四年级冬天的作文

时间：2022-06-25 18:56:25 四年级作文我要投稿

有关四年级冬天的作文十篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的四年级冬天的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

有关四年级冬天的作文十篇

四年级冬天的作文篇1

　　冬天到，雪花飘，小朋友都喜欢雪花，喜欢和雪花亲密玩耍，喜欢在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天还是小朋友学习观察的好契机，边观察边学习语言表达，效果最好。

　　雪中观察一一展开想象

　　天空刚开始下雪的时候，雪花是什么样子？雪下大了，雪花又是什么样子？展开想象，用“雪花怎么样，像什么”的句子来描写，把你眼中的雪花描写出来。

　　我们来读读下面的句子：

　　“下雪了，下雪了！”伴随着小伙伴一声惊喜的欢呼，晶莹的雪片儿从天上飘飘悠悠地落下来。刚开始下的是晶莹的雪粒儿，像一位仙人在抛洒洁白的砂糖；不一会儿，雪粒儿变成了鹅毛大雪，纷纷扬扬在空中飞舞，像为我们挂起了一扇通天扯地的白色纱帘。

　　雪后观察——注意变化

　　雪后的景色与平时有什么不一样，观察房子、树木、马路、汽车等景物，发生了什么变化，用上形象的语言，分别加以描述。

　　读读下面的句子：

　　渐渐地，雪悄无声息地停了。放眼望去，到处都是一片洁白。各种各样的树上都开满了银色的花朵，马路换上了一张白床单，房子的顶层像是抹上了一层厚厚的奶油，汽车像穿着白衬衣的小甲虫。

　　小朋友，按照上面的观察方法，把你眼中冬天的雪景描写下来吧！

　　写滑旱冰

　　小朋友都喜欢滑旱冰，如果在滑旱冰的时候，注意从下面两个方面观察和体验，然后写下来，一定很有趣。

　　第一个方面：场面描写

　　蹬上漂亮的旱冰鞋，走进旱冰场，首先映入眼帘的就是快乐的`滑冰场面，这时可以用上“有的……有的……”句式来表达，当然，也可以用上“东边……西边……”等方位词从不同地点不同角度来表达。

　　下面的句子就是场面描写，写出了滑冰的惬意。

　　这里人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像轻盈的小燕子轻轻擦过，有的像舞蹈演员变换着各种优美的姿势，有的像鱼儿悠闲地穿过来穿过去……

　　第二个方面：动作描写

　　学滑冰得会身体和脚协调配合，所以，在写滑冰的时候，写写这些肢体配合的动作，用一连串动词把自己滑冰的过程写出来。

　　看看下面的动作描写：

　　跟着他人学：哥哥一边教我，一边做示范：第一要注意腰部微微躬起，身体向前移动，第二右脚先滑左脚跟上，左脚先滑右脚跟上，我小心翼翼地试了试，还真有点滑冰的架式！

　　自己练习滑：刚开始我拖着沉重的滑冰鞋，如蜗牛一样慢慢挪动，练了一会儿，就能大步流星地向前滑了，两腿弯曲，右脚滑出一步，左脚也跟着滑出第二步，两只手左右摆动。停止的时候双脚并拢，身体就站住了。

　　当然，在运用动作描写滑冰过程的时候，还要写上自己滑冰的感觉，把开心的心情写出来。

四年级冬天的作文篇2

　　冬天，毫无疑问是冷酷的、严寒的，可在我的家乡莒南，却有另外一番韵味呢！

　　在冬天，莒南的天空是魔幻的。小时候，每次回到家乡，我都会出来欣赏天空的美景，甚至拿起一块石头朝太阳扔去，本以为会把太阳打下来，可石头总是掉下来，都把年幼的我气哭了。现在的'我，虽然知道天空是可望不可及的，可也是每次都忍不住用石头去打一下太阳，因为天空看起来真的是触手可及。

　　光是有魔幻的天空，莒南还算不上有趣。到了冬天，水库里的水都结成了冰，每次小时候的我都想下去玩一玩，可哥哥每次为了不让我下去玩都编出水库里有水怪的谎言，可每次我都说：“既然有水怪那么我就变成奥特曼打败它。”每次这话一说出来，大家都哭笑不得。

