四年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
人们都说“桂林山水甲天下”，桂林的景色真的有这么美吗？百闻不如一见，今年暑假，我和爸爸、妈妈就来到了桂林。
到了桂林，我们第一天就到了漓江。漓江的美景数不胜数，其中最令我难忘的就是它——它五峰连属，临江石壁上，青绿黄白，众彩纷呈，浓淡相间，斑驳有致，宛如一幅神骏图。它就是桂林漓江著名的景观之一——九马画山。九马栩栩如生，形态各异，或立或卧，或奔或跃，或饮江河，或嘶云天。山顶上的那匹马好像在嘶风长啸，而下方的马儿仿佛低头饮水，尾巴高翘，又有人认为这马尾巴更像马头，是在向前奔跑！清代诗人徐沄赞道：“自古山如画，如今画似山。马图呈九道，奇物在人间。”
听导游介绍，当年周总理和朱元帅也来过这里，周总理一眼认出了九匹马，朱元帅也认出了七匹马，不得不给他们点个赞！
坐在游船上，我们一边品尝美味可口的漓江四宝，一边继续欣赏漓江美景。我们还看到了状如莲花，终年青绿的碧连峰，江面宽阔，水平如镜的`黄布倒影……
漓江的水，清！清澈见底！
漓江的水，奇！奇异峻美！
大自然制造出了这一切，我们不得不为这鬼斧神工叫绝！
四年级的作文 篇2
在我成长的过程中，有许许多多让人难忘的事，这些事像划破皮了的一颗颗流星。在这些事中有一件事给我留下了深刻的印象，那就是今年的运动会。
今年一年一度的运动会又到了，可天上阴雨绵绵，下着蒙蒙细雨，可依然不能阻止我们参加运动会的心情。参加的项目有很多，比如一分钟投篮，一分钟跳绳，还有踢足球等等，其实还有很多。可是最令我难忘的还是30*30迎面接力赛。
最令人期待的接力比赛开始了，同学们纷纷走出教室到操场上观看。我们都站在了指定的位置，准备比赛。比赛开始了，站在最前面的小可一听见裁判员的口哨声就像子弹一样飞奔过去，顺利地把小棒交给下一个同学小龚，小龚接过小棒就像离弦的箭跑到对面，最后，到我了，我的心怦怦直跳，我把小棒接住了，就飞奔向终点跑去，这时，我听见旁边的'同学喊着:“3.1班加油，3.1班加油！”听到同学们的加油声，我更努力地跑，终于比赛结束了，老师告诉我们获得了第三名，同学们齐声欢呼起来！
这次接力比赛之所以取得了好成绩，是因为我们团结互助的结果。是一场非常有意义的活动，我终生难忘！
四年级的作文 篇3
小朋友，你们喜欢吃饺子吗？我就特别爱吃，可是难为情的是我还不会包饺子。
这个星期天，妈妈在厨房里做好了馅，揉好了面，准备包饺子。我可高兴了，连忙吵着要帮妈妈包饺子。妈妈很爽快地答应了。我迫不及待地洗了手，便忙开了。
妈妈拿起刀，先把面切成柱体，然后拿起切好的一块面，边擀边说：“晨晨，你擀的时候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易烂，厚了不好吃！”擀好了皮，妈妈又用筷字夹了不多不少的`馅，接着，妈妈用左手托着皮，大拇指压着里面的馅，然后，右手大拇指和食指，一起动，把皮对折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一个圆鼓鼓的饺子就诞生了！
竟如此简单，我也迫不及待的准备擀饺皮，这个活可不好干，我刚擀了两三下，便有些不耐烦了，一不留神，用擀面杖压了一下手，我忍着痛，继续擀着。不久，我便弄成了一张方不方圆不圆的皮。接着，我也学着妈妈的样子，往皮里夹了一大团馅，妈妈说：“晨晨，你不能夹那么多馅，不然皮会被撑破的！”听了妈妈的话，我把馅弄出一点，然后，又把它包起来，我的“杰作”就完成了！虽然它并不漂亮，但我还是很高兴。接下来，我又包了十几个，包的越来越熟练，也越来越好看了。
虽然我的饺子没有妈妈包的好，但我还是很开心，因为我感受到了劳动的喜悦。
四年级的作文 篇4
我们刚搬到新家，妈妈就买回来了一只可爱而又美丽的小狗——-小白莎。
