【精华】四年级作文4篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级作文4篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
我的家乡坐落在美丽的洞庭湖畔——湖南省南县的一个小山村里。话说清代咸丰二年（1852年），长江南岸属藕池江堤溃决。大量淤泥淤积在藕池口以南，大湖面形成长宽五六十里的淤洲，附近居民称为“南洲”。1912年，南洲直隶厅改称“南洲县”，次年，改名南县相延至今。
姥姥家住在南县的一个小村庄里，那里风景怡人，四周是连绵起伏的小山，山下是广阔的良田，那儿有勤劳、善良的人们，日日夜夜在那里耕耘着，老黄牛是他们忠诚的伙伴。屋后，有一片高大茂密的竹林，有的竹子如碗口粗，有的细如笔杆，稍微有什么动静，枝叶便会“沙沙”地想响来，像是在奏乐曲一般。
姥姥家前有一个小院子，院子里有几棵参天大树，枝叶茂盛。每每炎炎夏日，姥姥便会在树下乘凉，小弟弟，小妹妹也会在树下快乐的嬉戏着。小男孩，有的在玩泥巴；小女孩，则坐在树下编花篮。到了晚上，我的舅爷爷就会把电视机搬到院子里去，坐在竹床上，一边乘凉，一边看电视，慢慢的，附近的村民也会围拢在一起。你看他们一手拿着长长的旱烟，一手拿着自制的芭蕉扇，慢悠悠的摇着，还一边谈着生活琐事，时不时传出一阵阵爽朗的`笑声。这是劳动了一天的他们最快乐的时候。家乡的土特产很多，有家喻户晓的芝麻茶，甜甜的甘蔗，有诱人的辣椒。
四年级作文 篇2
当，年幼无知的我们步入教室，认识的第一个人就是老师;呐，老师是什么呢?
老师是人类的灵魂的开端，他哺育出一颗个一个的小树。 我时常怀着深深的感激之情，是他们在我心中撒下美好的种子，教导我们;要热爱祖国，要做诚实勇敢的人。是啊!我是你亲手种下颗小树苗，我萌芽，生长，沐浴着阳光雨露。 许多老师中，我最难忘的便是李宇老师。李宇老师是我们的班主任，任课数学。
他非常漂亮一排整齐的刘海，挺秀的鼻子，红润有光泽的嘴巴。她严厉而不失慈祥，他的温柔而不失亲切。 李宇老师上第一堂课，我就喜欢上了她对解读题目，刹时带进哦有趣的数学题目中，三年来，一直教导我们的做人的'道理。我们小学毕业，感谢老师的陪伴我们度过我们小学三年的时光。 记得有一次作业发下来，同桌问我是不是a加?我看她那开心的样子便说“是啊”其实我这个是子虚乌有的a加，回到家，我怕事情败漏，便悄悄的划上a加第二天我背着大包袱。压的我喘不过气。只总是包不住火，该来的总是来了。折腾的心情到办公室。林老师，没有责备，我反而语重心长的说“你真想拿到最好，就要靠自己的努力去做好，让我看到你的努力。”
从这时我便觉得更加光彩么，李育老师是我小学生涯中最难忘的老师。
四年级作文 篇3
期待已久的动物园，我来看你啦！
昨天中午，我们去成都动物园玩，我们乘车来到动物园门口，门口有一只人扮演的孙悟空，他手中拿着金箍棒，头上有两根有细又高的`辫子右边还有一只大兔子，头上有两只大耳朵，很是可爱。
买了门票后，我们进了动物园，我们先去看猴子，我看见里面有一只小猴子，便拿起手机拍了几张猴子的照片。我又看见一扇门上写着金丝猴，我进去一看，哇！那两只猴子可真机灵，在木架子上跳来跳去，我看见门开了，飞进一些芹菜，它们猛扑过去，抢着食，我将它们抢食的情景拍了下来，觉得它们有点调皮。
我又去看鳄鱼和蛇，我看见有只鳄鱼张着大嘴，露出锋利的牙齿，真吓人，好像要吃人似的，我又用手机拍了下来，我看见了一条巨蛇，它的身长有三米多长，它大概有一棵树那么粗。妈妈说：好恶心啊！像肠子一样。我又看见了一只大海龟，大约有一个小书桌那么大，头有一个碗那么大，在水中爬来爬去，真让人惊奇！
最令我喜爱的是大象，我看见了它后，它从门中出来了，我跑出去看，它有半间房子那么大，一张蒲扇大的耳朵，一根长鼻子，它吸进了一鼻子水，一喷，像喷泉洒落在地上，突然，轰——的一声把我吓坏了，原来大象生气了，它把干草卷在背上，扔在门外，又沮丧着脸回去了。
动物园之旅，我的快乐之旅！
四年级作文 篇4
啊！时间过的可真快呀！转眼间，我们已经从天真活泼的儿童成长为个有思想、有理想的青少年了。我们走过了小学生涯的五个时光，即将面临小学毕业，所以这将是我在母校的最后个学期了，我有很多话想对李老师您说。
李老师，虽然您是从五年级开始带我们这个班的，但与您相处的这两年中，我们深深的感受到您不仅是位可亲可敬的老师，更是个平易近人，和蔼可亲的老师。在您的教育过程中，我有的时候觉的您教育我们过于严格了些，但是再仔细想想，我们的学习任务年高于年，不严格些又怎么行呢？俗话说得好：“严师出高徒嘛！我们理解您在这两年里对我们的良苦用心，我们也决不辜负您对我们的片希望。但是我还是想给您提两点建议：
一是我觉得，个人付出的努力往往都比这个人得到个好的'成绩珍贵的多。所以，请您不但要看我们的成绩，更要看我们所付出的努力。
二是我还想希望老师能够多注意些我们在课堂上对当天所学的知识的消化程度，而不是课后繁重的作业量。希望老师在布置作业时，应该有定的趣味性，让我们觉得写作业是件有趣的事情。
希望在最后个学期能够得到老师对我们更多的帮助。
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文05-28
四年级四年级作文08-10
四年级作文09-01
四年级作文08-15
四年级的作文11-04
六一四年级作文示例02-26
快乐的六一四年级作文03-01
快乐的六一四年级作文03-02
四年级的作文11-04
四年级作文08-26