　　冬天因为水库里不能玩儿只能呆在家里的我还是忍不住手有一点痒，于是我到了院子里，看到院子里到处都是皑皑白雪，而只有那几棵辣椒树和山楂树格外耀眼，因此我决定铲除他们！于是我拿起我的玩具小斧头，拼命的砍，爷爷听到声音赶紧走出来制止我，说：“既然你看他们不顺眼那么咱们就把他们摘下来吃了吧！”因为当时是小孩子，不知疲倦，所以干劲十足。不一会儿那些红彤彤的山楂树与辣椒树就光秃秃的在院子里哭泣了。

　　神奇而又有趣，这就是莒南的冬天！

四年级冬天的作文篇3

　　冬季的早晨是寒冷的，令人感到木然而无生气。但是今天的早晨却让人感受到冬天的美丽，因为今天下了久违的一场大雪。

　　清晨，我还在温暖的被窝中做着甜蜜的梦，妈妈就把我从梦中拽了回来。她惊喜地对我说：“快起来，外面下雪了！”我一听“下雪”二字，立刻来历劲头，猛地从被窝中钻出来，套上毛衣，穿上鞋子，迫不及待地和妞妞跑到阳台上看雪景。

　　啊！冬云阴沉，冷雾蒙蒙，雪花纷纷，飘飘洒洒，宛如天鹅弹落的'华羽，依依袅袅，如仙女剪碎的祥云；密密麻麻，恰似玉人摇落的梨花。好一个粉装玉砌的世界！此时，大地到处披上了银装，远处的房屋上、道路上，院内花圃里、亭子上到处是白雪。一棵棵柳树上缀满了洁白无瑕的银条儿，松树上结满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹过，玉屑似的雪沫儿，悠悠飘飘地飞下来，到处是耀眼的光点，我们好象生活在琼楼玉宇之中，七色美景，满目皆白。突然，我眼前“嗖”地闪过一个小巧玲珑的东西，落在了晾衣绳上。我定神一看，“喔”，原来是两只麻雀在嬉戏吃食，它们机警的样子让人发笑。

　　雪越下越大，转眼间碎玉似的雪花变成片片鹅毛般的大雪随风飘扬，在天地之间织起了一道密密麻麻的白网。

　　洁白洁白的雪不仅仅表面纯洁，她既把美丽带给人间，又毫无索求地贡献着自己的一切。

　　下雪的早晨，空气得以净化，大地得以滋润，着预示着，明天将是一片生机盎然的世界。

四年级冬天的作文篇4

　　冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

　　我那双小手已经冻得通红。这时，母亲走了过来，说：”冷吗?””嗯”我答道。母亲用她那双温暖的大手轻轻地搓着我的手，然后放在她的`大腿上。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头。眼睛湿润了，一时感到空气凝固了，不知该说什么。

　　又一个冬日，我生了重病，无法去学校，只得卧在床上，休息!过了一天，我来到了学校，几个哥们儿凑上来，问寒问暖，我的泪又在眼眶打转。

　　放学，我被老师叫到办公室，老师问了问我的身体状况。我答道：”还行。”老师叫我拿出语文书，给我一个人补了足足够10分钟的课。之后，又把我送出校门。这时，妈妈竟然早就在校门口等着我。见老师把我送了出来，便聊了几句。然后，和老师打了声招呼，就走了，离开了这个冰天雪地的学校。

　　感动是什么?一千个人有一千种答案。

　　我说：

　　感动是一股暖流，它使无情的冰川化成溪流，浇灌着孩子们幼小的心灵树苗，使它长成参天大树。

　　雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……

四年级冬天的作文篇5

　　哗！哗！哗！哇！天空下起了白色的雪，就像梨花瓣一样从天而降，只不过这棵树有点大而已，因为这是——天。

　　雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人；落到地上后，像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。

　　当雪落到一定的程度时，你踩在上面，就会听到“咔嚓，咔嚓”的声音，那声音如此动听，最好玩的游戏就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老公一样，那么慈祥，那么和蔼可亲。

