掌声叙事作文

时间:2022-01-19 16:37:18 叙事作文 我要投稿

掌声叙事作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的掌声叙事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

掌声叙事作文

掌声叙事作文1

  那是在五年级我竞选大队干部是发生的事。

  “明天就要演讲了,怎么办啊?”我在课桌前徘徊。我抓紧地去读,去背。可还是竹篮打水——一场空。我急得眼泪都要掉下来了,但是为了尽量节约时间,我擦擦眼泪,又开始“大干”起来。

  老师为了让我跟程宇航和潘昊更容易被选上,在班级抽出一堂课的时间来听我们的朗诵。

  当老师把这个消息告诉我们时,我像遭到五雷轰顶,整个人顿时垮下去。要知道,我面对班级里的.人都很紧张,更何况面对其他班级的人。如果出糗了,那才真是得要找个地缝钻进去。

  我看见程宇航在朗诵演讲稿时,显得那么从容不迫,丝毫没有紧张感,此时,我还真羡慕他。可是,羡慕又有什么用呢?还是要靠自己的实力。

  轮到我了,我紧张的心都提到嗓子眼儿了,满脸通红。老师好像看到了我的心底说:“我们给班长一点儿鼓励的掌声!”霎时,整间教室一片掌声。

  站在讲台上的我,我把头东转转,西转转,看到了同学们期待的眼神。我在心里给自己加油:杜陈艳,你一定是最棒的!

  心里突然间窜出一股力量,我的演讲稿出现在我眼前。我的语气充满了情感,朗诵完,教室里又响起了雷鸣般的掌声。我自豪极了。

  第二天,我顺利被选上了大队干部。我要感谢五(4)班这个大集体,是它给了我信心;另一个是我自己,我终于战胜了自我,克服了紧张心理。

  “成长需要掌声!”请大家记住这句话。你们也会像我一样的成功!

掌声叙事作文2

  舞台上,灯光忽明忽暗,光彩陆离,我们在幕后,紧张地等待节目开始。每个人,在演出服的映衬下,都像花仙子一样美丽,因为,今天是“童声里的中国优秀作品展”的正式汇报演出。

  音乐缓缓响起来,演出开始了,我擦了擦手心里的汗,心里暗自说着:梁若曦,加油。就和队友们一起,轻盈地滑入舞台中央。短短几分钟里,我们用肢体叙述着童年,张扬着童年的'快乐,台下响起了热烈的掌声,掌声激励着我们,我们带着自豪,带着满满的信心,出色地跳完了整支舞蹈,掌声再次潮水般响起,谢幕时,我站在这舞台上,心里涌起了前所未有的感觉:兴奋,激动,愉快。灯光的投射下,我看不清台下观众具体的表情,但从这持续,高亢的掌声里,我听到了赞赏和认同。

  眼眶里热热的,那一瞬间,我看见了自己在很多个清晨,很多个傍晚,和队友们一起排练节目。天气寒冷的早晨,我七点多就赶到了学校,一遍又一遍 ,单个动作枯燥无味,真想好好偷懒一下,可是,我的心愿就是能够站在这舞台上,展现最美的自己,今天,我终于实现了心愿,那经久不息的掌声告诉了我:我的付出,值!

  现在,我把这掌声悄悄地收进我的百宝箱,当成宝贵的礼物送给自己,在我今后的学习和生活中,我会常常把它释放出来,鼓励鞭策自己不断前进。

掌声叙事作文3

  一片掌声,能够表达对一个人的赞扬。同时,一片掌声,也能使人受到鼓舞,找回自信。在一次大队部竞选活动中,我就深深体会到了。

  星期五中午,各个班参与竞选的同学都集中到了学校的一楼多功能厅。随着一轮轮的竞选,好多职位已经人员选定。终于,到了最高职位——大队长的竞选。这可是所有岗位中最受关注的了。当轮到第四个竞选者上台时,大家都不可思议地望着演讲台上瘦小的女孩,她的个子是那么小,是那么瘦。

