【实用】四年级作文汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“嘀嘀、嘀嘀”，看看手表，已是晚上十点整。
微托疼痛欲裂的额，轻揉紧锁的眉，望着笔尖下妖形怪状的函数图像和交错复杂的直角坐标系，长叹一声，又继续拾笔做了下去。
“吱吜”一声，门被打开了，不需回头便知道是你，你轻声关上门，小心地询问到：“作业做好了吗”？
“作业，作业，又是作业！你就知道作业！没有！”不知哪来的怒火瞬间在心中燃烧，我气恼地吼叫着。
“要是真来不及，就别做了，身体还是得放在首位。”你边说边顺手整理起了我的床铺。你的话语是那样亲切，然而，却为我的无名怒火又加了一层油，让我以为你在讽刺我。
“哼！你是名师啊！说不做就能不做呀！我不断地挖苦道，有本事你来做！”
房间里的空气似乎凝结了，你正在整理床铺的手也顿住了，慢慢缩手，极不协调地放在口袋中，木木地走出房间，身后的门又轻轻关上了。
我把头深深地埋进臂弯中，你根本不了解我，我与你的距离竟是如此之远！
再次看手表时已经是十点半了，我弯身捡起被我发泄时狠摔在地上的书本，继续艰辛奋斗了起来。
做完作业已是十二点整无奈地收拾好书桌，打开门。只见你仍躺在沙发上，刘海凌乱，你似乎听到了我的`脚步声，猛然睁开眼，艰难地直起腰，缓缓向我走来。
“你在这儿干嘛？”明明知道答案，却忍不住问了一句。
“等你啊！”
三个字，让我的泪刹那间流了下来。
“要不要吃些水果？”你关心地问着。
“不用了，我睡觉去了”，我低声说道，害怕被你发现。
但当我抬起目光，与你的目光所相撞时才发现在你的爱面前我无处躲藏。
那晚，我才明白，你是那么了解我，你与我之间的距离又是那样之近。
四年级作文 篇2
下午，我送孩子去上学，刚到校门口，孩子下车就急忙跑进一个文具店里买直尺。
一位同学看见我就急忙走过来对我说：“阿姨，你们孩子把我的笔弄丢了，你知不知道？”
我说：“奥！我不知道。”我赶忙问：“什么笔？”
他说：“自动铅笔。”
我问：“他怎么给你的笔弄丢的？”
他说：“我借给他用的。”
我忙说：“这个店（校门口的文具店）里有没有？”
那位同学说：“这个店里没有。那是我爸在别的地方，掏六块钱给我买的。”
我就急忙从钱包里掏出六元钱交给那位同学，并说：“谢谢你了孩子，麻烦你让你的爸爸再到那儿给你买一支笔。”
同学接过钱，随口说：“谢谢阿姨！”
我说：“不用谢，你赶快去上学，别让晚了！”
说着孩子从文具店里走出来，我向他招手示意过来一下，孩子忙跑过来。我问孩子是不是把同学的笔弄丢了？
孩子：我用完后就放到他的桌子上了，我的同桌可以作证的，后来同学到座位上时，说笔已经不见了。
“是不是掉到地上了，你在班里问问有没有同学捡到！”
“那时，已经来不及了，我们要到操场上体育课。”
“同学的笔怎么会到你的手里？”
“我的自动铅笔忘带了，同学借给我用的。”
“那你为什么没告诉我，你把别人的笔给弄丢了？”
“我想下午到学校后在班里问一下，看是谁捡到了。如果有人捡到，我就还同学笔，如果没人捡到，我就还同学钱。”
“我已经把钱给那位同学了，但你还得到班里问一下有谁捡到那支笔了。”
时间已经来不及了。我让孩子赶快去上课。
孩子放学后，我思来想去决定应该和孩子好好的'探讨一下上午把同学的笔弄丢的事。
我说：“孩子，同学能把笔主动借给我们用，说明，同学助人为乐，风格很高，我们应该感谢他。”
