　　太阳快落山了，晚霞赶来了，天空马上被她那橙红色的.颜料染得红彤彤的。天上有几个五彩缤纷的风筝，形状各异，有蜈蚣风筝、老鹰风筝、金鱼风筝。天空中有几只燕子，公园里有几个活泼可爱的小朋友，有的在放风筝，有的在走路，有的在板凳上休息。这是一幅多么美丽的图画呀！

三年级风筝作文7

　　三月雨，飘飘洒；三月风，放风筝。这个星期天，阳光明媚，万里无云。小绿、小粉和小紫相约在公园的草地上放风筝。

　　哇！天上都是风筝，地上都是人。近处，小绿一手握着线轴，一手拽着线。他一边往前跑，一边回头看小紫有没有准备好：“跟紧我，起跑！”小紫马上跟着小绿跑起来。跑着跑着，小绿叫：“放手！”小紫把把手一放，风筝飞起来了。他像一只小鸟一样，上下摆动着双手，高兴地叫：“我们的风筝飞起来了！我们的风筝飞起来了！”“你们的风筝飞得可真高！”小粉拿着自己的风筝，边走边扭头看小绿和小紫。

　　小绿的“老鹰”在小紫的帮忙下，早早地在天空自由翱翔。小紫的'“蜈蚣”在小绿的帮忙下也飞上了天空。

　　“看！我的‘老鹰’就要啄到你的‘蜈蚣’了。”小绿提高嗓门，兴高采烈地叫。小紫猛地把“蜈蚣”越放越高，躲过了“老鹰”。“老鹰”不服输，再次朝“蜈蚣”飞来。小紫还没回过神，“蜈蚣”被“老鹰”啄了一下。“蜈蚣”嗖地从天上掉下来。正当，小绿得意洋洋之时，小紫又把“蜈蚣”放了起来。“老鹰”又要去啄，小绿脚下一滑，一屁股坐在了地上，“老鹰”摔了下来。三个小伴伴乐得哈哈大笑……

　　远处，一家三口，也在放风筝。小男孩拉着风筝线，把风筝放起来了。他一边往后退，一边仰头望着风筝，玩得可开心了。他的爸爸妈妈站在一旁，看着孩子放风筝。爸爸的手搭在妈妈的肩上，妈妈依偎在爸爸那儿。“爸爸妈妈快看我的风筝，飞得多高啊！”小男孩叫。“哇！真高。”爸爸妈妈异口同声地说。

　　西阳夕下，草地上留下了欢乐的笑声，留下了长长的影子……

三年级风筝作文8

　　春天来了，万物复苏，莺歌燕舞，是二月春天放纸鸢的好天气。

　　在万里无云，碧空如洗的星期天，小红、小绿、小紫约在一起来到一大片碧绿的草坪上放风筝，小紫说：“我们现在开始放风筝，我拿着风筝，你们先放一节风筝线，在边放风筝线，一边跑起来，最后你们只要说一声放，我把风筝抛在空中。”果然风筝真的飞了起来，小绿和小紫可真高兴，连小红也笑了起来，小紫对小绿说：“你能不能把风筝放的高一点？”小绿说：“当然可以。”说话间小绿已经把手中的风筝线放长了。小红拿着美丽的蝴蝶风筝看着天空中高高飞扬的风筝，开心的微笑着，眼睛都眯成了一条缝，她对小紫说：“我也好想要把我的蝴蝶风筝也放在空中。”于是小红把她的风筝给了小紫，又放了一节风筝线，一边跑了起来一边放风，最后小红的蝴蝶风筝也飘了起来。

　　后面的.一家三口，有一个小男孩放筝飞机风筝，上面的颜色，色彩斑斓。旁边的爸爸妈妈肩并肩的站在那，爸爸在教这个小男孩怎样放风筝，放得更高一些。小男孩的妈妈在对小男孩加油鼓气，说：“加油，宝贝！”。多么幸福，多么快乐的家庭啊！

　　天上飘着各种各样美丽的风筝，天空中飘着一个又长又细的风筝，上面还长着许多条腿，那便是蜈蚣风筝。飘在蓝天上的金鱼风筝好像把蓝蓝的天空当做了大海，在天空中游来游去。飞在蓝天的老鹰风筝，好像用尖锐的眼睛观察着地面像是会随时扑下来一样。

