掌声作文400字

精选掌声作文400字10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的掌声作文400字10篇，希望对大家有所帮助。

掌声作文400字 篇1

　　无情的太阳炙烤着大地，我背着沉重的书包怀着十万分的不愿意来到学校，边走边想：如果在家里能睡个懒觉该多好啊!可惜，闹钟响得特别及时，本来还能多睡会儿的……我磨磨蹭蹭的来到地下室(星期天我在这里补课)。这里充满了一股阴冷潮湿的.味道。

　　同学们陆陆续续地来了，大家热火朝天的谈起来，吵闹声一浪高过一浪，不知哪位不长良心的仁兄大吼一声：“老师来了!”在一秒钟之内各位“演员”连蹿带跳归到自己的“宝座”上，教室里一如既往的宁静。大家瞪着门口，脚步声越来越近，一张娃娃脸探了进来，向里边窥探。“你一个人吓死一窝老鼠”。大家纷纷抱怨。“老师在后面。”他满脸堆笑的说。一个黑影映在墙壁上，老师出现在门口。“开始上课。”老师脸上显然怒气未消，“上星期没有交作业的交上来”。待清点完作业，老师又拿出一摞试卷，同学们心“噔“地紧张起来。

　　“康晋瑜”老师看似不高兴地叫我，我站了起来。“你觉得这次考得怎么样？”我及不情愿地喃喃道“考砸了。”我把头埋得低低的，不敢看老师那利剑似的目光。

　　“祝贺你，这次你考了全班第一名。”老师的话让我悬着的心终于放了下来。(原句是：老师说出了让我久违的话)啪，啪，啪，地下室传出了一阵掌声，这掌声如一股暖流涌遍我的全身。我的心情顿时好了许多，这掌声让我一时难以忘怀。

掌声作文400字 篇2

　　或许在你的眼中，掌声只不过是拍拍手，但是你是否曾想过掌声的力量足以改变人的一生。

　　在我们舞蹈班上，来了一个小女孩，眉清目秀，却很害羞。她总是来的很晚，上课也是默不作声，她从不愿与同学们玩耍。即使她突然消失了，我们也丝毫察觉不到。她就是这样一个性格孤僻的女孩。

　　就这样过了一个学期。有一次上课，老师突然点名要求她为我们做示范，我们所有的人都感到很意外。她怯怯地走到前面，音乐开始了，因为紧张，她竟忘记了开场的动作，我们都差点笑出声音来。老师向她投去温柔的'目光却坚定地说了一声音：加油！随着音乐的播放，她的动作渐入佳境，我们竟然都沉迷在她优美的舞姿中，一曲跳完，大家都意由未尽。此时，安静的练功房突然响起了一声鼓掌声，接着两个人，三个人，所有的人都为她鼓起了掌，掌声响亮，在练功房回荡，久久不息。她望着大家，露出了羞涩的笑容。

　　从此以后，每次舞蹈课，她总是提前进教室，也愿意在课下和大家打成一片。练功房依旧充满了欢笑，不过因为多了一份她的欢乐，这笑声变得格外灿烂。

　　这就是掌声的力量。

掌声作文400字 篇3

　　说起掌声，我第一个能想到的就是那个少年，王源。

　　他是从小学五年级开始到公司训练的，一路上经历了许多的风风雨雨，才创作今天的辉煌，那么是什么能使他一直坚持走下去呢？没错，就是掌声。

　　他曾在公司压腿压到哭，甚至有的时候想过放弃，但是一想到放弃，脑海里就逐渐浮现出那些粉丝热情的掌声，这点便是他一直以来的动力吧，不想让粉丝失望，想展现出一个更好的自己。

　　如果梦想有捷径，那么这条路一定叫做坚持。他们曾有一个十年之约，一晃就到了三周年，看着他在舞台上认真表演的模样，粉丝不禁鼓起了掌，他仿佛是感受到了，跳的更带劲了，后来演讲时，他讲到了坚持下去的.原因，不是钱财，不是炫耀，而是大家对他的肯定和热情地掌声。他曾说，即使再苦再累只要听到大家的掌声他就会有动力，他能坚持。

　　带着大家的期望，他去了联合国演讲。短短两分钟就把简单的台词展现的淋漓尽致，连美国的代表也夸他，他还一点都不骄傲，还很谦虚，这使大家的掌声更热烈了。

　　掌声，真的很神奇啊，可以带给人欢乐，可以给人坚持的信念，给人动力，给人鼓舞，希望少年他以后创作出更好的成就，让大家给他更多的肯定和掌声。

掌声作文400字 篇4

　　周围的空气渐渐凝结，冰冷得紧贴着肌肤，在旁人的眼里，我──是这场比赛获胜的关键；我──要像狮子般，全力以赴往前直奔，听到那热烈的掌声。

　　比赛前，我将鞋带绑了又绑，转动着全身每一根筋骨，就怕在狂“冲”之际弄伤了身体。老师指挥着每班的最后一棒到跑道上就位，猛然间，我看见一旁的选手以锐利的眼神看着前方，用王者的气势吸引住众人的目光，我心想：“我不能输！”接着摆出更有威风的姿态，决定要赢得这场比赛。当我接到棒时，我就像猛兽出闸般，疯狂地往前冲，狂冲之际，身体的每一个细胞似乎在帮我加油，为我注入充沛的跃动力。