　　打雪仗是我在冬天最喜欢的一种游戏！尤其雪下的很厚的时候我就喜欢和伙伴在一起打雪仗，你给我扔过来一个雪球我给你扔过去一个雪球，多有趣呀！大雪过后，去到屋外你就会看到有很多很多的和我年龄一样大的孩子，在外面玩雪。奇怪的是他们看上去好像一点也不次。也许是因为快乐大于寒冷，所以他们才会看上去不怕冷！冬天的.雪，并没有带给人们寒冷，相反却给人们带来了快乐。因为，在雪中他们可以和自己的伙伴拉进距离。而且，在雪中可以享受到春天、夏天和秋天享受不到的快乐！

　　我喜欢冬天的雪。

四年级冬天的作文篇6

　　清晨，我站在校园门口，一阵寒风吹过，我赶紧拉紧了衣领，搓了搓手，前几天还是深秋呢，今天就一步踏进了冬季，武汉的最低温度已经降到了零度，我想冬季的校园应该另有一番景色吧。

　　一踏入校门，一块巨大的石牌上醒目的刻着“适性育人，悦然天成”几个大字，时刻提醒着我们大家这是神龙小学的校训。校门周围有个大花坛，进入了冬季，大部分的花都已经凋谢了，只有少数的不知名的小花开得正好。向右手边走去，在道路的两旁种植了一排排的树木，参差不齐的枝条交错在一起，树叶不仅没有掉光，反而还像夏天一样的茂盛，风一刮过，树叶互相磨擦，发出“沙沙”的声音，在树阴下站着，根本看不到天空，只能看到树枝间洒下来几缕阳光，也能感觉到一点点温暖，再往下看时，能看到粗壮的树干、树根深深地扎在土地上，让我们感受到了生命力的顽强。

　　再往前走便是我们最喜欢去的小树林了，每当我们走进小树林，郁郁葱葱的一片，你会忘记了所有的烦恼，在里面尽情地玩耍。往树林深处走去，树叶的颜色就越来越丰富了，除了绿色的.，还出现了红色、黄色、褐色的叶子。几株树的树顶是黄色的，下面却全是绿色的，就好像一个个穿着绿裙子、黄头发的女孩子。如果在下小雨的时候来这里散步，晶莹的水滴“扑簌簌”地从树叶上滴落下来，整个树林就好像被洗过一样，连地上的落叶也是一尘不染的，让人感到无比地清新、舒适。

　　走进我们的教学楼“菁华楼”，正中间天井的四个角落里都有一个小花坛，绿绿的小草间点缀着些黄色的小花，它们的颜色很淡雅，在绿草的映衬下才显得那样的美，你离它还远远的都能闻到悠悠的清香了。在每层楼的走廊外都垂满了长长枝条的迎春花，成千上万的小叶子，都向下倒挂着，它们已经呈现出了淡淡的绿色，随风摆动着，我们每天都在这小小的天井下玩耍，嬉戏，它们也好像在摇头晃脑地告诉我们：“小朋友，春天快来了，春天不远了！”

　　啊！冬季的校园有它独特的美，不同与其它的几个季节，但也绝不单调，在这个没有下雪的冬季，也是一样的精彩！

四年级冬天的作文篇7

　　冬天雪花纷飞，北风呼啸，整个世界白茫茫的一片，让我非常喜欢。

　　早上阴沉沉的天上堆积着乌云，北风呼呼地刮着，大街上没有一个人。没多久，一片片雪花就飘落了下来。

　　雪越下越大，在地面上堆了厚厚的一层雪。天上的.雪随风飘荡，雪花多美啊！轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。一片片鹅毛大雪，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好似天女散花，灿烂的耀眼。大片大片的雪花纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻。

　　渐渐地雪停了，街上、屋顶上白茫茫的一片，像天堂一样，走在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音。小朋友也冲出了家门，在远处堆雪人，打雪仗，欢笑声，嬉戏声飘荡在上空，引来一两只小鸟，和着一起欢乐。

