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400个字写英语的作文
摘要：生活中，有成功，有挫折，有思考，有甜蜜的回忆，有美好的憧憬那天，妈妈对我说要让我和好朋友去英语班，我... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
以下是由作文网小编推荐的《400个字写英语的作文》，欢迎大家阅读交流！
篇一：上英语班（五年级/400字）
生活中，有成功，有挫折，有思考，有甜蜜的回忆，有美好的憧憬
那天，妈妈对我说要让我和好朋友去英语班，我不情愿地被妈妈拉到那里时，朋友已经在等候了。
在和朋友聊天的工夫，老师已经来了，她把我带到了一个教室，问了我一点英语的基础知识，虽然我知道，但是因为胆怯而不敢发言。老师对妈妈说我不行，不能让我在S5级，最后还是妈妈求情，老师才勉强答应让我留下来。
在回家的路上，我的情绪十分低落，回到家，我就走到卧室，把门关上了
过了一周后，又到了上英语班的时间了，这次妈妈并没有吵着让我起床，而是告诉我，这个周已经帮我请好假了，不用去了，我问妈妈为什么？妈妈说：“因为那天我已经看出来了你不愿去，所以就给你请假了，我们俩都考虑一下再定。”顿时我的眼泪夺眶而出，我瞬间体会到了妈妈的辛苦，她既想让我多学知识，又要照顾我的情绪我说：“不用了，妈妈，我还是去吧，不用请假了。”听了我的话，妈妈的眼睛一亮，温柔的微笑挂上了嘴角
在去英语班的路上，风为柳树吹着头发，蚂蚁正在勤劳的工作，而我，在心里上为去英语班做好了充分准备。
篇二：爸爸学英语（四年级/400字）
我的爸爸很羡慕我会说英语，有一天晚上，爸爸拿来纸和笔，要和我学英语。爸爸要我把星期一到星期日的英语单词写出来，我一口气写出七个单词，妈妈问：“星期一怎么读?”“Monday.”我脱口而出。
爸爸边读“Monday”边在星期一的英文单词上写“忙的。”我看了哭笑不得，我装作生气的样子说：“这......这是啥玩意?”爸爸还一本正经地说：“这是我发明的学习方法!”“我......”我无语了，继续教。
后面的才叫搞笑呢，爸爸把星期三标成”蚊子的“，把星期五标成”虎来的“，我说：“爸爸，你把它标成“弗莱的”不就行了?怎么标成“虎来的”了，用“虎来的”读不准!“”之所以我没标成“弗莱的”。爸爸“哼哼”两声说，“是因为弗莱的有洋味，我们是China人，说China话!”我听了目瞪口呆，我爸爸激动地连China(中国)都会说了。我让妈妈继续学。看着爸爸认真投入的样子，我不禁文思泉涌，写下了这篇文章，一不小心，爸爸成了主角。
篇三：英语迷爸爸（专题作文/400字）
“Mymoodis……”早上七点半，我又听见隐隐约约的读书声。我努力打开“窗帘”，只看见爸爸在读英语。我怎么也睡不着，只好当他的“陪审团”了。“终于写完了！”我看着桌上的作业，伸了个懒腰。
“孩子！你看这个英语视频怎么样？”爸爸又问我了。
“不好，我不喜欢！”我嘟囔着嘴巴说道。
爸爸连忙说：“这样啊！来来来，我们一起找！”
我惊讶极了，原本以为这样可以让爸爸灰心呢，可没想到却起了反作用，真是“以毒攻毒”啊！就这样，我们好不容易找到了。我刚要去玩，又听见爸爸在念叨那不标准的英语。我玩的兴致全没了，只好和爸爸一起读了。
对此，妈妈也深有同感。除了吃饭时，其余的时间爸爸都在读英语，就连睡觉前也要读上几页。可烦了！我们说他好几次，可爸爸就是不听，还读得更起劲了。没几天，爸爸的眼睛果然变成了黑眼圈。经过我们的劝说，爸爸不那么起劲了，可对英语的爱好丝毫没有减退。我们一家全都喜欢上了英语。
我的“英语迷”爸爸，我爱你。
篇四：难忘的英语课（五年级/400字）
看到这个题目，可能有人会问：“教调皮捣蛋的四年级的学生怎么会安静呢？”别急，别急，让我慢慢的告诉你……今天下午，英语老师走进了教室，顿时，室里鸦雀无声（告诉你们奥，我们的英语老师可是很严厉的……）一看见英语老师来了，同学们都齐刷刷的站起来，异口同声喊道：“Goodafternoon，teacher！”老师回应我们，说：“Goodafternoon，students！”然后我们就开始上课，“请同学们翻到课本的第20页！”……
38分钟后，老师又说到：“三单元B部分，readandwiret，单词和句子个写5遍。”说完后教室里变一下子安静下来，同学们都在专心写作业，老师走走停停，看着我们认真的样子，嘴角不时漏出温柔的笑容。不知过了多长时间，忽然听见“叮铃铃铃”，下课铃响了。就这样，安静，鸦雀无声的英语课结束了……
我们认为英语老师有和蔼的一面，也有严厉的一面，正是这样，我们的英语课才上的很充实。
相信同学们也一定是这样想的吧！呵呵，一堂难忘的英语课……
篇五：小白兔学英语（话题作文/400字）
小白兔白白这次英语考得一点也不好，英语80分，回家了对妈妈说：“妈妈！妈妈，我要去到鹦鹉先生家里学英语！我英语该补补了！”“好好！从小好学是好事！今天我就送你去。”“谢谢妈妈！谢谢妈妈！”小白兔连忙说道。
来到了鹦鹉先生家，他家里可真热闹，有小青蛙、小花猫、大黄狗、小老鼠……
“鹦鹉先生，给他报一个名吧！他要学英语！”兔妈妈说。“小白兔小白兔！快来上课吧，来得正是时候。”小白兔兴致勃勃的坐上了一个空位置。“请多多指教！”
鹦鹉先生提着嗓门，问道：“谁知道西瓜怎么读？”小青蛙站起来说：“melonwater！”小花猫哈哈大笑！说：“应该是westmelon！”鹦鹉老师叹了口气，问小白兔：“你知道怎么读吗？”小白兔说：“西瓜有很多水，有谁的瓜就是西瓜，应该是watermelon。”：“对！对极了！”以后每次同学们问老师这个单词怎么写，他都会故意说：“我不会写，让小白兔来写吧！”
小白兔长大以后，才发现自己英语水平非常的高，至少应该是鹦鹉先生挖出了一个小女孩弱小的树苗，让他快点长大。
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