精选四年级的小作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的四年级的小作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的小作文 篇1
“吱吱”一个白色的绒球跑了过来了，不，那不是绒球，应该是仓鼠“绒球”。一个白色的球体，镶嵌上一双像黑宝石般的，水灵灵的小眼睛，一对粉红的小耳朵，一个极其灵敏的小鼻子，六根银白色的胡须，一张贪吃的小嘴，还有粉红色的.小爪和一根短短的尾巴，这就是“绒球”了。
它是去年被我买回家的一只可爱的小仓鼠。刚买回家时，它蜷缩在角落一动不动，像一个棉花球。当它渐渐熟悉环境后，就开始在笼子里上蹿下跳。笼子有两层上层是卧室，下层可以玩耍喝水吃东西，上下两层有滑梯连接。每次当我把小食盒放进笼里，他就不顾一切的冲下来。
仓鼠像大部分啮齿累动物有颊囊，因为它们有很强的护食意识，所以，“绒球”总喜欢把食物藏在颊囊中。不一会，食盒里得食物有的被它搬进卧室藏起来，有的被它埋在厚厚的木屑下藏起来。
白天它都把自己埋在木屑里睡大觉，晚上才出来活动。“绒球”特别喜欢在笼子的“健身器”——转轮里跑步。夜晚常听见转轮 “噜噜”作响，它是不想变成一个肥肥胖胖的大“绒球”吧？
“绒球”来我家一年了，它生活的很幸福！我会一直照顾它，呵护它！
四年级的小作文 篇2
星期六，天气晴朗，笨笨熊约孙小圣去公园玩。路上孙小圣一直问笨笨熊：“公园到了没有啊？”笨笨熊回答道：“快了，快了，马上就到了。”走着走着，孙小圣看见前面有条小河，小河中间有块大石头，就飞快的蹦上去“噌”的一声跳到了滑溜溜的大石头上，来了个“金鸡独立”的动作。笨笨熊说：“这多危险啊！快下来，一不小心你会掉到水里的。孙小圣听了觉得笨笨熊说的有道理，就赶紧下来。”
来到公园，两人边走边看，孙小圣看到一个凉亭，便跑到凉亭的柱子边，双腿一夹，往上一窜爬上了柱子，尾巴一卷，来了个倒挂金钩，从口袋里变魔术一样掏出了一只毛笔，龙飞凤舞的'写下“孙小圣到此一游”七个大字。笨笨熊看见了急忙大声说到：“孙小圣，你不能——不能这样!”
笨笨熊转身就走，孙小圣紧跟着笨笨熊来到一片草地上，笨笨熊耐心的说道：“如果人人都像你一样，公园里的景色还能这么美吗？”孙小圣不好意思的说：“我知道错了，以后再也不这样了！”
孙小圣拿来清水和毛巾，把柱子上的字擦的干干净净，公园又美丽了许多。
四年级的小作文 篇3
一身绿绿夹壳，四肢扁扁的小脚，加上伸缩灵活的脖子，这就是胆小怕事的小乌龟。
春天来了，小乌龟打着哈欠起床了，两只乌龟在浴缸里游来游去的，头还时不时的探出水面好像在说:“我饿了，我饿了”。我扔了一块肉，平时像朋友一样的'小乌龟，见到肉就兴奋起来了，也不管对方是谁了就抢了起来，两只龟，来起了拔河比赛，两只龟比了很久都没分出胜负，这时比赛有了转变，有一只乌龟快把肉吞进肚子里了，可是又被对方拔了出来。它们急的连脚都上了。它们不断拍打着对方的头。最后肉变成两块都吃得津津有味。
这就是我家的小乌龟平平和安安。这两个名字包含着我们全家平安幸福的美好愿望。
四年级的小作文 篇4
孙悟空去西天取经回来后，收了一个徒弟，名叫孙小圣。
一天，孙小圣闲来没事，就去公园玩儿。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一个人去玩也无聊，不如让呆呆熊陪我一起去玩，这样不是有趣一点吗？”于是，孙小圣就说：“呆呆熊，我们一起去公园玩吧！”呆呆熊高兴的说：“好呀！好呀！”他俩往公园走去。孙小圣你看到湖的中央有一块石头，于是，往上面一跳，单脚站在石头上，像是在耍帅一样。
他们走了一段路后，看见前面有一个亭子，孙小圣就问：“呆呆熊，我们去亭子里休息一会儿吧？”“好呀！好呀！刚好我也累了。”呆呆熊高兴的说。孙小圣和呆呆熊刚进亭子，孙小圣就想：“当年我师傅，不是在如来佛祖的中指上写了‘孙悟空到此一游’几个字吗？我也要留个纪念。”于是，他纵身一跃，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，轻轻一吹，就变成了一只毛笔，他拿着毛笔在另一根柱子上写了‘孙小圣到此一游’这几个字。
呆呆熊看见了，对孙小圣说：“如果每个人都像你这样，这个公园的景色还优美吗？”孙小圣知道错了，它红着脸，低着头，感到很惭愧。又拔了一根猴毛，变成一块抹布，孙小圣认认真真的'把柱子擦的干干净净。
呆呆熊看见了，夸孙小圣是知错就改的好孩子。
四年级的小作文 篇5
生活中有许多小细节、小镜头、小故事，像电影一样难忘。
一次，我上街去玩，遇见一位老爷爷。他脚踏传统三轮车，与一个年轻人的现代小汽车“亲密相处了。” 那个年轻人不仅不向老人道歉，还破口大骂老人:“老头子，不要命啦!车里的人是谁，你知道吗?是市长的爸爸妈妈，你差点撞了他们，还划了我的车，快给我钱去修车!”