　　三个伙伴玩的不亦乐乎，累得呼哧呼哧的喘气，这正是“学校散学归来，早忙去草地放风筝，伙伴三人乐哈哈，天黑不知要回家。”放风筝真有趣，放飞的是风筝，快乐的是大伙。

三年级风筝作文9

　　星期天，阳光明媚，微风习习，我决定去时代广场放风筝。走在路上，我的心情是多么的激动，树叶苍翠欲滴，十分悦目，花儿鲜艳可爱，芬芳醉人，鸟儿们叽叽喳喳欢叫不已。

　　到了时代广场，人山人海。天空上有许多风筝，有的像个飞机；有的像个长蜈蚣；有的像个蝴蝶；有的像个飞翔的`老鹰……我迫不及待地跑到卖风筝的地方，选了一个“长蜈蚣”，拿到时代广场空旷的地放，放到下面，我拿着线就跑，不知不觉，线已到尽头。感觉这线也太长了，要收完线估计得好半天，我急得快要流眼泪了。爸爸看我手忙脚乱的样子，就帮我收线，收完线，爸爸说放风筝要一步一步来，先把风筝举起，然后你就跑，感觉可以了，就用力一扔，风筝便飞起来了。听了爸爸的话，我决定试一下。我手里拿着风筝，奔跑着，用力一扔，我边跑边扭头看。风筝像喝醉酒了似的，一会儿左，一会右，一会儿上，一会儿下。我的心也忽高忽低。

　　“哎呀”，我摔了一个狗啃泥，后悔自己全部心思都在看着空中的风筝而摔跤。我坐在那里正准备放弃的时候，爸爸跑过来安慰道：“不要放弃，只要肯付出，就一定会成功的！”。听了爸爸的话，我信心十足，我拿起风筝，飞快地跑了起来，也不顾痛了，用力一扔。我边跑边看，风筝快掉下来了，我急忙收线，风筝又飞起来了。终于，风筝好像听懂了我的话一样，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。我终于会

　　放风筝了，我高兴得“一蹦三尺高”。

　　快乐的时光总是短暂的，时间慢慢地溜走了。天色渐渐暗了下来，我依依不舍地离开了时代广场。

　　这次放风筝，让我明白了一个道理：遇到困难，只要不放弃，通过努力就一定能够达到目的，其实困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气！

三年级风筝作文10

　　“妈妈，等等我！”我的妈妈已经拉着风筝跑到大草坪上去了，我还跟爸爸在后面，跟着妈妈和风筝追，好像怎么也追不着似的。

　　我的妈妈，每次到了放风筝的时候，她那小短腿的优势就发挥出来了。别看她长得不如爸爸高，甚至矮了差不多二十公分，但因为她从小体育就好，腿再短也比爸爸要跑得快。我呢就更没法比了，没有妈妈高，还没能遗传到妈妈“飞毛腿”的快。

　　当我看见妈妈把风筝放到高高的天空中，好像都要挨着那颗太阳了，我的妈妈才慢慢停下她的脚步，我们终于有机会追上了她。我和爸爸在妈妈的身边喘着粗气，妈妈则像是没事儿人似的，时不时用手扯一扯风筝线，让飞在高空中的风筝也能听她的使唤。

　　在一旁喘着粗气，也看着妈妈的我，越发觉得我的'妈妈厉害了。她就因为跑得快，可以迎着风把风筝放到高高的天上去，这让我无比羡慕妈妈的“飞毛腿”了。当我还在心里羡慕我的妈妈，想着自己啥时候可以追得上妈妈时，妈妈把她手里的那卷风筝线递给了我，我高兴又胆怯地问：“我可以吗？会不会我拿着这个，风筝就又掉下来了啊？”妈妈用手轻轻敲了敲我的小脑袋说：“不会的，现在有风，而且风筝飞了这么高了，不会掉了，要是真掉下来，妈妈再给你放上去！”有了妈妈这句话，我放风筝的胆量也大了起来。

　　我手拿着那卷风筝线，时不时望着天空中静静飘荡的风筝扯一扯风筝线，学着妈妈平时放风筝的模样，竟然也把风筝稳稳地镶嵌在了天空里，只是很偶尔的一阵风，会轻轻碰一下风筝，这时候我会小跑几步，让风筝重新镶嵌进天空里。

三年级风筝作文11

　　今天是清明节假期的最后一天，天气很好，吹着微风。早上，我起床刷牙洗脸，吃过早饭以后就想着去玩，忽然想起来，今天要上作文课。我急忙下了楼，坐上妈妈开的车就往上课的地方赶。

　　到了作文班，我走进教室，发现同学们都到齐了，老师给我们每人发了一顶作文帽，然后告诉我们要去迎仙公园进行手绘风筝并放风筝。在老师交代完要注意的安全事项后我们就排着长龙似的队伍出发了。