  大家好,我,我是304班的xxx。她站在舞台中央,结巴地小声介绍起自己,我,我这次,竞选的是,是大队长。她的声音越来越小,说完这句话,她望着台下,不知道接下去该说些什么,站在那一动也不动,腿微微地颤抖着!一时间,台下鸦雀无声,大家都不知道发生了什么,眼睛直直地盯着她,女孩手足无措,越发地慌乱不安。渐渐地,人群开始骚动起来。她干嘛?怎么不说话?忘词了吧!真是浪费时间,这么个小不点,怎么可能选得上!台下议论纷纷。女孩长长的睫毛上仿佛挂着泪水,即将掉落。

  这时,坐在我身边的胡婷微笑着鼓起了掌。我惊讶地望着她,渐渐明白了,也加入了她的行列。随着我俩的带动,所有的`同学都鼓起掌来。台上的女孩也面带微笑看着胡婷,顺畅地说完了她的演讲词。台下的掌声更加激烈了。

  虽然女孩最后还是没有选上,但是,我并没有在她脸上看到伤心与失落。那片掌声给了她鼓励,我想她一定不会沮丧,而是感谢那些帮她找回自信的人。

掌声叙事作文4

  我是一名合格的观众,他人的发言,最热烈的掌声必然出自我手。
  又是一节班会课,每个组长都要发言。每个人都说得头头是道、滔滔不绝,引来如潮的掌声与我如潮的羡艳。
  若是我能获得这些掌声,该多好?
  轮到我了。同学们的灼热目光一瞬间汇集在我的身上。我的脸顿时被烧得沸腾与滚烫。深吸一口气,我佯装镇定地站了起来,平视前方,将肚中的语言捋一捋,缓缓地道出了我的观点:“我认为………”只觉得一阵寂静。我不知,接下来,是同学们的嘲笑亦或是老师的反对,我只得硬着头皮,自顾自,口若悬河地说下去。语毕,便又是一阵寂静。
  原本没有消散的红晕忽地又涌上来,我无地自容,正准备埋头坐下。
  “啪......啪......”不知谁起了一个头,仿佛是平地中的一声惊雷,几个零零碎碎的掌声从角落响起,接着,尤如天女散花一般,平静的教室顿时变得热闹多了,如潮的掌声铺天盖地席卷而至,将我这孤立的一芥小舟彻底吞没,只剩下幸福的.海洋与不知所措、受宠若惊的我。我抬起头,看着一张张如花的笑靥。他们就如同曾经的我,在讲台下卖力却又真诚地鼓掌。掌声依然,我却红了眼眶。
  掌声依然,只不过,鼓掌的人少了我,接受鼓掌的人,多了我一人。

掌声叙事作文5

  我的回忆当中有许多次的鼓掌,有为别人的,有为自己的……但是在我印象中最深的,就是那一次的掌声了。

  我们班有一个男生,他叫小明,她的成绩十分的不好,他因为小时候打错了针,变得和我们的理解能力不一样,大家常常嘲笑他,不肯跟他在一块玩游戏。

  这一天,老师说要举行歌唱比赛,要我们投票,正当我不知投谁的时候,我看到小明正一点失望的盯着投票箱,他是多么希望参加比赛,我犹豫了一下,立刻为他投了一票,下课,我去找他谈话,我问他,你想参加比赛吗?他思考了一会儿,坚定地说:“想”,我马上为他安排,帮助他背诵歌词,日子一天一天的过去。终于到了令人紧张的时刻,到了小明,他结结巴巴地背下了一段又一段段的歌词,说实话,他唱的歌似乎是读出来的.,可大家没有嘲笑他,而却静静地听着,当他“唱”完,教室里顿时鸦雀无声,刹时间,雷鸣般的掌声在台下响起,小明不禁流下了感激的眼泪,我心中的大石头终于落了地,在不断的掌声之中,老师把奖品交给了他。

  这掌声是任何鼓励无法代替的,是永远也不能让人忘记的。

掌声叙事作文6

  人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如灯塔,引领着我们前进的道路。掌声是无言的,是真挚的,是有好的.,更是热情的。

  周三早晨,我要演讲课前三分钟。在开始前十分紧张,虽然昨天背的滚瓜烂熟,但怕说错了台词,还是提前看了一遍演讲稿。随着李子涵宣布演讲开始,我便调理好思绪,给大家讲起【小壁虎断尾巴】的故事,由于紧张,讲到中间我忘了台词,所以脸蛋通红,头上渗出了细细的汗珠。我想:可不能说错啊,这可是最精彩的部分。经过我仔细的考虑,终于把下一句台词说了出来,演讲结束了。台下爆发出雷鸣一般的掌声,这掌声包含着努力,包含着称赞。