　　一条红线近在眼前，我看着前方无人，双脚更像是超级马达般，迅速的动着，我──是最先到终点的人，四周从紧张的氛围渐化为活跃的生命力，掌声开始渗入我的耳里，穿透进我全身的每个细胞，它也驱散了紧张、冰冷的`空气，为这场比赛告一段落。

　　当掌声响起，我感觉到自己就像苍鹰一般，在山顶俯视着大地的美好，绽放胜者的光芒；当掌声响起之际，它就像是冬天里的一缕阳光，在天空播出快乐的音符；当掌声响起之际，它就像是青春的彩笛，吹动着我更进一步的动力。掌声是人生中不可或缺的角色，它使我们肯定自己，也使我们战胜自我的恐惧，在未来的路途中踏下更深印踏实的脚步。

掌声作文400字 篇5

　　我是一个普通的女孩，甚至没有什么特别之处，若硬说有，那就是我的梦想了吧，有人想当演员，有人想当建筑设计师……人们的梦想什么都有，可我的梦想却是当一名歌手。我从小酷爱唱歌，希望得到人的认可，可父母回应我的永远是冰冷的话语。“你不行。”“当歌手你想都不要想。”我以为我会放弃，但那一次，掌声，却让我坚定了这个念头。

　　记得那是一次班级的联欢会，向全班征集节目，我报了名，唱歌。到了那一天，我唱了一首淋雨一直走，这首歌是我最喜欢也是准备了很久的。站在全班人面前，我心中非常紧张，生怕唱不好在全班人面前出丑。听着伴奏响起，我听着熟悉的旋律唱出了歌，我完全是凭感觉在唱。在歌中，我灌输了自己的情感，用了心去体会歌词。唱完后，我深深地九十度鞠躬，下面安静了三秒，随之爆发出了雷鸣般的掌声。有的人叫着再唱一首，我笑了笑，又唱了蒲公英的`约定。

　　那是我第一次唱歌，得到别人的掌声，掌声代表着对我歌声的认可。可以说，那时的掌声，让我树立了自信，至少，我得到了全班31个人的认可。

　　从那以后，我更加坚定了要当歌手的，决心，梦想，因为这是我想要的，也因为我听到了掌声。掌声响起来，有这么一首歌。“孤独站在这舞台，听到掌声响起来。我的心中有无限感慨……”我总会哼起它，歌词描述的就好像我当时的想法，真实，简单。

掌声作文400字 篇6

　　每当我看见那小小的，可爱的地球仪，我就想起我四岁时的中秋节表演。

　　那年，我与三个小伙伴跳《小苹果》，教我们的老师是一个小伙伴的大姐姐。她是一位非常好的老师，每次上课的时候，都让我进步一点。所以，在中秋节表演的时候，我们准备地很充分，可又非常紧张。

　　上了台后，耀眼的光芒照到了我与伙伴们的身上，我们赶忙跑到了位置上等待音乐。可当时我们太小了，所以动作都忘了，只好自己编动作。一会拍拍手，一会儿翻个大跟头，一会又按照音乐的节奏跳一跳。令人激动的音乐在我耳边回荡，让我在乱跳时非常快活，开心，可又有几分害怕与恐惧。因为我怕舞跳完了之后，别人会嘲笑我们，但这些胆小的想法被我对音乐的喜爱淹没了。那也并没有发生，因为当悦耳的音乐停了之后，众人都站了起来，为我们拍手跺脚，大声地叫好，让我十分得意。而且，当我和小伙伴们整齐地走下台时，主持人给了我们每个人一个小巧的.地球仪，还亲切地拍了拍我们的头。

　　那个难忘的中秋节是我第一次得到掌声的时候，现在，当我看见那个中秋节舞蹈表演获得的地球仪，我仿佛看见了在满月下的中秋舞蹈，与鼓励我的，为我拍手的朋友们

掌声作文400字 篇7

　　今天早上，我刚刚起床，拉开窗帘，温暖的阳光透过玻璃，洒满整个房间，我的心情十分舒畅，难道今天会有什么好事发生？

　　上午第二节语文课，突然，刘主任推开门，叫走了陈老师，我们都很好奇。过了一会儿，陈老师笑眯眯地走进教室。

　　“太光荣了！太光荣了！张传赫经过优异的表现，成为校唱红歌比赛的主持人。”话音刚落，全班同学响起了一阵热烈的掌声，我激动得要跳了起来，心中告诉自己：一定要好好表现，珍惜这次展示的机会。