　　路边的小草从土里探出头来，树木吐出了点点嫩芽，小鸟在欢快地歌唱，天有点冷飕飕的，可还是阻挡不了我们前进的步伐，也按捺不住我们激动的心情。大约走了10分钟，到了公园。我们每人都从老师哪里领了风筝和颜料。老师告诉我们，让我们充分地发挥想象力给风筝涂上颜色。我发到的风筝是一条金鱼，我用黑色描绘金鱼的一双大大的眼睛，用红、绿、蓝、黄、橙、白等各种颜色涂出了一条五颜六色的尾巴，用红色和黄色涂上了鱼鳞，用红、黄、蓝、绿分别涂出了金鱼的四个鱼鳍。终于把风筝描绘好了，看着我自己描绘出的金鱼好美丽呀，老师说我涂得金鱼很漂亮很特别。

　　我把风筝线绑在风筝的'小口里面，迎着风边跑边放线，风筝飘飘忽忽的飞上了蓝天，蓝蓝的天上有一朵朵的白云，像一堆堆棉花，又像一群群的绵羊，把蓝天打扮的漂漂亮亮的。天空中飞着各种各样的风筝五彩缤纷美丽极了。我正沉浸在美好的情境中，突然我的风筝线断了，风筝飘落在了很远处的树林里，我好伤心呀。我急忙跑着去找我的风筝，找了好久，终于在树林里找到了我的风筝。虽然在找风筝的时候刮到了手，可是我还是很开心，因为我自己描绘的风筝又回到了我的身边。

　　这时候，我听到老师叫我们集合照相了，照完相自由活动，我和同学们玩的好兴奋。这真是一次与众不同地放风筝。

三年级风筝作文12

　　星期天，我和老妈一起去文化公园放风筝。我们到的时候，天上已经有很多五彩缤纷风筝了。有紫色“大金鱼”；有粉色的“大蝴蝶”；还有勇敢的“奥特曼”……在天空中翩翩起舞，像在欢迎我们一样。

　　我迫不及待的拿出风筝，它是一只黄绿相间的“热带鱼”，拖着一个长长的大尾巴。开始放了，老妈先帮我调好距离。然后，我拿着线轴，顶着风跑向前去，边跑边放线，很快我的“热带鱼”就飞上了蔚蓝的天空。

　　有一位老爷爷的“大金鱼”放得很高，我的'“热带鱼”很快就追上了它，我们不分上下。我马上把线放了一圈，风筝也飞得高了一些。老爷爷微笑的看着我，也放了线，“大金鱼”又超过了“热带鱼”。我突然想起来小时放风筝的时候总是放不高，老妈给我拽了一下时飞高了所以，我就拽着风筝往前跑还不时的放线收线，和老爷爷的“大金鱼”比赛。我玩累了，就把风筝交给了老妈。

　　忽然，远处一只海豚飞上了天。天哪！海豚怎么会飞？！我再仔细一看，原来也是一只风筝，只不过非常像海豚罢了，而且还是一只立体的风筝，构造有点像降落伞，我还以为是真的呢。我又看到一个一节一节的风筝，像个大蜈蚣，仔细一看又不是蜈蚣，每节都是由一个小风筝组成的，从地上一直拖到天空，很精致很漂亮。

　　咦“大金鱼”呢？原来被老爷爷收起来了。老爷爷又拿出了一个黑色的“大老鹰”。这时风忽然小了，我的“热带鱼”像是被这只“大黑鹰”吓坏了，在空中翻了几个跟斗后，扎到了地上。我从老妈手中接过风筝，继续和老爷爷比赛。

三年级风筝作文13

　　有一天风和日丽，白白的云朵漂浮在天空中，温暖的阳光照耀着大地。风儿姐姐轻轻地抚摸着小草弟弟的头，这些景象汇成了一幅美丽的图画。这一天，小红、小明和小语一起约着去草地上放风筝。

　　他们到达碧绿的草地上时，看见有一位身穿灰色衣服、有着棕色头发的爸爸，搂着和蔼可亲的妈妈，这看来很恩爱呀！他们的儿子正在放着一款飞机形状的风筝。天上还有老鹰形状的`风筝，这只老鹰正在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔呢！有长长身躯的蜈蚣形状的风筝，那蜈蚣把眼睛睁得大大的，正望着下面的人们。还有一条长长尾巴的小鱼形状的风筝。这条鱼好像还长翅膀，尾巴像火箭喷发出来的火。这条小鱼还长了一双炯炯有神的眼睛。

　　看到了这里，他们便开始抓紧玩起了自己的风筝。于是小明温柔地对小语说：“你先拿着风筝，当我说‘放’的时候，你就可以放开双手啦！”小语二话不说就欣然同意了。首先小明先往前跑了一小段，然后小明大声说：“放！”最后小语便用力往前一放，身上带有各种各样花纹的燕子形状的风筝便随风飘动起来了，看到这一景象，小明和小语都笑了，就连拿着蝴蝶风筝的小红也喜笑颜开。