　　在不远处，梅花开放了，一朵堆在另一朵上，香气非常浓郁。一阵微风吹过，那香气沁人心脾，给寒冷的冬天带来一丝暖意。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”小小的梅花有着顽强的毅力，不畏严寒、不畏风霜，默默地绽放着自己的美，这难道不值得我们去学习吗？

　　我爱冬天，爱它纷纷飘扬的雪花，爱它快乐的笑声，更爱它坚强不屈的精神！

四年级冬天的作文篇8

　　冬天到了，我和爸爸坐车回老家去了。

　　我的老家很冷，经常下着大雪。到了雪下大了，我就去找我的好朋友去玩打雪战和堆雪人。游戏开始前我们分两个组，每组五个人，分好后我们就开始打雪战的游戏。我们很快找到了一个好地方，另一组也找到了一个好地方。我用手抓了一把雪用出全身的`力气扔了出去，刚好打中了一个朋友的脸。我们打了一会儿，爸爸妈妈就找我们回家吃饭了。我们约定下午还到这里来堆雪人，还是两组不变。

　　到了下午，我们来到上午的地方，开始堆雪人。我和五个小朋友来做雪人的头和身体，还有四个小朋友去找雪堆。我用手抓了一把雪，在雪堆上滚来滚去，滚出了一个大雪球。这个雪球是雪人的头。那五个小朋友滚出来一个比我的大三倍的雪球，这就是雪人的身体。我吧两条树枝插在雪球上，用四颗石头放在雪球中间一拼，用很多石头做嘴和眼睛还有鼻子。这个雪人就做好了。另外一组也做好了。我吧两个雪人放在一起就回家去了。

　　我永远不忘记这些朋友和我们做的雪人，永远不忘记这个冬天。

四年级冬天的作文篇9

　　一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的美丽景色。

　　如果下的是大雪，雪花就会四处纷飞，人们好象来到了一个晶莹透剔的，如童话般的世界。松树的那清香，白雪的那纯净，给人一种凉丝丝的感觉。一切都在变，一切都在变化，变得纯洁而又美好。使人无比留恋。

　　雪花形态万千、晶莹透亮，仿佛是一只只美丽的蝴蝶，披着银色的外套，在空中翩翩起舞，又像是一片片白色的帆在远航……

　　下雪后，那软绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，真是一派瑞雪丰年的.喜人景象。这时，我家门口，格外美丽，早上很冷，出来的人并不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块银白色地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西边有一个公园，园中有许多的树，树的枝杈上零散地落着一些雪，可惜的是，有许多的雪都堆积在了树木底下。

　　今天，下的雪很大，楼下有许多小朋友在堆雪人、滚雪球、打雪仗，这让我更加感到意外和惊喜。我也加入了他们的行列。

　　我爱白雪，但我更爱冬天，冬天是一个银装素裹的世界。冬天，虽然寒冷，但是，它有着无可比较的温馨和希望，有着过年的喜庆。

四年级冬天的作文篇10

　记得那次下雪是在去年的冬天。

　　那天，我们还在上课，窗外忽然下起了鹅毛大雪，只见许多洁白的“绒球”往下落。不一会，窗外成了银白色的世界。那堂课似乎特别漫长。大家都迫不及待地想要出去玩雪了。随着老师喊了一声“下课！”大家像出了笼的小鸟一样跑到操场上。操场上立刻热闹了起来。只见一个小妹妹在滚雪球，那个小妹妹的脸红扑扑的，手也冻的通红，她却笑的非常高兴。她滚的雪球很不听话，一会儿成了椭圆形，一会儿却又成了方形，可最后还是成了一个大大的圆圆的雪球。

　　一些男同学在打雪仗。有些人很敏捷地躲开了那些雪球，有些人则被雪球打的很是狼狈。一不小心，一个雪球打中了操场中间的老樟树，“哗啦啦，”树上的雪全落了下来，树下的.那些同学可遭了殃，头和身上都覆盖着薄薄的一层雪，冻的他们瑟瑟发抖。

　　那银色的世界真是又美丽又好玩。

【四年级冬天的作文】相关文章：