　　下午第二节下课，铃声刚响，广播通知：各班大队委员到五楼多功能厅集合。听到这个消息，我的心再次提到了嗓子眼，不知道我能不能选上大队委员。

　　等我们到齐时，老师宣布了大队委的分工：“文艺委员张传赫。”我听到后，又惊又喜。

　　回到班级，同学们正在收拾书包，当老师和同学们知道我被选为大队文艺委员时，班级里又一次响起了热烈的`掌声。

　　一份荣誉，一份责任，两次掌声代表着同学们对我的信任和鼓励，我一定要更加努力，认真完成任务，做老师的小助手，为陈老师争光，为十四班争光。

　　加油！张传赫！

掌声作文400字 篇8

　　掌声是一种对被人赞赏、肯定的最好方式。那一次掌声像一滴雨露，永远滋润着我的心田。

　　记得三年级的时候，我们班级要选拔班干部，每位选手都要上台演讲。那天，我们坐在位子上，老师在多媒体屏幕上播放了一张美丽的图片，并宣布竞选班干部演讲现在开始！

　　我的心在砰砰直跳，在座位上小声地练习演讲稿。我似乎听到心里有两个人在争吵，一个人说：“算了吧！我肯定读不好，还是退下来吧！”另一个人说：“不行，你不能辜负老师对你的.期望！”我又静静地坐着，心情总是忐忑不安，担心等会儿演讲时，会添字漏字，或者因为读错而停下来。顿时，我满脑子都是些坏想法。看看前几个同学演讲得那么流利，那么响亮，我感觉压力越来越重。

　　时间一分一秒的过去了。忽然，赵老师高声叫着我的名字。我慢慢走上台，向大家敬了个礼，开始了演讲之旅。我的几个好姐妹一直看着我，我的脸蛋也情不自禁的红起来，像熟透的苹果。正当我说完“谢谢大家”时，心里仿佛放下了重重的石头，轻轻地嘘了一口气，跨着轻松的步伐，走下台。

　　正在这时候，同学们为我响起阵阵掌声，是这掌声让我有了前进的动力，让我刻骨铭心，久久不忘。

掌声作文400字 篇9

　　今天的语文课上，老师说让我们感受掌声的魔力，我在心中画了一个大大的问号，掌声到底有什么魔力呢？

　　老师说今天是一节游戏课，首先给我们介绍游戏规则：老师挑选一位探索者和一位藏宝者，探索者离开教室后，藏宝者把卡片藏起来。之后，让探索者走进教室寻找卡片，当探索者离卡片远的时候，鼓掌者要轻轻的鼓掌，离卡片近时要用力的鼓掌。探索者在找的时候鼓掌者不能发言或提示，只能用掌声来引导。最终找到卡片，即为胜利。

　　游戏开始了，探索者是何思雨，藏宝者是张畅畅。老师先让何思雨走出教室，张畅畅小心翼翼的把卡片藏在了讲台下面。接下来老师让何思雨走进教室，这时班里鸦雀无声，她首先在金志航的书桌上看了看，又在别处找了找，她在掌声下试了又试，但是还是没有找到，同学们急得直拍大腿，最后终于往讲台下面看了看，我们使劲的拍手，她急忙拿出来又蹦又跳，教室里又响起了热烈的`掌声。

　　我终于明白了，原来掌声真的是有魔力，我不会忘记这节有趣的活动课的，希望以后还能有更多的活动课。

掌声作文400字 篇10

　　掌声背后，那些成功的人到底是付出了多少努力，才能获得这些成就？我们往往眼里所看到的，只有那成功者光鲜的表面，和他们所获得的成就，但忽略的却是他们所付出的，是努力、是苦练、是汗水、是生命……

　　做任何事情，不论学问、成就或经验，都像是砌房子一般，必须一点一滴的按照那条“基准线”，慢慢的以稳扎稳打的.砌上去，最后那栋房子才可能美观、坚固、耐用；而“基准线”就是我们所设定的目标，唯有付出汗水、泪水与苦练，最后，所得到的果实，方才是最甜美、最有价值的。所仅付出“苦练”就能得到如此令人欢喜的结果，那么何乐而不为呢？

　　古人云：“一分耕耘，一分收获”，那么又要如何耕耘，才能闯出我们的一片天呢？我认为，一切都需从“肯吃苦、肯努力”开始做起，使每个人不再因为一点小挫折，就找理由搪塞住通往外来的道路；使每个人不再因为“懒惰”二字，而埋没了原本的天份，赔掉的事原本光明的前途，相同的，若能将“肯吃苦、肯努力”的基本原则，落实于学业、工作、甚至是日常生活中的小细节中，那么，值得对自己说一生恭喜，因为无论将来遇到任何事或任何困难，自己都能够百战百胜、逢凶化吉。

　　光鲜的外表只是成功者的表面，唯有仔细的探索成功者的好习惯和他们所付出的努力、艰辛，并加以善用、学习，并以“肯吃苦、肯努力”为切实的人生目标，排除万难、勇往直前，那么你将会发现，成功就在不远处等着你。

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