孩子说：“我已经谢谢他了。但，我想笔不会丢的，说不定是掉地上。因为，同学桌子上没有铺桌布，桌面很光，有可能那位同学无意中碰到他的桌子了，笔会滚掉地上的，另外的同学有可能会捡到，我还没来得及问，就去上体育课了。同学对我说：‘还钱，还笔，还钱，还笔。’我正要和他解释，体育老师到了。我们都不敢再说一句话了，否则就等着跑上八圈吧！放学后，我俩又没站在一起。根本就没时间说。本想下午在班里问一下呢！没想到下午您把我叫过来问这事时时间耽误了。进校后时间很紧，刚到教室，老师就开始发阅读测试卷，交完卷老师就让放学，老师要开质量阅读会。”
我说：“你没来得及给他解释，我不怪你。但，有一点是你做得不到位。就是，你应该把笔交到同学手里，如果他没有在座位上，你应该等他来时再亲手交给他，那也可能就不会丢了，这是责任问题。以后不论是借谁什么东西，归还的时候必须交到对方的手里，说声谢谢！一是礼貌，二是尽到了责任。另外，像今天的事情，无论如何，咱们就得赔偿。”孩子说：“对，不能让‘英雄’流血又流泪。”
孩子说：“知道了，妈咪！以后我保证做到！”
自评：在孩子成长过程中素质教育也是很重要的，平时用心观察，发现有薄弱的环节，及时诱导。使孩子建立起更健全的人格。
四年级作文 篇3
当太阳和天空告别，星星要和月亮见面时，有一双手，辛苦地在键盘上工作。夕阳的余晖照到了火车，显得更加帅气，这是爸爸的最爱。
我在爸爸的旁边写功课，看着他那粗糙的手不断地流出血汗，为明天的成果奋斗。一直到了三更半夜，他还是努力地奋斗到底，爸爸的'手依然不停地工作。爸爸的努力，打动了我的心，也渗透了我的灵魂。
正当我失落时，我感到有人拉着我的手，使我好像从黑暗逃了出来。这双手，有着力量、有着希望，使我感受到无比的关怀；这双手，有如我的守护神，使我听到灵魂的吶喊声，更看到了这双手的意义。
常常，我想起这双手，当我小时后被爸爸抱到怀里时，我看到了爸爸的关心；吃着爸爸煮的面，更使我感到强烈的呵护。
太阳西下，晚上来临时，当我静下心来时，胸中总有无比的感动。希望有一天，我也能伸出我的双手，为别人指引方向。
四年级作文 篇4
考完试后，突然感到了无比的舒畅。那种感觉，就像鱼儿在干旱中，重获了甘霖。心中的石头也终于放下。
考试，是人生的一大反思之一。不假，通过这次考试，我真的的的确确明白了好多——
一、考试要细心。细心，是考试及人生的重要策略。只要抓住了细心这匹烈马，套上缰绳，就能无忧无虑的驰骋在知识的海洋中了！
二、审题很关键。审题是考试非常重要的一门法宝。我们要细心审题，找出陷阱，只有这样才能考个好成绩！
三、书写要抓牢。可以说，书写是考试“出奇制胜”的'一件实用武器。只要书写认真、布局清爽，那，金殿就非你莫属！
四、检查莫要少。检查是满分的必杀技。它会帮助你考到满分，不过这要和细心结合起来哦。
谈了这么久，你们一定觉得我这次考试和这四位盟友相处的很好吧。No!No!No!实话告诉你，我这次可是一件也没有用上。唉！等着挨批呢！
下次考试，让我们一起加油吧！那时，我可不会再一次对这几位盟友say“Bye-Bye”了！
四年级作文 篇5
不知不觉，已过了360年了，现在的生活和以往大不相同，现在的社会是世事难料，一会你有运气，一会你又倒霉了。