老人可怜巴巴地说:“同志，我刚才没有看见，而且你也没有按喇叭呀!
“ 哪有那么多理由，给钱，两百。”那个年轻人气势汹汹地说。
老人掏出钱包，在那一元五元地数，一张大的`钞票也没有。众人见了都不禁摇头!
那个年轻人接过钱还数，好像少一分都不行。我跑上去说:“那么不讲道理干吗?老人本来就没钱，这么老了还自力更生，你这样做不是雪上加霜吗?”可是那个人装没有听见，开车走了。
四年级的小作文 篇6
我是一张小纸片，自从我的主人从大纸头上撕下我之后，我就开始了我漫长的旅行。
我来到了一条马路上，一辆又一辆的汽车从我身边疾驶过，我差点就被压死了，这时，一阵风从我身边吹过，把我也带了起来，我在天上飞呀飞……我被风带到了一个广场上，大人从我身上踏过，孩子从我身上跑过，我已经伤痕累累了，但还是没有人来救我，哎……终于，我被一个清洁工人扫进了畚箕里，倒在了垃圾车里。一阵颠簸之后......我又到了马路边的小路上了，一个小男孩挣脱了妈妈的手，急急忙忙地跑过来，捡起我。他的妈妈很生气，说：“这么脏的东西，还捡?快扔掉，这种东西有什么用呢?别玩了，哎呀，快呀!”“不嘛，好妈妈，我就玩一下，就一下嘛!”男孩恳求地说。看来，他不想把我扔掉，那就好了，我可以回家了，这个小男孩真好呀。可是……事情并没有我想得那么顺利，小男孩竟然把我搓成了一个小纸团，用脚踢来踢去，我再次被扔到空中。我到了一所小学，里面的'小朋友看见了我，他们很高兴，以为我是外星人的飞船，可等我到了地上的时候，他们围着我看，其中有一个男孩，他鼓足了勇气，把我捡了起来，仔细一看，原来我是一张废纸，一点用也没有。大家都垂头丧气地回去了。那个男孩说：“我以为是什么好东西呢，原来是一张废纸呀，真是浪费我的勇气，真是的!”其他的同学也嘟嘟囔囔地说了几句，“搞了半天，原来是一张废纸呀!”“就是呀，原来是一张废纸呀，一点也没用!”“和外星人的飞船差了十万八千里了。”“就是，就是!”过了一会，不知道是谁捏了我一下，好痛呀!接着我又被它扔到了旁边的小花园里。我在小花园的花丛中安了家，娇艳的花儿都排斥我，她们把我挤到了阴暗、潮湿的地方——泥土。从此以后，我的床是泥土，家是泥土，我的朋友是小草和野花。谁来救救我!!!
如果你们看见了我，或者我的朋友，请把我们送回家好吗?我可不想在流浪了，我想，我的朋友也是这样，因为这样的旅行太可怕了。再次请求你，把我们送回家好吗?谢谢你了!
