有关身边的作文500字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的身边的作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
身边的作文500字 篇1
美，往往有不同的表达方式。美，在人们最深处的位置，只在于你是否有仔细体会。其实，美就在我们身边。
在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主的赞叹道：“这些花真美！”在大路上，遇见一个天真可爱的小女孩是时，你会情不自禁的欣赏他：“她真美！”可是，这些仅仅是人或事的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事情中无声的表现出来。
记得在一个秋风瑟瑟，飘着毛毛细雨的夜晚，我从同学家写完作业，骑着自行车刚到大门口，忽然，一块石头将我重重的摔在地上，我慢慢的从地上爬起来，全身已经湿透了，然后我将重重的.自行车从地上轻轻的扶起来。
当我想再次骑着自行车走的时候，我才发现自行车的链子已经掉了。我蹲在地上想从新把链子装回去，可是不知道什么原因，我弄了好久好久，怎么也弄不好，我感觉自己好可怜！
我无助的推着自行车往回走，走着走着，我忽然看见一束光朝我照了过来，当我走近时，原来是一个门卫的老爷爷在外面巡查。他好心的问我：“小朋友，这么晚了，你怎么还冒着雨往回走呢？”我急切的回答：“我去同学家写作业，半路上自行车链子掉了。”
老爷爷二话没说飞快的走过来，把手电筒让我拿着，把伞让我打着，自己蹲在雨里开始给我装链子。不一会儿，老爷爷就装好了链子，我高兴的骑着自行车打着老爷爷伞就走了！刚骑上车，我又赶快下来，转身想把伞还给老爷爷并给他说声谢谢时，我发现老爷爷已经往回走了，我大声叫他，老爷爷没有回头，但我隐约听到老爷爷说了一句话：“快点回家吧！”这时，我感动的眼眶已经湿润了......
这就是美，美就在我们身边。
身边的作文500字 篇2
我们人很有意思，将一切不如自己智慧的生命都称之为“它”。但若我们用心领悟，却能从“它”的身上发掘你、我、他都未曾通晓的道理。
那是一个阴雨天。雨滴淅沥，乌云密布，我只见到路上稀少的行人，我眼前低低地掠过一抹黑影，是一只乌黑的燕子，它趁着雨水将至，乌云密布的时刻，闪过天际，自在徜徉，我目送它飞远，突然心生羡慕。人生，不应像它一般无拘无束吗?
它，不普通。
春回大地之时，蜂围蝶阵。同学们在和煦的风中漫步。此时有一抹翻飞的缤纷的影子落在我前面那女生的背上。本来我必然是要叫起来，把它弹开的。可此刻我却驻足凝神欣赏起这只蝴蝶的美丽：它轻巧的翅膀浑然天成，是不起眼的灰褐色。但如果你仔细观察，会发现它双翅上细致的纹路，仿佛用极细的丝线绣上。生活，不正应像它一样在平淡中品出精致吗?
它，不普通。
的确，“它”怎是普通的呢?若没有“似曾相识燕归来”中那一只小燕的瞅啾低哝，没有“衡阳雁去无留意”那一只鸿雁扫过的哀愁，没有“春风得意马蹄疾”中那一匹快马踏出随意的蹄印……自古诗词古典之美中不知要丧失多少天然去雕饰的灵气。
因此，在脚步匆匆之时，请务必驻等等，细心寻找“它”：或是嗅取蘅芷兰茗的.清芬，或是聆听低飞燕子的呢喃，或是追逐穿花蛱蝶的轻盈……你将恍然大悟：它，原来是流连世间的自然的精灵。
我们常常忽略这些弱小的生灵，但它们细小的身体里蕴藏着人生的哲理，自然的万千美态。它，不普通。
身边的作文500字 篇3
人人都说母爱如海，父爱如山。可我却不知道爱在哪里。
于是，我决定去找爱，但又不知从何找起。于是我漫无目的地找着，寻着。不知找寻了多久，我停下脚步，回到家中。看月亮早已挂上枝头，我躺在床上，抬头望着天花板，不知该想什么，也不知在想什么。想着想着，我便睡着了。第二天醒来，像往日一样，母亲做好早饭。我照旧一上桌闷头就吃，不经意间的抬头，却忽然看见母亲走路摇摇晃晃，下一秒便倒了下来。幸好我跑过去扶住了她。我把她扶到床上躺下，急切地问她：“妈，妈，你怎么了？”她笑着说：“没事。可能最近太累了，休息一下就好了。”见她没事，我就回到了自己的房间，可心里却反复想着母亲的话：是谁让她如此疲劳？是我吧？试问她一定要每天为我做早饭而少睡那一个小时吗? 为了我如此劳累，她何必呢？……此刻，我的眼前突然浮现出起台风那天母亲冒雨给我送伞的情景——风把雨伞吹得左右摇晃，可回到家发现身上几乎没有被雨水打湿的地方，妈妈的衣服却不停地滴着水；浮现出母亲劳累了一天还要深夜起来为我盖被头的情景——白天，母女俩还为妈妈没给我买肯德基大吵一顿，深夜妈妈一如既往在夜班回来先查看我的睡觉情况——生怕把我吵醒，走路的'脚步放得那么轻，那么轻（而我却因为白天的事跟妈妈闹脾气而无法入睡却故意假装熟睡）；浮现出我生病时母亲彻夜不眠，对我悉心照料的情景；浮现出我在台灯下做作业，母亲无声陪伴的情景……
面对往事的桩桩件件，我想，我该明白了，爱就在身边，从未离开。只不过是我太无知罢了。
找爱，现在听起来变得多么讽刺啊！爱就在身边，还要找什么呢?
身边的作文500字 篇4
我们班有个调皮鬼，他远在天边，近在眼前，他就是我的同桌。
在数学课上同学们都百无聊赖、死气沉沉的。老师像唐僧一样在念紧箍咒，同学们像是孙悟空，被念得头晕目眩。终于到做题时间，同学们总算可以放松了，他们快马加鞭地低下头沙沙沙地写着。在同学们写题的'时候调皮鬼也放松了，因为老师不像刚才那样看着他了。他立刻把脑袋埋进了书桌，开始玩起了陀螺，这个陀螺有很多种玩法，拿在手上玩，还用手拨，把陀螺给拆了放在桌子里，当成了不倒翁。他嗤嗤地笑着，声音也不大，像漏气的皮球。他越玩越入迷，突然鹅鹅鹅吓我一跳。最后他头顶陀螺罚站了，全班同学哄堂大笑。
上语文课，老师让我们角色扮演，他一本正经地开始朗读，他一会儿捏着嗓子读，像个小姑娘，一会儿粗着声调读，像个老大爷，声音太大了，我瞪着他说：干嘛呢，小声点。我以为他会生气或者唱反调。他眨了眨眼，我浑身都是鸡皮疙瘩，他还捏了个兰花指，伴装甩头发，身体扭成麻花，手指一伸说：讨厌啦！
上英语课时，老师让他去专座坐着上课，他很不情愿地噘着嘴，拖着桌子到老师眼皮底下上课。我心想：猴子转性了。他趴在桌子上身体有节奏地起伏。我傻眼了，难道他睡着了，果然，开始是均匀的呼吸声，接着是呼嘈声，让老师哭笑不得，老师猛地一拍桌子，吓了他一跳，怎么了，真是恶人先告状，他不好意思地摸摸后脑勺，但脑子想着做的是什么梦来着？
这就是我的同桌，一个调皮鬼。
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