  掌声,代表着成功,代表着鼓励。一次掌声可能对你算不了什么,但对别人确实莫大的鼓励与关怀。这掌声一次次鼓舞着人们,当你失败时,它会让你继续努力,当成功时,他是对你的赞赏。它会给予你同通往成功的自信,但也会带来通往失败的骄傲。相信自己,掌声会无处不在。

  掌声,这世间最优美的声音,他默默付出却赢得了人们的赞赏。

掌声叙事作文7

  掌声代表着鼓励和称赞,它表现着一个人对另一个人的行为赞许,也是为其不断进步注射动力。在我的记忆中,有一次掌声让我最难忘,那次掌声就像一朵朵美丽的浪花,推动我前行。

  我清晰的记得那时我正读幼儿园,有一次幼儿园组织“亲子活动”老师让我们对爸爸妈妈说一句感谢的话。老师话一说完,同学们都议论纷纷,上台发表自己对父母的感言,而我坐在位置上,大脑进入了“思考世界”。轮到我上台了,站在台上望着台下黑压压的人群,心中有许许多多对父母的感言,可就是崩不出嘴,嘴里只会结结巴巴地说:“我……我……我……”,紧握着的手心冒出了汗珠,手脚不听使唤地乱动起来。这时,站在一旁的肖老师见状拍起了掌声,以示对我的鼓励,接着是爸爸妈妈、叔叔阿姨和小伙伴们的掌声,听着台下鼓励的掌声,感受着老师、爸爸妈妈们对我的关爱,我的嘴就像开了筏的闸门滔滔不绝地发表起了自己对父母的.感言。当我讲完弯腰致敬时又是一股排山倒海般的掌声,第一次,我在众目睽睽的掌声中笑了,没有一丝的害羞,走到台下,爸爸妈妈一把将我抱住说:“我们知道,你能做的很棒!”

  这一次的掌声,或许对别人来说,一文不值,可是对我来说,这次的掌声意义深远,它鼓励着我,肯定了我,证明了我没有被自己心中的胆怯所打败。这掌声,我会永远记住!

掌声叙事作文8

  我是一个一般的女孩儿,乃至没什么独到之处,若硬说有,那便是我的梦想了吧,有些人想当演员,有些人想当建筑设计师大家的理想啥都有,可我的梦想确是当一名歌手。我自小酷爱唱歌,期待获得人的认可,可父母答复我的始终是冰凉的语句。你不行。当歌手你要都不必想。原以为我能舍弃,但那一次,掌声,却要我坚定不移了这一想法。

  还记得那时一次班集体的联欢会,向全班征选综艺节目,我报了名,唱歌。来到那一天,我唱了一首淋雨一直走,这歌是我最喜欢也是提前准备了好长时间的。立在全班人眼前,我心中十分焦虑不安,害怕唱不太好在全班人眼前出丑。听着伴奏传来,我听着熟悉的旋律唱出了歌,我彻底是凭直觉在唱。在歌中,我传递了自身的感情,用了心去体会歌曲歌词。唱完后,我深深九十度鞠躬,下边安静了三秒,随着暴发出了雷鸣般的掌声。有些人叫着再唱一首,我笑了笑,又唱了蒲公英的承诺。

  那是我第一次唱歌,获得他人的掌声,掌声意味着着一件事歌声的认可。可以说,那时候的掌声,要我塑造了信心,最少,我得到了全班31本人的`认可。

  从那时起,我更为坚定不移了要当歌手的,信心,理想,由于它是我要的,也由于我听到了掌声。掌声响起来,有那么一首歌。孤单立在这演出舞台,听见掌声响起来。我的心中有无尽感叹我都会哼起它,歌曲歌词叙述的就仿佛我那时候的念头,真正,简易。

掌声叙事作文9

  还记得我刚转入这所学校时,是那么胆小,那么不安,是那一阵阵热烈的掌声给了我勇气……

  开学第一天,妈妈领着我走进教室,眼前的一切是即陌生又吸引人,我只觉得五十七双眼睛都盯着我看。我不敢抬起眼皮,只觉得心跳加速,快提到嗓子眼了,脚也软绵绵的,不停地抖动。五十七双眼睛也随着我的身影转动,我只想赶紧找个座位坐下来。