　　站在一旁的小红也不甘示弱，拿起她的蝴蝶风筝的翅膀迈开步子跑向远方，轻风微微地吹拂着，把小红的蝴蝶风筝也吹了起来。小红骄傲地对小明和小语说：“你们看，我独自一人也可以把风筝放起来！”一旁的小明和小语连连夸赞着小红，小明甘拜下风：“你真是厉害！”小红脸红了，像红红的大苹果，她的心里比吃了蜜还甜。小明和小语看见了都哈哈大笑了起来，大家齐声说道：“这次的放风筝可真开心呀！”

三年级风筝作文14

　　今天天气不错，风向稳定，是个放风筝的好时机，我约了同学一起去放风筝。

　　我们骑着自行车，还没到公园，就看见蓝蓝的天空中飘着几架“飞机”、游着几条“小鱼”、“小燕子”灵活飞舞、“大蜈蚣”蜿蜒游弋、“蝴蝶”忽闪着翅膀、“老鹰”上下翻飞，连冬眠的“小蛇”都提前起床，爬上了云端，好热闹呀！

　　公园里，来放风筝的人很多，有的熟练地牵引着手里的线，有的正在仰面欣赏天上的美景。我们找了个人少的地方，迫不及待地拿出了我心爱的“公主”风筝，心里想着一定让它飞得高高的。在同学的帮助下，风筝很顺利的飞了起来。我正想炫耀一下我的技术，忽然风筝左右扑腾了几下，竟一头栽了下来！唉！都怪我没把握好方向。没关系，再来！同学帮我把风筝高高举过头顶，我牵着线迎风飞跑。经过几次失败，我们慢慢发现了窍门。原来，风筝稳不稳，和它的尾巴长短轻重有很大关系。尾巴太长太重，风筝不易飞高；尾巴太短太轻，风筝容易翻转掉落。我们耐心的调整尝试，在这料峭的春寒里，彼此的额头居然急出了汗珠，但谁也没有放弃。经过一次又一次试飞，风筝终于稳稳的扶摇直上。看着自己的风筝越飞越高，我们心里美滋滋的，望着同学红扑扑的脸庞，我们会心地笑了。慢慢的，线放到头了，我们的.“公主”飞到了最高处，早已看不清“公主”的面容，只隐约看得见她随风飘摆的衣裙。

　　这是我们第一次通过自己的努力把风筝放飞得这么高，看着它和伙伴们自由舞蹈，我们的心也飞了起来。天上色彩斑斓的风筝和地上欢笑的孩子们，真是一幅热闹的春天图画！

三年级风筝作文15

　　阳春三月，天气晴朗，惠风和畅，蓝蓝的天空中飘着一朵朵棉花似的云朵。红色的桃花，白色的玉兰花，空气中混着泥土的香气，淙淙的小溪，青青的小草……好一幅美丽的.春日图画！

　　“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”趁着大好天气，小明邀请了他的两位好朋友小美、小军一起到公园放风筝。

　　他们三人来到公园，发现这边有很多人在放风筝，他们的脸上洋溢着如春暖花开般的笑容。瞧，天上的风筝多自由呀！“金鱼”在神气的摆动着大尾巴；“蜈蚣”悠哉地蠕动着它细长的身子；“老鹰”在空中自由自在的翱翔……

　　“我们也一起来放风筝吧！”小军提议，一双圆圆的大眼睛忽闪忽闪的。小明和小美相视而笑，异口同声地说：“好呀！”于是，小明拿着金鱼风筝，小军小心翼翼地放着线轴，小美拿着另一个风筝，说：“三、二、一，放！”小军把风筝一抛，小明就立马跑了起来，但是风筝不知道怎么了，突地就掉了下来，三个小伙伴顿时有些泄气。

　　这时，小明看到不远处有个小弟弟，他的风筝飞得高高的，格外引人注目。三人跑过去，小明礼貌地问道：“小弟弟，你风筝放的真好，能教一下我们吗？”小弟弟笑着点了点头，眉飞色舞地说：“用最快的速度逆风跑动，再慢慢地放长线，互相配合好就可以了。”三人听完，和小弟弟道完谢，拿着他们的风筝去另一处空地，又反反复复试了几次，终于成功了！看到“金鱼”风筝在空中越飞越高，随着风轻轻舞动，小明、小美和小军心里乐开了花！

　　太阳公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，红彤彤的，而小明、小美和小军的风筝却迟迟不肯跟他们回家。

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