比如我，前几天被一有钱人给诬告，蹲了几天大牢，这会我有风光起来了，我被考察前几世纪的'科学院长选中了，当了考察员，这天院长派我去调查世界上到底有没有浪人，我听了，立刻进了工作室，打开时空穿梭机，来到了地球刚形成的时候，哇！这里有狼人，有虎人，有羊人……我立刻去去狼人的DNA，用来做实验，但是是狼人一发现我就立刻向我展开攻击，怎摸办呢？于是我想来想去终于想到一个好办法，先引开一个狼人，再用催眠枪把狼人催眠，然后用针观提取狼人的DNA，我开始使用我的计划，可没想狼人如此笨拙三两下就中计了，于是我拿到了证明世界上有狼人的以强有力的证据，教授也大大的夸赞我。
回到家，我躺在床上，心中想着还会有什么困难来有我揭开它的面纱。
四年级作文 篇6
兴许的同桌的呼噜声大了点，他被惊走了。
哦，回来吧，黑色的小天使。
嘿，灵了，他在前座的脑门上徘徊了几下子——大概是抵抗不了那香香的橡皮的诱惑——又贼一样的窜回原来的地方（那个由笔和直尺搭成的建筑）。
是的，他在打橡皮的主意。他向前踱了几步，静悄悄地踱得，生怕谁发现他似的——尽管这一切都在我的眼中。接着，他探了一下脑袋，两个大眼睛贼眉鼠眼地朝四周瞟了几下，确认了似乎没人注意他，乐得身子颤了又颤，于是屁颠颠地往橡皮上一个猛扑，是扇着翅膀甩着腿扑上去的.。
由于太激动了，他一个踉跄，在橡皮上打了个滚，这滚没影响他心情，反而他站起来，乐得四个小腿更抖。他爬到橡皮边缘，开始吃，不再是文雅得一小口一小口了，而是狼吞虎咽，舌头伸得老长，满脸写着“真幸福”三字儿。
太饱了，他满意地打着嗝，那橡皮似乎还是原样，可对于他，这可是个大食量呀，那个本来就很胖的肚子现在更加臃肿了。或许是刚才吃饭太不注意形象，或许只是想小憩一番，他开始梳妆，他先慢吞吞地磨着两条纤细的前腿，又撅起屁股磨着后两腿，它们本来已经够细了，可他似乎想把它们磨得更细些，也许他那儿流得以细腿为美。他又开始擦脑袋，使劲地擦，又用力地搓了几下两个红球般的，鼓鼓的大眼睛，仿佛要把它们扭下来，他的细长脖子也暴露出来。接着，他开始抹翅膀，那像透明的丝绸服的翅膀很柔软地贴在他背脊上。
四年级作文 篇7
小木偶有了各种表情，继续大踏步地走着，一方面想给自己找份活儿干，挣点儿面包钱；另一方面是能找到可恶的强盗狐，拿回自己的背包。
他走在商业街上，向一家家店铺的老板推销自己，突然，他发现了小红狐------他正背着自己的漂亮背包，得意洋洋地向一只小黄狐吹牛呢！
小木偶愤怒极了，很想冲过去一把夺回自己的财产。可是，他克制住了自己。他知道。自己拼不过小红狐，再说还有不明真相的大胖熊给狐狸撑腰呢！当然，道理肯定得跟大熊讲清，不过，怕不是现在。
想到这儿，小木偶心生一计。他慢慢地朝小红狐走去，一边还笑嘻嘻，傻乎乎地叫唤：“我的背包！还给我！还给我！”
小红狐大惊失色，后退一步，“你这臭木偶，又来要我的包，不要脸的强盗！哼！”他恶狠狠地瞪着眼珠子说。
这是，穿着警服的.大熊从地下冒出来似的。一下子站在他俩中间。他同情地瞧瞧小红狐，又愤怒地盯着小木偶，大声斥骂：“不知好歹的家伙，别以为我忘了你，给我滚！小心我吧你抓起来！”说完，立马提起小木偶，准备将他抛出去。
这时的小木偶却哇哇大哭起来：“呜！呜！那，那包，是我的！以前是他抢了我的包，可我只会笑，你不相信我。现在，你看，我伤心地哭了吧。你还不信，你可以去问我的爸爸------街头小木屋里的老木匠，他会证明的……”
大熊疑惑地看着小木偶。这边，小红狐一听这话，像泄了气的皮球，赶紧取下背包，脚底抹油般地溜走了。
小木偶看着小红狐灰溜溜的背影，立马又笑了，得意洋洋地想：有多种表情，真好！