  同学们七嘴八舌议论着。

  “你叫什么名字?”我前面的同学迫不及待地问,可是,胆小如鼠的我只是一个人默默地坐在位置上,那同学见我不回答,也就不再追问了。

  上课了,班主任梅老师走了进来,笑眯眯地说:“今年,我们班上转来一个新同学,我们请他来做一下自我介绍。”

  老师的话一说完,我的心就像被什么东西重重地敲了一下,都快蹦出来了。教室里鸦雀无声,每一双眼睛都看着我,每一只耳朵都准备听我的发言。

  我紧张极了,迟迟不肯走上讲台。突然,有人轻轻地鼓起掌来,掌声从小到大,我看见一双双充满友好和鼓励的眼睛。我屏住呼吸,对自己说,要有胆量,加油!上去,这不正是一次锻炼自己的`机会吗?我勇敢的走上了台,这时,台下不知谁带的头,全班又响起了雷鸣一般的掌声。

  这一阵阵的掌声使我的心一下子神奇地放松了。

  “我叫潘俊挺,今年12岁……”结束了,台下又一阵热烈的掌声,我走下了台。

  掌声确实有一种神奇的力量啊!那次以后,我迅速融入了新的班级生活……

掌声叙事作文10

  由于我所教的班里也有一个残疾女孩徐芷灵,她也是脚残疾,而本课的内容主要反应残疾女孩英子的故事,所以在教学前我特地仔细地观察了她,并侧面地了解到她的心理状态,她有点害羞,也不够自信,我就想借这一课,让她忘掉自已身体上的不足,让她有信心有勇气和同学们一起竞争,在心理上不把自已当成残疾人看。我知道自身的缺憾带给自已的痛苦有多深,我希望我的班级里没有歧视只有爱。

  上课了,我请同学们读文,自已说说从课文中读懂了什么。学生们从英子的变化开始说了。于是我就引导他们读描写英子的句子来深入了解英子的内心,了解同学们对她的态度,及这种态度带给英子的力量。大家通过对英子心理的了解,又通过对英子能力展示的了解,知道了每个人都有优点有缺点,缺点并不代表着这个人的.美与丑。课尾我让学生们交流自已从英子的变化而想到了什么,有的同学想到掌声的力量很大,它可以使一个同学改变,所以我们要多给别人鼓掌,像我们班的徐芷灵,她虽然脚不好,但她很努力一直在进步,成绩也不错。

  有的学生想到一个人有了缺点并不可怕,可怕的是自已敢不面对,要有勇气战胜自已才行,有的学生想到一个人只要有勇气微笑着面对生活,生活就会很快乐,看来孩子们从这一课确实学到了很多。

  看着同学们真诚的眼光和徐芷灵充满希望的眼光,我放心多了!

掌声叙事作文11

  我明白了:掌声每个人都可以拥有,只要我们有勇气去争取,总有一天会让世界的掌声响起来……

  原来,我是个胆小的女孩,因为一阵掌声,开始了改变。

  有一次语文课上,老师提出了一个问题,顿时全班人都鸦雀无声了。我是知道答案的,可却因为我胆小,放弃了这个能让同学对我刮目相看的机会。最终,老师告诉了我们答案,并向我们宣布下午要抽背。

  下午,老师开始抽背了。身为班长,当然是要第一个上去背的。只见他慢吞吞的走上讲台,平日那抑压群雄的威风早已消失得无影无踪了。他咯咯地背完了。老师的脸哗地一下从晴空万里瞬间变成乌云密布。让我想不到的是第二个“开刀”的居然是我。尽管我中午已经背得滚瓜烂熟了,可我还是很害怕。我紧张地走上台,在不知不觉中已经把整篇课文流利地背完了。当我走下去时,老师和同学们用赞许的目光看着我,接着又从耳边传来一阵排山倒海般的.掌声,我还愣在哪。掌声,在教室里久久回荡······从那以后,我好像换了个灵魂似的,变得活泼,开朗起来。

  我明白了:掌声每个人都可以拥有,只要我们有勇气去争取,总有一天会让世界的掌声响起来……

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