四年级的小作文 篇7
今天早上，我正在睡梦中，突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声，我只好喊妈妈来接听。
被电话吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齐的字浮现在我的眼前：为什么打电话时，尽管相隔千里，都可以清楚地听到对方的声音？
吃过早餐后，我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理，我听了半天也没听懂。妈妈说：“好吧，我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验，便一下子来了精神，找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。
妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉，用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔，最后将长线的两端各打一个小结，使之牢固。看着做好的'“电话”，我迫不及待地拿起来使用，让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话，可是，妈妈总是说听不到，我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍，再试了几次，可是，没错呀！妈妈见我无可奈何的样子，对我说：“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍，果然，终于成功了。
通过这个小实验，我恍然大悟，原来，对着话筒说话，使话筒底部的金属膜片随声音而振动，并带有磁性簧片振动，在电磁线圈，产生感应电流，电流经导线传至受话一方，使受话器上的膜片产生相应的振动，将话音还原。
这真是一次有趣的科学小实验，让我受益匪浅，真是实践出真知呀！
四年级的小作文 篇8
星期天上午，我去看了电影《小萝莉的猴神大叔》。这部电影描述了小主人公莎希达与母亲走散后，得到了好心人猴神大叔的帮助。猴神大叔历经千辛万苦，平安地把小女孩送回家，与父母团聚的故事。
莎希达为了帮助小羊，趁妈妈不注意下了车，帮助小羊离开泥坑，可是火车开走了，留下她一个人，无奈之下，她只好上了一辆货运火车，随着火车来到了一个陌生的城市。看到这里，我不禁为他捏了一把汗:“她能得到好心人的'帮助吗？他能回到父母身边吗？”
幸好猴神帕万发现了这个哑巴女孩，把她带回了自己家。和她生活一段时间后，得知她是与家人失散的巴基斯坦人。他下定决心，不管多么的困难，都要帮助她找到妈妈。他花光了准备买房结婚的钱，一路上躲过边境巡逻队的抓捕，差点被警察当成间谍抓起来，在摄影师的掩护帮助下，将小女孩平安地送回了家。
猴神帕万一个人势单力薄，但他有一颗善良的心，凭着坚定的信念和执著的努力，终于完成了跨越国家的伟大壮举。在送女孩回家的过程中，无数善良的人们为他提供了各种帮助，爱是不分国家，不分信仰的。
我被猴神帕万善良、乐于助人的行为深深地感动了，更佩服他克服困难的勇气。将来，我也要像他一样，帮助那些贫穷弱小的人们。
四年级的小作文 篇9
生活中的一个小镜头，这个镜头或许让人温馨；或许让人感动；或许给人带来启迪。要我说生活中这样一个美丽，拥有启迪的小镜头那就属于那次雨后的事了。请安静下来，听我认真的讲述一下吧！
“滴答，滴答”一阵雷阵雨过去了，雨停了。雨滴滴在草丛中玩耍，这边玩玩，那边玩玩，玩得不亦乐乎！我来到了草丛边，只见一滴滴的小水珠镶嵌在草地上，美丽极了。我情不自禁的赞叹道：“真美！美极了！这才是大自然的.本色这才是大自然的本色！”
妈妈走了过来，见我沉醉其中，像变魔术似的拿出一只蜗牛，问：“这是什么？”“蜗牛啊！这蜗牛长得真漂亮！可有什么用呢？”“怎么，你不知道啊？”妈妈说完把蜗牛放在地上，让蜗牛爬行离开。
我看见蜗牛一步步艰难地爬行，不禁笑出了声。妈妈见了问：“孩子有什么好笑的？”“老妈，你看着蜗牛爬得这么慢，跟乌龟一样，慢吞吞的，难道不好笑吗？”妈妈听了说：“孩子，蜗牛和乌龟是行走得很慢，但你没发现他们的优点吗？”“优点？哈哈，他们能有什么优点？”我听了哈哈大笑。
“孩子，你不能这样取笑他们！你看，这蜗牛虽然爬得慢，但它从来没有从中放弃，而是坚持不懈，有句俗语是这样的‘水滴石穿-非一日之功’！只要你努力了尽力了坚持了，用心去完成了，那有什么做不到呢？”妈妈语重心长妈妈语重心长地说。唉，真没想到一只小小的蜗牛竟给我上了一节生动的生物课！
朋友们，我生活中的小镜头讲述完了，你有什么收获启示呢？你的小镜头呢？拿起笔来吧！把你生活中的一个小镜头写下来吧！相信你会有感而发有所启示的！加油！！让我们一起欣赏吧！
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