一天，阳光明媚、鸟语花香，是个大好晴天。于是我就带着小白莎从家里出来，去公园里面玩耍。我一边牵着小白莎一般看它，越看越觉得它很可爱。于是在我脑海里突然蹦出一个念想——-为小白莎测量。
“小白莎身长80厘米，体重约2公斤，毛色洁白而粗亮……”正当我边为小白莎测量边自言自语时，却被我们隔壁邻居李阿姨看见。于是她就打电话给我妈妈说我正在和我们家小白莎在玩，还说什么狗身上的细菌多、不卫生。
这时，我隐约听见我妈妈在电话里说：“小孩子家，玩小动物一起玩耍一下子没什么的。”不过我思前想后想了一下，既然如此那还是记下小白莎的生日就走吧！后来我就把它的生日记在了一张纸上放进自己的裤包里回家去了。
星期天，我与弟弟以及妈妈一同带着小白莎去锦江广场玩耍。在那里游玩的人很多，也有人带狗到那广场去玩的。突然，一只庞然的'灰狗朝小白莎直奔而来。那气势汹汹的样子起初着实把小白莎吓了一跳。但很快小白莎就镇定了下来，便先下手为强去进攻那只大灰狗。没有想到，它那么小居然战胜了那只打火狗。这时，我们三人全都笑了起来。
我想说：小白莎，谢谢你！是你让我明白了什么是勇气，什么是快乐和幸福。
你，就是我的最爱！
四年级的作文 篇5
一个学校，一个班级，学生总有好的差的。作为一个教师，既要关心优等生，又要关心后进生。关心优等生往往并不难，许多事情，只要教师一指点，优等生便立有起色，进步较为显著；优等生各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得也较多。但后进生则不然。有些后进生，不仅学习成绩差，且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题，尽管你教师早就指出，并反复强调，但他仍我行我素，同样的错误不断地犯，你的话就如同“春风过驴耳”，一点效果也没有。这样的后进生，想让教师从心底里去喜欢他，确实是有一定难度的。但这并不是说，后进生就没思想、没知觉、没反应，就“无药可救”了。后进生的心里也有成才的欲望，也有进步的要求，也有做人的自尊。
教师一个赞许的眼神、一个真诚的微笑、一句由衷的'赞语、一下轻柔的抚摸都会让学生感到无限的温暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露，进而点燃希望之火。
在教学工作中，我就深深的感受到眼神的重要性！
在讲优质课《倒数》课堂上，小秦这个经常被我忽略的后进生竟然高高的举起了手！我的心震动了一下，马上高兴的对他说：小秦，你来说说下面这个数的倒数。他的声音并不是很大，但是很清晰的传入到了全班同学乃至听课老师的耳中：的倒是。全班瞬时响起了热烈的掌声。我心里很自责，谁说小秦是个扶不起的阿斗，谁说他没有上进心？心里也自责自己怎么忽略了他那么久？我的心里一时间转了好几个弯！可是，那是课堂，我笑着注视着他的眼睛，嘴里说着：讲的真好，眼睛也同时告诉他：你真棒！他听着我表扬的话语，笑了！好像也读懂了我的眼睛告诉他的话！他的眼睛亮亮的！那节课是小秦听得最认真的一节课，也是他这一学期学开始改变的一节课！
也许这只是一个不值得一提的小插曲！是个不值得我们注意的一个画面！可是，我却深深的感受到眼神的重要性！契机、表扬固然重要，可是眼神的力量也是我们不可忽视的一个隐形的推动力量！所以，从此以后数学课堂上，我会用眼神看着小秦，告诉他，你来回答这个问题，你可以的！用眼神告诉他：再想想，你行的！用眼神告诉他：你可以做的更好！用眼神告诉他：你真棒！慢慢的小秦上课举手的现象越来越多，回答的声音越来越响亮！眼神越来越明亮！
不止小秦，其他像小秦的学生，我都用眼神告诉他们自己内心的想法，他们也好聪明的能读懂我的暗语，变得越来越自信！当然他们的学习需要一个很长的时间去提高，去改变！可是，他们的眼神的变化就会让我感到内心充满成就感，充满了幸福感！所以在今后的教学中要经常用眼神告诉他们：你真棒！
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